無煙日宣傳活動的策劃方案(9篇)

為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的無煙日宣傳活動的策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

無煙日宣傳活動的策劃方案1

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試着與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標誌認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒煙食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁煙標誌，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

活動準備

1、經驗準備：幼兒瞭解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標誌

3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標誌。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁煙標誌”。

(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標誌的興趣)

師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁煙標誌?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的'過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標誌人們就不能在這些地方吸煙，那麼吸煙到底有什麼害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙裏的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸煙的`人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸煙有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香煙的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手製作”)

4、遊戲：趕走“壞香煙”昇華禁煙意識情境：香煙先生哭着上場説：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香煙)

5、遊戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組遊戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠

b組：用各種材料剪貼禁煙標誌

c組：用各種材料製作各種戒煙食品

(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悦，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)

6、師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

(分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。)

無煙日宣傳活動的策劃方案2

一、活動主題：

世界無煙日宣傳活動

二、活動目的：

由於吸煙導致的各種疾病，已經成為了人類健康的的一大威脅。世界衞生組織吧每年的5月31日定為“世界無煙日”各國也在節日期間發起各種宣傳活動，告訴人們吸煙對人類和社會的危害，努力全到人們遠離煙草。

三、活動背景：

今年是第二十四個“世界無煙日”主題是：“小小一隻煙，危害萬萬千”青少年已經成為了吸煙人口中的“主力軍”，而青少年又是祖國的明天，讓青少年遠離煙草，社會才有希望。讓更多的人知道抽煙的'危害，珍愛生命。

四、活動意義：

世界無煙日的意義是宣揚不吸煙的觀念，讓更多的人知道抽煙的危害，珍愛生命

五、活動時間及地點：

5月31日中午；天津大學仁愛學院一食堂門口

六、活動流程及內容：

1、活動前一週確定宣傳形式。

a）確定活動時長。

b）確定宣傳活動主要形式（展板或海報）。

2、各部確定活動主要內容和形式後自行設計展板（或海報）內容，突出主題。

a）各部選出代表準備各自的講解內容，面向全校師生講解吸煙的危害，宣傳本次世界無煙日的主題：“小小一根煙，危害萬萬千”。

b）開會對講解人員做細節要求。

1）主要講解人員必須第一時間到達活動地點

2）抽調某部人員做後勤服務

七、活動所需：

展板、海報

八、活動後續補充：

分析活動中的留點和不足，進行記錄

無煙日宣傳活動的策劃方案3

活動背景：

5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衞生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。世界無煙日改為每年的5月31日。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸煙的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士，學習關心他人。

活動方案：

1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步瞭解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁煙標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人羣趕快加入禁煙的'行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長儘量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。

無煙日宣傳活動的策劃方案4

一、提高認識，加強領導，完善學校禁煙制度

進一步認識學校禁煙的重要性和必要性，切實加強組織領導，我校成立了禁煙小組，並將責任落實到人，不斷優化育人環境。

城西小學禁煙工作領導小組：

組長：

成員：

二、明確職責，大力宣傳，共同推進禁煙工作，確定今後禁煙工作目標

做到凡進入我校的任何人，在任何地點、任何時間一律不準吸煙。學校要積極倡導和幫助吸煙教師戒煙，教師要做禁煙活動的表率，充分利用“世界無煙日”集中開展宣傳，通過“小手拉大手”等形式，讓學生勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。

三、營造氛圍，強化監督，加強無煙學校建設

加強禁煙日常動態監督，引導廣大師生養成良好的行為習慣，要將禁煙工作作為學校衞生工作的重要組成部分，定期開展對各處室、班級禁煙工作的檢查，鞏固無煙學校的創建成果，營造教書育人的清新校園環境通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，全校力爭達到無煙校園的標準。

四、落實措施

1、在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室及公共場所張貼禁煙標誌。

2、組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄。

3、學校在教學區設立禁煙舉報箱，及時掌握學生及教師有無吸煙現象，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的'學習、生活環境，讓學生遠離煙害。

4、利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力，充分利用健康教育課、主題班會、板報等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣,從而不影響其他人工作。

5、為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鈎，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

6、學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做禁煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

無煙日宣傳活動的策劃方案5

一、活動背景：

煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死於吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的羣體。為了進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

二、活動對象：

全校師生

三、活動內容：

1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、手抄報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍；

