温暖的初二作文範文示例

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的温暖的初二作文範文，歡迎大家分享。

温暖的初二作文範文1

如果説我現在是個很少的孩子那該歸功於七歲那年媽媽給我講的道理。我感覺真温暖。

我七歲那年，一個夏日的午後，我們幾個頑皮的孩子一不小心把李爺爺新種的花踩壞了。

媽媽知道後，她硬是讓我把日積月累的零花錢拿出來給李爺爺爺爺買花種，還非讓我把花親自補上不可。我當時不肯，含着淚對媽媽説：“媽媽，這是我好不容易才攢下的一點錢，我原計劃買個口琴。媽媽，李爺爺不是也説了算了嗎？”

“不行！”媽媽語氣堅決，沒有絲毫迴旋的餘地，“你攢錢不容易，李爺爺種那麼多花就容易了嗎？”

“媽！”我託着哭腔喊道。

“不行，就是不行！”媽媽一下子開大了嗓門，皺起了眉頭。

“不幹，就是不幹！”我倔強地叫了一句，淚水不停地在眼裏打轉。

“啪！”一巴掌打在臉上。“我非要你給李爺爺種上不可！”媽媽甩下了硬邦邦的一句話，轉身走了。

母命難違，看着媽媽離去的背影，雖然我極不情願，但終歸又無可奈何。

事後的那天晚上，媽媽主動向我“承認錯誤”。這一巴掌打在臉上，卻在我心靈深處打上了深深的烙印，使我覺得那一巴掌打得那麼合理，那麼温暖……

如今，我漸漸長大了，已是一個懂事的孩子。這都歸功於媽媽，感謝媽媽給我那份深沉、嚴肅又有些温暖的愛！

温暖的初二作文範文2

現在的我，正悠閒地沐浴在陽光下，感受着每一寸陽光。這一寸寸陽光雖細碎，但很温暖。

我也曾徒步於樓房間的小道上，舒緩的音樂縈繞在耳際，柔情四溢，那舒緩的旋律同樣細碎，但很温暖。不經意間，我瞥見一枝鮮花竟被有心人安置在樹下的泥土裏，即使它很矮小，也會有一寸陽光突破重重高樓的阻擋，義無反顧地照向它，温暖它。這又何嘗不是一種細碎的温暖？

之前的複習階段，每次回到家，總是坐在書桌前，開啟桌上的枱燈，及時做作業複習。那時很累，一點兒空閒也沒有，陪伴着我的只有枱燈與一摞試卷。一天，我覺得光線過強，便關掉枱燈，想找一個光線弱些的小燈，一番找尋後，我發現了一隻小橘燈，它呈半圓形，接上電源，撳下開關按扭後，它通體發亮，光線雖然微弱，但卻温和詩意，足以照亮我那沉鬱煩躁的內心，給予我無以言喻的温暖，細碎而不乏熱情。

有一天，我失眠了，翻來覆去怎麼也睡不着，乾脆爬起來，用手輕輕觸摸牀頭的小燈，它便被我喚醒，以全身温柔的光亮為我照明，驅散我的孤獨寂寞。看着身旁的毛絨娃娃也善解人意地靜靜地靠在我身旁，我欣慰地笑了，從心底湧至全身的都是温暖，細細的，柔柔的，沁人心脾。

眼前，陽光在平靜的湖面上潑撒着閃耀着光芒的金子，細碎而又繁多，構成了一幅美麗的畫卷。它滋潤着清晨的露珠，使小草樹葉兒綠得透徹清明，又會搖身一變，變為傍晚如絲綢般絢麗的晚霞，令人陶醉。

是的，細碎的温暖總會化作橘衣美女，常伴我們身邊，以她的博愛與温情，温暖着世上每一位子民。

温暖的初二作文範文3

在人生的旅程中，我會帶上朋友，家人。每一個旅程不一定愉快，但只要有父母、同學的陪伴，我們不會孤單，其實成長也是一次旅行。在成長中，我們會經歷很多事情，會摔倒，也會爬起。

剛上初一的時候，學校開展“陽光少年”社會實踐活動，也就是軍訓。在軍訓的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她説：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽老師的話……”我説：“知道了，就去3天，放心吧。”我知道媽媽是在關心我，我記住了媽媽的話，去了學校。

