活動方案集合9篇大綱

為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

為慶祝中華人民共和國建黨x週年，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激盪。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

一、成立組織：

組 長：白海萍

副組長：荊文鈞

成 員：張軍、張慧琴、王存德、 各班班主任

二、參賽對象：1—6年級各班學生

三、活動時間：20xx年5月20號下午

四、比賽地點：學校操場。

五、比賽要求：

1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》、自選曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建黨九十週年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班至少90%的學生參加。

6、按抽籤順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衞生。

六、評分標準

1、演唱者聲音整齊、音色統一併清晰、和諧。（30分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

5、設參賽人數分，若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

注：評分最後結果以100分制進行計算，最後算出該班的平均分。

七、 獎勵辦法：

只設團體獎。按低中高年級評選：優秀獎3名。精神文明獎3名

優秀輔導教師6名（每班只報一名優秀輔導教師）

八、評委名單：白海萍、王存德、張軍、荊顏芳

九、具體分工：

1、場地佈置及入場協調：杜贏泉

2、分數統計：王愛蓮

3、攝影攝像：荊文鈞

4、後勤保障：張軍

活動方案 篇2

各位家長：

您們好，經商議，定於本週末組織“Baby去哪兒”親子活動，自願參加，方案如下，請四四班家長審議。

一、活動安排

A.路線一：

1.活動時間： 12月13日週六上午9：30

2.集合地點：Xx西南門

B.路線二：

1.活動時間：12月14日週日上午9：30

2.集合地點：Xx西南門

二、活動組織

為切實組織好本次活動，成立“Baby去哪兒活動委員會”，活動委員會為臨時組織，全體參加活動家長均為成員，活動委員會對本次活動有最高決定權，活動委員會下設立活動小組及服務人員：

活動小組：根據參加人員情況，現場安排

職責：負責組織各分組活動

攝 影：全體家長

職責：記錄下活動精彩瞬間並在活動後發至班級博客

特邀法律顧問：Xx律師

三、報名方式

活動根據個人情況自願報名，報名方式在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、QQ報名，格式如下：

免責聲明已閲，XXX由爸爸/媽媽帶領參加週六/週日活動。

四、其他事項

1.請家長給孩子帶足飲用水，帶好禦寒衣物。

2.遵守紀律、服從指揮、團結一致，互相幫助。

3.按時到達以免耽誤入場，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話朱一塵爸爸。

4.在確保安全的前提下，讓孩子自己去探索。

5.帶活動明白紙、筆、拼圖信封。

五、免責申明

本次活動不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，“Baby去哪兒”活動委員會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校、老師及“Baby去哪兒”活動委員會均不承擔賠償責任。

活動方案 篇3

一、指導思想

貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。

二、基本原則

（一）從學生現實生活出發的原則。德育不能遠離學生的生活實際，“感恩”教育作為一項具體的德育實踐活動也必須貼近學生的生活實際，讓學生感到可親可敬。

（二）感性調動和理性啟發相結合的原則。既要有生動的、能引起學生共鳴的感性材料去調動學生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導和啟發，使學生真正在動心、動情的基礎上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。

（三）家庭、學校、學生三方互動、共同參與的原則。堅持以學校教育為主導，以學生為主體，努力調動家庭在這項教育活動中的積極性，發揮家庭親子關係的良好作用。

三、主要內容

（一）以“家庭教育投入調查”為起點，讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。

（二）以情感調動為切入點，開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。

（三）以培養學習責任感為落腳點，讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。

四、方法和途徑

“學會感恩”教育，要立足學生實際，結合學校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結合起來，其基本的方法和途徑有：

（一）家庭教育投入調查

（二）每月一次的專題主題班會

（三）師生、父母懇談會

（四）開展孝敬父母的活動

（五）日常的教育滲透

（六）開展“感恩教育”徵文活動

五、實施步驟

從20xx年3月份起，學校將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容，本學期活動的基本步驟如下：

（一）3月份：組織家庭教育投入調查活動，獲得基本的信息資料，同時開展以“成長的代價”為題的主題教育活動。

（二）4月份：開展“感悟父母心”的主題教育活動。

（三）5月份：組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動，“對話”的形式可以是面對面的`形式，也可以是書面形式進行。

