【推薦】高三作文集錦10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三作文 篇1

公傷股，門官殲焉。

以兵家所不恥的姿態，宋襄公在泓水之戰中一敗塗地。從古至今，口誅筆伐之聲不斷，毛dong ze更是稱此為“蠢豬式的仁義道德”。然而，宋襄公的做法當真沒有可取之處嗎？

從某種意義上説，宋襄公也是這場戰爭的勝利者。

他以春秋戰爭禮的形式，堅守着商朝遺民的貴族精神；以隆重的儀式，堅守着大國的尊嚴、霸主的氣度。

首先，從文化層面上解讀，宋襄公此舉是貴族精神對這個禮崩樂壞時代的抗爭。西周到春秋，諸侯爭霸仍以貴族式的車戰作為主體。“結日而定，各啟一面，鳴鼓而戰，不相詐”，這本就是一套約定俗成的禮制。而宋襄公作為商超遺君則更為注重對禮的維護，“君子不重傷，不擒二毛”，“雖亡國之列，不鼓不成兵”。

所以，以兵家出奇制勝、戰無不用的原則來要求當時的宋襄公，的確是苛刻了些。倘若將泓水一役作為標誌，在往後的諸侯兼併、朝代更迭，近現代的世界大戰中，“禮”的約束作用愈發削弱。當人們為獲勝而走向極端暴虐的時候，禮作為一種規範，就又會彰顯出它的現實意義。宋襄公所維護的不是無用的條條框框。

除了堅守禮制、維護傳統的勝利，宋襄公作為一國之主、春秋五霸之一，於他而言，更重要的是如何在諸侯割據的情況下保持大國的地位。

泓水之戰來源於會盟時楚國的輕蔑侮辱，既如此，此戰是宋國的“體面”之戰。戰爭禮所帶來的儀式感正契合了這一背景。宏觀或微觀的主體，需要儀式感來彰顯尊嚴、責任與意志。

於今而言，在複雜的國際政治環境中，lingdao人注重自己的言行，以求展現得體的國家形象。而在國內，設立各種法定節假日、紀念日，也無不是希望藉助儀式的力量去延續傳統、彰顯民族的氣節與精神。而這些舉措與宋襄公所為又有何異？

泓水之戰本是一場普通的戰役，勝負乃兵家常事，之所以被後世如此批駁，根源在於宋襄公敗給了那個禮崩樂壞的時代，敗給了一心求勝的後人。

《公羊傳》評價其“臨大事而不往禮”，《史記》評“宋襄公有禮讓也”。隱去戰爭本身，我們能看到一個有貴族精神的君王，在烽火狼煙中維護着國家的尊嚴，這本就是一種勝利。

高三作文 篇2

語文學習,不要急功近利。考試是一種非常功利性的測試,這對於語文學習來説,是很不利的。 語文學習,眼界要放開。

一,不能僅僅侷限在幾本課本之中。要看到除了課本之外,還有很多比課本好的書。中學幾年,如果只看幾本語文教材,語文成績是提高不了的;也許可以提高分數,但語文素養是絕對提高不了的。

二,有哪些書可以看?對於孩子來説,有中國名著,有外國名著,有古詩詞,有歷史傳記;關鍵看孩子對什麼有興趣。興趣是成功之母。有很多書,開始也許很難看,引導一下,堅持一下,孩子將會發現其中有莫大的樂趣。當然,也要注意,避開武俠言情小説;它們的趣味,過於庸俗。

三,千萬不要多做練習。練習做的越多,越壞。練習的作用是把人的思維同一化,固定化,教條化,導致結果是對學習的厭惡。記住,古今中外的大作家,沒有是做練習做出來的。

四,看書,要有計劃。一學期,可以看到五六本書。循序漸進地看,同時要注意,時間不能拖得太長,太長了,會有審美疲勞,影響讀書興趣。每年都堅持,每天都堅持,可以看許多書的。

五,我的建議開始看書,可以多看一些故事情節較為動人的,如《水滸傳》《基督山伯爵》《復活》，才開始，大多數人關注的是故事情節，看多了，自然會轉到對人生的思考，對詩意的語言、語境的體味。

