教師工作格言370句

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過比較經典的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。那什麼樣的格言才是經典的呢？下面是小編幫大家整理的教師工作格言370句，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

2、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

3、太陽下最光輝的職業是教師。

4、慈父+慈母=教師。

5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

7、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

8、要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。

9、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

10、心靈的溝通勝於知識傳遞。

11、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

12、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

13、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

14、職業首先是做人之本，為師之本。

15、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

16、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

17、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

18、教書育人，功德無量。

19、教師要融於師生的相互理解中。

20、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

21、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、職業道德是做人之本，為師之本。

24、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

25、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

26、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

27、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心;願化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。

28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

29、用愛打開學生心靈的窗户。

30、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

31、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

32、一束讚許的目光，一次讚許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的讚美。

33、一切為了孩子，為了一切孩子。

34、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。

35、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

36、要想得到一年的收穫，就種穀子;希望得到十年的收穫，就去栽樹;要想得到一生的收穫，就去育人。

37、要使教學順利有效，必須進行研究。

38、要把陽光灑向教室的每個角落。

39、揚黃牛精神，做平凡工作。

40、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

41、心中裝着愛，行中有着嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。

42、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我願用我的一生守侯希望，靜靜地看着它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。

43、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

44、我願用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。

45、我願意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈

46、我願隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。

47、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

48、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

49、我相信，講台就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

50、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含着愛的教育。

51、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

52、執着追求，愛心教育，為學子們的成長保駕護航！

53、做一縷陽光，用温暖柔和的光芒照亮孩子求知的雙眸。

54、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

55、忠誠面對教育，真誠面對學生，科學麪對質量。

56、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

57、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

58、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

59、用心去呵護，用愛去滋潤，用知識去培育，用真誠去澆灌。

60、再精妙的格言，再深邃的警句，都只能付諸行動才有意義。

61、學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。

62、選擇講台，就是選擇了奉獻，付出的是心血，收穫的是希望。

63、心中多一分淡定，心胸多一種豁達，事業的意義在於熱愛與奉獻。

64、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。

65、用愛的琴絃，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。

66、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

67、引萬道清泉澆灌祖國花朵，傾一腔熱血鍛造時代新人。

68、因為教育，所以我存在！因為學生，所以我燦爛。

69、寧做奮鬥者登山的枴杖，不做閒逸人享樂的温牀。

70、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

71、傾聽孩子生命的呼喚，用愛為孩子的成長搭建“腳手架”。

72、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

73、特殊的學生，給予特別的愛，讓學生在關愛中茁壯成長。

74、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮豔，因為教師是綠葉的事業。

75、師孔聖，弟子三千，賢人七十，高山景行，仰之彌高。

76、讓每一個學生都充滿自信，讓每一個學生都享受快樂。

77、以自身的人格魅力為孩子們樹立起心靈的榜樣。

78、想教學生如何正派為人，先從自己正派為人做起。

79、像一顆流星留下一線光明，像一滴露珠滋潤一片綠葉。

80、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

81、無私地愛學生，如飢地求發展，全心地獻教育。

82、我希望我的學生都能做好人、讀好書、有出息。

83、唯有以愛為支點，以責任為槓桿，才能撼動每個孩子的心靈！

84、教師只有用自己的愛心、耐心、責任心，才能塑造出學生的真心。

85、教育是一項神聖的事業，是一個人良心、智慧、靈魂的展現和延伸。

86、教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。

87、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。

88、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

89、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

90、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

91、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

92、面對學困生，不要退縮，要努力成為在荊棘中穿梭自如的颶風！

93、沒有愛就不成其為教育，只有愛卻不能成就教育！

94、沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是無力的。

95、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時時鼓勵你對教育事業的進取精神。

96、我們要善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不放棄。

97、關心是愛，寬容是愛，尊重是愛，理解也是愛。

98、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的主角。

