[薦]活動策劃9篇

活動策劃 篇1

一、 活動背景

書籍是人類心靈的潤滑劑，學校倡議廣大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。為此舉辦圖書漂流活動，讓同學們交流好書，交流讀書心得。提高文學素養，為良好的學風校風建設做出貢獻

二、 活動目的

1、以漂書為媒介讓閲讀成為一種習慣

2、發揮圖書的最大價值，讓學生養成借書，換書，還書並交流讀書的好習慣 3、 激發同學們的閲讀興趣，以書交友，以書會友，加強同學間文化交流氛圍，促進大學生校園文化建設

三、 活動主題

圖書漂流 讓閲讀豐富多彩

四、活動時間（具體時間分四周進行）

20xx年11月20日~11月23日（圖書徵集階段）20xx年11月24日~11月26日（圖書整理階段）20xx年11月26日~12月10日（漂書階段）20xx年12月11日~12月13日（圖書整理階段）20xx年12月14日~12月18日（還書階段）

五、活動地點

收書地點：各學生寢室及圖書館門口

漂書地點：設圖書館、桃園食堂、北園食堂三個漂書點 還書地點：圖書館404

六、主辦單位

武漢生物工程學院圖書館學生管理委員會

七．活動對象

武漢生物工程學院全體師生

八、資源需要

1、人力資源：宣傳階段，收書階段、漂書階段、回收階段、還書階段每階段所需人力支持在策劃具體內容中會一一落實(收書，還書具體寢室分配見附件4) 2、物力資源：（具體數量依照附錄並聯系實際情況進行增減）

1）此次漂書活動需準備書籤、漂流卡及讀者交流卡若干 2）擺點時圖書館門前需要桌子及椅子若干

3贊助資金：我們將與圖書館茶吧合作，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快！

九、活動內容

（一）活動宣傳與贊助宣傳

主要立足於讓同學們瞭解“圖書漂流”活動，並且知道圖書漂流的程序，使其產生興趣並積極參與。宣傳主要從三個方面着手:深入寢室口頭宣傳，宣傳板報宣傳、傳單宣傳等宣傳方式。

1、深入寢室口頭宣傳：此宣傳方式應與收書結合起來，分配各部門人員深入寢室在口頭宣傳的讓同學們瞭解此次活動的同時説服同學捐獻書籍，這也是此次漂書活動中的最重要環節。

2、宣傳板報宣傳：此宣傳方式以宣傳部為主，由宣傳部準備活動各階段所需的宣傳板、海報、傳單、橫幅（橫幅內容：漂書之迴腸蕩氣 流籍之韻味無窮）、申請電子顯示屏。另外寫三張擺點處的宣傳。製作圖書漂流盟約（見附件），請借書人在宣傳板上簽名。（注：桃園和柳園各放一塊宣傳板，圖書館拉橫幅） 3、傳單宣傳：此宣傳方式為收書期間擺點宣傳以及深入寢室宣傳時的的輔助措施。以發傳單的形式讓大家瞭解此次活動相關內容。

4、贊助宣傳方式：寢室口頭宣傳，班級口頭宣傳，傳單宣傳等方式 ① 我們將對學校各個寢室發傳單，然後在人流量多的地方適當的`貼一些傳單 ② 我們會提醒學管會的成員給他們自己班上的同學介紹我們圖書館的茶吧。 ③ 在我們擺點的地方也可以對圖書館茶吧適當的宣傳下。 ④ 我們還可以在我們學管會每月編輯的信參上發表一下文章，給廣大讀者一個參考的地方。 相關要求：學管會，我們會對每一棟宿舍，每一個寢室都宣傳到（非畢業生），以後我們學管會的聚會盡量都到圖書館茶吧這邊來，有時也會帶上學管會以外的人過來，儘量給這邊的茶吧多拉些生意。

贊助商：①這次贊助的傳單由你們來做，一面印你們要宣傳的內容，另一面

印我們這次讀書漂流活動的內容。這樣既加深了我們之間的合作，又方便了我們為你們的宣傳。

②你們儘量更新下奶茶的種類，在原有的基礎上創造出屬於自己獨

特的風格(這也是吸引客户的一方面)，保持和其他奶茶店的味道差不多，當然，更勝一籌那更好。

（二）活動開始

第一階段：圖書徵集階段

1、圖書徵集方式：

①各部門人員按分配向各個寢室的同學口頭髮出“圖書漂流”活動邀請，在宣傳“圖書漂流”活動的同時，各個寢室的同學可將閒置的書刊以借書或者捐書的方式交給各有關人員，數量不限。（謹記借書和捐書分開統計及登記不得混淆）隨後由各人員在11月23日前將徵集所得到的書刊交送至圖書館，由祕書處對徵集書刊進行登記，具體登記在“圖書登記表”（見附件）中並將書刊予以分類。 ②向圖書館提出申請，希望圖書館可以將過期刊物捐贈給學管會用於活動，仍然由祕書處接收、登記、分類並收入“漂流站”。

③增設在圖書館門前擺點宣傳及收書點，在圖書館門口擺點人員由每節課辦公室值班人員負責，主要在同學上下課時間讓同學們更加清楚瞭解“圖書漂流”活動，有興趣的同學可以直接把書拿去擺點處借閲或捐贈。此收書方式所涉及人員較多，最需要注意的內容就是各圖書的，不能出現任何情況。

2、注意事項：本活動所徵集書刊數量不限，其類型為教輔、文學、哲社、雜誌和工具書等類型，內容積極向上並具有一定教育意義和學習價值，凡違反國家法律規定的反動、色情、暴力等的書籍，音像製品不得參與圖書徵集活動。

第二階段：漂書活動開展階段

活動期間分工：

① 此次漂書分為圖書館，桃園食堂，北園食堂三個漂書點。每個漂書點分配不同份額的圖書提供給全校同學借書閲讀

②漂書時值班人員由每節課的無課人員在場，具體分配由祕書處提前統計安排

③每個漂書點至少兩名學管會人員在活動場地專門負責幫同學尋找其想找到的書籍並負責解答同學的問題。 換書方式：

換書者在漂書地點找到自己想要閲讀的書刊登記好借閲人資料後即可借閲，每本書的借閲時間為一週，若想續借需在漂書點進行登記續借，每本書最多可續借一次。

④漂書活動時圖書館為全天擺點，其它地方主要在中午擺點，分為兩班第一班時間為十一點~十二點三十分；第二班為一點半~兩點半

⑤圖書館擺點值班為每節課的值班人員，除圖書館外其它擺點處各部門分配

方式如下：

擺點共兩週，前一週由祕書處，信參部，外聯部負責；第二週由組織部，宣傳部，文藝部負責。每個部門協調保證每個擺點處至少有兩人進行宣傳協助。 換書注意事項:

① 本活動堅持自願原則，所有書籍嚴格按照換書方式進行，時間嚴格確定，不得有拖欠書籍現象。

② 換書者需認真填寫“圖書借閲登記表”以方便日後工作人員與換書同學進行聯繫。

③ 活動期間工作人員各司其職，認真核對每個細節。

第三階段：圖書回收階段

①

圖書漂流具體漂流階段為兩週，即14日為漂書截止期，15日開始為圖書整理階段，由組織部整理現有書籍並分類整理好為還書階段做好準備。

未歸還書籍按借閲時間與借閲者聯繫告知歸還時間，以保證借出的書籍能及時收回並歸還。

圖書歸還最後期限為12月18日。要保證向同學們借的書籍在18日之前能全部歸還到借書者手中

捐贈的書籍經過統計後分類收集統一放入圖書館八樓。

② ③ ④

十、經費預算

【活動經費】

附件1：

圖書捐贈登記表

附件2： 圖書漂流盟約

圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂“，讓我們大家一塊來遵守圖書漂流盟約吧！

活動策劃 篇2

一、活動背景：

在社會經濟飛速發展的今天，大學生創業與就業依然是備受關注的話題。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脱節比較嚴重，加之對社會的認知與瞭解的相對缺乏，使得大學生創業、就業問題依然面臨諸多挑戰。針對這一現實，結合化工的專業特點，特通過此次參觀活動，為大學生提供一個深入社會，走進企業的實踐鍛鍊平台，實施校外參觀實踐活動

二、活動目的：

通過對與化工專業關工廠的參觀，深入瞭解機電企業的生產、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創業就業知識，提升自我競爭價值，培養大學生就業核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利就業有重大意義

三、活動主題：

學會自我增值，突顯實踐魅力

四：活動形式

以參觀工廠為形式，讓同學們更加了解自己的專業的作用，自我增值，為畢業後找工作打下堅實的基礎。

五、活動時間：

XX年6月15日 六、活動地點：韶關化工廠

七、活動人員：

10現分01班全體人員

八、活動前期準備

1、麻煩班主任去聯繫參觀的工廠，並確定好路程。

2、在6月5號發短信通知全班同學，確定去參觀工廠的人數 3、去學校的校車裏理解租車的價格，做好預算，並確定每人的車費，在6月6日收好車費，並在6月10日確定好車，做好包車準備。

4、名單確定後，各方面負責人進行活動前最後責任落實工作，部內開會制定詳細的活動應急預案，明確下一步活動的安排，準備好相關物品如相機等，做好應對突發事件的.準備工作，確保活動順利進行。

九、活動流程:

1、活動當天早8:00整，全體參與活動人員在移動廣場前集合，由具體負責人進行點名，落實人數並強調活動紀律與要求，在確定集合完畢後，由具體負責人帶隊坐車出發。

2、出發途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到達。

3、在到達目的地之後，由具體負責人對全體參與活動人員點名，確認每位人員安全順利到達後，到達工廠後讓同學們原地休息，並留出10分鐘上廁所時間。

4、準備結束後，負責人員組織人員集合，集合確認人員後，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調參觀時的注意事項與要求，介紹結束後由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環節參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。

5、在參觀結束後，由具體負責人組織全體成員在廠前空地集合點名，確認人數後與廠方負責人等合影留念。

6、參觀活動結束後，由具體負責人強調返回途中紀律與安全，並乘坐包車按原路返回學校，返回途中嚴格按照活動計劃進行

十、經費預算

略

活動策劃 篇3

一、活動前言：

為了配合我校外聯部舉辦暖冬遊園會，我係外聯部預承辦猜燈謎遊戲。中國是一個歷史悠久、文化底藴深厚的國家，而猜燈謎活動一直是從古代延續到現今。作為21世紀的大學生，更加應該繼承古代優秀的文化，發揚中國的優良傳統文化。

二、活動目的及意義：

這一活動旨在弘揚中國傳統文化，激發同學們對文學的熱愛之情，豐富大學生的課餘生活。

三、活動名稱：猜燈謎遊園會

四、活動目標：促進我校學子的積極性，激發文學熱情!

五、活動對象： 學校全體同學

六、活動時間及地點安排：晨光湖廣場

七、活動流程：

前期活動

x月x號前：

1、準備好謎題、宣紙、繩、膠紙;

2、請宣傳部配合出海報;

中期活動：

活動前一天：準備活動所需物品;

活動當天：上午7:30開始佈置會場，8：00開始活動。

後期活動

活動當天：下午5：00活動結束後整理會場及清理等後勤工作

八.活動細則：

1、宣傳方面：

1)、星期六早上出好海報。海報主題為：“猜燈謎遊園會”

海報內容為：

“一時歡一時愁，想起千般不對頭。如若想得千般到，自解憂來自解愁———(猜謎)，你想到了嗎?還想再試一試嗎?趕快來參加我們的猜燈謎遊園會吧!不斷的驚喜等着你來揭曉哦!!

——主辦：藝術系外聯部

時間地點：20xx年xx月xx日8：00——17：00，

晨光湖廣場

2)、宣傳海報定於下週週二展出宣傳板，一直持續到活動結束。

3)、彩印五張宣傳單，課餘時間分別貼在每一棟宿舍樓的前，進行宣傳。

宣傳單內容如下：

猜燈謎遊園會

自宋代以來，每逢正月十五上元節，人們張燈結綵。為了增加節日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結合在一起了，至明代已相習成風。“燈謎”因此而得名 。

同學們，先來考考你：“有頭無頸，有眼無眉， 無腳能走，有翅難飛。”(打一動物)你能猜出來嗎?很簡單的吧?是不是也很有趣呢?我們還有更多富有挑戰性的謎題等着你來揭曉哦!還等什麼?!趕快加入我們的智慧之旅吧!與我們攜手探索這充滿樂趣的謎谷，用你的智慧和團結的力量打開謎底之門!

