二年級小鳥的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級小鳥的作文 篇1

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋.

一陣颱風過後，一隻孤單的小鳥無家可歸，落在我家的陽台上.

瞧，它多美麗，嬌巧的`小嘴啄理着褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間裏，把它放在鳥籠裏，讓它在我家安家落户，不知道為什麼當我抓它的時候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會幫它安家落户的吧!

十天過去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎麼回事呢？或許是它需要自由吧!

在它飛走之前，我發自內心的祝願它：能早點找到自己那温暖的家，並祝它一路順風!

二年級小鳥的作文 篇2

一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園裏玩，這隻氣球上印着一隻潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗

走着，走着，突然刮來一陣風，小兔子的腳離開了地面，隨着風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手裏滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望着氣球離去的方向，傷心地哭了。

一隻小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這麼傷心，就好奇地問小兔子：小兔子，你好！你為什麼這麼傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟着嘴巴説：我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接着朝一個方向飛走了。

過了好一會兒，小鳥銜着一端繫有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望着小鳥嘴裏的氣球，發現正好是它那隻印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴裏接過氣球，説：謝謝你，小鳥！小鳥回答説：不客氣！

最後，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

二年級小鳥的作文 篇3

看到小鳥在窗前歡快地遊戲，我不禁想抓一隻可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了

一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一隻小鳥忽然從

天而降。我們奇怪地迎上去。發現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

從此以後,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

它們。因為那隻回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。