【精華】八年級優秀作文300字錦集9篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的八年級優秀作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
八年級優秀作文300字 篇1
時令初冬，樹葉紛紛從枝頭飄落，正如《立冬》一詩中“秋風吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客裏過”的景象。
我站着觀賞這外面的葉景，看着葉子一片憔悴的樣子，心裏感覺一陣寒顫。如果我是一片落葉，我會怎樣感歎人生？是抱怨還是快樂？葉的一生是那麼的高尚，它不懂索取，一生只奉獻。經歷無數的風吹日曬，夏天它是樹蔭，為人們遮陽。秋天它是營養樹的精華，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”時時刻刻在完成着自己的使命！
感慨這一片片濃濃的落葉雨，我徘徊在路上始終在發呆，或許被這落葉給迷住了，葉子鋪滿了大街小巷，好像給大地穿上一件褂子，這應該是立冬送給大地的禮物吧……
一陣寒風吹來，我聞到了落葉味道，葉子不斷的在地上翩翩起舞，猶如蝴蝶纏纏綿綿。
我突然遐想，我變成一個流露街頭的老藝術家，拿着畫筆，蘸着顏料，坐在滿天風舞的落葉羣中，用靈感創造屬於大自然的藝術美。那種感覺該是有多麼幸福，多麼奢侈啊！
葉的離別，是風的吹拂還是樹不挽留，一切的生命都是順從自然的。是葉在煥發的那是生命的芳香……
落葉之美，我對你情有獨鍾，我會把你留下的美好的記憶收好，等來年你的到來，我們還會再見，你説，是嗎？
八年級優秀作文300字 篇2
人的大腦就像一塊高級集成電路，那數以千億計的神經纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學研究院神經科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發現一個“引路人”，它能指引神經纖維沿着正確的路線“前進”，不致走上“岔道”。
這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐紮”在神經細胞內，能夠偵察神經纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，並傳遞這種路況信息，指導神經纖維的生長方向。
人類的情感、學習、思維等活動都有賴於設計精密的神經網絡的工作。因此，神經纖維導向機制已成為腦科學的研究熱點，它不僅有助於揭示神經發育的奧祕，還能對神經損傷再生的研究提供理論借鑑，為開發和研製有利於神經再生的藥物提供新思路。
八年級優秀作文300字 篇3
一個人在家整理書櫃，常常會突然間在書頁中發現一段遺忘已久的故事，隔着悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風景。
在書櫃裏發現了小學一年級的課本，那時我一定熱衷於繪畫，書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側面女像，年幼的我尚未領悟温婉的動人，畫像個個都是長脖平胸，直眉瞪眼地看着前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀啊！另一漲泛黃的紙上寫着詩，字跡凌亂的詩句顯得分外張揚，當時我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生鏽，輕輕一扭就開了，幾片半透明的花瓣也便隨着飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學畢業是幾個好友的祝福，每一片都是一個關於年少的回憶，在書櫃裏沉睡成為標本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有説不出的淡淡的美麗，與其説過去的事是回憶不如説是標本吧，是永恆藏在內心深處一縷抹不掉的單純。
八年級優秀作文300字 篇4
身為學生，最關注的當然是成績，我是個俗人，我難逃此命。
小時候，我是個很令人討厭卻又説不出討厭在哪兒的人。
就比如吧，小學語文課上老師找了一個女生回答問題，那女生回答的還不錯，老師挺高興的，一高興就表揚了她，來了句：大家要多向她學習啊，人家作業本上已經有七八個五角星了。
這時我就會用不輕不響的聲音説，我有十七個，但我會繼續努力。
初中的我就絕對不會幹這種事。
有同學説我練筆多少分，立馬就會有人跳出來説這有什麼的，我是多少多少分呢，然後她就在周圍人讚歎的.聲音中得意地沾沾自喜。
我想了想我的分數不動聲色地笑笑。
我懂什麼事人外有人。
我們班有個奧數全球第三，那為什麼不是第一第二，因為她覺得飛去新加坡參加決賽太煩棄權了。
看，她正在幫老師做考卷，作為下節課的閲卷答案。
她絕對不知道有人在寫她。
八年級優秀作文300字 篇5
“面對時間的流逝，我們無法拒絕什麼，惟有接受與歎息。”是的，也許我只能這麼想，至少現在是。曾經如此美好的時光，總在我們“無聊死了”的類似語言中溜走，那般的不經意，然後又在“怎麼這麼快”中開始了又一分一秒，可我們哪有“時間的概念”，總是讓她一次又一次地悄悄流走，最後又是一句“鬱悶”！其實她就掌握在每個人的手中，就看我們是否懂得珍惜，青春亦然。
珍惜同窗之間的友誼吧，即使是異性，即使他（她）曾經讓你感到多麼的憤怒，即使你在別人面前怎樣説他們的不好，恨不得把一肚子的不滿都倒出來，可同桌畢竟還是同桌，你敢説他（她）完全沒有讓你感到開心的地方嗎？他們讓你感到了青春其實很美好，還帶有點點羞澀。
葉子始終會凋落，失去了就要歎息。
我總固執地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子，而那整樹的青翠就是那些朋友們，最終我們總會捲入“茫茫葉海”，可能再也找不到對彼此，但我希望那時的我們還記得彼此，而最重要的還是珍惜現在，珍惜！
八年級優秀作文300字 篇6
人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什麼？”許多回答都那麼模糊，那麼淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現出這樣一個詞：責任
“責任”又是什麼？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，儘管責任這個字眼那麼熟悉，甚至有點兒令人震撼。
從小學的昇華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那麼一點明白了：我在上課時，總是那麼認真的，細心地聽老師講解課程，同學們休息時，我也會把自己該完成的任務完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責。
每次放學回到家中，我也多會做做家務，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負責。長大以後我還要對自己的孩子，家人負責，對工作，對社會負責。
我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現在的説法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長大後才會知曉吧，而我也並不着急着去追求答案，因為我相信那些會迷惑我們的問題
就需要我們在成長的蜕變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責任”吧。
八年級優秀作文300字 篇7
小雨淅淅瀝瀝地下着，秋雨滋潤着鋪滿黃葉金絲的大地，雨像甘露一樣，清洗着大地，洗滌着人們的心靈。草那麼綠，綠得發亮，心那麼潔白，白得像雪一樣。
雨很小，是毛毛雨，恍如一首深沉而略帶夢幻色彩的歌，悄悄地飄出，融進了這迷迷濛濛的細雨之中。雨輕如霧柔如絲，在持續地飛舞，飄動着，彷彿是一個天仙的少女在舞動，而且越來越快。
雨，漸漸變大了，雨點打在樹上，瓦上，韻律都情脆可聽。輕輕重重，重重輕輕，夾着一股股的細流在瓦槽與屋檐中潺流瀉下。
雨，究竟賜予了古今多少詩人以創作的靈感？從李煜的“簾外雨潺，春意珊”到黃庭堅的“滿川風雨獨憑欄。綰結湘娥十二鬃”；從楊萬里的“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。雨，你到底有多大的力量。
雨，繼續地飛揚着，滴在樹上，葉上，草上，慢慢地消融，一滴又一滴，消融再消融，一點一點地清除灰塵，恢復它本來的面目，看到這些，你的心彷佛也被它一點一點地清洗着，越洗越亮，越白，雨，犧牲自己，感染別人，默認地奉獻着。
秋雨，時高時低，時大時小，像一首婉轉的曲子，激昂，低深，輕柔，温婉，永遠縈繞在我身邊，在我心中。
八年級優秀作文300字 篇8
盼望着，盼望着，隨着成羣大雁的南歸，秋天的腳步近了。
經過春夏的洗滌，秋天給人帶來了清爽的感覺，沒有一點瑕疵。果兒漲紅了臉，稻穀壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實綴滿了果樹，幾乎要垂到地面。園子裏，路面上，瞧去，一片一片滿是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個少女手提竹籃，説説笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的，不知從哪兒來了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜着果實的香味。躺在樹下，深呼吸，你會感到從未有過的舒服，閉了眼，彷彿看到秋姑娘正吹着口琴，一下子打開了心中堵塞的通道，希冀多來幾股這樣的涼氣。不時的還有幾片樹葉調皮的落在你的臉上，可別惱，試着縱容它，掩蓋着你內心的羞澀。
早晨，推開門，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜彷彿預兆着冬天的來臨。
假如説，春天是可愛的少女，那秋天就是一個成熟的女人，因為她收穫着。
假如説，春天是健壯的青年，那秋天就是一個耐心的老伯，因為他等待着。
八年級優秀作文300字 篇9
我和你，心連心，同住地球村……這是一首多麼美妙的歌曲呀，它讓我們感到了世間多少的真情。
我和你同住在這個地球上，萬物生靈都離不開你，大江南北都有你的存在，如果大江南北有你的存在那麼萬物生靈都不會存在，如果萬物生靈不存在了地球就不會如此美麗。
一次偶然的機遇讓我們相見，你那悦耳的歌喉深深的吸引了我，我感謝上天，因為是它讓我聽到了你那悦耳的歌喉。
你讓我忘記了所有煩惱的事情，讓我全心全意的投入到了你那優美的歌聲當中。
你把你的所有都用你那優美的歌聲告訴了我，我把我的事告訴了你。
你用你的歌聲唱出了你的喜悦與悲傷，你讓我體會到了你的感覺。
有時我人悄悄的直到你的身旁，你會問我“今天開心嗎？”有時你會告訴我“人的一生不可能只活開心，快樂，也要活傷心，悲痛，可是你如果遇到傷心和悲痛時你努力往好處想，那你就會快樂。”
你是那麼的善良，你的心可以容納所有的事，只有你的存在才會有我的生存，你的生存讓我感到了快樂和一種自由的感覺。
我真心向你説聲“謝謝你。”
