我的初二作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初二作文1
平頂山歷史悠久，文化底藴深厚。早在一萬年以前的舊石器時代，那裏就有古人類活動。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，此時這一帶就出現了較大的部落羣。衞東區蒲城店龍山文化古城遺址的發現，説明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮和村落。
由此可見，平頂山地區然而中華民族最早開發的土地之一，也然而中華民族的發祥地之一。
春秋時代，那裏屬應國管轄，應國以鷹為圖騰，古典漢語“應”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸樑，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結，南宋名將牛皋，明代醫學家古濤，清代文學家李綠圓，近代農民起義領袖白朗，都生於此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那裏有地下應國曆史博物館之稱的春秋戰國時期的應國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰國策》所列五大名劍產地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建築、中州四大名寺之一風穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，此時有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學宮（汝洲文廟）等。
我的初二作文2
在網上搜索關於學習方法的貼吧，好無聊，初三是個關鍵的階段，加油，只是嘴上説説而已，不實際行動會被人笑話的。
難道現在成績好，就可以蔑視人嗎？難道現代社會只有成績才是衡量一個人的關鍵嗎？成績好有什麼了不起。難道一個人成績好，品行再不好都會説到別人的“歡迎”嗎？為什麼？也太不公平了吧。社會現狀是在太可怕。成績不好，説出自己的理想，難道就應該被別人笑話嗎？一個差生難道就應該受到別人的歧視嗎？每個人都有自己的理想，不可以嗎？不明白，為什麼人的心就不能純潔一點，真誠一點？想想，人生哪有幾個知心朋友。一切都是浮雲。
我討厭這一切，討厭人心的虛偽，討厭學習帶給我們的束縛。討厭那些成績好的但很自大的人，我討厭你們，你以為你自己有多好，你以為你就是世界上最完美的人嗎？不，大大的錯誤，自大，就是你致命的缺點，你記住你當年對我的嘲笑，永遠的記住，千千萬萬不要忘記。驕傲自大，一切都是錯的。
在家裏放鬆一下，和鄰居一起打牌，你就説我放假整天在家打牌，你以為你考了個縣中就有這麼了不起嗎，去你的，我討厭你，我看錯人了，哼，自以為是的傢伙，趁早離我遠一點。我討厭你。明天又是新的一天，加油，作業錯了又有什麼，加油，是新課，錯了又怎麼樣，哼，哼，我討厭你。
哎，家長永遠是那麼苛刻，
我的初二作文3
“恭喜您！您的等級已達到一百五十級！“耶！”一位少年看着電腦屏幕上跳出的遊戲提示，從座位上一躍而起，臉上滿是睏倦的笑意。
“鑫鑫啊，都十一點了，你還不睡覺！”外婆生氣地扯着嗓子喊。
“哦。”少年長應了一聲，慢條斯理地回到房間。雙腿一蹬，雙手一扒，三下五除二直接躺在牀上，眼睛慢慢閉上，才想起：啊。我作業還沒做！
這就是六年級和初一時的我。一個深深被網絡這個虛擬世界束縛的人。
我不止一次地被老師叫進辦公室，被批評學習成績下降地快，很不在狀態。當時的我也只是唯喏幾聲，當然不敢説出真正的緣由。我常常帶着滿身的疲憊回到家，一丟書包直接投身於我的“戰爭”中，眼角總能瞟見長輩無可奈何、一副毫無辦法的神情。我的心也在刺痛着。
