《你在為誰工作》讀書心得體會大綱

品味完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。千萬不能認為讀書心得隨便應付就可以，下面是小編整理的《你在為誰工作》讀書心得體會，歡迎大家分享。

《你在為誰工作》讀書心得體會1

讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，工作其實就是為自己而工作，為自己的理想，將來，成功而奮鬥。同時明白只有調整自己工作心態，奮發自己的工作激情，才能使自己的人生從平凡走向傑出。

我們要珍惜目前的工作機會，因為一份好的工作來之不易，自己要以積極的態度去做好每一項工作。只有有一顆積極向上的心，無論做什麼工作，我們都會在工作中努力挑戰困難，心在哪裏收穫就在哪裏。其次還要愛崗敬業，俗話説幹一行愛一行，對工作要有高度的責任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專心貫注做好每一項工作，有時間學學別的技能，達到一專多能，這樣才能跟上時代的步伐。

書中講到三種工作心態，第一種是為老闆工作、第二種是為工資工作、第三種是為自己工作。看到這，我深有感觸。20xx年前，我當時的工作心態屬於第二種：為工資工作，上班不遲到早退自我感覺已經非常不錯了，工作按部就班，循規蹈矩，原地踏步，認為拿那點工資做那點工作可以了，不肯多做一點，不肯多花點心思怎樣解決問題，怎樣做得更好，而是工作完了就完了，從不思考，總是得過且過。20xx年以來，汪鈞總經理，以民主的管理模式、先進的管理理念、科學的發展途徑，徹底改變了我的工作心態，從那時起我感覺自己就像換了個人似的，我的心態不再是為工資而工作，而是為了自己而工作。20xx年二水廠通水前的一年多建設改造項目中，我積極參與，加班加點，不計報酬，無私奉獻，忘我工作，得到了許多寶貴的工作經驗和技術技能，使得二水廠於20xx年元月20日順利通水和20xx年4月1日試供水成功。然而天有不測風雲，通水不久，源水由於藻類等原因產生難聞的異味，我不再是以前那種“這不關我的事，這事由領導去解決”的想法，而是積極主動地緊跟領導，去尋求解決這個世界公認的難題，按照汪總的“走出去、請進來”先進學習理念，積極向先進水司學習，請專家學者來現場指導。如今這個問題得到了解決。如此説來，工作心態是非常需要的。

企業的生存離不開絕大多數員工的忠誠和勤奮。只有絕大多數員工腳踏實地，勤勤懇懇，才能推進企業的發展和進步。一個業務專精的員工，如果他仗着自己比別人優秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向於一個人孤軍奮戰，這是不可取的，也是不提倡的，一個人的力量畢竟有限，只有團結大家，大家一條心才能將工作幹得更好。很多時候，一個團隊所能給予一個人的幫助，更多的在於精神方面，一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心，一個充滿鬥志的團隊能夠激發每一個人的熱情，一個時時創新的團隊，能夠為每一個人創造力的的提升提供足夠的空間，一個協調一致，和睦相處的團隊能給每一位成員良好的感覺，培養自己的團隊協作精神吧，在團隊中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更加順利。只有明白工作是為了自己工作，才能與團體融合在一起，才能將工作做得更好，才能在創先爭優中更上一層樓。

其實，每一份工作都是一份寶貴的經驗。我們在展望未來的時候，千萬不能浮燥，一定要珍惜自己現在擁有的一切。我們往往充滿夢想，這是件好事，但我們還需要儘快知道：夢想只有在腳踏實地的工作中才能得以實現。我們只有腳踏實地工作，才能在平凡的工作中創造了成績，捉住機會，才能實現自己的夢想；不注意工作細節的人，只能在等待機會的煩惱中，度過不愉快的一生。只要有責任心，就能把每一件簡單的事做好；把每一件平凡的事做好。工作就意味着責任，每一個職位所對應的工作任務就是一份責任，我們工作就應該擔負起這份責任，我們應該對所擔負的責任充滿責任感，有責任心才能把工作做好。另外，團隊精神非常重要，團隊精神是推動部門前進的最大動力。只有所有的員工對工作的認真，對工作的責任心，才能發揮出團隊的力量，才能避免一個水桶取決於最短的木板，我們才能勇往直前，推動企業走向成功，才能在創先爭優中成績突出。