藝術系將於 x月x日上午8：00舉行“猜燈謎遊園會”活動，精彩無限!!!

4)、多出一張海報用來佈置會場時貼於會場附近，進行宣傳。海報內容以圖畫和呼籲同學們加入的`口號為主。

2、物品方面：

本次活動需要300個謎題(暫定)、彩色宣紙4張其餘為白色紙張;需要桌子和椅子各4張，繩子、膠水、綵帶、紅布、氣球用來佈置會場。

3、猜謎規則：

1 1)謎題暫定300題，分難、中、易三類型;容易題有200題，以猜字謎為主;中難題有80題，以猜動物、植物、工具等為主;難題有20題，以猜成語、作家名、詩句等為主。一次性猜中6條容易題的就可以獲得三等獎一份;一次性猜中3題中難題就可以獲得二等獎禮品一份;一次性猜中2條難題的就可以獲得一等獎一份。猜時以個人或團體進行(團體人數不得超過3人)，且次數不限。

2)、活動形式以同學任意選題型猜謎，即主辦方將寫在宣紙的謎題按順序粘貼在繩子上，同學們就一次性按猜題規定將謎題拿到領獎台前即時將答案告訴工作人員，工作人員按序號對應答案，如果全答對立即就可以拿獎品;如果答錯無獎品但可以重新猜一遍;全部答對了的題目就全作廢，如果答不對則將這一組的全部題目重新打亂順序，再粘貼到繩子上供其他同學猜。

3)、本次活動將會準備多100題為後備題目，以版面打印出來，以防題數不夠。其他猜謎的規則不變。

4、活動負責人以及部門人員工作分配：

本次活動負責：藝術系學生會外聯部

1)、外聯部在場組織監督本次活動的進行;活動結束後進行活動總結。

2)、外聯部把本次活動策劃書備案並負責管理本次活動的經費;活動結束後進行工作總結。

3)、宣傳部負責本次活動的海報同宣傳單，外聯部進行會場佈置;

4)、分派一定學生會幹事為本次活動的工作人員。

九、獎品與經費預算：

1、獎品：

1)、一等獎 ：待定

2)、二等獎：待定

3)、三等獎：待定

2、海報宣紙等雜項經費：待定

十、後期工作：

1、本次活動結束後，由在場工作人員負責清理現場物品以及歸還所借的桌椅;

2、對本次活動進行意見收集，總結本次活動經驗。

藝術系外聯部

活動策劃 篇4

一、打字比賽

比賽時間：4 月13 日下午15:30

比賽地點：1312、1412 機房

比賽方式：比賽採用20xx 版金山打字軟件測試打字（漢字）速度，限時10 分鐘，不限輸入法；成績= 平均速度* 正確率。

獎項設置：一等獎1 名( 音響) ，二等獎2 名（拼圖），三等獎3 名（電腦清潔套裝+ 鼠標墊）

二、攝影 & PS 技巧大賽

比賽時間：4 月13 日晚上19:30

比賽地點：1312 機房

比賽細則：比賽主題: 愛。參賽者根據比賽主題，自行攝影，保留原照片，然後在攝影的相片的基礎上，用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ進行主題PS 。要求攝影以及PS 加工的圖片突出主題，有表現力。參賽者決賽當晚需上台詮釋作品主題、攝影特色以及所用的PS 技術，展示時間為3-5 分鐘。

評分標準：作品主題深意（30% ）攝影技術（20% ）作品技術含量（50% ）

獎項設置：一、二、三等獎各1 名（分專業組與非專業組）

三、電腦拆裝機比賽 & 電腦科技展

活動時間：4 月20 日上午9:30

活動地點：燈光籃球場

參賽對象：全院學生

比賽相關工具： 由主辦方提供（參賽者不可自帶工具及電腦主機）

活動內容：

（一）以 e 文化為主題，以各品牌筆記本電腦展、電腦硬件展示、組裝與維修為主要形式，以常見實用辦公軟件、娛樂軟件、高新科技展為輔。本次電腦科技展主要分為兩大區域。

