二年級優秀作文大全【6篇】

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

桔子把皮剝開像一朵向日葵，特別美麗。可是，把桔子剝開不是那麼容易，而我奇蹟般的把一個桔子皮完整地剝了下來。

我把剛剝完的桔子還沒等老師説我就把它吃了下去了，剛把桔子放到嘴巴里，感覺味道酸酸的的，後來到嗓子裏的時候感覺是像變魔術似的`變甜了。

今天我學到了有勞動，就有收穫。

今天，王老師請我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。

我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮託着桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你彷彿看到了一朵迎着太陽的向日葵。

桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。

今天，王老師上的課太有趣了。

二年級優秀作文 篇2

一天，一塊晶瑩剔透、熠熠生輝的藍寶石和一塊其貌不揚、土裏土氣的小石子偶然相遇了。

藍寶石一身尊貴，而且傲氣十足。它用充滿鄙夷的眼神看了看小石子，然後傲慢地説：“你看看你，土裏土氣的樣子，待在這裏多影響市容，掃垃圾的怎麼沒把你掃走呢？”

小石子見了珠光寶氣的藍寶石，難免有些自慚形穢。但是，藍寶石的'狂妄也激怒了小石子，它氣憤地説：“你除了出身高貴，還有什麼值得炫耀的？”

藍寶石聽了，哈哈大笑起來。笑夠了，它得意地説：“窮小子，你沒看過鑽石戒指吧？你知道鑽戒代表着什麼嗎？富有！你沒聽説過王冠上的寶石吧？你知道王冠代表着什麼嗎？權力！我是富有和權力的象徵，懂嗎？窮小子！”

藍寶石滿以為自己的這通神侃，一定會把小石子嚇壞了。可是小石子非但沒有害怕，反而也學着它的樣子哈哈大笑起來，一邊笑一邊説：“我當你有多大的能耐呢？原來，就這麼點本事啊！只不過是一個裝飾品罷了，可有可無的東西。”

藍寶石一聽，可急了：“那……那你説説，你都有什麼本事？我就不信，你一塊破石頭，能有多大價值？”

小石子笑了笑：“是的，我自己是沒什麼本事，更沒有多大價值，但是我們的兄弟姐妹聚在一起……”説着，他指了指腳下四通八達的道路，高高地昂起頭，自豪地説：“看看，這就是我們的本事！”他又指了指周圍鱗次櫛比的高樓，驕傲地説：“看看，這都體現着我們的價值！”

看到這些，那個只能做裝飾品的藍寶石，一下子失去了光彩，不得不慚愧地低下了頭。

二年級優秀作文 篇3

今天傍晚，寫完作業後，我就和爸爸媽媽一起去了濮水公園，去尋找春天。

一到那裏，發現那裏真美呀：有山有水有草還有樹，河水很清也很綠。河邊的垂柳長滿了青青的小葉子，那又長又細的枝條，像姑娘們長長的小辮子一樣，隨風搖擺；腳下的小草像小白兔的毛一樣，柔柔的、軟軟的，在一點點地變綠；粉紅色的桃花掛滿了枝頭，有的花瓣被風吹落在地上，一片一片的.，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，還有一些含苞未放的花蕾，我用小手輕輕撫摸了它們一下，感覺裏面有很多蜂蜜，我在想：要是這些桃花開放了，肯定會有許多小蜜蜂來採這些甜甜的蜂蜜。不知不覺我們來到山坡上，看到滿山遍野長出各色各樣的小花，生機勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！

二年級優秀作文 篇4

真真是一個樂於助人的小朋友，老師和同學們把它稱為“小雷鋒”。

有一天，天氣很冷，真真穿了很多衣服，她還帶了媽媽給她新買的帽子，邊走邊唱歌，心情格外高興。路過一個公園，看見裏面有很多爺爺奶奶在晨練，有的在打太極、有的在做早操、還有的在跳舞呢，充滿了歡聲笑語，完全沒有感到寒冷。

這時，一位頭髮花白的老奶奶突然大叫一聲“哎呀”，真真趕緊跑了過去看看發生了什麼事情，原來是老奶奶買水果的'袋子破了，水果都撒了一地，老奶奶很着急地説：“這可怎麼辦呢？我的孫子還在家裏等着吃水果呢。”真真馬上跑到老奶奶身邊説：“老奶奶，我來幫你吧！”老奶奶感動地説：“謝謝你，好孩子。”真真摸了摸頭，心想：我可以用帽子裝水果呀！於是，她就把帽子取下來，彎下身子去撿水果，老奶奶又對真真説：“謝謝你，你真是一個熱心腸的好孩子呀！”最後，真真把老奶奶送回了家，就高高興興地直奔學校去了。

二年級優秀作文 篇5

在我二年級的時候，媽媽準備帶我去北京玩。因為她曾經説過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以她要讓我看看真正的北京。

在北京的幾天，我們跟隨導遊去過很多地方——寬廣的天安門廣場、莊嚴的故宮，熱鬧的王府井。但是我印象最深的，就是去長城的那天。

那天我們一大早就來到長城，長城就像一座連綿起伏的'山羣，又像一條盤旋在山中的長龍。我發現長城是由一塊塊磚石壘成的，這真的是古人們造的嗎？我問導遊，導遊説長城是世界奇蹟，當然是真的。接着，我們坐車來到長城頂上。從上面往下看，好高啊！下面的人羣密密麻麻的，就像一羣小螞蟻。我感覺自己要掉下去了，嚇得臉色蒼白，向後退了好幾步。臨走時，媽媽還給我買了一塊金牌呢。

那天我真高興，讓我印象深刻。我想以後我有孩子了，也一定要帶他來北京，帶他逛一逛天壇、故宮、天安門，親自爬一爬偉大的長城。

二年級優秀作文 篇6

各位叔叔、阿姨：

大家好！今天我想和大家談一談加強閲讀、提高寫作能力方面的體會。

以前，我也很害怕寫作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長的引導下，我加強了閲讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進行了練筆，通過校訊通寫博並與博友進行交流，我的寫作水平有了不斷的提高。下面我着重談四點：

第一，要加強閲讀訓練。多讀書，讀好書。通過閲讀，使大家對文學方面產生興趣，增加知識，開闊視野。

第二，注意詞彙、句子的積累。讀書的過程中，我們可以邊讀邊標出優美的詞句，或者製作讀書記錄卡。對於《我閲讀我快樂》中的內容，更是要按老師的要求記熟、背會。

第三，善於觀察、勤于思考。作文實際就是“我手寫我心”，記錄我們日常生活中點點滴滴的小事。我們平時只要留心觀察身邊發生的.事，注意撲捉細節，進行整理彙總，就有了寫作的素材。

第四，適當練筆。把有意義的，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來，每天那怕記錄一小段。對人物可以通過外貌、神態、語言、動作、心理活動等方面或一方面進行描寫。敍述事情、描寫事物則可以進行比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，並適當添加細節描寫。

感興趣的同學，可以通過校訊通寫博，並注意和博友加強交流。從老師那裏我們能夠學習到寫作知識，從公主儀琳、酒衷豪等優秀博友那裏我們能學習別人的優美文章。交流多了，我們的寫作水平自然就提高了。

寫作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫好作文其實也並不難，只要你記住小城説雨老師説的“閲讀、觀察、感悟、練筆”八個字，並付之於行動，我想，同學們的寫作水平一定會有很大的提高！

謝謝大家！

後記：班級散學典禮，老師讓我就如何寫好作文，怎樣加強閲讀，校訊通寫博方面做以發言，我進行了總結，將發言稿傳上，希望大家多指導。