應急演練活動總結14篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編收集整理的應急演練活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

應急演練活動總結 篇1

按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。着力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

一、領導重視，周密部署

學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，紮實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、牆刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防範意識和應急能力。

三、精心組織，開展演練

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。並於5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的.高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，紮實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進

學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

應急演練活動總結 篇2

在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的`吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人羣相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，並進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，並召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

這次活動全校師生參加，只用了不到3分鐘，演練按預案進行。

這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的不足：

在指定安全地點集中後，點名老師清點人數不夠準確，個別學生有不嚴肅的舉止。

五、整改措施：

撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。

應急演練活動總結 篇3

為了提高員工的安全防範意識，使全體員工熟練掌握應急處置突發事件能力。在省分行的統一部署下，中國銀行景德鎮市分行轄內機構全體員工於20xx年7月18日晚19：00依據《中國銀行股份有限公司營業網點突發事件應急預案演練場景》、《中國銀行江西省分行營業網點處置突發事件應急預案》等十二類預想場景。

在20xx年應急預案桌面演練、方案落地的基礎上，進行了營業場所搶劫突發事件、搶奪客户資金突發事件、消防滅火及高櫃逃生突發事件、爆炸恐嚇等突發事件應急預案演練。此次演練共18個機構的216名員工、20名保安員、20名保潔員全部參加，覆蓋了全部網點，參演人數達100%，演練工作從熟悉預案到近似“實戰”的演練共用時近1個小時，員工個個熱情高漲，動作認真，取得了預期效果。

景德鎮市分行對這次演練高度重視，周密安排。為了加強本次應急預案演練的組織管理，做到職責明確、安全有序，黨委書記、行長晏劍業親自主持召開了應急預案演練準備會議。成立了中國銀行景德鎮市分行應急預案演練指揮中心，成員如下：總指揮：副行長、紀委書記汪武；副總指揮：監察部王行華；指揮部成員：各營業機構主要負責人；聯勤工作組：監察部全體員工。

一是要求各機構要結合前期應急預案演練所取得經驗，並根據機構人員進行了調整的情況，及時更新本機構預案中的人員分工及職責，要完全掌握各演練場景的關鍵步驟、處置要點、角色分工，通過預演不斷完善處置流程。

二是分管行長汪武親自部署，坐鎮應急預案演練指揮中心現場指揮，實時掌握進度，直至演練結束。

三是根據行領導安排，邀請景德鎮市公安局治安支隊領導到達應急預案演練指揮中心，現場指導觀摩。

四是演練活動中，各機構主要負責人全面負責此次演練現場的組織指揮，做好演練中的`安全保衞工作。有效防止假“搶”真“劫”或其它意外情況而造成人員傷亡和資金損失；做好本機構附近的政府機關、商場超市、住宅小區等鄰居單位和不明真相的羣眾的宣傳解釋工作，防範負面影響，將聲譽風險控制解決在源頭。

五是演練聯勤工作組（監察部）對轄內演練準備、預演實施等情況進行指導。演練過程中，工作組成員責任到人，分片對責任區營業機構密切進行現場與非現場督查。

此次應急預案演練緊密結合了當前金融治安形勢和營業機構安全管理情況，大力提升了網點處置突發事件的能力和安全管理水平，將我行“平安中行”創建活動推向了縱深。

應急演練活動總結 篇4

為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的'緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20xx年4月26日下午舉行了一次消防應急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。

警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎着腰，手扶樓梯欄杆，在老師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

我們要捂住口鼻，貓着腰，以免被“濃煙”嗆着。

各班幼兒安全來到預先指定安全區域、老師清點人數，彙報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。

就算下着濛濛細雨，我們的媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

應急演練活動總結 篇5

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多*的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“*校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，在學校圍牆外張貼宣傳標語，在*場內醒目處張掛宣傳橫匾；瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衞生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的*型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建*校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的*技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步瞭解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保*師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

根據市教育局《關於開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在紮實抓好“加強防災減災，創建*校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對*地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的.目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今後，xx小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“*校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

應急演練活動總結 篇6

根據縣科技局、教育局的統一部署，為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學校對突發地震災害事件的'綜合應對能力，我校自5月8日至5月13日集中開展了防震減災宣傳教育和地震應急演練活動。