今年春節的時候，親戚好友來家中做客。小姨一見我面就喊着：“鑫鑫，期末考試考得怎麼樣？”當時也同時聚集過來好多雙眼神。
“一般。”我只能説出這個詞。
“具體考了多少分？”旁邊一位叔叔邊嗑瓜子邊悠閒地問我。
這一次我知道我沒什麼好再隱瞞的了。“都七八十分。”我低下了頭。
那個叔叔聽了直接扭過頭繼續嗑他的瓜子，別人也繼續忙自己的事。我真感到傷心了。我敢確定，我幾乎成了那些親戚茶餘飯後教育孩子的反面教材，而我卻什麼都不知道，自顧自玩着電腦。
如今，我不想再成為過去的自己。我想改變，我想告訴別人，我也能做得很好！
我的初二作文4
常説：“你簡直是優點也，他唯一的優點娶到我。”每次聽到的話，我暗笑，有嚴重嗎？不過，在生活上，依賴，做有很不理性，合靠警醒，不然不知要虧本的事來。，在我，卻的，他很幽默，也很慈愛，脾氣好，好過，臉上笑容，，我很喜歡逗。
希望我能夠出人頭地，但把他希望我做的事強加於我。他在等我興趣那，但我讓他失望，他在給我提建議，但我拒絕，可他失望，他以寬大的胸懷包容過錯。
就在那年暑假，在姥姥家的我接的電話，問我暑假要不要做些，心一沉，那邊自顧自地發表“演講”。，讓我趁着暑假的空閒練一練空心字。至於，我意外，早就和我這空心字好，賺錢，我就笑迂，這空心字賺錢與他何干！他叫我去練，我一聽就反感，其實我字——懶。我本能地對他叫“不！”，很堅決，不留餘地。早就我會説，意外，仍然耐心地説：“你別快拒絕，你聽我跟你説，這空心字……”。我心裏想，任憑你説，反正我不練。説了話，我字：“不”。終天有些急了，質問我：“那你想幹？”句真是把問住了，我想幹？不，我做了？不。不容我做些，就消逝了。是習慣了平時的嬉鬧，嚴肅真讓我害怕。眼淚簌簌掉了。
再後來，問我，我沉默，想快結束這場通話。終於，放棄了的説服，掛掉了電話，但他並意識到我情緒的。姥爺見我説了長，來看一看，見我淚流滿面，只當是把我了，又打電話給，質問，也説不，乖乖地聽着。我又後悔了，得罪了，回家以後辦呢？回家後，又問我空心字的事，我仍舊不同意，也不説了，怪我，從頭到尾是笑着的，這使我平靜了，終於能夠正視的建議了。我仍不同意。
以後，我父親是和藹，愛是寬廣，父親，他好，能寬容不好，好脾氣，使心敞亮了。
我的初二作文5
每一個人的情緒會因自己所處的環境的改變而改變，我也是這樣子的，然而每一個人的成功經歷卻是不同的。
月考才考完的，名次也是上週才知道的。
還記得上週的班會課，老師領着成績單，走進班級，班級裏的每一個同學都是緊張的，老師説我是班級第一，年級第二，得知這樣的成績後，我很驚訝，因為沒想到自己會取得這樣的成績，又因為班級裏有那些實力都比我好很多的人。我也很擔心，擔心自己下一次沒有考好而被別人笑話，會很沒有面子。我轉念一想，去年獲得諾貝爾文學獎的莫言不也是有同樣的身心經歷嗎？可是人家卻從來沒有被別人挑出一絲缺點，那是因為莫言讓自己做得更好了，我也可以向莫言學習啊！我也可以讓自己做得更好，不讓別人找出一絲缺點，可這不是嘴上説一説就能做到的，這是要付出行動的。
生活就是如此，只有勇敢的在生活中付出行動，才有可能讓自己做得更好。
成長也會讓自己變得越來越成熟，從而讓自己認識到過去所作所為是有多麼的愚蠢，從而改變自己，讓自己變得更加出色。其實，在生活中，你所存在的每一秒都在成長，都是冥冥之中悄然無聲的發生着改變，改變會讓你變得越來越好，只要你去努力，你就會發生改變。
成長是一個什麼概念呢？可能還會有人在問這個問題，正如我上面所説的，我們每一秒都在成長，並且逐漸在人生的階梯上踏上腳印，無論是金碧輝煌的一個印記，還是敗笑的黑墨，你不得不承認，你長大了。
我的初二作文6
張海迪阿姨曾説過：“每個人的生活都是一隻小船，理想是小船的風帆。”海倫.凱勒雖然身患多種疾病，但她沒有放棄希望，在安妮.莎莉文老師的幫助下，經過刻苦努力圓了自己的大學夢，我的理想普通也很偉大，那就是成為一名合格的、孩子們信賴的美術老師。