一個人對待工作的心態，是積極的，還是消極的？是上進的，還是無所謂的？直接影響工作的好壞？心態決定成績的好壞。工作，是一個人施展自己才能的好舞台，無論做什麼工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收穫，這是不變的真理。我們一定要遵循這個真理去做，才能有很大的收穫。我們已經進入終身學習的時代，活到老，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。一個人對工作的態度是他志向的表示，一個人的工作態度，決定了那個人對生命的態度。我們對於薪水常常缺乏更深入的認識和理解。

其實，薪水只是工作的一個回報方式。應該看到工作帶給了我們什麼，啟發了我們什麼，鍛練了我們什麼。只有明白了你在為誰工作，才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己説，別人也能在他平時的工作中看得出來，沒有哪個老闆會不重視人才，是金子總會發光發亮。艱難的任務能鍛鍊我們的意志，暫新的工作拓展我們的品性，企業是我們人生的另一所學校，工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧，發掘我們的潛力。工作中獲得的技能與經驗，比微薄的薪水重要的多。

無論你做什麼工作，無論你的工作環境是多麼嚴格，我們都應該認真地工作，領導在與不在一個樣，甚至領導不在更要擔負起責任，比平時幹得更好。我們只有在工作中不斷地鍛鍊自己的能力，才能使自己能力不斷提高，老總才會把加薪升職的機會落到你的頭上。

《你在為誰工作》讀書心得體會2

近來讀陳凱元先生著《你在為誰工作》這本書後，認識到你在為老闆工作的同時，也是在為自己工作，你在為誰工作讀書心得。

我們為什麼要工作？因為父母生養了我們，養育之恩泉湧相報，工作更是我們回報父母的一條途徑。

提到工作，很多人認為是枯燥無味的，像生產車間的流水線，只是簡單的重複。讀完這本書之後，我對工作的定義有了新的感悟：即工作是美麗的，快樂的，更是一項自己可以去選擇的事業。

那麼我們怎麼去做好自己的事業呢？首先我們要點燃工作的激情，要多做一點事情，其次做人不要斤斤計較，要有寬容之心。《多一盅司定律》告訴我們：一盅司相當於十六分之一磅，每天不比別人多做許多，只需一點點，正是這微不足道的一點點，會使你的工作大不一樣。

最後，我們要不斷學習充實自我，因為賴以生存的知識和技能像房子、車子一樣隨着歲月的流逝會不斷折舊，要不斷地補充新鮮的空氣和營養，心得體會《你在為誰工作讀書心得》。刀不磨不利，腦不用不靈，不要固步自封。記得小時候讀過一個哲理故事：名字叫《滿了嗎？》

徒弟去見師父：“師父，我已經學足了，可以出師了吧！”

“什麼是足了呢？”師父問。

“就是滿了，裝不下去了。”

“那麼裝一大碗石子來吧！”徒弟照做了。

“滿了嗎？”師父問。

“滿了！”

師父抓來一把沙子摻出碗裏，沒有溢“滿了嗎？”師父又問“滿了！”

師父抓來一把，摻入碗裏，還沒有溢“滿了嗎？”師父再問“滿了！”

師父又到了一盅水下去，仍然沒有溢出來。

師父笑着又問：“滿了嗎？”

徒弟啞口無言。

從這個小小的故事裏，我們領悟到人不要滿足於現狀，要不斷地去學習充實我們的頭腦。它和本書相吻合，告訴我們一個成功者“總是需要不斷地學習，從渺小一步一步走向卓越。

還有最重要的是：我們不可缺少團隊協作精神，團隊與個人的關係，打個比方説是魚兒和水的關係。

水的環境，水的質量決定看水中魚兒的生存狀況，只要在這個團隊中呆一天，我們就應該對這個團隊負有一天的責任，你的團隊需要你，而你自己使需要之足於你的本取工作，不懈地努力——從優秀走向卓越。