到了軍訓基地，我們一個個興致勃勃，精神抖擻。可在第一天就開始哀嚎了，高強度的訓練讓我們累得我們滿頭大汗。可在軍訓的這幾天裏，我也感受到了不一樣的滋味。

活動中有許多項目，我記憶最深刻的還是“團隊浮橋”。遊戲規則很簡單，兩個人面對面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護從木板上爬過的同學。遊戲開始了，教官説：“這是一個團體項目，每一個人的肩上都有一份責任，你們要讓每一個同學順利爬過，你們要堅持。”我也開始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學們，他們的臉色通紅，用力的扶着木板。我低下頭，看見安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開始説話了：“請安保人員站出來!同學們，看看你們的同學或許你沒有注意到他們，他們在你爬過時蹲在地下保護你。這就是你們的同學，現在就由你們來保護他們，讓他們從你肩上的木板爬過。”這時，我感到支撐我的同學有力地抬了抬木板，我頓時感到一種莫大的勇氣和力量，於是很順利地完成了任務。

活動結束了，我們終於鬆了一口氣，同學們情不自禁的流下眼淚。這次活動我們不僅讓我們明白團結就是力量，更讓我們感受到同學之間的温暖。我們都在不斷地成長，可在成長的道路上，我們一定不會忘記那些與我們一起同甘共苦的同學們!

這真是一次温暖的旅程啊!讓我們再一次帶着温暖出發吧!

温暖的初二作文範文4

有人説：“人生就是一次漫長的旅程。”我且不管這句話正確與否，我們可以換句話説：“成長同樣是一段漫長的路途。”在這旅途中，我們沐浴着燦爛的春光，享受着每一次付出與收穫。可在這温暖的旅程背後，那些陪伴着我，為我無聲付出的人灑下了多少汗水，又有多少人知道呢?

升入初二已經半學期的我，對於“初二兩極分化，初三天上地下。”這句話已經深信不疑，成績的大起大落似乎是初二的家常便飯。各項主科學習難度大幅度加深，同時還要面對新加的物理，沉重的學業負擔以及那一點少的可憐的時間，我深感力不從心，因而情緒大起大跌，令我身心俱疲。

記得有一次，我做完作業已經十點了，但我的課外作業還沒有完成，於是只好強迫自己再忍耐一下，不一會兒我的上下眼皮便打起架來，我把頭搖得像個撥浪鼓，希望驅趕這討厭的睡意，這樣並沒有什麼用，最終我還是趴在書桌上睡着了。

不知睡了多久，媽媽輕輕地搖醒了我，已經凌晨了，我本以為媽媽要把我一頓痛罵，可出乎意料的是，我只看到了媽媽眼裏那一抹憂慮與心痛。“到牀上去睡吧。”媽媽輕輕地對我説。“媽媽!”我輕輕地叫了一聲，正想對媽媽説好累時，我瞟到媽媽散落在額頭的幾根頭髮裏夾雜一縷銀色頭髮，我想起她每天晚上，上了一天班還要回家做飯，陪我寫作業 。睡得比我還晚，早上還要早早起牀，幫我做早餐，如果早餐不合我的胃口還要被我埋怨，對於我的無理取鬧她總是表現出理解，從來就沒有抱怨過。我怎麼能再讓她為我擔憂呢，抱怨的話被我硬生生吞到了肚子裏。

成長的旅程是温暖的，因為有親人的陪伴和理解。

記得我剛入校時，習慣很差，早上總是遲到，一個學期竟遲到了18次，為此老師懲罰我寫反思，在提交反思的時侯呢，老師又要針對我的問題喋喋不休。剛開始我對老師的這種懲罰方式非常反感，暗暗報怨老師太小題大做。可是時間長了以後，每當我捱了批評之後，背起書包回家的路上，看到天都黑了，隔壁小區已是燈火通明，想到老師家裏還有咿呀學語的小朋友，她為了幫助我認識到自己錯誤，糾正我的'不良習慣，總是放下家裏的小寶寶，加班陪着我，希望我能有所進步，每每此時，老師批評我話又變得格外清晰，我怎麼能反感老師的批評呢?學會守時又何嘗不是老師給我上的一堂德育課呢?我要感謝老師的教誨。

成長的旅程是温暖的，因為有老師對我一次次的包容。

我五歲就開始練習毛筆字，後來因為書畫學校搬遷，又沒有找到合適書法老師，練習就中斷了，直到小學五年級才又開始練習毛筆字，我的進度落後了很多，書法班裏比我小的孩子字寫的那麼好看，看着自己那些從頭再來的字，一度讓我覺得心灰意冷，幸運的是，我在一次偶然的調課中，碰到了我的同學兼好友，他那時已經是七級的書法高手了，他幫我糾正了書寫錯誤，耐心地鼓勵我，在他的幫助下，我寫字越來越有感覺，慢慢恢復了信心，寫字水平也有了質的飛躍，我的這些進步有他的功勞與汗水。

成長的旅程是温暖的，因為朋友的關懷。

成長的旅程是温暖的，成長路上的風景固然美麗，可是最重要的是那些，陪伴我在成長路上欣賞風景，為我帶來一路温暖的人。