一、硬件& 組裝與維修，現場解授如何解決日常電腦小故障，重裝系統，電腦部件拆卸及組裝。

二、軟件展示。包括常用 辦公軟件、Flash 動畫製作、iebook 電子相冊、電腦鋼琴、谷歌地圖等娛樂軟件。

（二）進行電腦拆裝機比賽

比賽細則：

1、此次比賽將分為兩個環節= 拆電腦主機+ 裝電腦主機。

2、比賽時，主辦方將參賽者提供一台電腦主機，並派發拆/ 裝電腦主機所需工具。

3、拆電腦環節：參賽者按我們的要求把電腦主機的.相關部件拆下來。

4、參賽者拆好了電腦主機後告訴工作人員，工作人員將會檢查參賽者是否完成拆電腦主機的環節。

5、工作人員檢查完後，參賽者可以開始裝電腦主機環節；在此環節中，參賽者需把之前拆下的電腦主機部件重新裝回去。

6、比賽耗時最短並且正確率最高者，則為比賽優勝者。

7、需拆下的電腦主機部件有：內存條、硬盤、散熱器、電源、主板電池( 專業組還需拆下主板，並把線插好）。

評分標準：

1、總耗時= 拆電腦主機時間+ 裝電腦時間+ 正確率。

2、如果參賽者不能按時完成比賽將會被淘汰。

獎項設置： 根據報名人數而定（分專業組與非專業組）

四、網頁製作比賽：

比賽時間: 6月1 日 晚上 19:30

比賽地點：1312 教室

比賽規則：參賽者可個人或組隊完成作品，網頁主題由參賽者自定，不可抄襲。於5 月30 日前將作品發至計算機科學系學生郵箱：****（或交給相關負責人） 。比賽當天參賽者到現場演示作品，並講述創作意念，演示時間為 8-10 分鐘。

獎項設置：比賽設一、二、三等獎各1 名（分專業與非專業組）。

評分標準：技術含量 70% 設計 20% 講述 10%

該項目要求（可組隊完成）：外系：建議各系出2 份作品；本系：11 級各班至少交出2 份作品，12 級各班至少3 份作品。

五、攝影&PS 比賽與網頁製作比賽評委小組名單（暫定）：

Xxx xxx xxx

六、攝影&PS 比賽、電腦拆裝機比賽、網頁製作比賽獎品設置：

專業組：一等獎：鼠鍵套裝 二等獎：音響 三等獎：耳機

非專業組：一等獎：8GU 盤 二等獎：鼠標 三等獎：精美鼠標墊

七、頒獎儀式& 閉幕儀式

第一階段：

時間：4 月20 日

地點：燈光球場

儀式程序：對打字比賽、攝影&PS 大賽作、電腦拆裝機比賽作總結，給這三項賽事的獲獎者頒獎，並在現場為獲獎者拍照片留念。

邀請嘉賓：系領導

第二階段：

時間：6 月1 日

地點：1312

儀式程序：對網頁製作比賽作總結，給本項賽事的獲獎者頒獎，在現場為獲獎者拍照片留念，並在現場展現比賽中的佳作。

邀請嘉賓：系領導

八、經費預算：

海報宣傳：10 元打印複印：60 元

獎品：450 元 證書、聘書：60 元

帳篷租金：180 元

（總計：760 元）

計算機科學系學生會、團總支、社聯

活動策劃 篇5

活動引言：感冒,是一種自愈性疾病,也是日常生活中最常見的疾病之一。然而我們真正對感冒了解多少？感冒時有哪些注意事項？感冒藥該如何選擇呢?

