學生的週記 15篇

推薦人：來源: 閲讀: 3.25W 次大中小

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學習寫週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的學生的週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生的週記 1

2月19日

昨天中午我吃飯時吃了一個骨頭，把我一個大牙給咬裂開了，去牙科看時，醫生説這是個蛀牙，要打麻醉才撥得了。

今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉撥牙了，去的時候，我問了我媽媽什麼是麻醉？媽媽説：“麻醉是打在牙肉，有一點痛，打完後，嘴沒知覺，説不了話，撥牙就不痛。”我一開始有點怕，就去到醫院後，看到大哥哥打麻醉，打進牙肉時，他就哭了，因為説不了話，所以只能“啊”地叫，我看見後，突然不想撥牙了。

牙醫拿了一支棉籤按了按我的牙，然後説：“擦點麻藥直接撥，”我説：“我想打麻醉”，”媽媽説：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又説不了話，麻藥又不痛又能説話。”我就試一試，我張大口，閉上眼，心裏數123，結果，2還沒數，牙就撥了，沒有一點痛，醫生就讓我咬着棉花十分鐘。

經過這次撥牙，我發現牙科門口的十二個字説的是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。

學生的週記 2

高一第一個月假終於開始啦，而且是八天假。

中秋節這天，我們一家人坐在一起吃月餅，雖然我不是很喜歡吃月餅，但我還是吃了幾個，畢竟是中秋節嘛。

這天晚上，我們一家人去了綠化廣場，剛到那裏，就被那裏的熱門吸引了，那裏就像遊樂場一樣，有碰碰車，過山車，還有飛椅等等。

許多人都在觀賞煙花，我們便到處逛逛，妹妹見到哪個好玩就要玩哪個，不過我也就因此佔到了妹妹的光。

我跟妹妹同坐一輛碰碰車，我們開着車到處亂撞，還差點撞到了一個小孩，嚇得我們都不敢坐了。

我們從車上下來，又跑到飛椅那裏去玩了，排了一會兒的隊，終於輪到我們了，我們剛坐上時，感覺非常好玩，我們準備好之後，機器就啟動了，我們一個個就隨着椅子飛起來了，這讓我想起了初三時我們全班到長沙世界之窗去旅遊，那裏也有這個一模一樣的飛椅。當我們飛到半空中時，頭就開始暈了，不過還是堅持到了最後，當我們下來已經是暈頭轉向，都弄不清方向了。

這天晚上真是過得愉快。

學生的週記 3

在我們的生活中，會引來種種風波。如：家庭的風波、課堂上的風波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風波。

記得那一次，我跟爸爸、媽媽一起到鄉下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終於可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會兒，回到屋裏一看，姥姥跟媽媽正準備包餃子，我們就洗了洗手，跟着媽媽學包餃子。

我手上拿着一張餃子皮，另一隻手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥跟媽媽已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看着媽媽包的是那樣輕巧，我就對媽媽説：“您還是教教我怎樣包餃子吧。”媽媽一邊示範一邊對我講了包餃子的方法跟應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮，按照媽媽的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。

煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤裏，我吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的！

今天，我學會了包餃子。

學生的週記 4

小浪底這段時間放水排沙會流魚。昨天爸爸就給我説：“明天帶我去黃河灘撈魚”。

爸爸媽媽拿着抄網帶着我一起去撈魚，走在路上，我就在想我們一定能撈到大魚。到了黃河灘，看見黃河的水很渾，水流的很急。爸爸找到了有回水的地方，説這裏會有魚，爸爸媽媽不讓我到離水近的地方，怕有危險讓我站在高處。爸爸拿起抄網放在水裏來回的撈來撈去，拿起來一看裏面有一條魚和一隻蝦，我高興地把魚和蝦從抄網裏拿出來，放在我們已經準備好的塑料袋裏，媽媽往塑料袋裏捧了些水，這樣小魚和小蝦就不會死。

爸爸又把抄網放在水裏，來回的撈來撈去，又撈到一條小魚，我又趕快把魚拿出來放在塑料袋裏，爸爸反反覆覆得把網放進水裏，我也一次一次得把魚放進袋子裏，看到袋子裏的魚和蝦到處亂蹦，我看一眼它就把水砰到我的臉上。媽媽時常提醒我不要往邊去，我也開心地答應媽媽。

後來天氣變熱爸爸就説回家吧，我就答應一起回家。

學生的週記 5

國慶節到了，我們學校放了七天的假期，我很開心，十月一號那天是國慶節，我想讓爸爸帶我出去玩，然後爸爸媽媽就帶我去了八一廣場，那裏很好玩。

晚上，我一到那裏，看見廣場上人山人海，天空飄着許多泡泡，當我們走入廣場中間，哦，原來天空上的泡泡是這些小朋友一個一個吹出來的，於是我也想和他們一起吹泡泡，我對爸爸媽媽説:”我也想買個泡泡吹”，他們很快就同意了，買了個大大的給我。我就到人羣中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬頭一看，看見那些泡泡在燈光照耀下顯得五顏六色，就像彩色的海洋，這美麗的海洋就像是獻給祖國生日的禮物。

我在回家的路上想明白了原來爸爸媽媽帶我去八一廣場去玩，是祝福祖國的生日。祖國我愛你!

