小學週記8篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編幫大家整理的小學週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學週記 篇1

今天早晨，我就早早地起牀，為6：45的軍訓做準備了。一想到明天就要回學校了，我就把被子疊得更好，牀單鋪得更平整了。到食堂吃過早飯後，我就回宿舍了，8個人一起分工打掃，掃完了，我們又沉浸在書海里了，周圍靜悄悄的。

9點左右，我們開展了無線電定向追蹤活動，分別收聽了4號和7號電台。收聽的步驟是：先將遙控器豎起來，瞄準一個方向不動，把音量調到最大，等從耳機中聽到強烈的“嗞”聲，然後收聽電台，把按鈕旋轉到有“嘀”的聲音是時，再把遙控器從左到右180度旋轉，測出啞點，把遙控器放在胸前，前後轉動。最後往聲音大的一邊收聽。

接下來，我們去做了手工工藝製作，我們都做了一個可愛的海寶，是用特殊材料製作而成的。幾個小時就在勞動中過去了，我們都十分高興。對了，我們還去了大堂生態園參觀了哦！

我們還去聽了“珍愛生命，遠離毒品”的講座，去品嚐了親手包的餛飩，在實踐中得到快樂。夜晚，我們和西塘小學開了一個晚會，最後，我們回到了宿舍，閉上了眼睛……充實的一天就結束了，我們好懷念啊！

小學週記 篇2

紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，好似仙女散花。我看得眼花繚亂，不一會兒，整個小鎮就成了銀白色的世界，地面上成了雪毯，楊樹上開滿了“梨花”。竹上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，充滿了詩情畫意。

冬天是孩子們喜歡的季節。因為冬天的雪給了孩子們最大的快樂。在雪花飛舞中，孩子們從家裏奔出來，在天地一色的雪世界中打雪仗，堆雪人。他們的叫聲、笑聲、喊聲成了冬天最雄壯、 最歡快的交響曲。

雪是冬天的華衣，是冬天的寵兒。如果沒有雪，又怎麼會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句呢！古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔的人，我認為用它來形容雪是最恰當不過了，它掩蓋了讓人噁心的臭水溝，它為大地母親披上了厚厚的棉被……俗話説“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”小麥妹妹穿上了雪姑娘送給她的外衣，不再害怕風婆婆了。

雪繼續下着。我陶醉了！

小學週記 篇3

今天，媽媽説：今天中午包餃子吃，説完我高興的的蹦了起來，過了一會中午到了，我們就準備包水餃，媽媽把洗好的韭菜切成細小的一段一段的，然後把事先準備好肉和調料拌在了一起，現在我們就開始包水餃了，首先把面拍成圓形的'，在包上肉和菜，一個餃子就包好了，包好以後，在上面捏成一彎彎的花邊，這樣的看起來好像一朵朵花瓣。

我和媽媽説：我也想自己動手學包餃子，媽媽同意了，我很開心，我就照媽媽的做法包了起來，第一個肉和菜包的太多，面都爛了， 後面包的餃子包的還不錯，全部包的像刺蝟一樣，媽媽説包的不錯，還誇了我，她説只要認真去做每一件事，一定會做出成績的。

現在鍋裏的水已經開了，媽媽把我們包好的餃子下入了鍋中然後蓋上了蓋子，等了好幾分鐘，餃子出鍋了，聞上去香香的，頓時感覺到勞動的收穫就在眼前，開始吃了，我輕輕地咬了一小口，非常香非常好吃，我就接一連三的不一會一碗水餃下了肚，媽媽還誇我今天吃的太香了，下次我一定還包水餃吃。

小學週記 篇4

我們在今天下午打了一場羽毛球循環賽，剛天始還是不願意去打，但在幾分鐘後，我們各自使出渾身的解數去打這場比賽。

剛天始，一位穿着高跟鞋的遊老師與男方一名高手打。那遊老師，跳着跳着就把球發了出去，那像一隻雄鷹一樣地向男方高手飛去，而男方高手也使出他的看家本領把球打了回去，但遊老師用一個反手再把球打了回去，在那一剎那，球落在了地上，男方高手光榮地退出了比賽。這場“武林大會”可真讓人大飽眼福啊!

終於到我了，我和魏鋒單打。我發球的時候心跳猛地加速，彷彿心跳都要飛了出來。終於決戰的時候了。我把球一仍，再用手中的拍把球擊出，但是那球明顯太小力，但聽到老師在一旁解説，我們大家都笑了，眼淚都幾乎冒了出來。魏鋒輕而易舉地擊中了球，並把球以迅雷不及掩耳之勢的速度打回，球像隕石一樣地墮落在地上。到他發球了，他依舊把球迅速地發了過來，但我眼前出現了一個物體，那就是羽毛球。當球在空中飛舞的時候我就把它猛地一打，球飛遠了，他為了去接球而摔了一跤，我們看到他摔倒的狼狽的樣了就哈哈大笑起來。但他把球打了回來，這是在我的意料之外的。雖然魏鋒為了救球而摔了一跤，但是我認為他很有體育精神，這是我應該學習的。

