精選有趣的事二年級作文集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的有趣的事二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的事二年級作文 篇1

在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

記得一個星期六的下午，是閲讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑眯眯地説：“今天我帶你們做個實驗，實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都説：“好。”

高老師親切地説：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室裏立刻安靜下來，只見高老師左手拿着語文書，右手拿着數學書，然後每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接着，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭着要上台去拉。第一個上台的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。後來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先後上台，可是都沒有把書拉開。這是怎麼回事呢？是高老師的.手上有膠水嗎？我們紛紛上台摸一摸高老師的手，並沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，説：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多麼神奇的摩擦力啊！

這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！

有趣的事二年級作文 篇2

每當星期三的大課間，我都會興奮的跳起來，當然，原因只有一個，那就是進行我最喜愛的'遊戲拉網捕魚。

上個令我興奮的星期三，我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網捕魚。李老師剛開始就為難了我們全體男生，因為第一局當網的是全體女生！我不禁倒吸一口涼氣，想：這次拉網捕魚肯定極具挑戰性。

三，二，一，開始！伴隨着李老師一聲令下，男生們開始飛快的四處逃竄，女生們則窮追不捨。我跑進了別的班後面躲了起來，一些男生已經被抓到了，所以退出了遊戲。等等，我發現了什麼不對勁的地方——李晞媛，湯歡鈺兩個女生正以迅雷不及掩耳之勢向我飛奔而來。我心中暗叫不好，向着另一個方向飛速逃跑，可我哪是她們的對手，分分鐘她們就追上了我，就在他們快要碰到我的時候，下課鈴救活了我這個命懸一線的倖存者。

真是次激烈的拉網捕魚啊！

有趣的事二年級作文 篇3

在我的記憶中有一條長河，它上面掛着許多小星星，每顆小星星代表着一個故事。這些故事有開心的，有難過的，有悲傷的，有難忘的`，有快樂的，還有有趣的……這麼多的小故事，使我記憶猶新，但令我永生難忘的小故事只有一個，只要我一想到那個小故事，就會捧腹大笑。

記得那一天，爸爸正在家裏睡覺，我看到媽媽正在扎頭髮，心裏便冒出一個奇怪的念頭，那就是給爸爸扎小辮，我趕忙拿來我的花皮筋、小夾子，給爸爸扎小辮。

我先拿梳子把爸爸的頭髮梳了好幾遍，然後從爸爸頭上揪起一撮頭髮，拿我的皮筋紮起來，再拿小夾子把它夾住，大功告成，我便“咯咯”的笑了起來。不好，這一笑可把爸爸驚醒了，我趕緊跑出卧室，爸爸從卧室走出來，我和媽媽便捧腹大笑起來，爸爸看見我倆笑便也“咯咯”的笑起來，雖然他還不知道發生了什麼。最後還是媽媽告訴他的，在他知道了這件事後，笑的更開心了。

這件事雖然過去很久了，但只要我一想起它便會“咯咯”的笑起來。

有趣的事二年級作文 篇4

媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什麼樣的課呢?

我帶着期待來到教室，這裏已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然後畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接着再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最後畫氣泡圖寫上小兔的.生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。

上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!

有趣的事二年級作文 篇5

盼啊，盼啊！一年一度的春遊終於到了。

早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹在臉上暖暖的。我興奮地來到學校。旅行車馳上了公路，我望着外面的風景，啊！真美麗，柳樹搖着綠綠的長辮子，桃花露出了粉紅的笑臉，田野綠綠的一片，像綠色的大地毯。

到了目的地，我和同學們走進了中山公園的大門，那裏樹木茂盛，枝條在風中搖擺，好像在歡迎我們的到來。走過森林，就看見一個水池，水池中間有一個“金魚”，它的口中不停地噴出水來，在水面上砸出一朵朵水花。

接着，我們來到總理紀念堂，從紀念堂前亭子裏的碑上我得知，這是為了紀念孫中山先生而建的'。我們稍作休息，補充體力後又去看彌勒佛，它胖胖的身體，圓圓的腦袋，正張大了嘴對我們笑呢，樣子可愛極了。大佛的周圍有許多用石頭做成的“神仙”，它們手裏拿着各式各樣的武器，真是威風極了。我和同學們還和這些“神仙”們合影了呢！

時間過得真快啊！轉眼到了回校的時間了。我和同學們才依依不捨地離開了中山公園！

有趣的事二年級作文 篇6

每當我想起這件事都會哈哈大笑！

暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見天氣好就説：“兒子，今天我帶你去學游泳好嗎？”我一聽是學游泳就爽快地答應了