老師的工作普通，待遇一般、社會地位也不高，但老師們有一顆敬業的心、有一份愛生的情、有一股吃苦的勁。他們經常在燈下備課、批改作業而毫無怨言，還要忍受學生與家長的刁鑽之舉。這些都是我從大人們的閒聊中偷聽到的，但我還是特別想做一名小學美術教師。這源於我的美術老師-張卓。張老師是一名非常稱職的老師，她不僅年輕、漂亮，還特別善解人意；她不僅知識淵博，還特別幽默風趣；她不僅課幽默風講得精彩趣，還時刻關注我們的成長；我們都很喜歡她。
張老師是第一個教我素描的老師，她教導我們，畫畫如做人，需穩穩地、紮紮實實的走好每一步。因為她的畫活靈活現，我才愛上了素描；因為她的課精彩紛呈，我才愛上了美術。其實，初學美術並不順利，我的手總是不聽使喚，線條畫的老不到位，幾次想過放棄。是張老師，一點一點的鼓勵我，只要點滴進步，她就向我豎起大拇指；是張老師，一次一次的教導我，燃起了我學習素描的興趣。將來，我要向張老師一樣，做一名學識淵博、和藹可親、學生愛戴的美術老師。
誠然，要想成為一名優秀的美術教師並不是一件容易的事，她需要我不斷努力學習，練好基本功才行。我時刻準備着，為能實現自己的理想而努力！
我的初二作文7
捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。小學的生活悄然而去，留下的是點點滴滴的收穫，是傲然拔節的成長。
青春在書頁中飛揚，收穫了卷卷墨香。
我的青春似一隻蝴蝶，它不愛蹁躚於花叢卻唯愛棲息於書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經典的詩文，每每讀之都令我痴迷沉醉的口齒留香；我也愛讀孔孟、老莊、古聖先賢的智慧，至今仍閃耀着思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點綴着我的青春時光。回首往日年華，墨香浸染，書香環繞，我收穫了人生最寶貴的精神食糧。
青春在守望中綻放，收穫芬芳情誼。
曾幾何時，我是一個自卑感極強的孩子，總愛躲在無人的角落裏品嚐孤獨的味道。回首小學光陰，若沒有朋友的守望相助，我又怎麼會收穫友誼的馥郁芬芳？
青春就在拼搏中遠航，收穫如雲的夢想。
普魯斯特説：“人生就是無數個孤立的片刻回憶後，意義便浮現了。”停筆之際，已經來不及一一晾曬我的收穫。
走過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代，採擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收穫，都能成為生命中寶貴的財富。
青春太短暫，甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無前。
人生能有幾回搏？其實我真想贏得初中的時光，喝下這杯苦咖啡，通過奮鬥贏來光明的未來。
我的初二作文8
距離我八年的結業考有5天，距離我的九年級有78天，距離我6月16日的中考有366天。
現在的我已步入八年級的尾端，很快。我的八年級就在這人生中最美好而燦爛的時光中度過，我即將面對人生人生中的一大轉折點——中考。
八年級開始的第一天，我笑得很燦爛，因為我覺得自己離中考還有好遠好遠，頓時覺得自信爆滿。八年級的最後一天很快就會到來，我再也無法笑得如此燦爛，我才發現自己高中考好近好近。
這個八年級過得格外美好，因為我發現了好多好多值得我珍惜的朋友們，這個八年級，我成長了好多好多，我在同學面前共淚奔了兩次，一次是在運動會上，那天大家給我的安慰我至今仍深深地刻在腦海，另一次是在軍訓那天，全年級遭受誤解時，和宿舍裏的妹子們一起淚奔，那天，我覺得張老師是那般那般的温暖。雖然痛哭流涕過，但這以後的彩虹又有誰能體會過呢?這種回憶起來的甜蜜與心酸又是那般讓人留戀。
我愛我的八年級，我愛每一個陪伴我走過八年級的同學，老師，家長。
這個八年級我也有些許許多多的後悔，我後悔自己在這一年中，沒有遵守自己開學前的誓言，我後悔自己在春遊那天的不守信，我後悔自己總是無頭無腦的發脾氣……我後悔的已是過去，我該讓自己的未來不再讓未來的我而後悔。
我要努力，我要加油，我要為自己的夢想，未來奮鬥!
