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實用的讀書心得日記彙編七篇大綱

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讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,是時候抽出時間寫寫讀書心得了。可是讀書心得怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的讀書心得日記7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的讀書心得日記彙編七篇

讀書心得日記 篇1

馬小跳的表妹杜真子有一隻貓,它會笑還記得嗎?

春節裏的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,讓寂寞的冬天熱鬧了起來!可是,沒有人來,於是馬戲團團長讓西瓜小丑來吸引孩子們,可是馬戲團裏的節目沒有動物明星,沒有空中飛人,最可恨的是連小丑也沒有,所有的節目都好無聊,只有細腰長腿的報幕女演員和男高音歌唱家。倒是讓大人看的津津有味!

在笑貓和萬年龜的幫助下,西瓜小丑重出江湖,在楠木林裏組建了一個酷極了的馬戲班,有教孩子們唸詩的綠鸚鵡;還有會用意大利語唱歌的綠鸚鵡。

從此楠木林成了一座充滿故事的神祕森林,從此變成了一個只屬於孩子們的祕密樂園!

讀書心得日記 篇2

前些天,我們班舉行了特大的活動"小小書屋”的比賽,來看誰讀的書多,而我,成績不算理想。

走進教室,看到書欄那,就見着同學們在左忙右忙的貼着自己一看書的書名。再看看我的,我的名字上面才堆積着幾個小長方體,再看一看別人的,他們看了十多本書了,一下子,我與他們拉開了距離。就因此,我開始飛快的讀書。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行,快速的翻閲着,但是我腦子裏還是一片空白,這用讀書有什麼用嗎?我慢慢地回憶起了以前讀書時的情景,我一字一字看,讀的雖慢,但實際的內容,領悟到了方法。這是,在我心神不寧的情況下,看見了一個熟悉的背影---媽媽。媽媽彷彿看出了我的心事,媽媽對我説:“書要看,更要記得內容,學習他的寫作方法,這才叫真正的讀書呀!”我開始逐漸穩定了我的心態,慢慢的,我彷彿走進了白色的雲朵裏,沉醉在這書的藍天下,飄到死出去參觀風景啦!

是呀!書要看,要看的有價值,要是沒有價值,你讀書還有用嗎?

讀書心得日記 篇3

安妮,她用了25個月去躲藏,卻還是沒能逃開被蓋世太保抓進集中營的命運。安妮她不過13歲,卻要放棄屬於小孩子的天真和自由這些權利,轉而揹負起千萬種不幸和對命運的恐懼。而這一切都只因為安妮是猶太人。

在書中,安妮寫道:“紙比人更有耐心”。在那漫長的25個月中,她用她的筆,她用她的夢想,刻錄下了她在密室躲藏時每一天的事情和自己的成長。

安妮是不幸的,而她又是幸運的。正是因為她的願望——我希望我死後仍會活着。她才如此幸運。

安妮13歲開始寫日記,到她死於集中營還不到16歲。安妮從上帝那得來了寫作的天賦,她有着她自己的夢想——做一名記者和作家。在兩年多的時間裏,在那種惡劣的條件下,她一直在堅持寫日記。在日記中,她記下了她自己的孤獨,對戰爭的恐懼,對生的追求和熱愛,以及自由生活的嚮往和期盼。她寫下了原來不屬於她這個年齡所應經歷的命運。

如果安妮沒有遭難,如果她生活在和平的年代,那麼,她長大以後,或許不用長大以後,她就會成為一個出色的作家——但這一切,誰又知道呢?

安妮在密室裏呆了25個月,她在密室錯過了原本屬於她豆蔻年華的自由和快樂。

安妮在密室裏能認識的人是那麼有限,安妮是一個正在成長期的少女,這樣的她,正是愛結交,好動,對世界,生活充滿了憧憬的年齡。在她所能活動的狹小空間裏,而她幾乎是沒有同齡人相伴,也享受不到同齡人的樂趣。

那愚蠢的戰爭猶如一個沉重的桎梏,把我們幸苦建設的家園就這樣囚禁於硝煙炮火中,毀於一旦。那不近人情的種族歧視,剝奪了不計其數的人的自由。

野蠻的戰爭能摧毀一切,唯獨不能摧毀一顆堅強、勇敢、自由的心!我彷彿看見了安妮在法西斯的瘋狂怒吼中,微笑着説,“我相信善良。”安妮一直在用着她的善良去看待這個世界,帶着她對生的渴望。

安妮的願望實現了,用令一種方式。

讀書心得日記 篇4

一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭,而又懶散的男孩子,一點都不符合人民心中的好孩子形象,奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產生好感,他就是格雷。

格雷開始了他的暑假生活,別以為他的暑假會輕鬆快樂,其實他整個假期都被游泳隊毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇。他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃薑餅,終於在聖誕前東窗事發,付出了巨大的代價……

為什麼一個普普通通的小男孩能讓這麼多人捧腹大笑?也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光,每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱,像作業這麼多怎麼辦?要考試了沒有複習怎麼辦?但是大部分時候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……

回憶起發生在自己童年時代的事情,也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候,因為怕被媽媽發現自己尿褲子,於是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜裏。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候,一股刺激的味道飄了出來,於是,我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數,我的童年也像小屁孩格雷一樣,每天都過得很“精彩”。

我相信所有的小屁孩都一樣,有着五彩繽紛的童年,每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心裏,偶爾拿出來回味一下,高興一下!