《你在為誰工作》讀書心得體會3

這些天，我讀了《你在為誰工作》這本書，封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都有應該把心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不願，於公於私都沒有裨益。”

很多人會問：工作是什麼？工作是社會安排的任務，工作是社會賦予的使命，那麼沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就不能完整地享受到生命的樂趣。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。在我認為，當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。要想實現人生目標，並不是一帆風順的。能不能讓自我價值得已實現，取決於對工作的態度。

我覺得我們要懷着一顆感恩的心去工作，這一點我深有體會。在一本書上見過這樣一個故事：曾經有個憤世嫉俗、心中無法平靜的人，求見作家海倫舒克曼，向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答：“從今天起，請你每天寫下一件令你感激的事。”剛開始這個人得思索很久，才能想出今天有什麼好感激的事，但隨着時間的推移，他逐漸對大自然的美好產生了感激，進而他發現，有許多人和事值得他感謝。

到了後來，他看見這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無限開闊，從此他的憤恨也消失無蹤。所以説，我們應該懷有感恩的心去工作。雖然有時候工作中會遇到這樣那樣的不如意，但是我們還是應該恪守職責，忠誠於自己的工作，忠誠於自己的事業，與其浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責別人，還不如多思考如何能盡善盡美的幹好自身工作，並從中獲得經驗和樂趣，這才是最重要的。

我們今天站在哪個位置並不重要，但下一步邁向哪裏卻很關鍵。正如胚芽通過力量的積蓄最終鑽出地面一樣，竹子需要在地下長四年長到地上然後每年快於一年。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內心深處承認並接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。

《你在為誰工作》讀書心得體會4

最近看了一本書，書名叫《你在為誰工作》。她從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰工作”這一根本命題着手，進行了深刻細緻的論證和解答。掩卷沉思，自覺收穫不小：原來我們每天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，而不是為薪水而工作（持有這種觀點的集團員工不在少數），更不是為工作而工作。可以説，讀完這本書，就會對“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的認識，頗有豁然開朗之感。

全書從一個大家耳熟能詳的故事開始。故事説的是一個心理學家到一座正在建設中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地説他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地説正在為一家老小的温飽而砸石頭，在為薪水而工作；最後一位工人心平氣和地説他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設一座現代化的都市，在為人生價值而工作。面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導致三種不同的工作感受，也產生了三種不同的'結果。那麼，為什麼説工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢？

因為單純為工作而工作的人，看不到自己的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。因為單純為薪水而工作的人，盤算着幹什麼樣的工作能得到什麼樣的報酬，幹多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對得起自己得到的薪水就行，全然沒有責任感可言，更談不上、體會不到工作帶來的成就感。他們看不到艱苦的工作能錘鍊自己的意志，挑戰性的工作能拓展自己的才能，與同事的緊密合作能提升自己的人格，與客户的和諧交流能造就自己的品性。殊不知，相對於這些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背後藴藏的巨大成長、鍛鍊機會，豈不是丟了大西瓜揀了個小芝麻嗎？排除了上述兩種錯誤觀點，我們究竟在為誰工作的答案就只有一個，那就是在為自己工作。為自己工作，因為工作能為我們提供實現自我、提升自我的機會。美國著名心理學家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們，能獲得他人的尊重、能充分發揮能力和實現自我的需要，才是人類最高層次的需要。

那麼，是什麼能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。這是因為人生需要一個展示自我、實現自我的舞台，工作就是這樣的舞台。藉助這個舞台，去展示我們寒窗苦讀得來的知識，去展示我們長期實踐積累來的應變能力、決斷能力、適應能力、協調能力、處事能力等，藉助這個舞台，才能一點一滴地積累經驗，增長技能，培養和鍛鍊能受益終身的本領，才能最終達到全面充實自己、提升自我的目的。藉助這個舞台，才能在充分品味工作中的樂趣、充分享受工作帶來的榮譽、充分體味人生的價值和意義的同時，贏得他人的認可，收穫社會的尊重。一旦失去這個舞台，生存就沒有質量，生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作，因為人生在世需要工作。人立於世必須要有最基本的生存需求：要解決個人的温飽，要養家餬口，還要進行社會交往，只有通過工作獲得相應的報酬，才能使這一切皆有可能；其次要有一定的精神寄託和追求。離開了工作，不僅生存需要無法得到保障，而且精神也會極度空虛、鬱悶，甚至完全崩潰。在現實工作中，還經常會聽到“工作需要我”這種説法。