99、教師要求學生做到的事，教師自己應該首先做到。

100、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

101、愛是師生溝通的橋樑，是拉近師生距離的金鑰匙。

102、春風化雨，雨潤幽蘭漫空谷；春泥護花，花稠林茂入雲天。

103、採用良好的榜樣，施用温和的言詞，並且不斷誠懇地關心學生。

104、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

105、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。

106、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

107、成就一個學生需要付出很多，埋沒一個學生也許只要一句話。

108、成就教師精彩的是學生，成就學生精彩的是課堂。

109、愛是教育的靈魂和生命，愛需要教育，教育也需要愛。

110、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

111、教好書，育好人，需要的是教師的責任心和愛心。

112、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

113、對知識的渴望是學習的動力，對金錢的貪婪是腐敗的開始。

114、對於世界，學生只是孩子；對於教師，學生就是世界。

115、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

116、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。

117、工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

118、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。

119、微笑是一種境界，更是一種責任。

120、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

121、每天都將自己最好的一面展示給別人。

122、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

123、用我所有的才能，創造一片屬於孩子的天空。

124、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

125、寧做奮鬥者登山的枴杖，不做閒逸人享樂的温牀。

126、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

127、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

128、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

129、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

130、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。

131、播撒陽光，收穫温情；播撒温情，收穫愛心；播撒愛心，收穫幸福。

132、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

133、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

134、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

135、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。

136、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

137、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敍事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

138、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我願沉浸在孩子的世界裏彈奏出和諧動人的樂章。

139、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

140、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

141、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究的實在因素。

142、教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛大大降低。責罵和指責不會帶來好的結果。

143、問號是打開任何科學大門的鑰匙。如果你想走進這扇門，你只能在不知疲倦的工作中找到它。

144、激發孩子的學習興趣，當這種興趣已經成熟時，教他學習的方法。這確實是所有優秀教育的基本原則。

145、我們總是太着急，不願意給孩子時間等待。我們總是把自己的焦慮變成孩子的焦慮。

146、播下希望的種子，讓孩子收穫希望的生活。

147、居住必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必節，讀書必專。

148、教師是人類的靈魂工程師。

149、教育學生，從愛開始，愛是一種持久而深刻的感覺。

150、不管路有多長，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用腳就到達。

151、意識是成功教育的基礎。

152、在教育的百花園裏，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻。

153、處處為孩子着想，已成為許多父母溺愛孩子的冠冕堂皇理由。

154、在金秋的碩果園果累累離不開耕者心的澆灌。

155、穀穗越飽滿越低垂，知識越淵博越謙遜。

156、走下講台給學生講課。

157、知識本身並沒有告訴人們如何使用它，使用的方法是在書之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

158、愛獻給孩子，真誠獻給父母，信心留給自己。

159、教師是學生的嚮導朋友，是靈魂和智慧的雙重嚮導。

160、我願化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

161、主善為師德業所資，敬之於眾，畏之於愛，也趨同步，朝斯夕斯，薰陶已久，其益無窮。

162、班級——是第一顆點燃求知慾和道德信念火炬的火星。我願意執着地千百度尋找他。

163、我願意把我所有的愛都獻給孩子們，讓他們在人生的起跑線上邁出第一步。

164、愛是最好的教育，表達愛的最好方式是鼓勵和欣賞快樂。

165、玉不琢不成器，人不學不知義。

166、教書育人是教師的天職，既苦又樂。

167、付出是收穫的沃土，關懷是動力的源泉，微笑是學生心目中温暖的陽光，是他們成功的階梯。

168、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒鐘就能決定我們人生的成敗。

169、教師要有格育人的方法，對每個學生的愛，對後進生的耐心，無私奉獻。師德有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。

170、教師的工作是激發學生對生活的無限好奇心。

171、路漫漫其修遠兮，我將上下求索。

172、抓住今天，儘量少依靠明天！

173、教學的藝術不在於教學的能力，而在於激勵、喚醒和鼓勵。

174、師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!

175、把一切美好傳遞給孩子！

176、讓師愛在教誨中閃耀，讓學生在關愛中成長。

177、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

178、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

179、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

180、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

181、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

182、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

183、冰凍三尺，非一日之寒。

184、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

185、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

186、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

187、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。

188、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

189、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

190、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

191、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

192、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

193、投入心靈才能聞到生命的醇香！

194、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

195、踏踏實實做人，認認真真做事。

196、努力把自己當成一個孩子。

197、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

198、每個孩子猶如一本裝着密碼的耐人尋味的書，我願用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！