一、活動主題：

你對感冒有多“感冒”？

二、活動目的：

1.使大家對感冒的'相關知識有更多的瞭解

2.調動支部成員積極性，使大家互相配合，瞭解團隊合作的重要性

3.在校園內對感冒知識進行宣傳，在服務大家的同時鍛鍊自己

三．活動時間與地點：

時間：20xx年5月（具體時間暫定）

地點：自修教室及二食堂附近

四．活動準備：

為儘可能使全班同學都參與到活動中來，並提高同學們參與的積極性，在前期首先採取項目報名的方式，根據報名情況，再適當調整安排各項任務，選出各個任務負責人。

1.蒐集資料：

1)什麼是感冒.感冒的發病機理等

2)感冒時的注意事項

活動策劃 篇6

策劃單位：青年志願者協會

時間：20xx年02月01日

一、活動背景與目的

當今校園，隨着社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成為消費領域裏一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手裏擁有很多閒置的東西，毫無用處又棄之不捨，造成嚴重浪費。

“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的.平台，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。

二、活動主題

“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。

三、活動前期籌備

1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。

2、物品徵集：青協成員利用課餘時間，到寢室收集捐助的物品並做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣後物品處置情況）。所有捐助以自願為原則，登記在冊，以便活動順利安排。

3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。

4、選擇活動地點，安排工作人員。

四、活動人員物資安排

1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。

2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。

3、安排人員負責海報、橫幅的製作並在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅

6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容

五、活動相關信息

時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街

主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志願者協會 活動對象：全校師生

六、活動規則

1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本着公平自願的原則。

3.本次活動從徵集物品開始，所有物品及最後的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。

七、所需物品

1、桌子、椅子等相關用品

2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 3、場地申請及音響話筒等設備

八、活動預算

1． 需要橫幅2條=80元

2． 宣傳海報10張= 5元

3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元

九、注意事項

1、每位工作人員的言行都代表着我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行佈置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善後工作。

4、活動資料整理後交由青協負責人處理。

5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間為準）

6、工作人員須佩戴工作證。

活動策劃 篇7

一、活動名稱：

校園十佳主持人大賽

二、大賽主題：

“話”繭成蝶

三、活動口號：

名嘴薈萃，閃耀成賢

四、主辦單位：

常州工程職業技術學院學生會

負責老師：何聰玲

承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部

負責人： 劉慧明 朱慧敏 臧躍進

五、活動對象：

在校大一新生

六、活動時間：

初賽：由各系學習部決定時間

複賽：XX年10月17號（週三）下午2：00

決賽：XX年10月23號（週三）晚18：00

七、活動地點：

初賽：由各系學習部決定地點

複賽：大學生活動中心213室

決賽：大學生活動中心多功能演播廳

八、前期策劃準備：

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議並下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部製作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張（複賽、決賽），保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

製作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂後面的走道及橋兩邊

廣播稿宣傳

由校園廣播站每週下午進行宣傳，告知關於主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部

活動贊助：實踐部

紀律維持：紀檢部

前期宣傳：宣傳部

舞台設計：學習部

宣傳片放映：宣傳部（提前通知特定的一員）

後勤保障：生活部 志願者部

拍照、新聞稿：祕書處

現場投票：文娛部

道具收發：宿工部 體育部

為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

複賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：XX年9月20日—10月12日

2、 報名地點：各系學習部

3、 報名對象：在校大一新生

4、 報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入複賽的選手名單發送至院學生會學習部（每系3—4名）。期間院學習部幹事進行統計，並在複賽前3天確定人眩

（如有變動，另行通知）

九、比賽具體流程：

1、初賽：由系部選拔2—3名選手參加院部負責的複賽（初賽具體情況由各系部具體決定）

2、複賽：由院部負責。複賽選出12名選手參加最後的決賽。

複賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點（大學生活動中心2樓207）要求他們各自準備好各自要敍述的材料。

2，複賽形式：

1、自我介紹

內容：富有創意，別開生面 時間：兩分鐘

2、魅力主持

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選 時間：五分鐘

3、才藝展示

4、普通話考試

評委：各系學習部部長

協助部門：紀檢部、文娛部等

複賽結束，我們將製作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博牆上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公佈。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放，開場舞

2、6：00開始主持人宣佈比賽開始，介紹參與的評委上場後的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3，等集體亮相後 大家再分2組向兩側退場（具體安排 到時以比賽前的培訓為主。）

環節一 自我介紹及才藝展示

參賽選手按號上台（此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付着各自的座右銘）

自我介紹：語言幽默，吐字清晰

才藝展示：唱歌/跳舞、朗誦、樂器等

環節二

魅力主持：抽籤決定主持內容 該環節淘汰比分最後的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小遊戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3，、小遊戲結束後進行微博加分，第一名加3。6分，第二名3。3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的 由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人説出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束後，學習部進行最後的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣佈比賽結果。