一、加強宣傳

1、宣傳欄、報欄張貼了防震減災圖文，宣傳避震疏散、自救自護、消防安全知識。

2、製作疏散路線圖，發放到班級並張貼於明顯位置。

3、政教處召開廣播動員會，詳細解説應急疏散演練的意義。

4、各班召開班會，指導學生在演練過程中沉着冷靜，團結互助，避免擁擠和踩踏現象，動員和培養一批應對緊急情況和突發事件的學生骨幹，教育學生在演練過程中嚴肅認真，保持安靜鎮定，不喧譁，不嬉鬧。

二、精心準備

1、制定完備的演練計劃，詳細規定疏散目的地和疏散的順序、路線，印製、發放到參與演練的指揮和聯絡協調人員手中。

2、5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯絡協調人員會議，具體演練方案和程序。

3、明確人員分工和崗位職責。

三、科學演練

1、5月13日下午4：25，各班分別預演避震措施和有序撤出教室後集合於走廊的快速行動。

2、5月13日下午4：45，全校統一下達疏散命令，進行快速疏散演練。

3、學校要求自5月14日起，早操集合按演練路線和順序集結和疏散，以強化記憶，培養習慣。

四、演練評價

1、領導高度重視，教師積極組織，學生認真參與。

2、演練秩序井然，三幢四層教學樓48個教室，全部撤到指定位置，用時僅2分8秒。

應急演練活動總結 篇7

為增強安全防範意識和提高應急處置能力，強化應對各類災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，全面提升抵禦重大災害事故的能力，確保一旦發生突發事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨危不亂，最大限度地減少事故危害。我公司於20xx年6月30日進行了安全生產事故綜合應急預案演練活動。

一、演練目的

1、檢驗我站應急救援預案的及時性與協調性，通過演練提高應急處置技巧和經驗，並予以進一步完善方案。

2、使員工進一步熟悉、熟練應急預案流程；提高各組長、組員對自己職責的掌握程度以及對突發事故的應變能力。

進一步貫徹“安全第一，預防為主”的安全消防管理方針，確保我站員工生命和財產的安全，以及維護公司及周邊地區環境。

二、演練過程概述

1、事故起因：充氣出租車發動機散熱器風扇電路老化短路，產生着火事故。

2、事故應急措施：加氣工在充裝過程中出租車機蓋處突然冒煙起火，立刻通知當班班長，並將滅火器提至機蓋前進行滅火，當班班長立即響應應急預案組織現場處置救援，並報告站領導，及時通知三個小組按照分工，各自就位。

3、搶險小隊：首先關閉出租車車載氣閥，迅速準備工具（呼吸器、滅火器、沙袋、滅火毯等），趕往事故現場；

4、救援小隊：迅速將傷員轉至安全的場所，進行了簡單的醫療救護，等待120救援，並報告班長受傷人數；

5、疏散小隊：及時將現場人員、車輛疏散到安全警戒線以外。將危險區域進行警戒。配合當班班長清點當班人數及受傷情況立即報告上級，滅火完畢後組織對現場清理，配合相關部門進行事故調查處理。

三、演練成果

1、找出了公司應急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補短，全方位促進公司各部門應急救援管理，對應急預案進行完善和補充。

2、讓廣大員工懂得一旦發生安全事故自己應該幹什麼，如何幹的事故處置。

3、模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工事故應急處置的能力，演習涉及生產、搶險、人員疏散，安全警戒工作、滅火，安全監護等工作。演習充分考慮到了公司安全事故應採取安全處置程序和應急救援措施進行，通過本次演習的順利開展，使廣大員工瞭解和掌握了一旦發生重大安全生產事故如何進行安全疏散、工藝處理、搶險搶修、傷員救護等常規操作，以及熟悉了應急演練的程序和要求，使全站員工得到了很好的鍛鍊。

4、各小組配合密切，各項演習任務圓滿完成在演練過程中，各個環節、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應急救援演練工作。各小組總體配合密切，互相協作，有事不推諉，不扯皮，從嚴從難從實戰角度開展演練。基本能及時向指揮中心和現場指揮部報告、請示，能實現事故搶險救援信息的雙向快速交流溝通，有利於事故應急救援處置的準確快速消除。

5、各參演小組認真投入演習，現場氣氛濃厚各參演人員進入參演現場後，都能積極主動轉換角色，全身心投入到演練中。

6、協調組織有序，人員、物資到位及時由於組織時間長，準備充分，本次加氣車輛突然起火應急救援演習活動比較順利

四、存在的問題和不足以及改進方向

通過這次安全事故地成功演習，使公司廣大員工能夠有效應對突發性的安全生產事故，提高應對安全生產事故的應急反應能力和處置水平，確保一旦發生重大安全生產事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產事故的危害，但在演習中也發現了一些問題和不足。