來到游泳池裏，池水剛換，清澈見底，看得見游泳的人的每一個動作。我和爸爸換好游泳褲後，爸爸撲咚一聲就跳進水裏，大約遊了五、六米後就叫：“兒子，快下來呀，爸爸在這等着你呢。”我也撲咚一聲，跳進水裏，在水裏，我手舞足蹈的亂弄着，還嗆了幾口水。爸爸見了笑得在水裏踢水呢，我見了生氣地説：“有什麼好笑的.，我是第一次學游泳嘛，有什麼好笑的。”爸爸説：“其實游泳也是有技巧的，首先：手腳同時出動，手劃後腳蹬要這樣順着去，我試着遊了一下，哇！果然遊得了五、六米。經過了一個小時的學習，我終於學會了游泳。爸爸見我學會了泳會心的笑了！

游泳可真有趣！

有趣的事二年級作文 篇7

生活中有許許多多有趣的事情，但我感覺最有趣的事情還是這件事。

星期天，我們全家準備去爬山，由於奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家裏想打電話，就拿出新買的手機撥號，奶奶邊看説明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之後，奶奶就拿着手機説：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話裏一點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話裏還是沒有聲音，結果她再次看説明書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就説：“剛剛給你們打了兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎？”可手機裏還是沒有聲音，奶奶生氣的`放下手機，看電視去啦……，過了一會，奶奶一想，要去賣手機的商場退貨，到了商場，售貨員説手機一點也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了。

我們回到家，奶奶就把這一天的事全都説了出來，我們聽了笑得前仰後合，爸爸對奶奶説，奶奶按的接聽鍵是關機鍵，並教會了奶奶用手機。

山東青島黃島區黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉

有趣的事二年級作文 篇8

童年發生的一件有趣的事情，就像沙灘上的一隻只貝殼一樣，撿了一隻還有一隻。不過，最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。

記得，那是五六年前的一天，在我回家的'路上，我聽到一位阿姨在教她作文成績不太好的兒子：“哎，你能多讀幾本書嗎?，你看人家趙瑩這次作文拿了95分，你呢?拿個60分回來，記住‘讀書破萬卷，下筆如有神’”“‘破萬卷’，噢，我明白了。”我自言自語。於是，我三步並作兩步跑回家，翻箱子，找櫃子，能找的地方都找了，才長出一口氣：“累死我啦!呼——。”

書收集好了，我就開始‘破’書了，剛‘破’幾本，鄰居家姐姐來找我玩，看到一屋子的書和剛撕碎的書，奇怪地問：“倩文，你在幹什麼啊?”我把事情的經過一字不落地跟姐姐講了個明白。不想，姐姐卻哈哈大笑起來，笑夠了，然後把‘讀書破萬卷，下筆如有神”的意思告訴我。我一聽，明白了。回過神來後就威脅姐姐：“你不可以告訴別人，不然我就不和你玩了!”但紙包不住火，這事一傳十，十傳百，不久，大家都知道了。人們一見我就説：“這不是倩文嗎?，多有趣的小姑娘呀!”

哈哈，有趣的‘破書記’，有趣的童年，願童年永遠不要離開我!

有趣的事二年級作文 篇9

隨着一陣陣清新的海風，我們來到了美麗的斐濟TOKORIKI島遊玩。

坐上搖搖晃晃的小船，沒過多久，大家便登上了一個無人島。我們迫不及待地換上泳衣，戴好浮潛用具，爭先恐後地跳入海中。

剛跳下海里，一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個方向游來，一看見我，它馬上扭動它扇子一樣的尾巴，飛快地溜走了；一條全身都藍色的小魚兒從一簇天藍色的.珊瑚叢中鑽進鑽出，還瞪着亮晶晶的大眼睛好奇地看着我；有一種上半身透明、下半身有黑色環紋的魚兒成羣的從我面前遊過，有幾條還“吻”了我一下呢！

潛到相對深的海面，向下望去，五顏六色的珊瑚鋪滿了地面，就像一幅美麗的畫卷，紅的、黃的、綠的、藍的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛，仔細尋找，我發現珊瑚底下隱藏了許多動物，有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻，巨大的貝殼……數不勝數。

時間過得真快，不一會兒，三個小時就過去了，我戀戀不捨地朝大海望了一眼，無可奈何地回島了，不過回住的島的路上，還看到了會飛的魚——飛魚！就像以前在電視裏看到的一樣，魚兒一不留神在我們的視線中躍出海面，以神奇的身姿在海面上迎風飛翔，然後靈活的潛入水中，那大概是為我們表演和送行吧！