六，如果您的孩子有看書的想法，但看不進去，可以發表意見。我或許可以提供一些幫助。

高三作文 篇3

愛國一直是中華民族傳統的美德，無論是戰爭年代還是和平年代，愛國的話題從來不曾休止過，而在中國的歷史上也不乏芸芸愛國將士。

愛國是一種情懷，是一種精神上對其偏執的體現，是言語上對其無比尊重的描述，在歷朝歷代都有不少愛國故事流傳至今。隨着啟蒙思想的、文藝復興。當思想和文化到了巔峯造及的時候，無論是東方還是西方，很多人對國家的責任感和歸附感更為明顯。而愛國的方式也形形色色。

如今我摒棄了那些戰死沙場的忠義愛國志士，摒棄了那些以死進諫的聖賢謀士，摒棄了那些用文筆辭賦來扞衞國之尊嚴的文豪，只為那淡定從容的縱身一跳，留下無法形容也無法猜透的愛國情深。清末國文——王國維。

王國維於清朝末年賻儀皇帝時提攜的學士，為感激賻儀的知遇之恩，王國維傾其畢生的文學造詣盡心盡力的為清朝的顛覆而努力！可惜的是當時清朝氣數已盡，費王國維一人之力能挽回，加上當時改革的潮流更為符合當時的局勢，也更能從更本上挽救中國，更多人意識到的是清朝的無能，並非王國維的盲從。但是不管是愚忠也好，盲從也罷，王國維最後選擇的方式都是值得一驚的。也為世人所惋惜。

他沒有揮刀自刎，沒有縱身懸崖，沒有留下豪言壯語，只是安靜的安靜的在頤和園的昆明湖自沒，沒有人預料他會有此一步，走上這條路似乎又是他早就決定的，儘管他臨走前出席在所有他應邀的場合，沒有任何的異常，生活工作一切照舊，我無法想象他的淡定和從容，無法想象當時他的心情心境，一種決然的心在他的內心安穩的滋生卻不留痕跡。當時的昆明湖水位很淺，連他的後背衣服都未打濕，可以想象他是在淤泥中窒息的，這需要多大的勇氣和決心。當初對清朝陪葬的感言終究成為現實，是不得已還是遂願，如今已無法考證，只是這樣的情懷我無法把它不視為是對國的忠心。對君的懇誠。

也許對王國維還是眾説紛紜，然而所有的看法對已故的老者來説已經不重要了，遂願了隨心了便安息了。

高三作文 篇4

海子説，從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界，有一所房子，面朝大海，春暖花開。這需要怎樣的一種平和而淡然的心境，才能讓我們的心靈乘着海風，聆聽花開的聲音。

曾經有這樣的男人，他從不與人攀比家世財富，他只是守着自己卑微而渺小的生活，期待做一個幸福的人，期待一片安然與平和。多少次，面朝大海，想起這樣一個樸素的靈魂，多少次，春暖花開，看到這樣一段波瀾不驚的歲月！

拒絕攀比，我在心裏默喊，再多的名牌衣服，再多的錢，滿足的僅僅是日益膨脹的虛榮心而已，而無法給我們帶來我們所無限希冀的淡薄。

你看，上海，一座極度奢華的都城，攀比之風比比皆是，為了顯得自己高人一等，為了顯示自己的多金，外灘十八號有多少人，拿着幾個月的積蓄，只為買一件品牌的衣服或一個名貴的包，只為了滿足自己的攀比之心；陸家嘴金融中心，到處是滿身華貴，趾高氣昂的小白領，雖然並無過多的言語交流，可從他們的神色中便可看出不屑、諷刺與譏笑，無異是覺得身價因為一身的名牌而高人一等罷了。攀比讓他們在生活中迷失了自己，攀比讓他們如此的勢利，攀比讓那都市變得如此喧囂、烏煙瘴氣！因此讓我總想大喊一聲：拒絕攀比，拒絕虛無、庸俗，在奢華的都市營造一片安寧、純明的天地。