（四）6月份：總結“學會感恩”教育的經驗，充實完善內容。

六、檢查總結

年級、班級要根據學校的總體安排，增強思想教育工作的自覺性，發揮思想教育的主動性和創造性，可結合本年級學生思想實際，有針對性地安排內容，開展活動。學校和年級組將對每班各個月份的主題教育活動進行檢查、督促，年級組要有階段性的總結，各班要在開展“感恩”教育活動中注意內容提煉，典型發掘，以便在更大範圍內樹立校內的榜樣，並有書面的典型材料報年級組和政教處。徵文每班在整體開展的基礎上精選兩篇交年級組。

學校將對開展此項活動做得較好的班級進行表彰，並推廣其經驗和作法。

活動方案 篇4

設計思路：

當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關係到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時着重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。

活動目標：

1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒瞭解煙塵會污染 空氣，能影響人體健康和動植物的生長。

2．引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。

重點和難點：

通過操作，讓幼兒初步瞭解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）

2、錄像：香煙瀰漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

活動流程：

引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動

活動過程：

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣

森林裏，小動物們都在快樂地遊戲着，它們在草地上捉迷藏，在樹林裏開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠裏排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

二、實驗活動

教師：“咦，小動物們為什麼要逃走，躲到別的地方去呢？”

1、現在我們做兩個實驗。

（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。

（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然後在裏面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。

三、錄像：讓幼兒進一步瞭解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。

1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙瀰漫的房子；動物們遠離城市等。

2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

3、小結：動物和人需要清潔的空氣。

四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。

幼兒討論，鼓勵幼兒大膽説出自己的想法和見解。

小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。

五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》

小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什麼？並給環境好娃娃畫上一個五角星。

活動方案 篇5

一、活動目的：

通過活動，讓少先隊員瞭解近年來祖國的變化，家鄉的變化及自己生活上的變化，從小培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。立志為建設更美好的未來而努力學習，練好本領。

二、活動內容：愛國知識章。

三、活動形式：中隊活動（綜合性主題活動）

四、活動準備：各隊員在小隊長帶領下以“變”字為主題排練節目。

五、活動步驟：

（1）講一講： 各隊隊員講一講自己所瞭解到“變”的故事。以以前來與今天比較：昨天人們穿着布衣裳，顏色單調，款式單一；吃的糧食、豆製品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……現在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機……從中瞭解家庭生活、社會生活的變化。

（2）演一演 通過詩朗誦、小品、話劇等形式，突出“變”字進行表演。

（3）議一議 以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內容，根據自己的想像。例如：穿着有一定的功能（冬暖夏涼，防輻射，能治病……）的衣服，方便使用的家電更加智能化，節能化，城市的道路乾淨，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環保意識都很強等等。 為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什麼。

（4）寫一篇體會或徵文，作為本次活動的總結。

活動方案 篇6

為紀念“五四”運動八十六週年，展示我縣廣大青年積極投身改革開放和三個文明建設的良好風貌，深入開展弘揚五四精神，雲和縣委宣傳部，團縣委、縣教育局、縣文體廣電局等單位在元和廣場舉辦慶“五·四”燕京杯“青春與文明同行”拉歌賽暨文藝匯演活動。為確保本次活動的安全、順利的進行，避免安全事故的發生，現將安全保衞工作安排如下：

一、時間安排：20xx年4月25日晚17：30至22：00；

二、演出地點：雲和縣元和廣場；

三、演出人員：全縣800餘名青少年；（來自鄉鎮、部門、學校、機關、金融系統等戰線）。

四、人員規模：縣級領導10人；部門領導40人；演員800餘人；工作人員100餘人；觀眾20xx餘人。

五、活動內容：1、“青春與文明同行”拉歌賽；2、文藝匯演活動。

六、組織方式：4所中學各100名學生及文藝匯演人員，由所在學校負責組織；其餘方隊由牽頭單位負責組織。

七、安全工作安排：

1、在安全護欄內噴泉周圍共安排30名保衞人員，由武警、民兵和青年志願者組成，分佈在進出口和領導席旁15名，演員區10名，其餘5人機動；

2、在新建以南處、南門橋處、環城東路和新建橋紅綠燈處的警戒線處各安排2名交警共8名負責維持交通秩序，禁止車輛進入；

3、請縣公安局安排足夠警力協助維護現場秩序，指導開展安全保衞工作；

4、安排2名專業人員為演出佈置好舞台、音響、燈光，並做好電路的故障排查。

八、周圍安全措施：為嚴防羣眾擁擠、起鬨，從而影響演出正常進行，特在廣場周圍設安全隔離區，用摺椅和排凳分雙層連接而成；緩衝區拉上警戒線由公安和保衞人員入座，並負責維持秩序。

