活動策劃方案範文錦集五篇

活動策劃方案範文錦集五篇

為了確保事情或工作紮實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東昇勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東昇鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在東昇鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、徵文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東昇繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，並在標題下注明單位及姓名）。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衞辦孔令鵬老師，電話：/社會（機關、廠企、羣眾）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。

五、獎項設置：

徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；

活動策劃方案 篇2

【一】活動背景

有人説老師是紅燭，有人説老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動為期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒説説、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④瞭解教師節相關的知識和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好。

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像裏有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：

康復從現在開始，

二、時間安排：

**年3月1日至3月5日

三、宣傳內容：

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號：

減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

五、活動要求：

1、成立活動領導小組

組 長：xx

成 員：xx、xx、xx、xx

2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，並瞭解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，並形成書面材料。

活動策劃方案 篇4

　　活動主題：興隆商場天長地久 服務月系列活動

主題要素：開業 優惠 服務

主題闡述：主題突出了興隆商場“為顧客天長地久服務”的服務心願(可作為興隆商場的.服務理念)。天長地久之“久”諧音於9月之“9”，與開業的時期很好地切合起來。由此，可將每年的9月確定為興隆商場服務月，並與每年年慶結合起來，開展一系列相關活動。

　備選主題：用優惠和真誠贏得感動 用優惠和真誠服務到永久

　　主題傳達表現：貫穿於活動，形成主體表現。有效地互動演繹及內容傳達。所有用品標示。所有宣傳表現。社會影響與口碑傳播。

　活動範圍：江門市(為主)

活動形式：以優惠活動為主，配合教師節和中秋節相關互動活動。

活動策劃方案 篇5

一、主辦單位：xx職業技術學院

協辦單位：xx職院藝術體育系、學生處

二、比賽時間和地點：

時間：xx年4月16日----17日

地點：學院田徑場。

三、比賽名稱：

xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會。

四、目的任務

1、落實全民健身計劃綱要、陽光體育工程和奧運爭光計劃。

2、檢驗學院學生田徑競技水平，推動田徑運動的發展。

3、增進同學之間的交流與合作，發展學生的個性特長。

4、培養學生良好的心理素質和勇於進取、努力拼搏的奮鬥精神以及強烈的自信心和榮譽感。

五、實施辦法

成立xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會組委會及辦事機構。

（一）組委會：

1、主任：伍永勝

2、副主任：李xx。

3、委員：盧xx。

（二）辦事機構：

1、仲裁委員會

①主任：伍xx

②委員：李xx

2、競賽組：

①組長：李xx

②組員：許xx

職責：負責運動會競賽的組織編排、裁判員安排及開、閉幕式的組織工作。

3、祕書組

組長：盧xx

組員：攝影媒體聯繫1人、文稿撰寫1人、文印2人、司機1人、保安5人、清潔2人、送水2個、醫生2人。

職責：

⑴、負責領導及組委會的文祕工作；運動會的宣傳、報道以及聯繫當地電視台、報社記者對運動會的採訪報道。

⑵、負責領導的講話稿、運動會秩序冊的打印以及比賽成績的統計、彙總、記錄的整理工作。

⑶、負責運動會期間的安全、飲水、清潔工作。

⑷、負責運動會期間運動員損傷等急救處理工作。

⑸、負責比賽過程突發事件的處理工作。

4、宣傳組

組長：戴xx

組員：陳xx

⑴、負責運動會的場地佈置、台標製作、書寫、張貼標語、掛彩旗以及運動會期間運動快訊的宣傳報道。

⑵、運動會期間的播音及播報各項運動成績工作。

⑶、獎品的購置及頒發工作。

5、音響攝像組

組長：樑xx

組員：張xx

職責：負責運動會期間的音響。

6、財務：

組長：楊xx

組員：伍xx等4人

職責：負責運動會期間經費支出及工作人員的補助發放以及協助學生處做好獎牌、獎品、證書等購置工作。

六、運動會規模：

（一）參加形式：學生組以係為單位組隊參加，體育專業組以班級為單位組隊參加。

（二）參賽隊、：教育系、外語系、藝術體育系、電子信息系、經濟管理系、機電工程系。

（三）比賽項目：分別設男、女甲、乙組，體育專業男、女組。大一、大二的學生為甲組；五年制前兩年的學生的學生參加乙組比賽。

1、甲組項目：男子15個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）

2、乙組項目：男子14個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）

3、體育專業組：男子15個比賽項目、女子14個比賽項目（見規程）

（四）參加人數

1、每個代表隊設領隊1人教練3人。

2、裁判員：90人

3、旗隊：120人

4、花隊：200人

5、國旗手：8人（體育班挑選）

6、引導員：7人（各系推薦）