持有“工作需要我”這種觀點的人，認為他所從事的工作非他不可，如果換了人就會耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀點是相當有害的，容易使人工作因新守舊甚至固步自封，驕傲自滿甚至目空一切；缺乏激情甚至不思進取。同時這種觀念也是十分荒謬的，它脱離了當今勞動力供過於求的實際，要知道找一份工作決不是一件容易的事，要找一份自己稱心如意的工作，則是相當困難的事。如果有機會工作，應該感謝為我們提供工作機會的人，應該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，這才是智者之舉，才是君子所為。如此看來，弄清楚“你在為誰工作”，實在不是一件小事。對於這個問題的正確回答，有助於我們解除困惑，擺正心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向傑出。涉及大是大非的原則問題，你可要想清楚了，弄明白了，千萬馬虎不得。

《你在為誰工作》讀書心得體會5

《你在為誰讀書》這本書它主要講的是一個原本學習成績差的學生楊略，使他感覺校園是監獄，生活彷彿那樣平靜。可這時，他收到了一位叫倪甫清的人的信，他看後有很大的啟發，為此他猜測那人是誰，就當他收了十封信後，真相大白，原來倪甫清就是他的父親，而現在他已成了老師的得意門生，學習成績也上升得一發而不可收拾。

“你在為誰讀書”，這一句話恐怕只能在家長訓斥小孩這樣的局域中被發現。其實，這句話是對每一個人來説是耳熟能詳的——每一個人都在無時不刻地學習，在上課，自然的，“你在為誰讀書”從理論上説是應該被每一個人都當成鏡子來自我對照的。

你也許得這樣問自己：“你在為誰讀書”？這個問題有點傻兮兮的——這隻限於那些還沒意識到這個問題的重要性的人們。我問我自己，就是這樣問，從以前來説的話，我是為了提高自己成績，‘應付’父母而做的決定。但是，現在我想想，提高成績，意味着長大有份好工作；有份好工作，意味着賺錢；賺錢，意味着提高自己的生活水平，綜觀上述幾條“我為他人讀書之證詞”，意味着我歸根結底還是為了自己讀書，為了自己將來有美好而幸福的生活而作的鋪墊。讀書，對我們來説是一份哭苦差事，但是這樣“先苦後甜”，總會比“先甜後苦”這樣在20年學習生涯後過着“衣食無着，家徒四壁”的苦津津、乾巴巴的日子而好上幾百倍吧！

就象文中“倪甫清的信”一樣，它化身為了我們嚮往將來美好生活的動力，是一股極其強烈的動力，它充斥着我們戰勝眼前的困苦，挑戰目前的挫折，愛上學習，激勵着我們這些“對苦難‘怨天尤人’”的學子們。因為在茫茫未知的命運之路上，我們完全不知曉將來的生活會變得怎樣。但是，可以肯定的是，如果不讀書，或者説是不知道為誰在讀書，茫然地過着“渾渾噩噩”的學習生活，那麼，將來一定也是度着渾渾噩噩、天天作着深謀遠慮的打算的壓抑生活。

但是，我在為誰讀書，這個標題，也着實地給自己一次反省自己，一對一地對比自己、糾正自己的機會。即使你會覺得，讀書是自己的事，費用反正是父母來花費，將來也不會找不到飯碗，那麼，既然你一意孤行，我也不好説什麼了。但那些認識到“我在為誰讀書”的學生們，將來一定比上你的好幾倍，多餘的廢話我就打住吧。

好了，讀後感的筆墨就停在此處了吧，所以，如果再向自己問一句“你在為誰讀書”，你一定已經想好了答案吧！