小學二年級作文5篇（精選）

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

春天的夜裏雖然有陣陣清風，但是每一絲風都是暖暖的，不像冬天那麼冰涼刺骨。

夏天的夜像一幅油畫，黑色的天空如同背景，彎彎的月亮像小船遊蕩在黑色的`背景之中，無數的星星散落在每一個地方，起到了點綴的作用，一切都那麼和諧。安詳。寧靜。

秋天的夜比春和夏兩個季節的要亮很多，因為預示着冬天將要來臨，天氣也慢慢涼了，夜裏的風涼嗖嗖的，不禁打了個哆嗦。

冬天的夜最美，雪和夜空互相照映，你襯托着我，我襯托着你，看起來美麗，純潔，有一種詩意瀰漫而來。

不管四季中的哪個夜色都很美，因為夜，很美！

小學二年級作文 篇2

我們學校裏有許多梧桐樹，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室後邊，在學校操場的四周，都有梧桐樹，一排排，一列列。它們像衞士一樣守護着我們的校園，消滅校園空氣裏的細菌。這些梧桐樹已經十幾歲了，又高又粗，長得非常大。

夏天時，天氣炎熱，我們就在樹下做遊戲。那時，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐塗上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛，還有的枯黃枯黃的，像被曬乾了一樣。細看，樹上結出了棕色的“小肉球”。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風吹來，樹技搖曳着許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來。

走到老師辦公室後面，你會發現，這排梧桐樹有很大的.差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹葉很多，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多。在陽光的照耀下，它多麼像一把撐開的大傘，微風一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什麼會這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質不好，而東方土質好，所以西邊葉子差不多全黃了。

我站在樹下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”，這就是樹葉的“筋脈”。

我站在遠處看梧桐樹，它們整整齊齊，很美觀。

秋天的它真美麗！

我喜歡秋天的它。

小學二年級作文 篇3

我喜歡白白的鴨子。

我在動畫片《三國演義》的“三顧茅廬”裏看到一個小朋友，牽着一羣白白的鴨子，可好玩了。

來到四川二姑、四姑家的道路兩旁的`水田裏，有一羣羣的真鴨子，真是興奮極了 。到二姑、四姑家的第二天，四姑專門領我到田邊去看鴨子。鴨子真多啊！在田裏“嘎嘎”地叫，游來游去，我高興極了，我也想要一隻鴨子。

當天下午，四姑就陪我到一位大娘家買鴨子。大娘同意給留兩隻漂亮的鴨子，叫我第二天去捉。

第二天一大早，我就同四姑、爸爸去捉鴨子。但鴨子居然被大娘放到田裏去了。在我的再三請求下，那位大爺穿着長水鞋，拿着長竹杆到田裏趕鴨子到鴨棚裏去。我就挑了一隻好的白鴨子，四姑又捉了只大白鴨。我非常高興，終於有了自己的鴨子。

我給鴨子餵了水，還給它們洗了澡，給它們起了名，一隻叫大白，一隻叫小白。我和它們一起玩，抱着它們打滑梯，和它們一起照相，還在二姑家拿苞米去餵它們。到了晚上，我就把它們抱到雞棚裏，讓它們和雞一塊睡覺。

我和鴨子玩得很開心，早上開心，中午還是很開心，晚上就更開心了……

兩隻鴨子已經是我的好朋友了！

小學二年級作文 篇4

讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買那家埃利金斯勒商店裏的`珊瑚手鐲，她爸爸説：“你過生日時，我可以帶你到埃利金斯勒商店”

到了過生日的那一天，爸爸卻説：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特説：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過去，終於到了那家商店，腳都磨破了，走進商店，叔叔，那個珊瑚手鐲賣了沒有，賣了，賣給了米內塔。

哈維，加妮特傷心的回家了，曾奶奶看到了，對加妮特説：“等到聖誕節那天我送給你，”到了聖誕節那天，曾奶奶沒有説謊，真把那個手鐲送給了加妮特。

小學二年級作文 篇5

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛走出自己的教室，寧靜的.校園一下子熱鬧起來。

這是課間十分鐘的休息時間。同學們抓緊分分秒秒地做着自己喜歡的事。有的在曬太陽，有的在聊天，有的在值勤，還有的在看書……

我和我的同桌小馬一起來到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來我往地打了起來。我先發了一個長球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過來，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來……可是時間過得太快了，我們才打了沒幾個回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。

我的課間十分鐘實在是太有趣了，我盼望下一個課間十分鐘快快到來！