關於教育活動的總結大綱

不經意間，一個活動就結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於教育活動的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於教育活動的總結1

**公司認真落實集團紀委文件精神，按照紀委統一安排，積極組織開展開展“增強黨規黨紀意識、爭做遵紀守法模範”教育活動。活動重點以《黨章》、《十八大以來黨風廉政建設和反腐敗法規制度彙編》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為主要學習內容，要求公司全體黨員幹部掌握黨規黨紀的核心要義和基本要求，從思想上構築起反腐倡廉的法紀防線，不斷增強遵守黨規黨紀的自覺性。

同時以《違反中央八項規定精神案列剖析》為反面教材，運用71起違反中央八項規定精神的典型案例開展一案説紀，使廣大黨員幹部從中受到震動和教育，使黨規黨紀成為帶電的高壓線。**公司結合工作實際認真制定教育實施計劃，通過思想發動、宣傳教育等形式，深入宣傳依法治國、依法履行職責的重要意義以及十八屆中央紀委關於從嚴治黨的基本要求，充分運用廠務公開、座談會等形式開展宣傳。**公司在廣大黨員幹部自學的基礎上，以黨組理論中心組學習和支部會議形式再集中學習黨規黨紀、學習讀本及相關制度規定。使廣大黨員幹部真正領會精神實質，熟知內容，明確要求，掌握方向，真正做到學法、知法、懂法、守法，不斷增強遵守黨規黨紀、依法履行職責的自覺性，努力打造一支“思想作風、業務素質過硬”的幹部隊伍，為我公司向一流公司邁進貢獻力量。

關於教育活動的總結2

環保教育作為素質教育的重要內涵，已深入到中小學教育的各個領域，以綠色文明為主題的環保教育得到越來越多有識之士的認同，也成為教育和環保等部門開展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開展了“環保伴我行”活動。推進學校的環保教育為目的，以倡導綠色文明，創建綠色學校為主線，以環保教育活動為主要形式，活動開展得有聲有色。現將本次活動做一個回顧總結。

一、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動緣由。

創建綠色學校，提高辦學品位，這在當今時代成為一個較普遍的認識，綠色學校的羣體示範效應正在逐步擴大。我們也深刻地感受到全面培養學生的綠色生活習慣和消費觀念，將合理利用、節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，是促進學校和諧發展的重要方面。也為我校創建綠色學校繼續做好宣傳、教育及材料準備工作。

二、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動的基本做法。

1、組建小組，擬定方案

本次活動得到了學校領導的極大認同與支持，成立了活動領導小組，開會討論研究方案。

2、加強宣傳，共同參與

為了營造聲勢擴大宣傳，學校在教學樓、行政樓的顯著位置打出標語橫幅“讓地球遠離污染，讓綠色走進校園”、“ 人人蔘與環境保護，個個爭當綠色天使”。各班師生還共同出了一期“環保伴我行”為主題的黑板報，通過板報宣傳，讓學生意識到環保的重要性，懂得更多的環保知識。就這樣，大家學環保，用環保、做環保，環保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

3、樹立典型，帶動全面

在“環保伴我行”系列活動中，我校也湧現出了不少的先進個人與集體。廣泛地宣傳先進事蹟，也推動了我校活動的深入開展。升旗儀式上一次次響亮的宣佈表彰名單，一次次熱情的頒發榮譽獎狀，對學生都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收穫，學生們歡呼雀躍，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。

三、“環保伴我行”主題系列活動的幾點啟示：

1、環保教育活動必須協同發展，藉助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成學生環保日常行為規範。

2、環保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把範圍擴大，讓更多的人一起為創建綠色家園而努力。

3、在開展綠色學校環保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環境，我們將一直努力，並呼籲更多的人成為“環保伴我行”的志願者和實踐者，共同創造美好的綠色的校園。

關於教育活動的總結3

按照市委、市政府關於四城聯創工作的總體要求，根據市文明辦的統一部署，xxxxx局認真謀劃，紮實推進道德教育活動，突出道德建設內涵，引導全局幹部投身道德實踐活動，不斷提升税務幹部思想道德修養和社會文明素質，推動道德教育活動的常態化、規範化、科學化，取得了階段性成果。