1、極個別參演人員演習態度不夠端正，事故處置過程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態味道不足。雖然是事故演練，也要當成真的來演，否則，一旦真的'發生事故，就會漏洞百出。這也是對演習的重要性認識不夠的表現，必須克服。

2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練在演習過程中，體現出部分參演人員對演習方案、演習過程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道該幹什麼，怎麼幹的現象，嚴重影響了演習質量。

3、信息溝通還有待進一步完善，各組還沒有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過程中存在各自為戰的現象，

4、組織體系還有待進一步加強本次演習過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習的順利開展，需要各小組認真總結演習經驗，進一步完善應急救援演習的組織體系。

應急演練活動總結 篇8

在項目部安全領導小組的帶領下於20xx年6月10日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揮成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點

這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、範圍廣。大演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

（一）領導重視、組織健全，啟動快速。

交通運輸局對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，局裏特批了5000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了以副局長為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

（二）體現特色，提高準備，重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練着力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防各類事故發生。

二、演練的實施

（一）模擬中暑事故

20xx年6月10日下午3時40分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案准備展開救援工作。正在施工中的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降温；醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；下午3:50由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。

（二）模擬火災事故

6月5日上午8時30分天氣晴好，風力不大，根據事先安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的'分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鈎，並用鐵鍬剷土。防員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結合。

（三）模擬機械傷害事故

6月12日上午9時30分項目部接到機械傷害事故報告。1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道後立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時05分安排2名救援隊員帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將受傷部位進行了簡單固定處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

（四）模擬觸電事故

6月13日上午10時20分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由於1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺入在地工進行人工呼吸，並進行了簡單的傷口處理，上午10時45分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

三、取得的具體成效

交通運輸局演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實

戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參深人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

（二）實現了鍛鍊隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，並鍛鍊了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

應急演練活動總結 篇9

為正確規範和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校於20xx年12月舉行了“食品安全突發事件應急演練”應急處理演練活動。

為達到預期演練目的。，我校專門制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式採取以假設學生學校就餐後發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成食品安全突發事件現場檢查、詢問調查、採樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個具體目標：

一是要建立和完善食品安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內功，及時處置好食品安全突發事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；

二是要通過演練，鍛鍊學校的安全隊伍，積累應對經驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。

在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，並向上級和相關部門進行彙報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束後，參演人員認真進行了回顧總結，並針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。

從整個演練的`過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現等，並能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

1、演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

2、組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；

通過以上分析，以後還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，並加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。

應急演練活動總結 篇10

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全;xx年x月x日，xx股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會，特邀xx消安防火培訓中心的xx教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，於車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨後，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

演練結束後，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，指揮長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣佈消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年x月x日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以xx校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的'演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、x月x日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、x月x日上午，組織教師學習《xx小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、x月x日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後，隨着xx校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

應急演練活動總結 篇11

根據×××××上游水電開發有限責任公司工程建設分公司×××××工程建設部對20×××××年防洪度汛的要求，針對×××××水電站×××××道工程施工環境以及合同段內近期多雨的季節特點，羊曲指揮所於20×××××年×××××月×××××日上午11：00在業主的統一組織下，實施了本次防洪防汛演練。

一、演練目的

為了有效防禦災害性洪水，最大程度的減輕災害損失，災害後能儘快的恢復生產，保證施工進度，安全度過汛期，熟悉流程及撤離路線，提高我指揮所對突發事件的應急救援能力，

二、演練內容

演練主要是在溢洪道現場日降雨量達到×××××mm時，停止施工作業，關閉電源，人員及設備迅速撤離，值班員迅速就位，對於左岸高線道路排水情況、鼻坎部位滲水情況及×××××平台子堰匯水情況，及時彙報並啟動應急預案程序，同時按排應急小分隊負責組織引導，安排區域分隊人員撤離演練。

三、演練過程

以×××××局警報拉響為演練啟動信號，第一聲警報拉響時，各中隊、分隊暫停施工作業，做好撤離前準備。第二聲警報拉響時，各單位迅速撤離。各區域負責人在防洪辦公室的統一管理和組織下，有序組織引導，安排區域分隊人員撤離。撤離路線分為兩條。路線一：溢洪道堰閘段-×××××平台-左岸高線-對外路-營區；路線二：×××××泄槽、鼻坎及其下游防護區-×××××沿河×××××道路-左岸進廠公路-對外路-營地。組織撤離嚴密，×××××分鐘內順利完成全部人員及設備撤離。