十、參賽選手須知

1，主持人大賽 參賽男主持人最好穿正裝，女主持人要穿着得體，最好也要正裝。服裝可由各個參賽選手自己外租

2，主持人服飾有院學生會負責

3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂

4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定於決賽前3天，預定彩排2次。

十一、賽前準備工作：

1）、決賽前三天通過公告欄的公告和海報對決賽比賽的時間和地點進行通知，防止有選手不知道決賽具體事宜；

2）、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；

3）、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；

4）、對選手進行分組，並做好比賽序列號牌；

5）、比賽當天，所有學習部幹事提前2小時進入比賽會場，對會場進行佈置；

6）、5點全部志願者到學生會集合，5點半紀檢部在門口對選手進行點到，並將人員帶入選手指定位置；

7）、紀檢部對現場秩序進行維護；

8）、一名幹事配合音響師的'工作；

9）、學習部幹事要保證每個選手的到場，並對選手比賽的先後順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞台上演，兩個節目在場下候場，防止空台現象；（到時提前排練）

10）、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具；

11）、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生；

12）、一切準備就緒後，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；

十二、決賽過程的安排：

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敍述並宣佈比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排

3、所有選手亮相之後從兩邊退出舞台，準備第二輪比賽

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男幹事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、為活躍全場氣氛，主持人宣佈小活動：心有靈犀

參加人員：四組對抗（每組一般為2人）

遊戲規則：兩個同學上場，面對面站着，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者説話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行彙總和集中並及時送給主持人，並把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

10、主持人公佈比賽結果。

11、參賽選手都上台，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上台合影。

13、領導離常

14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離常

十三、獎勵情況：

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

4、最佳人氣獎：一名

5、其餘為優秀獎

十四、活動經費預算：

觀眾用熒光棒：25x5=125元

拍拍手：4×30=120元

氣球：50元

充氣棒：0。6×400=240元

禮炮：4×20=80元

打氣筒：1×20=20元

口哨：1×15=15元

號碼牌：2×16=32元

主持人服裝租借：200元

獎盃及獎狀：200元

打印費：50元

裝飾費：100

總計：987元

十五、賽後工作：

1、將比賽留下的物品進行清點，多餘的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽後會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由祕書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。

十六、大賽評分準則

1，臨場應變

2，精神風貌

3，主持內容

4，語言表達

活動策劃 篇8

一：活動簡介：

由於三國殺等桌面遊戲在系內人氣逐漸提升，我們決定舉辦一次桌遊活動，並將其作為傳統活動每年一度地舉辦下去。以此來豐富大家課餘生活，增進同學間友誼。

二：活動目的`：

1， 在宿舍文化月中，豐富同學的課餘生活。

2， 儘可能讓更多人蔘與進來，增進宿舍同學感情，活躍系內氣氛。

3， 豐富課餘生活，尤其是對喜歡三國殺，狼人殺的同學一次大展身手的機會

4，緩解學習壓力

三：活動時間及地點：xxx-xxx

四：活動內容：

1，狼人殺威海選項同一時間內只進行一局，每局人數為8到18人，主持任冰珅。每局結束後獲勝陣營有小獎品。

2，三國殺比賽採取八人局進行比賽，比賽延續積分制規則（即每局比賽完成後進行計分）最後通過積分來進行評獎。裁判將選定2至3人，用於維持秩序，並且洗牌須由裁判進行。大部分時間由參賽選手自行進行互相監督，但若遇到疑難問題須向裁判詢問。