　　一、加強領導，精心籌劃，築牢道德教育活動基礎

作為市級文明單位，xxxxx局局黨組一直把道德教育工作視為重點，市文明辦要求的活動都給予高度重視和大力支持，接到開展道德教育活動的通知後，我局立即召開局黨組會，專題研究如何開展道德教育活動，併成立以黨組書記、局長任組長，其他領導班子成員任副組長，各科室、分局主要負責人為成員的領導小組，下設辦公室在機關黨委辦公室，具體負責道德教育活動開展的具體事宜，滕俊鶴為辦公室主任。制定下發了開展道德教育活動的實施方案，對活動的開展進行了精心部署，將道德教育活動與文明創建、創先爭優、機關作風建設等各項活動緊密結合起來，加強道德教育載體建設，深入開展道德講堂活動，加強協調配合，落實各部門的工作責任，為道德教育活動的開展打下堅實基礎。

　　二、創新活化載體、深入發揮道德講堂作用

為了更好的提升道德講堂的作用，我局豐富活化載體、創新工作方式，從方法上尋求突破、從落實上突出認真、從效果上強調實效。

一是“講”——邀請專家、先進人物宣講。

邀請專家做道德建設方面的專題報告，從理論上提升對道德內涵的理解。

邀請先進模範人物，講述親身經歷，詮釋道德內涵。

二是“樹”——選樹先進典型。

有計劃、有步驟的選樹一批先進典型，進行集中宣傳，幫助幹部感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。

三是“訓”——充實教育培訓內容。

將學習社會主義核心價值體系和加強思想道德建設的內容納入幹部培訓，充分發揮培訓主渠道作用。

四是“教”——開展反腐倡廉教育。

藉助道德講堂大力開展黨性、黨風、黨紀、政風和從政“官德”教育，開展黨務公開、政務公開、《廉政準則》、《》、地税服務承諾、地税精神、地税理念等學習，以開展多種形式的主題教育活動，認真落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，不斷拓寬全局道德建設工作範疇，確保道德建設的政治紀律，推動地税工作和創先爭優工作邁上新台階。

通過載體的活化和靈活運用，道德講堂工作在我局取得了良好的成績，也為提升我局幹部素質、塑造幹部良好形象起到了應有的效果。

　　三、豐富活動內容、再次提升教育效果

以“六個一”為基本流程，推行以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行“為主要模式的講堂形式，大力推進道德講堂建設，努力營造講堂良好學習氛圍。組織學唱一首道德主題歌曲，觀看一部道德建設先進人物事蹟短片，講授道德禮儀基礎知識和中華傳統經典語錄和公民道德“三字經”，講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德與時代精神的典型事例，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受、品悟道德力量、昇華自身境界。

我局通過多種方式的宣傳、教育，不僅提升了我局幹部、職工的道德素質，為更好的完成市委、市政府交代的任務打下了堅實的基礎，同時也為建設服務型地税、羣眾滿意的地税開闢科前進的道路。下一步，我們將不斷完善道德講堂駕馭，繼續深化道德教育工作，為把大慶建設成為全國文明城市作出自己的貢獻。

關於教育活動的總結4

為進一步強化考紀考風和誠信宣傳教育，確保我校20xx年高考平安順利進行，根據灞橋區招生考試委員會文件《關於開展“20xx年普通高考考風考紀與誠信考試教育月”活動的通知》文件精神，強化考風考紀，倡導誠信考試，我校立足實際，在師生中積極開展了考前教育活動，現就本次活動開展的情況進行總結，具體如下：