學生的週記 6

生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

説到甜，你們一定會驚訝，生病怎麼會甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發着高燒，媽媽和奶奶急忙過來，奶奶一會給我泡藥，一會兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在牀邊上悉心照顧我，一會兒給我量體温，一會兒給我擦臉。我燒一發上去了，跟奶奶説，這時候我喝下了藥，覺得藥也不苦了，而是變得越來越甜。

生病苦是必定會有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

生病有酸的味道是有次生病的時候，我們吃麪條，媽媽説吃醋可以治病，於是，我一骨腦兒倒下了一大勺醋，結果，太酸了，我好不容易才把麪條吃下去。

生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個人在家，忽然發燒了，我頭好暈，只好自己下牀拿藥吃，心裏火辣辣的。

生病的滋味真不好啊！

學生的週記 7

今天，老師讓我們做沙拉。

我心想：怎麼做呢?我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什麼呢?我反覆地問自己。看着別人帶的水果種類都比我多，我就更着急了。老師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落後。我先用橘子瓣沿着盤子圍了一圈，老師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然後用三根牙籤把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端紮緊，上面放了一個小獼猴桃，將牙籤露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘着盤子的最外，覺得缺點什麼，我就在每個蘋果片上面用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最後我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬塗了色，放在盤子裏做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴裏，然後把我做的“小糖葫蘆’”用牙籤一個一個扎着吃，味道還不錯……

今天，我不僅親手做了沙拉，品嚐了自己“傑作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。

學生的週記 8

自從讀書以來，我記憶最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。

那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。

經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

學生的週記 9

蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且為這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。

每個人都有自己的夢想。比如説想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以後成為一名書法家。

我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。

為了使我的夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之餘，我還向老師請教一些字的寫法。

每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法常識的書。

我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊……

“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。

“奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同。”只要我們願意為夢想而奮鬥，我們就一定能夠到達理想的彼岸。

學生的週記 10

在這一週裏，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。

嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她説的很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，儘管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是後一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師説我身上的學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎麼壓那些學生啊。第一週，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢？

哎。總之，單單聽課，就學到很多東西啦，呵呵，很開

學生的'週記 11

最後一天到校。領了准考證。

清理儲物箱。裝了兩袋子書。一袋子教材，一袋子小説，拎在手裏像是高三的遺物。下樓時碰見地理老師，她説你真不嫌沉，還不就地處理了，我説我念舊，捨不得。

出校門的時候看了一眼頂樓的鐘，滴答聲中，時間也成了舊的東西。

在家裏讀書總是沒有效率的，看不了幾眼就被閒事擾了，心似流螢漫舞，雜亂無章。所幸我也看不到別人讀書，便也心安理得了。

夜色深濃，從窗口能夠看到一棵巨大的樹木，有極其輕微的倏倏的風聲。如此清靜的夜，多像時光深處的一場拾荒之旅。

手機時而振動，我沒有應，一由它靜默。濃郁的夏日潮汐，在星星和河流的薄霧中延伸到遠方，愈來愈隱祕，愈來愈繚亂。

終於要畢業了。好好學習，天天向上，想起來是那樣痛苦，又那樣快樂。

學生的週記 12

早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。

東湖公園的早晨是熱鬧的，每個人都沐浴在晨風中，一些孩子在草地上跟着鳥兒跳躍，強壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鍾在那裏打太極，非常悠閒和放鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都樂在其中。

雖然有花卉晨風混合輕撫我的臉而來，擺脱一個我睡覺，我深吸了一口氣，伴隨着悠揚的音樂聲開始運行，當我跑累了，我坐在長椅上，紅花樹環顧四周，聽鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悦神怡，爽快！

我們繼續向前走。在奇峯閣的小亭子裏，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點頭打招呼。我坐在藍調板上聽這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來唱首歌。但當我聽到別人的歌那麼美的時候，我只能自卑。

聽了這首歌，我們穿過一座橋。然後我看見幾只鴿子在天上飛。多自由啊！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看着世界的每個角落，這是件好事。

然後我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閲讀水平，還能讓我的詞彙量增加，這是兩個充滿美的東西。

漸漸地，太陽升起時，我踏着灑滿陽光的路上，回家。

學生的週記 13

大家都是在週日放假的，有的過着歡樂的週六，有的過着鬱悶的，還有的過着悲傷的，還有……而我過着一個開心的週日。

早上，媽媽推着我，説：“快起牀了！”我睜開朦朧的眼睛一看：6點半！我火氣一下子冒上了頭，説：“今日是週六啊，不用上學，幹嘛這麼早叫我，打擾我的美夢！”“媽媽理直氣壯的説：“你不是跟別人約好了嗎？早上7點和人家去會所打乒乓球嗎？”我從“夢”中醒過來，快速翻身下牀，跑到廁所，即刻小貓洗臉，叼了一塊麪包，拿上球拍，換上運動服直奔會所。

到了會所，他已經在那裏等了，他説：“你來得有點慢，此刻言歸正傳，來比賽吧！上次還沒分出勝負呢！”我回答：“好！這次必須要把你打個落花流水！”我拿上心愛的球拍，馬步似的站在球桌前，把球往上一拋，發了一個下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平來了個“殺球”，我贏了一球。可是他發球可不賴，來了個側旋球，這是我的弱點，不出我所料，剛一打到球，球就往外界飛了出去，恰恰巧合，我們是一輸一贏，總是分不出勝負，打到12點，只好回家吃飯了。

雖然這週日的比賽未分出勝負，但給我們帶到了友好，歡樂。

學生的週記 14

有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍，説：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了。”有九成同學驕傲地舉起了手。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室裏，只有一人舉了手，這個學生是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的祕訣，然而成功並非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功並沒有祕訣，但堅持是它的過程。