199、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

200、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

201、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

202、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

203、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

204、人不可以瞧不起自己。

205、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

206、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由！

207、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。

208、什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。——着名教育家陶行知

209、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

210、教師職業——既要解疑，更重傳道。

211、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

212、鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗並存。

213、教着，感受着；走着，快樂着！

214、每天我都微笑着向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。

215、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

216、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

217、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

218、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。

219、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

220、學生的滿意，是最大的幸福。

221、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

222、我們的每一個孩子都是好孩子。

223、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。

224、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。

225、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

226、師的人格就是教育工作中的一切。

227、喜歡孩子，善待孩子。

228、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

229、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

230、立足三尺講台，塑造無悔人生。

231、愛己之心愛人，律人之心律己。

232、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

233、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

234、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。

235、微笑是一種境界，更是一種責任

236、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

237、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

238、我願用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。

239、奉獻人生，付出才會有收穫。

240、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

241、生命正因為風雨而變得精彩。

242、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

243、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

244、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

245、真情教書，真心育人。

246、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

247、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

248、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！

249、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

250、學海無涯苦作舟。

251、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

252、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

253、生以求知為樂，師以從教為榮。

254、工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

255、眼中有孩子，心中有目標。

256、行為比語言更有説服力。

257、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

258、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

259、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

260、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

261、誠實做人，踏實工作。

262、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

263、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

264、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

265、説老實話，幹良心事。

266、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！

267、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

268、學生的需求，我們不懈的追求。

269、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

270、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

271、在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟。

272、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

273、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。

274、世界上最光榮的職業是教書。

275、踐踏心靈的每一個角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對你的尊重。

276、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。

277、當你責備學生太笨的時候，你應該問問自己：什麼是教學。

278、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。

279、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。

280、千言萬語教出真理，千言萬語學出做人。

281、教師最大的幸福就是把一羣孩子送到理想的彼岸。

282、古時候的學者一定要嚴於師法，師法然後道。

283、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

284、尊重孩子，不要急於對孩子或好或壞的評價。

285、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

286、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

287、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

288、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

289、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

290、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

291、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

292、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

293、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

294、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

295、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

296、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

297、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。

298、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

299、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

300、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

301、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

302、對教師來説，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

303、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

304、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

305、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

306、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

307、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

308、生命不能重複，教育沒有後悔，師愛沒有功利。

309、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

310、立足三尺講台，塑造無悔人生。

311、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

312、愛心播灑愛心，真誠收穫真誠。

313、好的羣眾中，學生自尊心是極易培養的。

314、博觀而約取，厚積而薄發。

315、教師要用心去愛，去教育學生。

316、讓努力與夢想並肩共行，讓汗水與喜悦伴夢同飛。

317、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

318、嚴於律己，寬以待人。

319、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

320、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

321、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

322、源清流自潔，身正行始正。

323、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。

324、堅持啟發式，避免注入式。

325、軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。

326、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

327、有所嘗試，就有所作為。

328、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

329、視名利淡如水，看事業重如山。

330、廉潔銘心靈，清白寫人生。

331、淡泊名利，俯首為牛。

332、細節決定成敗，落實重於泰山。

333、心靈塑造的最佳工程師。

334、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

335、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

336、學高為師，身正為範。

337、我堅信，絕對正常的教育是與懲罰無緣的。

338、以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業。

339、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

340、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。

341、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。

342、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。

343、兒童天性，本無執着，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。

344、一切為了孩子，為了一切孩子。

345、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風，平安快樂人生。

346、真心待人，踏實工作。

347、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。

348、為學生有味、快樂、高效、幸福地學習努力着，為他們的幸福而幸福着。

349、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。

350、不經過努力，不會有任何成功，不能對人生絕望！

351、兒童的生活，是一面社會的鏡子。

352、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕鬆。

353、用愛心耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

354、榮譽是動力，也是羈絆，是擔子，也是包袱，全看人怎樣對待它。

355、愛教育愛學生、為人師表；重廉潔、重修養、明德誠智。

356、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。

357、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

358、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

359、身教重於言傳。

360、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

361、優秀的學生並不在優秀的成績，而在於優秀的思維品質。

362、人人都説小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。

363、學者有四失，教者必知之。

364、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。

365、教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動。

366、太陽下最光輝的職業——教師。

367、作為教師應經營好兩個事業，即教育與感情。

368、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。

369、專業是立業之本，敬業是立身之本，忠誠是立德之本。

370、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。