小學週記 篇5

讀書的味道需要咱們潛下心來去認真的感受。

三年級時，大房子終於微笑着向我走來，我着實興奮了很久。爸爸要我打印一句格言貼到書房裏。當時老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，儘管我聽不出其中的味道，但我能夠感受到文章寫得好。於是，我在Word中編輯出“讀書有味”四個字，用紅色A4紙打印出來。從此，它們成為我家白色書房裏最亮眼的紅燈籠。

爸爸沒讓書櫃空着，他一下子就買了很多書籍，古典現代的都有。接着，他開始要求我和他一起讀書，而且讀書的進度、效果還和零用錢緊密相連。我一聽心中就暗暗叫苦，果然，結合譯文，每個字我都認識，但就是無法理解整個句子的意思！讀這麼苦澀的書有什麼用？沒人告訴我。那時的我整天生活在濃濃的霧霾中，看不到太陽。

慢慢地，我發現讀書偶爾能為我帶來少許甜蜜。一次老師講了個有關莊子的故事，並問出自故事的成語是什麼。教室裏一片寂靜，連窗外的鳴蟬都屏住了呼吸。我突然想到《涸轍之鮒》，並舉起手。老師很吃驚我能答出來，她隆重表揚了我。看到同學們羨慕的眼神，我像一隻吃到蜂蜜的小熊，心中泛起絲絲甜意。

就這樣，書籍的乳汁越來越甜，我也越長越高。六年級學完《孫權勸學》後，我就成了大家口中的“博士”了。現在的我知道中國古代四大書法家包括歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫；劉基、宋濂、高啟合成“明初詩文三大家”。我還知道“香草美人”是用來表達忠君愛國思想的；柳永因《鶴沖天》裏一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”斷了自己的仕途之路；現實中的紀曉嵐遠沒有他在電視裏那麼瀟灑。

感悟讀書味道的過程也是我不斷成長的過程。

現在的我已經參加過市古文競賽了。在我家，一向只追韓劇的媽媽也讀書了，最近她的一篇徵文得了一等獎，獎品是500元的麪包卡。你別説，麪包真甜。

坐在“讀書有味”下，我又開始自己有味地讀書了。

小學週記 篇6

週末只有週六和週日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區小學上的。

我們那個班有三十多個孩子，我們一起下棋、比賽、玩遊戲，非常開心。

週六下午的圍棋課，我和李知言下了5盤棋，我都贏了，我很高興。週日下午，我還要去上課，我要爭取再贏幾盤。

還有，週六的上午，我還要去祈福花園的哆來咪音樂藝術上一節電子琴課。在回答問題方面我表現的非常積極，但是在回作業的時候，我回的是一塌糊塗，因為我在家沒有好好練習。我要改正這個缺點。下課的時候，老師説“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。

在週末，我最開心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來我家吃飯，我們在家裏畫畫、打槍，還到樓下玩投沙包、扔飛盤，非常開心！

小學週記 篇7

昨天，吃完晚飯，我和爸爸媽媽出去散步。經過我的深思熟慮我決定跑步，可是爸爸媽媽的鞋不適合跑步，我們只好繼續散步。我們從小區北門出去後，向西走，因為奶奶經常在哪裏感受涼風，什麼嗎？奶奶根本不在那。我知道了，看看天就知道了，天非常陰看樣子要下雨，如果下開了，奶奶就像熱鍋裏的螞蟻，往哪跑呀？肯定在離家很近的地方。

我們回到小區門口的政通超市。這時，已經下起了毛毛細雨，在雨中感覺非常的好，心情格外舒暢，如果打着一把傘，在雨中走，便成了雨中漫步。雨越下越大，也越來越涼快，我對媽媽説：“媽媽走吧。”媽媽卻説：“多涼快，回家幹嘛啊，家裏多熱”突然，雨啪啪啪的下大了。媽媽爸爸現在不走也得走，不跑也得跑。我們三個人，在雨中狂奔着，一輛車開着車燈照亮了馬路，一眼就看見車燈所照到的雨。

我們回到家，我成了落湯雞。好險！差點就感冒了。

小學週記 篇8

每逢清明節，巨山上便會人山人海，於是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如：像圓盤賭物。

道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針。大圓被分成24個相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫着1—24個相等的數，在單數格中沒有值錢的，而雙數中差不多都是值錢的。

玩法也很簡單，把指針先撥到1，然後你撥動指針，指針就開始旋轉，最後停在某個格內，接着再按着指針所在的格上標的數，再把指針撥動，N-1格，N是格子上所標的數。

這只不過是一個小小的數學遊戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因為當指針轉到奇數格上，撥動的格數便是奇數-1=偶數，奇數+偶數只等於奇數，所以不可能轉到偶數格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉到偶數格上，撥動的格數便是偶數-1=奇數，奇數+偶數=奇數，還不能得到值錢的東西。