　　一、思想重視，合理組織

高考無小事，關乎每個學生的前途，任何一個地方的紕漏都可能影響學生的一生。因此，學校領導高度重視，把樹立學生正確對待高考的思想教育當作大事來抓。學校成立了考風考紀宣傳教育活動領導小組，統籌安排各方面的工作。由學校校長任組長,副校長為副組長，成員包括教導主任、政教主任、年級組長、班主任，做到分工負責、相互配合，層層落實責任，保證考風考紀教育活動紮實有效的開展，確保高考工作的順利進行。及時召開會議學習文件領悟精神，認清形勢，提高認識，克服鬆懈麻痺思想。認真謀劃，精心組織，制定活動方案，確保這次活動能夠有實效，為學生提供良好的考試環境。

　　二、逐級教育，明確形式

1、開好“五”會：考風考紀領導小組專題會、高三班主任會、參考學生大會、監考教師會、各班主題班會。

2、搞好考紀考風教育宣傳

①組織全體師生，認真學習法規、政策、文件，深刻理解高考新要求；並通過對近年高考舞弊案例的剖析，進行警示教育。

②利用標語橫幅、校園廣播、黑板報、主題班會等形式，宣傳有關法規政策，教育全體師生。

3、簽訂責任狀，明確工作職責

①簽好“一”份承諾：學生誠信考試承諾書。

②簽訂“二”份責任狀：班主任責任狀、監考教師責任狀。

　　三、認真檢查，紮實開展

在考風考紀“宣傳教育月”活動中,教務處工作人員按上級和學校領導的要求切實做好了以下幾項工作:

1、學校採取召開各級各類會議的形式，提高師生的思想認識。首先，召開各個層次的考風考紀會議，貫徹縣招辦關於考風考紀月活動的文件精神，提高各級領導及班主任對考風考紀教育的思想認識。其次，以班主任、科任教師為主要責任人，對本班學生進行充分有效地考風考紀教育，帶領本班學生認真學習《考生守則》，《違紀考生的處理規定》等有關考試規定，並且進行考試技巧方面的輔導和訓練。根據實際情況對容易出問題的年級及考生進行重點教育，對班級的班主任進行重點教育，確保萬無一失。最後，召開全體師生大會，學習宣傳考風考紀教育的重大意義，並提出具體要求。印發並組織全體師生學習有關考風考紀文件：《陝西省高考考生守則》、《違反規定行為的處理》等，提高了考生應考意識。

2、為了做好考風考紀教育，學校通過例會、班會、牆報、廣播站、宣傳欄、條幅、手抄報比賽、倡議書、決心書等多種形式進行了考風考紀教育宣傳，使全體師生充分認識到考風考紀教育的重要性。學校向畢業班考生家長髮一封《致20xx年高考考生家長的一封信》。各班主任組織召開“誠信教育”主題班會，簽訂《考試誠信承諾書》，提高了學生遵守紀律的自覺性與主動性；有些班級結合近年來我校嚴肅考風考紀的實例開展教育活動，説服力強，成效顯著。辦好考風考紀教育專題板報，組織考生談一談份有關考風考紀教育的心得體會。在校園醒目的地方張貼考風考紀宣傳標語,營造學習教育的氛圍。

3、在教育學習活動中,我校結合實際認真對照檢查是否有在監考工作人員執考不嚴、不公的現象,並制定出具體的整改措施。簽訂了校長與班主任責任狀、簽訂了班主任與考生責任狀。

通過5月的考風考紀宣傳教育活動紮實有效地開展,廣大師生充分認識到端正考風、嚴肅考紀的重要性和必要性,提高了師生“守紀光榮,作弊可恥”的意識,增強執紀守紀的自覺性。努力做到依法治考，從嚴治考，堅決杜絕考試違紀舞弊現象的發生。

關於教育活動的總結5

根據克州教育局委員會《關於鞏固維護社會穩定構建和諧克州專題教育活動成效深入開展州直教育系統反分裂宣傳教育活動的實施意見》文件精神，我校迅速制定了學校集中教育活動實施方案，認真組織和深入開展了有關活動。現將活動開展情況總結如下：

　　一、加強領導，統一認識

學校將開展反分裂宣傳教育活動作為當前學校德育建設、構建和諧校園和廉政文化進校園的主要工作，成立了以書記、校長為首的開展反分裂宣傳教育活動專項工作領導小組。並設立了工作領導小組辦公室，統一領導幹部思想，提高思想認識，明確職責，確保各項工作深入開展。

