(熱門)二年級作文300字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文300字7篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

大自然中的現象千奇百怪，為什麼蝸牛走過的路都會留下透明的長線?為什麼靈芝大多都長在山崖上?……其中最讓我疑惹不解的問題是——為什麼螢火蟲會發光?

那天，我去大爺爺家，晚上，在路燈底下有一羣金色的東西在周圍飛來飛去，散發出微弱的金光，像飛舞的星星一樣美麗。我走近一看，原來是一些營火蟲在路燈周圍打轉，散發光芒。突然，我的腦袋中出現了一個疑惑--為什麼熒火蟲會發光?為了解決這個難題，我立刻去查了資料，原來當熒火蟲的體內氧氣充足時這些氧氣就會和熒火蟲體內的熒光素、熒光酶發生反應，產生一明一暗的光，相反如果螢火蟲體內氧氣不足時，就不會發生反應發出光。看完這些資料後我才恍然大悟，一隻小小的'熒火蟲竟然隱藏着那麼大的學問!大自然真是充滿了神奇的魅力。

為了解開更多的疑惑，我一定要好好學習，繼續探索大自然的奧祕，充分發現這個世界的奇妙與美麗。

二年級作文300字 篇2

秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來到南瓜地裏。小兔看見許多又大又圓的南瓜，心想：這麼大的`南瓜一定很甜，我要挑一個最甜的。於是它左挑右選，挑了一個又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動，它左思右想，也想不出一個好辦法。

只聽“的鈴鈴”……的響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎着自行車過來了。小熊貓關心地對小白兔説：“你好，怎麼了？”小白兔不高興地説：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動，怎麼辦？”“小熊貓大哥，你怎麼騎車騎的那麼快呢？”小熊貓笑眯眯地回答説：“我的車輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地説：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎着自行車回家了。

小兔聽了小熊貓大哥的話，就用雙手把南瓜豎起來，小心翼翼地把南瓜滾回了家。

二年級作文300字 篇3

秋天，是一位畫家。看，它把原本綠色的樹葉，塗上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛，美麗極了!看到這幅“畫”，每個人心裏的大門都會打開的!

秋天，它把藍色畫給了天空。藍藍的天上，鳥兒飛來飛去，非常自由;秋天把綠色畫給了松樹，你看，松樹還是那麼挺，那麼綠;它畫了泉水從山上流下來，像是送給秋媽媽的歌聲;它畫了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是在採蜜呢!它把繽紛的顏色畫給了花朵。看，桂花黃黃的，牡丹花紅紅的，菊花得到的顏色就更多了：深紅的、鵝黃的'、深紫的、粉紅的……五光十色，美麗極了!玫瑰花張開笑臉，好像在向我們問好呢!秋天也給人們帶來了歡樂。秋風習習，正是放風箏的好時候;秋高氣爽，也正是旅遊的好時候。

秋天，給人們帶來了快樂，給大地也帶來了歡樂和色彩!

二年級作文300字 篇4

暑假期間，我讀了由美國大作家E·B·懷特寫的《夏洛的網》。

書中的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個醜惡的消息打破了穀倉的寧靜——威爾伯的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但看似渺小的夏洛卻用自己的絲豬欄上織出了被人類視為奇蹟的文字，讓威爾伯得到了一個安享天命的未來。

讀了這本書後，我不由的喜歡上了小豬威爾伯。雖然小羊羔説他的價值比零還要少；阿拉布爾先生認為它是沒用的落腳豬，但它誠實守信，將夏洛的卵袋放在嘴裏，用舌頭頂着，帶出了集市。除了威爾伯，我更喜歡夏洛無私奉獻的高尚品質。她不僅靈活機敏，還用自己的蜘蛛絲編織了一張張愛的大網，讓威爾伯在集市的.大賽中獲得了特別獎，徹底逆轉了這隻小豬的命運。

同時，書中夏洛對威爾伯許下承諾後，用一生來完成的所作所為使我明白了——我們許下的承諾，就一定得用實際行動來兑現，不能信口開河，光説不做。

接着，一股慚愧的感覺湧上心頭——平時我都對別人亂許諾，也有很多沒有兑現。但讀了《夏洛的網》後，我下定決心有實現這些承諾，再也不亂許諾。

二年級作文300字 篇5

早晨，我剛起牀就看見外面一片銀白。我走近窗户一看，哇！下雪了！好美啊！

我飛快地穿好衣服，跑出去欣賞那美麗景色。雪仍然在下着，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色圍巾；雪花落滿了整個大地，大地就像蓋上了一層厚厚棉被。

我伸出手，接住幾片雪花，想數數它有幾個瓣，可是它們剛落到我手上就不見了，變成了幾滴小水珠。我又往外走了幾步，過了一會兒，我全身都落滿了雪，成了一個雪人。

我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球。我喜歡下雪。雪把這個世界裝扮得十分美麗，雪也給我們帶來了無窮樂趣。

二年級作文300字 篇6

欣欣是一個樂於助人的孩子，無論他走到哪裏，只要看見需要幫助的人，都儘自己的能力來幫助別人。

有一天，欣欣的鄰居王奶奶生病了，沒有人照顧她，欣欣知道後，就到王奶奶家，給他端茶倒水，説。“王奶奶，您睡一覺就好了。”王奶奶激動地説。“欣欣，你真是一個助人為樂的好孩子。 ”

欣欣經常幫助班幹部做事。有一次，班裏發作業本，班幹部忙都忙不過來，欣欣主動找老師，説。“老師我想幫班幹部發作業本。”老師一聽，臉上露出了滿意的笑容，説。“欣欣你真是個好孩 子，你抱一些作業去發吧。”在欣欣熱情的.幫助下，作業本全都發到了同學們手裏。

放學了，天上烏雲密佈，下起了傾盆大雨，欣欣打着傘，向車站走去，他走着走着，看見小明用書包頂在頭上。欣欣説。“小明過來和我打一把傘吧。”小明説。“謝謝你，欣欣。”他們一起上 了公交車。這時，一位老爺爺走了上來，手裏杵着一根枴杖，欣欣趕快把座位讓給老爺爺。爺爺高興地説。“孩子，謝謝你。”

欣欣真是一個樂於助人的好孩子，我們應該向他學習，幫助別人，快樂自己。