2、上一節“你認識香煙嗎？”健康教育課；

3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式；

4、組織各班開展“我的無煙童年”主題班會；

5、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。

四、活動要求：

1、升旗儀式活動要求：

（1）對象：全校學生

（2）時間：5月31日

（3）過程：組織升旗儀式的班級學生寫國旗下講話稿，全過程組織升旗儀式

（4）總結：升旗儀式活動結束後，大隊輔導員老師做總結髮言，向全校學生髮出倡議

2、主題班會活動要求：

（1）主題：我的無煙童年。

（2）內容：圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班會。

（3）時間：5月27日第八節課。

3、《致親人戒煙一封信》活動要求：5月31日，動員學生以寫信的'方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境。6月2日班主任回收、統計。

4、健康教育課活動要求：健康教育教師自行設計一節有關吸煙與健康的健康教育課，在全校每個年級上一節宣傳無煙日的健康教育課。課後組織學生討論並寫下心得體會。

一、活動形式和具體安排

1、各個年級開展班隊活動，瞭解吸煙對個人、對社會的危害。板報內容更換成與“無煙日”相關的內容。各班在班級書架上貼上宣傳“無煙”的標語。

2、三年級學生以宣傳“無煙日”為主題，進行繪畫創作，每個班級選出10副好的作品上交到大隊部

3、四年級學生以小組為單位用A3紙製作關於宣傳“無煙日”的手抄報。每個班級選出5篇作品進行展出。

3、五（1）班學生和五（3）班學生各製作宣傳“無煙日”的展板一塊。請到大隊部領展版。

4、五（2）班學生就“無煙日”這一主題寫書信

“一封給老師的信”10篇，“一封給同學的信”10篇，“一封給家人的信”10篇。

5、六（1）班、六（3）班學生製作好小的宣傳資料分發給各個年級的同學。每位同學製作7份。用不同顏色的紙進行抄寫或複印。

6、六（2）班學生完成大號宣傳展板

（四年級三班的同學下週國旗下講話就以無煙日為主題進行宣傳，要有宣傳標語）

二、活動時間和地點

1、活動時間：xxxx年5月21日—xxxx年5月31日

2、活動地點：學校操場、教室、教學樓、教師辦公室、學校門口

3、材料準備時間：xxxx年5月21日—5月26日放學前

三、宣傳方式

1、擺放宣傳展板

2、發放宣傳資料

3、紅領巾廣播站對校內、校外進行宣傳。

四、圖象資料收集

由4—6年級各班選出一名攝影小能手完成拍攝任務，拍攝資料請帶着數據線與5月26日下午放學前拷貝到陳穎老師處。

1、圖片資料。

2、視頻資料。

無煙日宣傳活動的策劃方案6

為保證無煙日宣傳活動能夠深入紮實開展，結合實際，特制定本活動方案。

一、活動目的：

加強《煙草控制框架公約》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，以喚起廣大醫務工作者勸阻吸煙以及主動戒煙，充分發揮衞生工作者在控制煙草危害中的帶頭作用，進一步倡導人們摒棄不良習慣，建立健康文明的生活方式，做控煙的先鋒表率。

二、活動時間和主題：

20xx年5月31日，活動主題是“讓肺自由呼吸”，口號是“拒絕二手煙 讓肺自由呼吸”。

三、活動內容及形式：

1、各醫療衞生單位在主要入口處設置宣傳板、諮詢台，向過往市民發放控煙宣傳資料（內容由各單位自行確定印製）

2、設置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、候診大廳、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標誌，通過宣傳櫥窗、例會等向全院工作人員進行禁煙宣傳。

3、將控煙宣傳資料納入住院病人指南，宣傳吸煙有害健康的`醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。

4、發動全體醫務人員在工作、診療活動中，適時主動地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。

5、懸掛橫幅（內容結合宣傳活動主題）開展一次羣眾簽名活動。

四、活動要求:

1、提高認識，加強領導。各單位要將控煙工作與健康教育和健康促進結合起來，成立控煙領導小組，各單位有專人負責，為宣傳控煙工作有力、有序、有效地開展奠定基礎。

2、各縣(市)、區衞生局要認真組織實施，督促各醫療單位做好無煙日宣傳活動工作。

3、做好宣傳活動期間的資料收集工作，活動期間衞生局將組織人員對各單位工作開展情況進行抽查。將此次活動納入健康教育工作目標考核內容。

4、請市直各單位及縣（市）區衞生局務必於6月3日前，將此次無煙日宣傳活動的總結及影像資料以電子版形式發送至市衞生局婦社科郵箱（bs＊＊＊＊＊＊@）及市健康教育所郵箱（）。

聯繫人：XXX

聯繫電話：322HHHHXXX 5LLLLL3

無煙日宣傳活動的策劃方案7

有關醫學研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多種疾患的危害因素，吸煙已成為繼高血壓之後的第二號全球殺手，為了我們自己的.健康，我們呼籲，全社會都要自覺地遠離煙草，珍愛生命。