　　二、抓住中心工作，突出工作重點

此次集中教育活動順利開展，其中主要因素是學校能夠抓住中心工作，突出工作重點。主要抓好了以下幾個重點：

1、切實加強了領導。學校開展反分裂宣傳教育活動領導小組以對黨和人民高度負責和站在講政治、講大局的高度，把反分裂、維護穩定、促進發展作為重大政治任務，加強領導，精心組織，強化責任制，確保領導到位。

2、加強了宣傳和學習。學校組織廣大師生認真學習有關文件精神和會議精神；召開動員大會，利用廣播、宣傳欄、黑板報等思想政治教育載體，向師生大力宣傳“團結穩定是福、分裂動亂是禍”的思想，深入揭批da賴的分裂行徑，提高師生對反對分裂、維護祖國統一和民族團結的重要意義的理解。

3、緊密結合作風建設、廉政文化進校園、師德建設、教育教學活動等實際，切實轉變作風，確保真抓實幹，確保強基固本。把開展好這次集中教育活動作為教育系統行風建設、黨風廉政建設的一個良好契機，加快我校乃至我地區教育系統依法行政、依法治教、依法興教的進程。

4、加強督促檢查。在活動之前周密計劃，活動中統籌安排，活動後全面檢查。檢查各處室在開展工作的過程中所取得的成效，確保此次集中教育活動取得實效。並及時召開會議總結和改進工作。

　　三、廣泛宣傳，深入學習

反分裂鬥爭是爭奪下一代的鬥爭，是你死我活的鬥爭，需要全社會的人共同參與。學校把民族團結教育納入學校德育教育的全過程，納入社會主義精神文明建設的全過程，深入開展宣傳教育活動，使全校師生牢固樹立民族團結的思想觀念，始終保持昂揚向上的精神狀態。

1、開展宣傳教育。學校利用學校黑板報和學校廣播等載體，堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的宣傳教育，引導全體師生增強珍惜和維護民族團結的堅定性和自覺性，使“三個離不開”的思想觀念深深紮根於師生心中。堅定了同da賴分裂集團鬥爭到底的決心和信心。

2、廣泛開展學習活動。學校利用校委會、黨員會議、教職工會議、全校師生大會，開展多層次、多形式的學習活動。各班級通過主題班會的形式組織學生學習，並開展大討論，使學生深刻認識到da賴的分裂本質，認清da賴的分裂行徑。學校黨支部組織廣大黨員和教師深入開展反分裂的學習，撰寫學習心得，廣泛交流，共同進步。

　　四、深入開展集中教育活動

1、動員部署。 9月26日學校召開校委會，傳達學習了有關文件，統一思想，提高認識，認真研究，統籌安排，成立領導小組，制定學校“開展集中教育活動”實施方案，全面部署工作；9月29日下午在學校會議室組織召開學校“開展集中教育活動”動員大會，傳達有關文件精神和會議精神，宣傳和發動廣大師生參與到開展反分裂鬥爭集中教育活動中。通過動員大會使全體師生受到了一次“維護祖國統一，維護民族團結”的深刻教育，更加堅定了反分裂鬥爭的決心和信心。

2、學習宣傳工作。黨支部利用校委會、黨員政治學習，傳達了自治州黨員領導幹部會議精神，使全體黨員認識到此次活動的重要性和必要性，把思想統認識一到了上級領導的決策部署上來，統一思想認識。學校組織全體師生共同學習，利用廣播、宣傳欄、黑板報等載體廣泛開展宣傳。10月10日學校黨支部和校長室對各處室和各班級的板報宣傳以及各班主題班會開展情況進行檢查。各班的主題班會主題突出，形式多樣，內容充實，取得了良好的效果。

