初二作文範文：爭吵過後
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文範文：爭吵過後，歡迎閲讀與收藏。
你看，它們的爭吵可多麼激烈！感歎號拄着它長長的枴杖，小問號張着大大的耳朵，調皮的小逗號急得蹦跳跳，句號正滾着它圓圓的輪子呢！
首先，感歎號神氣地對標點符號們説：“夥伴們，我的`感情最強烈，誰也休想和我比，我可最厲害、最重要的一個標點符號！”
聽了感歎號的發言，小問號很不服氣地説：“哼，你這個感歎號竟敢這樣説？如果沒有我來發問，怎麼能引起讀者們的思考？”
小逗號聽見了，蹦蹦跳跳地來到小問號的跟前，它與頓號一起反駁小問號：“要不是我們倆在，文章長得就像一根長長的麪條，讓讀者喘不過氣來！你們説，我們倆的作用多麼大！”
省略號聽見了小逗號、頓號的發言，很不服氣地説：“要講我的作用……不説大家也知道，我這兒可藏着許許多多的物品啊！多得讓人數不清！你們知道嗎？”“嘿嘿，你敢過樣對我們説？”冒號很不服氣地説，“你算什麼？要是失去了我，誰也別想舉例了。自然那些傢俱、花草樹木、食物等類型的物品就很難在文章裏出現。你們説，我重要不？”
“一點兒也不重要！”感歎號生氣地説。可惡的感歎號“你還敢這麼評論我？走着瞧吧。我不會讓你説我的作用不大！”“你的作用不大就不大，竟敢如此來反駁我？小子，你也太羞恥了吧！”
這時候，嗓門高高的句號大志説道：“別吵了別吵了！你們不要在這兒相提並論了！告訴你們只有我的作用才最大，我可是文章的和角呀！少了我，句子沒完沒了！”字典公公聽了標點符號們的爭吵，把意見發表：“孩子們，別吵了，你們都很重要。少了一個，我們的文章就沒有這樣生動、美妙。”