可這股攀比之風吹進了校園，我們不少可愛的學生也在互相攀比着。雖然毫無經濟能力，可仍比吃比穿，比的是前衞，家境好的則“先搶一步”，家境差一點的則“奮起直追”，有的甚至不顧父母家庭的經濟承擔能力，只為這一己之私，藉助父母的愛，一句“我要買”無羞恥的滿足那虛榮心。攀比，讓他們迷失了自己的人生方向，忘卻了為人子女的良知責任，丟失了做人的尊嚴，更讓校園這塊淨土受到污染！拒絕攀比吧，重拾古人遺失在過去的淡然寧靜的心境，享受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒趣，靜觀“明月鬆間照，清泉石上流”的夜色，也許那一股浮誇的攀比之風會漸漸消退，還校園那本應屬於的明朗、靜謐！

拒絕攀比，拒絕的是一種虛無、庸俗的生活。

攀比是春天裏的寒風，攀比是夏天久不降下的露水，攀比是秋天凋零的花葉，攀比是冬天紛揚不斷的大雪。拒絕攀比，讓我們享受春天的温和，夏的涼爽，秋的收穫，冬的温暖，讓這怡人的四季帶走攀比的後果！

拒絕攀比是一種心態，拒絕攀比是一種境界。讓我們拒絕攀比，與海子同在，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開。

高三作文 篇5

今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界盃”，令我印象最深刻的比賽是克羅地亞與法國之間的決戰。

比賽前雙方充滿了信心。克羅地亞隊的隊員們個個都用力甩着手臂，而法國隊的隊員們則在練習傳球和防守。法國的教練對隊員們説了最後的叮囑，克羅地亞的教練則和每個隊員擁抱。

裁判一聲令下，比賽開始了。法國隊先發球！第一個球進得出人意料，竟然是一個烏龍球！在比賽進行十多分鐘時，法國隊得到了一個任意球的機會。罰球隊員深呼吸，往後一退，隨即身體前傾、右腿繃直，突然向着球猛衝過去，抬起腳射門！説時遲，那時快，球不偏不倚地砸中了一個爭頭球的克羅地亞球員，球又彈了出去，可是卻彈進了克羅地亞自己的球門。就這樣，法國隊一比零領先克羅地亞。

克羅地亞也不甘示弱，發起了更加猛烈的進攻。果然功夫不負有心人，克羅地亞在第18分鐘也以一記精彩的任意球追平了比分。這一進球克羅地亞隊員配合得非常巧妙。罰球隊員先一腳向球門射去，可球被法國防守隊員頂出。而在旁邊爭球的克羅地亞隊員再次將球搶到傳給了埋伏多時的佩裏希奇。他左腳一記抽射進球！比分扳平了！

比賽變得更激烈了，中場休息時，實力強勁的法國以四比一領先克羅地亞，法國似乎贏定了。可克羅地亞隊並沒有放棄希望，趁法國守門員大意，射進一球，比分變成了四比二！

比賽只剩最後的“傷停補時”了，克羅地亞發出了最猛烈的進攻！可最終還是沒能攻破法國隊嚴防死守的戰線，法國贏得了勝利！

這場球賽真精彩。我在為法國隊的勝利喝彩時，也對克羅地亞隊心生敬佩，因為他們奮戰到了最後。這場比賽讓我領悟了一個深刻的道理：我們每個人做任何一件事時一定要堅持到底。在形勢不好時，不要輕言放棄；在自己強大時也不能輕視對手。勝不驕，敗不餒，只要傾盡全力，不論輸贏都可以贏得世界的尊重！

高三作文 篇6

終於放假了，和媽媽外出逛街，在商場裏碰到了初中同學，那張讓我充滿傷感的臉。

我們曾經是最好的朋友，我們無話不説，無話不談，但是就是應為一些誤會而造成了現在的擦肩而過，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多麼的開心，但是……現在的我們只是最熟悉的陌生人了吧?