3、黨員開展學習討論活動，撰寫學習心得；各班組織召開主題班會，辦黑板報。學校黨支部將全體教工撰寫的開展反分裂鬥爭的體會集中展示，開展廣泛地交流。

4、總結第一階段工作。召開我校深入開展反分裂鬥爭集中教育活動總結大會，總結工作經驗，表彰先進處室。並對第二階段的工作作了部署。

反分裂鬥爭是一項長期而艱鉅的任務，我校一直以來都十分重視次項工作。通過這次集中教育活動，使廣大師生牢固樹立了馬克思主義的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，統一了思想認識，堅定了反分裂鬥爭的決心，不斷為維護新疆克州社會穩定和發展作出應有的貢獻。

關於教育活動的總結6

此次我們班開展“三項教育”活動，大體上按照預先擬定的活動方案進行。除了按照活動方案擬定的在10月23日在班級野炊活動過程中進行的有關活動外，還在學校開展了有關活動，以深化同學們的法紀、安全、文明知識的學習和加強有關方面的提高自我、自我防範意識。對我們班開展“三項教育”活動的總結如下：

一、開展過程

1、由於實際情況即在乘車過程中，路途顛簸，所以沒有按照實施方案所擬定的“在車上給同學們講解一些交通規則，並設置知識競答，回答對的同學給予精神和物質的獎勵”，而是在野炊結束之後才進行這項活動。

2、到達目的後，先給同學們簡短的講些安全用火注意事項及遇到緊急情況時應如何處理，並設立一個安全小組，實時查看用火情況及大家物質財產的保管。期間提到了20xx年上海商學院女生寢室因用熱得快不慎引起火災傷亡事件已引起同學們的警覺意識。

3、野炊結束後，集合所有同學進行有關法紀、安全和文明的內容的個人講述所經歷的事情或者所知道的案例以及同學之間進行相關討論，從中提高大家的法紀意識、安全防範意識和文明素質。

4、通過野炊活動和班級小遊戲，加強大家的相互交流，形成團結互愛的優良班風。這項活動主要通過個人表演和分組比賽進行。

（一）法紀教育

（1）遵規守紀，是學生在學校集體生活和學習的要求，是在學校中起碼的文明行為規範。

（2）讓同學們正確認識紀律和自由的關係，牢記並遵守學校學習制度、生活制度、勞動制度、體育鍛煉制度以及課堂常、校園紀律、圖書館規則等各項學校規章制度。要求學生從點滴小事做起，嚴格要求自己，培養自覺遵守紀律的習慣。

（二）安全教育：防盜、防火、防騙

（1）防盜

1）熟悉盜賊常用於學生的盜竊方式：家賊難防（在圖書館手機被偷等）、乘虛而入（我班就有同學在飯堂吃飯時放在旁邊的包被偷、排隊打飯時放在包裏的手機等貴重物品被偷）、釣魚法（如ATM取款機發生的上當事件）、撬開門鎖（這個在我們學校時有發生）、翻窗入室

2）提高警惕，防患於未然；培養防盜意識，對自己的物品謹慎妥善管理，養成良好的生活習慣，不給盜賊下手的機會；離開宿舍隨手鎖門並反鎖，不留宿非本宿舍人員，妥善保管鑰匙，經常更換門鎖，對形跡可疑的人（特別是推銷人員）提高警惕

3）假如宿舍被盜，及時、正確處理：立即報告保衞部門，保護現場、如實回答前來調查的公安人員的問題，假如身份證、存摺、銀行卡被盜立即去掛失

（2）防火：

1）培養防火意識，在思想上做好防火的準備；積極宣傳宿舍管理條例，禁止使用違章用電器，以免引起火災，做到防範於未“燃”，瞭解防火基本知識和防火相關安全制度

2）學習、掌握一些滅火的基本道理和常識，掌握手提泡沫滅火器的使用方法（這項教育在中學時已經經常進行）

3）經常檢查、消除火災隱患（如經常檢查宿舍電源電線、不適用電熱毯和熱得快等大功率的電器等）

4）遇見火災要頭腦清醒，及時向學校相關部門報告和報火警“119”

（3）防騙：犯罪分子利用大學生思想單純、缺乏社會經驗、心地善良、防範意思淡薄等特點，施展各種騙術引誘大學生上當受騙（注意不要被利益誘惑而捲入傳銷組織）

1）學習犯罪分子常用的作案手法：各種網絡詐騙手段；虛構事實，騙取信任；以安排工作為名，騙取錢財；以次充好，推銷假貨，以假鈔換真鈔；冒充老師、醫生等騙家長匯錢到固定賬號；用手機發短信，以中大獎為由詐騙手續費

2）保持清醒的頭腦、冷靜，識破犯罪分子的陰謀；明智理性，平時不貪圖小便宜

（三）文明教育：文明自習、文明交往、文明上網、禮儀

1）愛護公共財產，遠離“課桌文化”、“廁所文化”等；保持公共衞生，不在公關場所亂扔垃圾、隨地吐痰；上自習時保持安靜、把手機調成震動狀態，共同營造良好學習氛圍

2）嚴於待己，寬於待人，與舍友、同學和睦相處，尊敬老師和服務於校園的工作人員。與同學文明交往，守誠信，重承諾；假如與同學有矛盾，學會寬容、忍讓，緩和矛盾，共同營造一個温馨、和諧、温暖、和睦的大家庭。3）校園情侶學會健康、文明交往，不在公共場所舉止過度親密

4）學習、遵守《全國青少年網絡文明公約》和學校有關的晚檢規定，響應“文明上網、文明建網、文明網絡”的號召，在虛擬的網絡世界裏，自覺遵守現實世界裏的法律法規和道德規範。維護網絡文明，從我做起。

5）日常使用的個體禮儀，如談吐、體態、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序；社交禮儀，如待客、交際等內容。

二、學習的效果

1）同學們積極參與積極演講、學習討論，會上氣氛活躍，促進同學之間相互溝通。

2）通過學習，使同學知法、懂法、守法、用法，明確自己的權利和義務，提高辨別是非的能力，增強依法保護自身權益的意識和技能。同時，教育同學在正當權益受到侵害時運用正確的方法尋求法律保護。採取積極預防對策，加強同學們法制教育，提高其思想道德素質和法律素質。

3）幫助同學提高對自然災害情況下防災避險知識及避險逃生中應注意的問題，加強對外出的同學交通安全知識的教育，防止意外事故的發生；讓學生了解日常用電、用火安全常識，防止意外事故的發生；幫助同學提高防盜意識、提高識別假冒偽劣商品的能力和自覺抵禦不良文化製品侵蝕的能力，減少它們對同學們造成的傷害。

4）樹立自尊、自律、自強、自救意識，增強辨別是非和自我保護能力，對同學實施有針對性的教育，使同學們獲得應有的發展。

5）加強對同學們課堂考勤考紀的登記工作，對曠課，早退等學生及時上報。做到班級無曠課遲到早退等現象的出現，確保每一位班級成員的人身安全。

6）積極宣傳宿舍管理條例，禁止使用違章用電器，以免引起火災，做到防範於未“燃”。

7）加強各宿舍晚歸情況的登記，將責任落實到各寢室長。

8）保持寢室衞生和個人衞生，做好各種疾病的預防工作。

三、活動的不足與思考

“三項教育”活動涉及到了在校大學生的法紀法規意識的培養及自覺遵守；各種安全知識的普及；語言、行為、儀表、環境、秩序等方方面面文明素質的提高。因此“三項教育”活動不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，它的影響對每位在校生是長遠而持久的，我們的活動要成為每位同學的必修課程，同時明確階段性教育目標與重點。而這次在有限的時間內進行開展的活動內容相對來説比較多，效果沒有所想象的那沒理想，應該並且以後會堅持教育活動的長遠性和持續性，把同學們培養成“四有青年”。

關於教育活動的總結7

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於今天的廣大青少年來説，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校少先大隊組織隊員們開展了一系列感恩主題教育活動，讓隊員在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，學校大隊部制定了詳細的活動方案，並積極安排佈署。首先大隊輔導員老師利用間操時間，向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書》，發動全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個都將感恩放在心中。在週一升旗儀式，由低年級的小同學慷慨激昂地進行了《學會感恩，學會珍惜》主題演講，引起同學們的共鳴。各中隊以“感恩”為主題佈置了宣傳牆報，張貼《感恩教育活動倡議書》，營造了濃濃地校園感恩氛圍。同學們還自己創作感恩提示語，工整的書寫在黑板上，時刻提醒同學們，“珍惜身邊每一愛我的人，去做好好愛每一個人的人”。

《感恩的心》是學校紅領巾廣播站時常播放的歌曲，同學們在優美的旋律中，感受真誠，感會世間的美好，體會感恩。我們在感恩教育活動中，通過作文比賽、紅領巾專題廣播、主題班會、專題黑板報、社會實踐活動日記等多種形式，使學生更深入地瞭解老師的艱辛和對自己的一片愛心，激發廣大學生的學習責任感，增強學生的社會責任感。

現將“感恩教育活動”小結如下：

1、師生積極參與，組織嚴謹。全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，因此，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與積極。

2、內容豐富，形式多樣。如一、二年級讀背《弟子規》，讓學生觀察、記錄老師的一天，從而誘發學生知恩、感恩；三年級為了讓活動有聲有色，把感恩教育與語文、音樂學科特點結合起來，通過唱、背、寫表達對父母、老師的深愛；四年級發動學生製作感恩書籤、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人，學生彙報在家感恩之舉；五、六年級通過聽班主任講12個“觸動心靈“的故事，讓學生討論、談感想；五（2）班週末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業，並與家長進行電話確認；六（3）班把學生分成若干組，利用第二節晚自習時間主動打掃校長辦公室、教師辦公室；四（4）班組織學生自制手工藝品獻給父母、老師，表達由衷感恩、感謝之情。

3、教行結合，效果顯著。在短短的兩個月的感恩教育活動中，各班各位同學表現出了極大的熱情和主動，召開感恩主題班會、主辦感恩黑板報、講感恩故事、説感恩短劇、寫感恩信件、撰寫感恩文章、讀背感恩詩文、計算感恩賬、編制感恩問卷、捐獻感恩愛心。通過這次感恩教育活動，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學的言行，拔正了他們前進的航向，湧現出了工作突出的班級和表現突出的同學。在這次感恩教育活動中，工作紮實有效，表現突出的班級有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班級；

4、問題與改進。本次感恩教育活動歷時兩個月。我們的.工作緊鑼密鼓，紮實有效。然而就活動和效果兩方面而言，主要存在兩個問題，一是個別班級感恩教育工作的力度、密度還不夠平衡，班主任不夠重視，侷限於任務的應付，缺乏對感恩教育作用的深層認識，工作不積極，不投入，不細緻，不周全。有些同學在這次感恩教育活動中受到的觸動不大，認識不高，提高不快。

感恩教育活動，作為階段的主題教育已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恆的堅持抓下去。下一步各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，並滲透到我們的下一步主題活動――“感恩社會”之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。

關於教育活動的總結8

20xx年5月3日下午，第一臨牀學院二總支13本碩的8位黨課學員一同前往省博物館，並進行參觀和學習，開展“醫心向黨”主題教育活動。

下午全隊到達省博物館，同學們首先對其分館好人館進行了參觀，學習了好人的先進事蹟，並互相交流了自己的看法，隨後在紀念碑前對已逝的好人表達了沉重的哀悼。整個參觀過程井然有序，同學們懷着敬仰的心情走出了博物館。 四時許，此次參觀結束，同學們在館外合影留念。返校後，大家結合參觀學習的感受撰寫了思想彙報，紛紛表示要向這些優秀黨員、先進模範人物學習，不斷提升自己的思想覺悟，以實際行動積極向黨組織靠攏。

此次展出的好人事蹟多為大家所熟知，小崗村書記沈浩，用自己的遺體交最後一筆黨費的黨員苗為民，獨自照顧癱瘓兒子的百歲老母，不顧六月身孕跳河救落水孩子的最美孕婦，為救其他人捨棄自己兒子又捐出夭折小女兒角膜的爸爸……這些故事大家多少都在新聞裏有所耳聞，這次在好人館又仔仔細細地學習了一遍，很多同學都被感動地潸然淚下。

省博物館是省唯一集自然、歷史、社教為一體的綜合類博物館。此次博物館之行起到了黨課外“第二課堂”的作用。在很大程度上增加了同學們對文化的認識，提高了同學們的文化素養，也加深了同學們對好人好事的認識，增進了對黨課內學習知識的理解。相信同學們今後更將以實際行動向黨組織靠攏，從身邊小事做起，好學力行，爭取早日加入黨組織。今後13本碩年級也一定會根據實際情況更多地組織此類活動，讓更多的同學參與到黨政建設中來。

關於教育活動的總結9

我校於20xx年5月22日召開全體教師會，會議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。 會上重點強調防溺水工作，全面落實中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網絡，與家長、共同構建安全防護體系。

為了全面落實相關安全工作內容，我班於4月25日，班開展“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水事故的發生。以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。 通過主題教育活動的宣傳教育，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防範未然。

活動中，我首先講述近期發生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到 輕鬆。 為了提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。當堂的教育活動，同學們的反應

還算是很積極的，很認真的回答每個需要回答的問題。 這次的教育活動，告訴學生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時候，自己很捨己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水。總體來説，這次在班級裏面教育活動的情況，還算可以，對於我們來説也是一個演習的機會，以後要牢牢記住老師的話在這裏，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。 “珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴！作為我們小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患於未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳 技術和溺水後的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”！

關於教育活動的總結10

在我國傳統的清明節即將來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日藴含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，耿車中心小學結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“緬先烈、知榮辱、思成才”主題教育活動。

在3月30日的升旗儀式上，大隊長陸桂賢同學發表了以“憶革命先烈，過文化清明”為主題的演講。通過演講使少先隊員瞭解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事蹟，激發了學生的愛國情感。同時號召各班召開一次“憶先烈事蹟，明榮辱新觀”的主題班會；開展一次班內“我所知道的革命先烈”大討論活動，有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍。廣大師生紛紛到中國文明網、人民網等網站搭建的“網上祭英烈”互動平台上祭奠、留言。據統計，參與“網上祭英烈”活動的我校師生達800餘人次。學校還精心組織了清明節詩文朗誦比賽，來自33個班級84名小選手帶着精心準備的音樂、舞蹈，還有那激情洋溢而富有感染力的詩文朗誦，使評委和觀眾深受觸動，許多師生情不自禁的流下熱淚。開展祭祖感恩活動。為進一步發揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能，學校還引導學生通過清明節假日開展走訪親人、祭祀長輩、撰寫體會等活動，讓青少年更好、更多地瞭解清明節的傳統風俗和豐富內涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創造奮鬥，從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。

通過一系列的道德實踐活動的開展，孩子們瞭解了革命歷史，接受了傳統教育，在我校廣大學生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時代風尚。

三岔小學清明節活動方案

活動目的：為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節掃墓活動這一教育契機，我們將組織一次掃墓活動，通過活動教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。具體活動方案如下：

活動時間：二0**年四月五日(星期二)下午

活動過程：

1、四年級班主任老師、副主任老師組織學生到縣十大愛國主義教育基地——田載重烈士墓舉行掃墓活動。

2、一、二、三、五、六年級的老師組織學生開展一次“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學生進行黨史國情教育、愛國主義教育。

3、通過班隊活動的開展，五、六年級學生寫一篇以“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題愛國主義徵文；三年級的學生辦一期主題手抄報；四年級學生參加掃墓活動後，寫一篇活動感想。

4、各中隊在板報上開闢出1/3欄寫出相關內容。

5、以上活動的開展，學校少先隊將於4月8日前進行檢查記載。

(備註：以上活動要求每個中隊認真開展，每位隊員都參加，每位學生所寫的徵文、心得、手抄報各個班主任都收集起來，準備接受學校德育處、少先隊大隊部的檢查。對於短小精練(字數在200字以內)的學生心得、徵文，少先隊大隊部將刊登在隊刊《烈士魂》上。)