3，提前一天做好採購及卡牌準備工作，活動開始前半小時到場佈置。活動過程中有人負責全程拍照，在活動結束後一天內上傳網絡並在系會羣內放出下載地址。1~2人負責接待。

4，活動對象：全校師生

五：活動前期準備：

宣傳部分：1，聯繫宣傳部設計傳單，貼於公告欄。

2，通過QQ羣及人人網等網絡媒體進行宣傳

3，聯繫各班班長對本班同學進行動員

場地佈置：由生活部成員在到排好桌子，安放好卡牌，零食等

六：資金預算：

注：警告一次-5分，達到2次後直接取消比賽資格

本次比賽由舉辦方：內蒙古師範大學生管會擁有規則的最終解釋權

活動策劃 篇9

一、活動背景

近年來，越來越多的大學生處理不好與同學之間的關係，爭吵打架事件比比皆是，導致校園不和諧現象不斷增多，並且部分同學沉迷於虛擬的網絡世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事；另一部分同學有來自學習和麪臨就業的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴重受到損害。我院為充分發揮我校心理健康教育的五級網絡作用，本着貼近同學、貼近生活的原則，特舉辦這次大學生心裏健康創新活動，來幫助同學解決問題，為同學們建立一個良好的心理素質，提供一個和諧的校園環境。

二、活動宗旨

在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳心理健康知識，普及珍愛生命、健康生活、和諧人際的理念，為大學生搭建起優化心理素質、提高心理承受能力的平台，全方位地加強大學生心理健康教育，促進大學生全面健康發展。

三、活動目的

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。“5.25”這個特殊的日子旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

通過這次活動可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心裏，並通過此次活動加強大學生的心理健康意識，提高大學生的心理自我保護能力。

四、活動主題 新體驗·築夢想·促成長

五、活動組織者

濱州醫學院藥學院團總支

六、活動時間

20xx年5月7日—9日

七、活動對象

藥學院全體在校生

八、活動內容及過程

（1）媽媽我想對你説

1.活動時間：5月8日

2.活動地點：藥學院學生宿舍

3.活動過程：各班的心理委員在活動前在每張紙條上寫下了一句表達對母親表達愛意的話，摺疊起來，在5月8日母親節當天走出自己宿舍，走進同學宿舍讓同學在所寫的紙條中任意抽取一張然後給母親打去電話並將紙條上的話説給母親表達自己對母親的'愛。

4.活動體會與成效：本次活動更好的引導大學生懂得感恩母親，讓同學們時刻銘記着這份刻骨銘心的愛，惦記着母親的無比偉大、無私的付出，也為了給同學們提供一個向媽媽道謝的途徑。通過本次活動進一步對大學生進行責任意識和行為習慣養成教育，產生了明顯成效。

（2）“心隨影動”—心理電影展播

1、活動時間：5月7日、8日及9日晚上

2、活動地點：各班教室

3、活動過程：電影以藝術的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。事先請各班心理委員蒐集電影資料和觀看影片對影片有深入瞭解影片的內容與精髓。在週六週日晚上進行電影的展播，並在觀影結束後由心理委員幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎同學們發表觀後感，並在現場發下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事後發表觀後感文章。

4、活動體會與成效：在觀看電影的同時，讓同學們一起交流，剖析電影的含義，通過交流使廣大同學對電影裏反映的心理學知識瞭解更加深入透徹。從而讓同學去感受探索心理世界的奧祕，觀看影片後，請各班心理委員對電影進行評析，幫助同學們理解電影細節，並設置瞭解答環節，讓學生了解一些必要的心理知識，在思考中感受心靈的力量，從而提升自身的心理素質。

（三）“破冰”遊戲—踩氣球

1、活動時間：5月9日

2、活動地點：操場

3、活動過程：一部分同學兩兩一組（最好是一男一女一組），賽前將氣球綁在腳上，上身以勾肩或一隻手綁在一起的方式只能用腳去踩其他組合的氣球同時必需保持自己的氣球不被踩爆。即兩人需有相同的目標並且心向一處使才能共同贏得比賽。另一部分同學也是兩人一組，其中只有一人有氣球，讓另一個人在負責踩對方氣球的工作的同時還必需保護自己的夥伴腳上的氣球不能被踩爆。被保護同學既不能用手保護氣球也不能去踩別人的氣球。另一部分同學還可以參加團隊3V3速戰速決比賽。每隊三人在一定時間內比賽時間結束後哪對剩餘氣球數量最多則獲勝。

4、活動體會與成效：“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴冬厚厚的冰層。破冰遊戲幫助人們變得樂於交往和相互學習,打破陌生人之間的隔膜，消除人與人間的積怨。同時讓學生提高合作意識及競爭意識從而更好地應對時代發展的要求。