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  • 讀《柳林風聲》有感300字 十二個章節,二百四十二頁文字構成了這本書,讓我們來看看這本書的主要內容中吧!書中的主要任務是四個擬人化的動物,恭順的鼴鼠,聰明的河鼠,老成持重的獾,以及放浪不羈的.蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉間的冒險經歷是本書最精彩本部分,......

  • 柳林風聲讀後感範文三篇大綱 柳林風聲讀後感一友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩重的獾先生,它們友好團結,樂於助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三隻柳林裏的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和温馨。這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時候到地上來,走到小河邊,看......

  • 一條橫小巷,許多小天窗,一陣風聲起,歌聲傳四方。 (打一樂器) 謎題:一條橫小巷,許多小天窗,一陣風聲起,歌聲傳四方。(打一樂器)謎底:笛子......

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  • 心情日記:思念中的風聲 編語:思念是一種病,也是一種經歷,熬過了便好,便有了抗體!正文:雨打琵琶點點遲風搖青絲交成痴遙看青山幾點綠也無追憶也無迷我想和你吹吹風依看街角妮娜的感動腳步隨着起伏的土地前行那些微風細數着心角的傷疼樓台今毀昔日景......

  • 柳林風聲讀後感範文(精選9篇) 認真讀完一本著作後,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的柳林風聲讀後感範文(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。柳林風聲讀後......

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  • 讀《柳林風聲》有感初二作文示例 今天,我讀了一本意義非凡的書。這是一本有意思的童話,它對人説,世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”,而是“正擁有”。這本書大概説了這麼個故事:大河把大陸分成了森林和草原,森林裏到處是危險。在草原的另一邊,是一個大......

  • 那些年我們一起聽風聲作文示例 不再倔強地以為記憶不會被風吹散。也不再奢望能清楚地聽見風中的承諾。那些年,我們一起哭過,笑過。那些年,還有我們一起聽風聲吹過的歲月。——題記風聲·呢喃聽,風聲在耳邊呢喃什麼?“閉着眼,靜靜地感受着風的柔情,聽它訴説......

  • 讀《柳林風聲》有感友情的珍貴大綱 暑假裏,我讀了一本好書,《柳林風聲》。這本書是英國作家格雷厄姆為他六歲的兒子寫的童話故事。書中塑造了四個個性鮮明的小動物在神祕的柳林,美麗的小河邊的故事。有一隻愛冒險,愛闖禍,極度揮霍浪費還驕傲自大的癩蛤蟆,它的......

  • 風聲的作文250字示例 “呼—呼!”聽,窗外又響起熟悉的聲音,是風,它又來了!我非常羨慕風,它是自由的.,誰也管不了它,它想什麼時候來,就什麼時候來。它不需要任何通行證,就可以去任何一個地方。天王老子都拿它沒有辦法。風並不孤獨,一年四季都能找到和......

  • 讀《柳林風聲》有感600字範文大綱 讀《柳林風聲》有感600字(一)"每一個靈動的文字都是一節美妙的音符,每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風景。"《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆創作的最後一部作品。他用優雅細緻的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個繽......

  • 有關《柳林風聲》的讀後感 有關《柳林風聲》的讀後感1暑假裏我讀了《柳林風聲》這本書,書中描寫了有許多可愛、奇妙的小動物,他們之間發生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。這本書的作者是英國著名作家肯尼斯.格雷厄姆。書中描寫到,在一個非常熱......

  • 四年級學生讀《柳林風聲》有感300字大綱 讀了《柳林風聲》這本書,我認識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾,還有好客的蛤蟆……這本書主要講了,它們的.冒險故事,讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事,書上説因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了,河鼠它們就輪流看守蛤蟆,到了後來,......

  • 柳林風聲讀後感範文700字(精選5篇) 當閲讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀後感了!現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的柳林風聲讀後感範文700字(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。柳林風......

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  • 遠處的風聲現代詩歌 遠處傳來一陣風聲,那是大樹在顫抖,葉在搖擺;遠處傳來一陣風聲,那是棲鳥在震翅,驚飛翱翔。視線中,近處竹林齊刷刷埋頭,風聲呼呼怒吼,這是在抗爭,風聲在靠近。聽這風聲,夾雜了多少應和與歡呼;聽這風聲,又包含了多少阻擋與反抗。遠處......

  • 友誼的力量——讀《柳林風聲》有感範例 友誼,好似一縷清風,吹散了心中的憂愁;友誼,就像一片陽光,温暖着我們的心田;友誼,好如一泓清泉,緩緩地在心田流暢......友誼,真摯而可貴,就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷......