有關創意活動策劃模板合集8篇

創意活動策劃 篇1

主辦方：英語系分團委學生會

一、 活動背景：

為豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛DIY的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。

二、 活動主題：“創意集市”（酷賣街）

三、 活動時間：11月中旬（持續3天）下午16：30~20:30

四、 活動對象：南校區全體學生（為了保證該活動的純淨度，我們 只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請）

五、 主辦單位：嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會

六、 主要銷售形式：

有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣；

無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。（只限在校學生、地點只限在校園之內）

七、 活動具體安排：

1) 前期宣傳工作（具體請參詳附錄1）。

2) 攤位使用規則及注意事項（具體請參詳附錄2）。

3) 現場衞生員及紀律監督小組的.設立。

4) 加盟系與其的加盟項目（具體請參詳附錄3）。

5) 與各加盟系之間的協議書（具體請參詳附錄4）。

6) 現場佈置以及諮詢台、獎品領取台的擺放佈置、工作人員的安排。

附錄1

前期的宣傳工作：

(一) 宣傳計劃

1) 公佈欄海報宣傳一個星期。

2) 以微博、微信的形式，通過我係的網絡宣傳平台，通過廣播站播廣播的形式宣傳。

3) 通過各系學生會主席、祕書長以及各協會會長，對各系、各社團進行宣傳

4) 通過舉行到場可憑學生證領取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。

(二)

宣傳海報展示（略）

附錄2

攤位使用規則及注意事項：

1．攤主是經自願申請，學院審核推薦，獲得並管理攤位的我校在校 學生。

2. 攤主應佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設計佈置攤位，不得自行開闢經營場地。

3 .攤主可根據需求自行製作廣告、宣傳品及藝術展示物品。（所設計的廣告及售賣的產品必須拍成圖片發e-mail給主辦方審核）

4．攤主要服從組委會的管理，安排不超過5人的適量人員對創意作品進行展示及經營。

5. 在展賣過程中，攤主應自覺維護市集秩序，不得使用大音量擴音設備，不得大聲吆喝。（確保不影響教師宿舍樓的教師的作息）

6. 攤主對所售物品要合理定價，並對其所售物品質量負全部責任（價格由各加盟方和設計方協定）。

7 攤主對所售出、預訂物品要填寫單據（單據由組委會統一提供）要寫清明細，按時交貨。

8、攤主要愛護場地設施，如有損壞，要進行賠償。未經申請，不得 私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。

9、攤主應照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責任自負。

10.攤主應維持攤位衞生，活動期間每日進行攤位清理，保持整潔， 活動結束將本攤位清潔整理乾淨。

11.攤主有任何建議與需求，可諮詢創意市集服務枱。

創意活動策劃 篇2

一、 活動目的

世界上沒有什麼能夠難倒我們，最大的困難源於自己。為了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學相處；也為了使沿途的風景更美，鑄造優秀的自己。

二、 活動主題

破除黑暗的'力量，閃亮自己的精彩——與身邊的人和諧相處 三、 活動時間及地點

某個週三下午 某個教室

四、 活動內容及流程

活動前：（1）事先選好15個參賽選手（最好每個班級都有涉及到）以及

相對應的自己班同學1名（也是一共15名）

（2） 紙條20張（含得到2G優盤2張，用屁股寫字母2張，唱

歌2張，激情朗誦3張，筆記本一本5張，筆一支3張，繞口令3張）

（3）動作命令（馬步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

（4）嘉賓邀請

活動流程：主持人開場介紹背景及深度，一段小視頻（關於同學相處的）

(8分鐘)

選擇命運：每位選手抽取一張字條，並按上面的提示展示出

來，（25分鐘）倘若優盤2張未被抽走，則選取現場觀眾進行派送。

何老師點評：命運是掌控在自己手中的，當身邊的人收穫金子

的時候，我們該如何處理，是坦然欣賞周邊的人，還是……

黑暗識別：15個人分3組，大家都被蒙上眼睛，然後對應自

己班的人，讓自己班的人有感情的朗誦課文，選手在3分鐘內猜朗誦的人是自己班的人名。

單老師點評：從細節認識身邊的人。 定力測試：15個人一起與徐季愷做各種動作（含蹲馬步，瑜

伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏。

徐季愷點評：很多時候一種定力，一種忍耐力也很重要，再作

詳談。

最後大家5分鐘暢談。 最後活動結束。

五、 經費預算

六、 人員安排 七、 活動總結

落款

創意活動策劃 篇3

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：**市**國中

三、活動時間：xxxx

四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

9：00至9：30

萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

9：30至11：00

英語過關遊戲活動

共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。

闖關活動內容如下：

kortreat?