再見，我的八年級!
我的初二作文9
“為什麼不交作業？”她如一頭暴怒的獅子，兩個眼睛瞪得如銅鈴般大，透過一層厚厚的鏡片都能感受到她眼裏噴出來的火。我彷彿已經感受到那灼人的温度。嘴角的肌肉抽動着，像是鍋爐沸騰時的温度氣到了極點。
“轟隆”一聲雷響，天竟有了要下雨的趨勢。我緊張的嚥了一口唾沫。那修長的手彷彿一雙利爪，她張牙舞爪着，這頭暴怒的獅子已經準備開始捕食，就差那最後的一撲。“咔嚓”伴着一聲清脆的雷鳴，傾盆大雨瞬間落下。她終究是一腳踹上來了，緊接着是一聲怒吼：“給我站一節課！”此時，我也就如在暴風雨中被兇狠的老虎追趕的小鹿那樣的淒涼，悲慘。
這次捱揍後，我再也不敢輕視數學，頻頻到老師辦公室去問題。她輕輕地撫摸着我的頭“又來問題啦？”她笑了起來，像是一個在冬日裏温暖的太陽，給人一種舒服的感覺。我的心也被曬得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一絲不苟的拿出中性筆、鉛筆和紅筆，仔細地用她那鈴般清脆的聲音給我講着
“你看這道題，它是用什麼公式來着？嗯，對呀……”隨着她透徹的講解，我心中的種種疑惑一個一個被知識的鑰匙打開。此時的她，宛如一位偉大的母親在哺育自己剛出生的孩子般，教會我以後在社會上立足的知識。“會了嗎？”她又如陽光般微笑起來。“嗯，老師，我都會了。”她再一次輕輕撫摸了幾下我的頭。“那我們在做一組練習吧，加油！”她温柔地給予我鼓勵。我用力點了點頭“好！”
這天，我伴着輕撫着我和萬物的微風，伴着曬在身上暖暖的日暮，滿懷喜悦地往家走去。
我們，就猶如那正含苞待放的的花朵。而您，何嘗不是那辛勤培育我們的園丁呢？啊，您就是我們成長道路上的指路人，無論您對我們嚴厲還是慈祥，都是為我們和我們的未來着想啊！
我的初二作文10
父親一向不怎麼愛説話，很多時候有好些話好像對他説，但終究還是開不了口，長這麼大，一直以來都是家裏的一個負擔，不會賺錢但開銷最大的卻是我，每次從學校回家的時候，就是跟家裏拿錢…看着父親手上的老繭，回憶起他辛苦賺錢的.背影，那越來越脆弱的身體…無盡的辛酸苦楚不知那裏訴説，心裏確是一陣一陣的痛，如果不是因為我，父親就不用吃那麼大的苦，不懂事的我有時還會和媽媽，奶奶鬥嘴讓父親生氣，回想過去自己的不是，心真的好痛好痛，但自己依然還是沒有勇氣跟父親説起，我不想看到父親那麼辛苦賺來的錢都冤枉花在我身上，好想對他説，我也長大了，我已經開始懂事了！但我一直都沒説出口，很多時候話總是到了喉嚨又咽下去，有太多的辛酸，太多的不該，自己長這麼大了不該拿家裏的錢，現在每天要那幾十塊，一星期就是幾百塊。父親對我有多大的期盼，他流了多少的汗水，自己不敢想，也沒有勇氣去想，因為每次想到這些心就會好痛好痛，感到自己揹負着太多太多，感到自己漸漸成為這個家的支柱。
我的父親很平凡，也許和別人的父親一樣，但是我知道——父親對我的期待不平凡。他希望我可以再學校有優異的成績，在家做個乖孩子，明白父母對我的用心良苦。
父親不奢求我們給他什麼，只是希望我們有用，希望我們青出於藍，希望我們以後的生活可以過得更好。
我的初二作文11
今年的暑假，過得既簡單又愉快，然後還很有好處，是屬於我自我的暑假。你們瞧:
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收穫"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。為了增強我的體質，每一天晚飯後，然後我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。
我的初二作文12
媽媽有一個很好朋友——育育阿姨，她的兒子叫謝意昆。
謝意昆長得健康可愛。白白胖胖的臉上有一雙不大不小的眼睛，眼神裏流露出一種小男孩特有機靈勁兒。小巧的鼻子下一張嘴巴總是動個不停，不時地迸出一些令人發笑的話語。他有個比同齡人高的身材，看起來像是一年級的學生，實際上他只讀大班。
謝意昆是個小饞貓，他喜歡吃的東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以後肯定是個美食專家，哈哈哈！他每次和我的時候，都會叫我和他一起看書，真是個好學的孩子。不管什麼體育運動和遊戲，他都會積極參與，玩得滿頭大汗也不停歇！當然，他也有缺點啦！他老是摸我的頭，讓我感覺到不舒服！
他一天到晚不停地變換角色，一會兒拿着長竹竿，冷不防向你揮打過來，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會兒又戴了一個奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門外，他非讓你敲着門唱：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來。”“就開，就開，我就開，媽媽回來了，快點把門開。”這時，他才唱着歌心甘情願地把門打開。——這是小兔子。要是你在路上走，想超過他，他要你在他的耳朵上按一下並説：“叮咚”他才肯讓路。——你看這又是誰，這不是門鈴了嗎？
這就是我的朋友謝意昆，一個小我兩歲，既讓人喜愛又調皮的小男孩。
我的初二作文13
我們一生中都會有很多老師，比如幼兒園的老師，小學的老師，初中的老師，高中的老師，甚至還有大學的老師。可是今天我要講的這位老師，就是我初中時候的老師。
我們第一天上學的時候，對她的印象很不好，因為上學的第一天，他自我介紹就不是那麼的風趣幽默，甚至可以説有些古板。我們都以為將來的日子不會好過，因為他介紹完之後，竟然讓我們介紹我們自，這還不是最讓我們苦惱的，最讓我們苦惱的事，介紹我們自己的次數，必須要在100個字之上。就因為這個原因，我們對他的第一個印象很不好。雖然對他的印象很不好，可是也不能説出口，畢竟她是我們的老師，是要陪伴着我們初中三年的老師。
可是有一次，我們改變了我們的觀點。那次，我班同學發高燒了，在班級裏，他左找右找在自己的抽屜裏都找遍了，可是也沒有找到退燒藥。他告訴我班的班長，説讓我們班長，看一會兒班級，他一會就回來。我們都以為他是出去給那個同學的家長打電話了，可是過了半個小時，也沒有見到它的蹤影。我們當時都很疑惑，後來又過了幾分鐘，他拎着一袋藥跑進來，頭上還冒着汗，嘴裏還有點氣喘吁吁的，看樣子是跑上樓梯來的。他拿了自己平常喝水的杯子，給那個同學整好感冒藥，和退燒藥，然後讓那個同學起來吃下去。就因為這一個小小的舉動，我們對他的觀點都有所大的改變。