還記得在畢業的前一個星期，你為我講的一個故事，你説：在寒冷的冬天，有兩隻刺蝟，它們因為受不了天氣的寒冷而相互抱在一起取暖，但是最後卻把對方傷的鮮血淋漓，後來它們終於找到了適合的距離，從此，再也不會傷害到對方了。而我們就像是這兩隻刺蝟一樣，開得太近只會彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業的當天，你説：我們的相識本來就是個錯誤，而與你成為知己更是錯上加錯，當你説出這絕情的話的時候，我很震驚，你應該是不想再與我做朋友了吧，所以才會説出這麼絕情的話。

我一直以為友誼會天長地久，可是事實證明我錯了，而且錯的很離譜。

我們就像是兩條平行線一樣，永遠都不會有交點。我們只是最熟悉的陌生人。

高三作文 篇7

“我站在高山之巔……”讀書聲越來越小，隔着一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”彷彿是要打亂這整齊的讀書聲……

下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐着傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什麼東西，越來越近——一個帶着帽子的人和一輛垃圾車。小巷裏只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過來。

“小妹！你先過去吧！”洪亮的聲音不知怎麼的讓我感到一絲温暖。走近了，第一眼好像只是看到一個老人，可仔細一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上。總之，整個人就像是從水裏撈上來一樣。

眼裏流出一絲温柔。

看着我有些驚訝的眼神，他慢慢地説：“你。。你啊，和我的孫女長的像，只是，她出了車禍，去世了……”

“別難過！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你並不孤單！”我眼神堅定的説。而他十分開心：“哈哈哈！第一次有人這麼説我呢！真是謝謝你了！之前覺得清潔工的生活很苦，可有些人會對我笑笑，好像是很感激我。於是，我就天天認真工作，給人們帶來美好的環境。我孫女也很開心。可是，知道我孫女去世……”我看了看他，眼裏的`眼神是一陣悲傷。我剛想説話，就被他搶先了，他輕輕的説：“回去吧，你的父母要擔心了。”

我點點頭，揮手轉身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什麼樣的心情？他是如何堅持下來？這些我無從得知，我只知道，他是一個偉大的人，他是一個堅強的人。

高三作文 篇8

沒什麼內容就是想寫點字出來，可能算是日記，最初來到的一個新環境感覺是那麼惶恐，是的，是惶恐，內心多麼緊張害怕無法融入，可時間真是可怕，我開始習慣新同學，想念新同學，時間那麼無情讓我磨滅一切惶恐不安最後如同熟悉的老同學一樣我們愉悦的交流，一切是那麼自然，明明是倆個月卻恍然隔世，明明沒那麼滄桑老成心卻寂寞似雪。但總是會習慣的，一切雖然突然，但是慢慢就變得習慣。，沒有了最初那麼多的矯情做作，時間改變了一切包括我最初抗拒無法自處的心。

一切都按部就班的進行彷彿沒什麼不同彷彿一切不曾變過，抬頭看一下同學好像又很熟悉。我最初是覺得可怕的，明明那麼排斥，可現在卻讓時間鑽了空子，不再排斥。曾經聽別人説時間的種種，我總是不屑的，可現在卻在時間下繳械投降了，它那麼狠讓我毫無還手之力，讓我不知不覺迷失其中。

沒有那麼多的雞湯，只不過是寥寥的幾句話讓我挺着，我曾經以為是天大的痛苦，它過去了。現在彷彿嘲笑我當時的膽小，原來所有的痛苦都是自己給的，能毀了我的只是我自己。我還是那個堅強的我，挺過去是晴朗的天，現在已經是冬天了，心卻變得温暖，依稀記得前記得熱夏，那熾熱的天彷彿空氣中都含着熱情，我記得，一直記得，可明年還是有夏天的，所以我不必在冬天即將到來的時候難過，因為明年還是有夏天。我會穿着短袖長裙感受夏的氛圍，所以啊，做人還是要陽光一些的，畢竟我板着臉心中苦惱懊惱的是我，旁人是不會懂得，如果我快樂還可以把快樂傳染給別人。

這麼想着應該快樂內心其實就好了一半，原來快樂也是我自己給我自己的，人們都會喜歡積極向上的人吧？所以我如果更好就會有的人喜歡我，我應該就不會那麼難過。又有什麼難過？畢竟我只是自找苦痛，原本其實很快樂，沒那麼難過的，那麼如果快樂，看什麼都是好的，就是吃個飯都會感覺幸福，其實容易滿足的人會容易快樂吧！所以當個容易滿足的人吧！會很容易快樂！下次難過的時候想一想我曾快樂，在今年的夏，笑面如花。