活動主題：

遠離煙草，珍愛生命。

活動時間：

20xx年5月x日上午。

簽到時間：

20xx年5月x日上午。

活動地點：

xx。

活動領隊：

xxx。

活動流程：

1、8：00準時集合簽到。

2、和xx學院愛心社會合。

3、做活動動員和倡議。

4、條幅上簽名。

5、向市民進行控煙宣傳和發放宣傳資料。

6、參與活動志願者合影，現場活動總結。

7、聯盟準備材料：主題條幅一個、控煙宣傳卡片xx張。

注意事項：

1、宣傳人員現場絕對禁止吸煙。

2、請大家往返途中注意交通安。

無煙日宣傳活動的策劃方案8

活動主題：遠離煙草，珍愛生命

活動時間：20xx年5月30日上午8:30-10：00

簽到時間：20xx年5月30日上午8:00

活動地點：xxx

活動領隊：xxx

活動流程：xxx

1、8:00準時集合簽到

2、和衡水學院愛心社會合

3、做活動動員和倡議

4、條幅上簽名

5、向市民進行控煙宣傳和發放宣傳資料

6、參與活動志願者合影，現場活動總結

聯盟準備材料：主題條幅一個、控煙宣傳卡片500張。

注意事項：

1、宣傳人員現場絕對禁止吸煙。

2、請大家往返途中注意交通安。

3、參加活動人員請跟帖報名。

無煙日宣傳活動的策劃方案9

班會目的：

1、使學生認識到吸煙的巨大危害性。

2、通過搶答題的形式，使學生對“世界無煙日”有所瞭解。聯繫實際，勸周圍的人戒煙，不吸煙。

3、幫助學生樹立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進學生健康的成長。

班會準備：

1、學生蒐集有關吸煙有害健康的資料。

2、觀察身邊因吸煙影響身體健康的人，準備在班會上表演的節目。

班會過程：

一、做實驗導入

主持人宣佈三、三班“創建無煙校園”班會活動的開始。

女：吸煙已成為當今社會流行的惡習。

男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環境，給周圍不吸煙者造成被動吸煙的危害。那麼，香煙到底由哪些成分構成，到底有多少危害呢?

請看小實驗：《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香煙的相關內容。

男：可見煙的危害的確很大，我以後一定不能吸煙。

女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

男：那麼，我們青少年又應該怎麼做呢?

女：首先，我們想考考大家對於歷界世界無煙日的瞭解情況。知道的同學請舉手。

三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。(主持人出題)

四、各小組展示小組活動成果。

(男：為了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調查和準備。

請聽第一份調查報告：《全球一億青少年煙民》)

1、調查報告：《全球一億青少年煙民》

男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個數據令我們震驚，聽了下面這個報告，也許你會更加震驚，請聽第二份調查報告：《一組與煙與關的數據》。)

2、調查報告：《一組與煙與關的數據》。

(女：聽完這個報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不願意戒煙，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒煙》。)

3、小品《戒煙》。

(女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調查報告《吸煙可導致的疾病》，具體瞭解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。)

4、調查報告：《吸煙可導致的疾病》。

(男：吸煙竟然可導致這麼多的疾病，難道還有理由不戒煙嗎?於是，就有人藉助歌謠的形式來勸告人們戒煙。)

女：請聽詩朗誦《戒煙歌》。

5、詩朗誦二首：《戒煙歌》。

(女：我們不僅自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆!)

6、情景劇：《勸爺爺戒煙》。

(男：這樣的`勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事《勸夫戒煙》。)

7、小故事《勸夫戒煙》。

(女：這位女性的對聯真是精彩，對了你知道什麼叫二手煙嗎?

男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側流煙。二手煙中包含4000多種物質，其中包括40多種與癌症有關的有毒物質。

女：二手煙的危害太大了。請聽第四份調查報告：《二手煙危害大》。)

8、調查報告：《二手煙危害大》。

(女：二手煙的危害竟如此之大，我相信同學們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會深受煙的危害。現在我們想請同學們對身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學先來?)

9、想對身邊的煙民説的話。

(女：這些非常中肯的話語，一定要説給自己的家人聽一聽。

五、主持人最後總結，發出倡議，全班同學莊嚴地在“創建無煙校園”的倡議書上簽名。

(男：香煙正嚴重危害着人類的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。

女：我們應該遠離煙草、珍愛生命!

男：當他人吸煙時，我們應儘量勸阻;

女：當他人誘導你時，你應該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶着好奇去嘗試;

女：讓我們遠離香煙，創造一個無煙的校園，一個無煙的社會。

男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季!為此，我們特向全班同學發出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。

女：最後，請同學們在“創建無煙校園”的倡議書上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。)