學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

k or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

2.I can see…我看見…

學生必須從事先準備好的萬聖節海報中，指出三項他們看到的東西。

Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

3.I can speak English我會説英語

請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字並將它拼出來。

,O-R-E-O

asong歡樂歌唱

學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

nsays老師説

學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師説”的遊戲趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

hing大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的`英文單字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

ics舌頭體操

請小朋友拿着有子音的花朵，然後自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

A

每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

color is it?

六、實施方式：英語話劇表演、英語過關遊戲。

七、經費：

活動經費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

創意活動策劃 篇4

競爭無時不有，創意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發揮最強的營銷效果，創造最大的`市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇於嘗試和創新的您，就是最棒的營銷大師!現將活動事項策劃如下：

一、主辦單位：經濟與管理學院

　二、承辦單位：經濟管理俱樂部(emc)

三、協辦單位：58度c創意飲品連鎖

四、活動主題：異想天開 營在創意

五、參賽對象：嘉應學院全體學生

六、活動報名時間和要求：11月15日——19日

(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;

(二)參賽隊伍人數為4人(不分性別、班級、學院);

(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統一比賽服裝;

(四)經濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統一交由社團工作人員;

(五)外院的參賽者採用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好後發至郵箱。

七、活動時間軸

(一)宣講會：宣傳本次活動，説明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30

2、地點：憲梓樓208

(二)初賽(11月20日——26日)

1、各參賽隊根據指定的產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書。(產品的具體情況將於19號晚在社團博客公佈)

2、選手產品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：

(1)書面文檔：直接交至emc社團辦公室(榮發閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)

(2)電子文檔：發至經濟管理俱樂部(emc)郵箱：。主題處請註明“參賽組名+聯繫方式”。

(3)截止日期：11月26日19：00

創意活動策劃 篇5

一、活動名稱：

聖誕節快樂(MerryChristmas)

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室及“聖誕節”牆飾。

2、幼兒及三名教師聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套聖誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

5、音樂《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛麗斯》

　四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的'重視。孩子們，聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的遊戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《MerryChristmas》。

(二)、黃金閲讀課程彙報及展示：小動物聯歡會

(三)、英語教學彙報及展示

1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡複習。

2、英語親子游戲一:抱抱團

遊戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行遊戲，如果教師手中的數字卡是1，那麼幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那麼兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往後進行遊戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。

3、親語親子游戲二：扎汽球

遊戲規則:根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長揹着一名幼兒從起點衝到終點並找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組為勝。

(四)、親子手工環節

幼兒和家長一起完成聖誕樹的製作，家長將新的一年要對寶寶説的話寫在聖誕樹上。

(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期裏對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，並對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

創意活動策劃 篇6

一、 活動目的：

本次特色活動定於4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活，減輕學習的負擔；另一方面增進全院同學之間的感情。在新學期伊始之際，此活動加強實際表演創新能力，並促進師生之間的交流，彰顯珠海學院學生良好的精神面貌及積極參與大學生文娛活動的精神風貌，表達了對青春的美好願望。集中體現文娛部部門特色，擴大部門在學院的'影響，豐富校園生活。

二、 活動主題：歡樂愚人節

三、 主辦單位：北京理工大學珠海學院會計金融學院文娛部

四、 活動對象：13、12級學生及學院老師

五、 活動時間地點：XX年4月1日晚19點

地點未定

活動準備及分工：

1、 宣傳板塊製作及擺放（宣傳部）宣傳部在活動前一週出好，橫幅與海報的貼出儘量早。提前三天擺放。

2、 排球場租用及音響麥克風等租借申請（文娛部）文娛部在開學初申請好排球場，並提前一週確定音響、麥克風的租借情況。

3、 邀請函的製作及發放（祕書部）辦公室提前一週做好邀請函的製作及發放工作。

4、 條幅（外聯）在活動前贊助兩條條幅，並提前申請並提前三天掛在生活區食堂與屏山校區科技樓。

5、 購置當天所需物品（生活部）

6、 現場場地佈置（宣傳部、文娛部）

7、 拍照及報道（記者團）

8、 獎狀書寫（辦公室）

六、 活動流程及説明：

1、入場 入場時間為18點30分到19點，同學們佩戴自制的面具或創意的裝扮排球場工作人員處領取卡片一張（此卡為身份卡，舞會結束後會在現在抽取幸運獎及創意獎等）並有序入場；

2、舞會中

（1）節目：“雷人舞秀”