四、參加演練的人員及設備

1、參加演練人員

本次演練參加人員共計×××××人，三、六、七中隊各×××××個排為單位組成×××××個防洪度汛搶險預備分隊共計×××××人，協作隊伍×××××個共計×××××人。指揮所機關幹部×××××人。

2、演練設備

五、演練中存在的問題

1、由於部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的`現象，相互協調配合不夠；

2、少數人員到達指定地點所耗用的時間過長，對演練程序不熟悉。

3、部分員工演練不夠認真，行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。

4、中隊撤離過程過於僵化，撤離過程繁瑣，缺乏變通。

六、後續工作安排

指揮所在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強防洪防汛應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強防洪防汛應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

應急演練活動總結 篇12

在項目部安全領導小組的帶領下於20xx月6月15日～19日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點

這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、範圍廣。十堰市xxxx工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

公司對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了20xx0元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

（二）體現特色，提前準備，重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練着力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的`立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防各類事故發生。

二、演練的實施

（一）模擬操作人員高空墜落事故

6月15日上午9時30分項目部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平台墜落地面，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然後把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院救治。

（二）模擬中暑事故

6月16日下午3：30分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案准備展開救援工作。正在綁紮頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降温；醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；下午3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。

（三）模擬火災事故

6月17日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鈎，並用鐵鍬剷土。隊員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束後。

（四）模擬機械傷害事故

6月18日上午11時05項目部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道後立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

（五）模擬觸電事故

6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由於1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，並進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

三、取得的具體成效

公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

（二）實現了鍛鍊隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，並鍛鍊了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

應急演練活動總結 篇13

防汛安危事關大局，為了全面做好我鎮防汛工作，提高應對地質災害，暴雨洪水等自然災害的應急反應和處置能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，立足於防大汛、搶大險、救大災，堅持防洪除澇排險並重，根據撫松縣防汛抗旱指揮部要求，結合我鎮實際，在有山洪危險的xx鎮xx村二社和富民村組織完成了一次山洪、地質災害突發事件的實戰演練，現將演練結果總結如下：

一、建立組織，制定方案，加強協調，確保演練成功

面對時間緊，任務重，我們制定了演習方案，成立了鎮防汛副總指揮xx副鎮長任指揮，鎮水利站、國土所、村防汛搶險隊參加的演習領導組織機構，編制演練方案，程序包括應急監測、預警、搶險、撤離、安置等。

二、各職能部門盡職盡責，顧全大局，通力協作，保證了此次演練正常進行

遵照演練方案，各部門抽調精兵強將，以人為本、避讓為主，反應迅速、措施果斷，部門配合、密切協作，統一領導、分級負責的原則，責任到組，任務到人。

三、演練的地點

xx鎮xx村xx後溝。

四、演練的背景和目的

我鎮共有受山洪災害威脅村2個，目前已進入主汛期，受連續降雨和強降雨誘發，突發性的自然災害隨時都有可能發生，通過演練讓受威脅地區老百姓充分了解避險與自救知識，掌握預警信號，撤退路線與安全區、安置點，切實做到家喻户曉、人人皆知，保證災害來臨前能第一時間預警，第一時間轉移，第一時間安置，最大限度地減少人員財產損失，杜絕羣死羣傷事件的發生。

五、及時總結、完善提高，確保防汛演練達到預期效果。

在這次演練中，按照防汛指揮部要求，進行了有效佈防，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮到防汛隊伍、轉移羣眾、都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。通過實際參與，使大家更深刻地認識到各職能組之間的協調作戰能力，提高了各村各單位、幹部羣眾對防汛、防災的認識，時刻緊繃防汛弦；

檢驗了我鎮的'山洪災害防禦預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性和對意外突發事件的快速反映機動能力，

通過此次演練，極大的提高了羣眾防洪安全意識和防汛避險能力，為最大限度減少災害造成的損失、確保我鎮安全度汛打下了堅實的基礎。

應急演練活動總結 篇14

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，今天下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現做簡要總結：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，並召開全校教師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求各位老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，以確保這次演練活動順利進行

二、秩序井然，演練效果良好

今天下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離併到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。

（）班主任沒有及時清點人數，面對新的環境還有點束手無策。

（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場後有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

同學們，老師們，安全是生命攸關的大事，是關係到千家萬户平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患於未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的`時間控制在2分鐘以內。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。