我會記得今年的夏，也會期待明年的夏。

高三作文 篇9

高三的日子裏有風也有雨，有煩惱也有快樂。高三的莘莘學子們分擔風雨，共享陽光，悄悄地走過那無悔的青春。

人在高三，我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了才能達到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求，才能品味精彩的生活。我們身上傾注了太多的希望，所以努力拼搏，儘管剛開始的成績不盡人意，感到現實與理想拉的越來越遠。終於體會到了學海的無涯與艱辛。痛定思痛，拂去昔日的浮華，一改如沉穩看破紅塵。背上肩負再重，但這終都會過去。隨着時間的流逝，隨着燦爛的陽光，疼痛終將會消失。

有人説：“能觸礁的未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮鬥了，就無憾無悔；只要拼搏了，生活就是充實的。學會微笑面對生活，因為微笑中有自信，微笑中有從容。

高三的滋味是品不盡的。佔領着學校的“至高點”，俯瞰曾經記錄了我兩年成長經歷的操場。或許，只有如此深厚的大地才能承載起我一個個前進的腳步，一滴滴辛勤的汗水和鹹澀的淚水，壽命不可延長，但記憶卻可以永恆。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門不是舊龍門。佛説：“前世500年回眸才換來今生一次擦肩而過。”無論何去何從，曾經的悲歡離合是如何都換取不來。

當只有一盞夜燈和若隱若現的星光伴我披上夜色，只是人在高三，身不由己。

人在高三，當五彩繽紛的世界只剩下白紙黑字，心不自然地就寧靜了，靜靜地面對心中的世界，不能説心如止水，卻也少泛波瀾。高三啊！是喜是悲？是感慨萬分？還是單純的一年之間？高三何時能還我一個美滿的夢。

全力奔跑，拋開任性，甩去浮躁，丟掉叛逆，負上“理性”，做個對理想負責的人。

明天是怎樣，我不敢去想，也無法預言，也不知道用怎樣的心情去面對，物極必反，因為心情太沉重太複雜，所以反而變得虛無麻木，反而無所謂了。但不管結果是什麼，總之，一年之後我們將步入未來新世界，在高三，為我們的理想而努力奔馳。

高三既是奮鬥。奮鬥的人生比平淡的人生更有意義。點點憂愁，絲絲惆悵，化作無形的力量支撐着。我揮着夢想的翅膀，在高三的天空寫下：青春無悔。

高三作文 篇10

前一段時間風靡一時的張悟本以及他的《把健康吃回來》的假學術被曝光，一時大家對其口水橫流，批評聲瞬間在網絡和現實爆炸傳開。這讓我有所思考，我不是思考張悟本為什麼作假，而是大家為什麼就輕易的相信的張悟本的假學術，而當真相被發現，反而去大肆批評。

我也看過張悟本的理論，我雖沒有相信他的理論，但我着實佩服他那周密的邏輯與嚴謹的思維。一套假理論編到這種程度還是挺讓我佩服的。不得不説張悟本的嚴謹態度是比那些上了他當的人都值得稱讚的。在這裏我不是肯定這種作假行為，我所強調的是一種嚴謹態度。只不過張沒把這種嚴謹的態度用在改用的地方上。

嚴謹的態度是我們每個人都應該有的品質，嚴謹會是我們在日常生活以及科學研究等方面少走彎路，理服於人的。日常生活中，嚴謹的思維可以讓我們識別世態炎涼，善惡是非。扒開虛偽的外殼，發掘內部的真實。在學術研究中，嚴謹的思維更可以讓學術接近真相，發掘本質，邁向輝煌。

偉大的作曲家貝多芬，編作一部樂曲要反覆修改三百多次，正是通過這種嚴謹的態度與精益求精的品質，才造就一部部不朽的作品。愛迪生在一個小小的燈絲上試驗千次，以找到最合適的材料。這同樣訴説着嚴謹的重要性。

對於那些上了張悟本當的人，我也只能説，對待事物我們缺乏的就是這種嚴謹的態度。對待流行事物盲目追逐推崇，以次為戒，包括我們所有的人，時時不忘嚴謹的態度吧。

我本就不能失去嚴謹的態度與精神。張悟本事件不僅僅作為單獨的事件，這其實反映一種社會現象。對於社會不良的現象，要從本質上解決問題，就要靠作為社會成員的我們養成對事物的嚴謹態度。

時時提醒我自己，今天嚴謹了沒有。