他就是我們的老師，雖然有時有些嚴厲，可是當我發現我慢慢接觸她的時候，他的脾氣似乎也不是那樣的，只是第一天的時候給我們的印象很不好，所以我們這些天都沒有發現它真正的美。可是到了現在，我們都知道了，他是一位好老師，是我們的良師益友。所以我不能辜負老師的對我的期望，我要好好學習，以後要報答老師。
我的初二作文14
童年是一朵芳香的花朵，又是一個裝滿五彩斑斕的盒子。童年委屈知多少，有那麼幾件委屈不願提起，卻有不能忘記。
三年級的一箇中午，只因為他的一個失誤，便使這件事的責任，落到了我的頭上。那個中午，我與朋友無聊地走在操場上，突然，碰到了一個同班的女生，便追着，跑着，嬉戲着，快樂的玩。突然他無意的一腳將那個女孩絆倒，人仰馬翻地倒在了地上。他卻敏捷低山到了一邊。等我反應過來，那個女孩已經將所有責任都推卸到了我的身上。我的心情像天空的烏雲一樣，頓時黑暗了下來。
之後，無論老師，家長和那個女孩怎麼聽我解釋，他們都覺得我的話像天方夜譚是的，一派胡言。
還有一次委屈，是因為好心幫個忙。
五年級的一次放學後，我獨自開心的走在路上。就在快要到家的時候，發生了一件事。在那個路口，我看見一個小孩撞到了一個七十多歲的老太太，之後便離開了現場。我見情況緊急，便立即跑過去幫忙，可沒想到，這邊是委屈的片頭曲。我走到老太太的面前，叫了兩聲，她沒反應，我便將她緩緩地抬了起來。她漫漫地有了意識，便指着我説：“你，你就是撞倒我的人，我記得清清楚楚，撞我的人是紅衣服，藍褲子。”恰巧我們學校的校服就是這個顏色的。這回可解釋不清了。
我啞口無言，周圍的羣眾越來越多，嘰嘰喳喳地議論着。
這是我見遠處來了一個男孩，我定睛一看他就是撞倒老人的那個男孩。他説：“別怪他，是我撞的您！”
“對不起，我錯怪你了！”老奶奶歉意地對我説。這件事，我也一直印在心上，摸也摸不掉。
還有些委屈我雖然現在沒説，但我也沒忘。它就像草，長在心上。
我的初二作文15
我有一位慈祥可愛的外婆，她是我生活中不可缺少的一員。
外公很早就過世了。是我的外婆獨個兒含辛茹苦地把媽媽、舅舅他們三個人一手拉扯大。以前，外婆和舅舅一起過日子，後來，舅舅分到了新房。按理説，外婆要跟着喬遷新居，可是，因為外婆眼花耳聾，脾氣古怪，舅媽不願意跟她一起住。所以，外婆只能一個人住在一間空空蕩蕩的房子裏。沒有人陪她聊天，沒有人跟她説話，也很少有人去關心她。她十分孤單寂寞。
放寒假了，我早早地做完了寒假作業，向媽媽提出，由我去陪伴外婆過春節，媽媽同意了。
我的到來，給外婆帶來了歡樂。她整天樂呵呵地問長問短。我則幫助她整理屋子，打掃衞生。每天，我很早起牀，搶着買早點做家務，晚上，我把暖暖的“湯婆子”塞在她的被窩裏。外婆直誇我是個好孩子。外婆耳朵有點聾，我話説得輕，她聽不清，我就把嘴套在她耳朵上説，再不，我就把話寫在紙上讓她看。一起生活的日子長了，我也漸漸地瞭解外婆的脾氣，其實，她一點也不古怪。
我的外婆有文化，有教養，還善解人意。她教育我，孩子記性好，要多讀點書。讀書時要眼到、口到、心到。還説什麼“書到用時方恨少”“左手算盤右手筆”嘿，外婆説話還一套有一套的呢！
年初五，新學期即將開學，我也應該回家了。當媽媽來接我回家時，外婆邊流淚邊相送。當我上了車，外婆還站在車站上：等車駛離了車站，我透過窗户，只見外婆還站在寒風之中。兩行熱淚順着我的臉頰慢慢掛下……
孤獨的外婆多麼需要有人陪伴她，關心她呀！