讀書心得日記 篇5

我讀了《笑貓日記》著作中的一篇名叫《想變成人的猴子》,主要資料是:一個被壞人抓出來的猴子,讓馬小跳和他的好朋友發現了,想方設法把猴子救出來,再把它放生的故事。

在文中,笑貓和猴子的談話十分搞笑,可是笑貓的朋友老老鼠每一天都把一句話掛在嘴邊:“我從年輕時就搞清了貓的性格,要不,我能活到這把年紀嗎?”對呀,就像老鼠説的一樣,不把事情搞清楚,就盲目的去行動,那後果必須是不堪設想的。

我也因為盲目行事,吃盡了苦頭。比如,有一次,我們教師佈置了家庭作業,做科學小製作。我和爸爸就去買了6個大檸檬,回到家,我和爸爸就忙的不亦樂乎。我們先把別針插進每個檸檬果裏,再在各個別針上纏上軟導線,又把導線接在插座上,燈亮了。“成功了!”我高興的一蹦三尺高。可是當我一看製作説明書,頓時傻眼了。因為製作材料有特殊的要求:必須以磁性物質為原料。哎!白忙活一場。結果竹籃打水——一場空。既浪費了寶貴的時間,又白白的花掉了爸爸的30元人民幣!

這件事讓我深深得懂得了,沒有搞清楚事情的真相,就盲目動手,必須會有一個事與願違的結果。

今後,我遇事必須要克服盲目,做到三思而後行!

讀書心得日記 篇6

近日讀了魯迅先生的《狂人日記》,頗有感觸。

《狂人日記》藉助一個虛構的“狂人”之口,揭示了中國封建禮教“吃人”的本質,批判了長達幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切,詳盡的語言,描述了一位語無倫次,又多荒唐之言,意識不清的人物。一個被人們認為是瘋子的人,卻道出了當時社會的本質。而那些所謂的正常人,卻幹着“吃人”的勾當,這便是魯迅先生寫這篇文章的用意之所在。

“他們——也有給知縣打枷過的,也有給紳士掌過嘴的,也有衙役佔了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的';他們那時候的臉色,全沒有昨日這麼怕,也沒有這麼兇。”這幾句話,是全文給我印象最深的。

這幾句話中的“他們”,都是以往被封建傳統所迫害過的人,但“他們”不但不去反抗,反而也做起了“吃人”的人。當時的社會竟是如此可怕,黑暗,讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒:“是歷來如此慣了,不以為非呢還是喪了良心,明知故犯呢”

“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫着‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不着,仔細看了半夜,才從字縫裏看出字來,滿本都寫着‘吃人’兩個字!”這句話就是説所謂的“仁義道德”,其實就是封建禮教虛偽的面具,這就是魯迅先生對封建禮教的定義:虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。“弊害”何在“吃人”。

“大哥點點頭。原先也有你!這一件大發見,雖似意外,也在意中:合夥吃我的人,便是我的哥哥!”這句話反應了在封建社會中,沒有親情,連自我的親人、兄弟也有可能相殘,這是多麼可怕啊!

“僅有廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳,古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認識他,必須也聽到風聲,代抱不平;約定路上的人,同我作冤對。可是小孩子呢那時候,他們還沒有出世,何以今日也睜着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。這真叫我怕,叫我納罕並且悲痛。”我認為,那裏的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國封建主義統治的長久歷史。凡是反抗封建主義的人,都被認為是“狂人”,或是“瘋子”,這也就是人們甘當“吃人”的人的原因吧!

“救救孩子······”這是“狂人”發出的最終的呼籲。這世上還有幾個未“吃過人”的孩子孩子們為何也學會了“吃人”未來的期望也只能寄託於未“吃過人”的孩子身上了。所以,魯迅先生再一次藉助一個“狂人”之口,發出了呼籲。

在這字裏行間,我讀出了魯迅先生滿腹的憂患,讀出了他內心的吶喊:救救孩子們吧!他們是國家未來唯一的期望了!他的呼聲,或許是當時社會唯一的曙光。

讀書心得日記 篇7

在這個假期裏,我去了很多地方,讀了很多書,包括天文學和故事。我最喜歡的是《笑貓日記》 ——兒童祕密樂園。《笑貓日記》是楊阿姨的作品。《孩子們的祕密樂園》是《笑貓日記》系列之一。

《孩子們的祕密樂園》講述了春節的一天,一個馬戲團來到翠湖公園,這個寧靜的冬天終於熱鬧起來!然而,在馬戲團裏,沒有動物明星,沒有空中飛人藝人,親愛的西瓜小丑不能在舞台上表演。所有的節目都讓孩子們失望了!

在萬念桂和我的幫助下,西瓜小丑們在楠木森林成立了一個酷馬劇團。從此,楠木森林成了一片充滿故事的神祕森林,永遠只屬於孩子的祕密天堂.每個人在裏面都有樂趣,楠木森林的孩子們找到了曾經被大人忽略的快樂和夢想。

讀這本書的時候,我覺得自己一直被幸福包圍着,彷彿我是躺在草地上曬太陽的貓,而可愛的老鼠像一個球一樣在我身邊快樂地翻來覆去。這本書從一隻貓的角度看世界,用一隻貓的口吻講一些神奇有趣的故事,寫日記,讓我覺得很神奇,很親切。這本書語言有趣,內容生動,人物可愛,性格獨特,給我留下了深刻的印象。

南木林是孩子們可以自由享受童年的地方。也希望有這樣的地方玩。雖然成年人可能會覺得我們幼稚,但我們覺得真實而美好。