（2）師生聯誼自由舞蹈：慢三

（3）節目：樂器演奏

（4）老師聯誼自由舞蹈：恰恰

（5）遊戲環節及抽獎環節

（6）師生或者老師聯誼自由舞蹈：慢四

（7）節目：師生歌曲聯唱（擬）

（9）節目：短話劇（擬） 負責人：湯步富

（10）抽獎環節 負責人：湯海文

（11）結束舞：羣舞

3、舞會後

（1）記者團負責拍集體照並寫好報道；

（2）學生會各部門工作人員留下打掃現場衞生。

七、人員安排

舞會總負責人：可做細緻討論討論

舞蹈總負責人：XX

場務總負責人：XX

節目總負責人：XX

後勤總負責人：XX

八、 經費預算

項目數量單價（元）金額（元）備註

場地租用100排球場

麥克風租用以及電池400租借學院話麥

現場場地佈置 100100

邀請函10440

水果 250批發市場批量採購

飲料 250批發市場批量採購

食品 250批發市場批量採購

獎品 由外聯提供獎品贊助

獎狀 由祕書部提供獎狀

橫幅2 由外聯部提供橫幅

總計（元）890（元）

創意活動策劃 篇7

今年正值建國60週年，因此，今年的國慶活動將有所創意。簡而言之，將由“三不”向“三全”變化。即不單單由黨政工團職能部門策劃組織活動，不單單在現職職工中開展活動，不單單由單位職工參與活動；而是由全局人員共同創意策劃、全局人員共同組織推進、全局人員共同參與完成。

活動的宗旨原則，即配合當前全局正在深化推進的創建“三型”機關和正在開展的“單位精神”主題實踐活動，全面按照局長在總結表彰大會上提出的“愛國、愛局、愛崗”和創制機關文化建設的要求，圍繞“家”的概念，突出員工個人之小家、單位職工之大家、共和國之國家的層層推進理念，以社會主義核心價值觀，反映建國60週年以來，小家、大家、國家的可喜變化，熱情謳歌熱愛生活、熱情工作、熱烈愛國的熱切情懷，抒發對同仁、對親人、對家鄉、對單位、對國家的真摯情感，激發為生命謳歌、為事業拼搏、為國家奮鬥的壯志豪情。

今年的活動將視可能的情況，邀請部分職工家屬參加，其中既包括在職職工的家屬，也包括曾經為我們的事業、我們的國家做出過奉獻的，已經離我們遠去了的職工的家屬。

讓我們一起緬懷和憧憬曾經許下的諾言、正在奮鬥的'足跡和未來美好的前景！

讓我們一起為共和國—我們的母親的60誕辰歡呼！

活動創意點子的全局徵集活動。而這徵集活動本身就是一次“單位精神”主題實踐活動的體現！

創意活動策劃 篇8

一、活動背景及形式

讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別緻的書籤便是這餐後的甜點，甜美細膩。或許你很難想象一張小小的書籤怎麼可以藴含許許多多的故事和回憶，一張特別的書籤，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書籤常常在不經意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標誌。每個人的心中，都珍藏有屬於自己的一枚書籤，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午後落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書籤綻放無限書情。

活動的形式是以個人或小組的形式開展。

二、活動主題。

書中縱有黃金屋，小小書籤亦精彩。

三、活動時間。

10月28日至xx年11月15日。

四、活動地點。

xx。

五、活動對象。

全校富有藝術創新意識的同學。

六、活動目的及意義。

創新是一個民族發展的不竭動力，為了豐富在校大學生的課餘生活，給同學們一個充分展示自己創新才藝的舞台，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。製作一張別緻的書籤，用簡單創作充實自己，同時提高同學動手動腦能力，引導同學在以後的工作生活中培養自己創新的精神，並善於發現身邊那些小小的驚喜，為讀書構建屬於自己的氛圍有利於激發同學們藝術創新的意識。

七、活動要求。

1、書籤大小要求：最長不能超過10釐米，寬不超過15釐米。背面寫好班級、姓名。書籤的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書籤的.形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

2、評比標準：設計的書籤製作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句，名家介紹，經典美文語句等，書籤樣式不限，要有創新，作品的創作質量要高。

3、作品可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

4、作品可以是紙質稿、電子稿。

5、上交作品時，註明所在系別、專業、姓名及聯繫方式。

6、投稿方式：

（1）電子版可投至郵箱。

（2）紙質稿上交給本班委然後交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

（3）聯繫電話：xx。

八、活動流程。

1、宣傳及徵集作品。

2、由讀者協會指導老師和讀者協會全體社員評選出優秀作品。

3、頒發獎品。

九、獎項設置。

一等獎1名。

二等級2名。

三等獎3名。

優秀獎3名。

最佳創意獎1名。

十、活動經費。

獎品費用。

十一、預期效果。

激發同學們創新的熱情，在生活中具有一顆發現美的意識，明白即使小小的書籤也有故事，並且能夠將這種熱情帶到日後的學習工作中。

十二、後期工作。

1、獎品的採購及頒發。

2、頒獎地點的聯繫。

3、做好必要的記錄。