九、場地情況：元和廣場可容納羣眾6000人以上，建築和消防安全情況良好，對進入演員區和嘉賓區的人員實行入場券管理制度。

十、道路情況：通往文化中心陽台的門封鎖，四樓所有門窗封閉，以防羣眾爬上高處，發生危險，對廣場周圍、體育場路口實行交通管制。

十、疏散人員的應急措施：

1、明確責任單位：由雲和縣委宣傳部、共青團雲和縣委、雲和縣教育局、雲和縣文體廣電局等單位為責任單位；

2、熟悉場地做到心中有數，各保衞人員實行崗位負責制，分工明確，職責明瞭、責任到人，保衞人員和工作人員已到現場實地的檢查場地，熟悉疏散路線；

3、為使本次活動圓滿完成，嚴防各類事故的發生，把不安全因素消滅在萌芽狀態，併成立組織機構：現場總指揮1人，副總指揮1人，保衞人員30人（由武警、民兵應急分隊、青年志願者組成共30名），聯絡人員（監督員）5人。工作人員配帶工作證，武警、民兵應急分隊配統一服裝，青年志願者配青年志願者證和帽子在現場共同維護秩序；

4、若廣場內演員區和觀眾區需訊速疏散，由現場安全保衞人員和公安指導羣眾離開現場。

5為及時掌握應急事故的發生，做出快速的反應，有關人員的聯繫方式為：xxxxxxxxxxx。

活動方案 篇7

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着温馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動對象：某大學所有在校學生

　　五、活動時間：xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

　　九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

活動方案 篇8

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：

9月3日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，於9月8日放學前上交於辦公室，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您説”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的徵文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇徵文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴説心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節）。

4、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今後發展積澱了精神財富

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

活動方案 篇9

目的：正值秋高氣爽時分，秋天悄然而至，會員們走出户外，感受大自然的氣息，減少工作壓力的同時保持愉悦的心情。最重要的是：集體秋遊，不僅可以提供一個增進彼此熟悉的溝通平台，還可以通過一些相互合作的環節提高團體的合作能力，促進商會的凝結力及影響力，更進一步凝聚會員對商會的歸宿感。

原則：有的放矢、簡約歡快

對象：理事會成員及其家屬

時間：初步定在9月X日—9月X日

地點：司馬台長城，靈霧山，慕田峪長城

組織人：通城北京商會祕書處

活動現場主持人：王xx祕書長

內容及形式：

1.8月份理事理事會議

2.當地特色節目：

3.遊戲人生：

前期預備：

1.由商會祕書處做好活動宣傳工作

2.有祕書處辦公室徐麗萍負責會員自願參加這次活動的人數及成員名單，

3.請外聯部聯繫目的地的工作，並做好踩點

4.活動費用按成本核算，

5.買小孩獎品及拉贊助商;

6.請宣傳部帶好相機，記錄美好的瞬間。

秋遊具體內容：

1.到達方式：

2.時間安排：9月6號11點前到達目的地

12:00午餐，會長致辭

15：00—16：00八月份xxx理事會議

下午家屬自由活動

晚餐後,各項娛樂活動

9月7日上午

午餐,祕書長講話

13:30理事會議分析這次活動的得失總結經驗

14:00各自返程

3.娛樂項目(從下列準備活動中挑選)

注:本次比賽以推進凝聚力，加強團結精神為宗旨，不設置個人項目，全部為集體項目，每個項目每單位派人蔘加，比賽並計分結束後為獲勝單位發獎。以下所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“中秋節”。

(1)鬥地主——****負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區採取抽籤分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

(2)摸“福”----****負責

全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。

(3)拔 河—— 由***負責

各參賽單位全部隊員參賽，採取抽籤淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎(4)手足情深：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)

(5)山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然後返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續，(時間最少者勝出)

(6)地道英雄：再行進中鑽過三張桌子，再跳過三把椅子後返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)

(7)車輪滾滾 負責人：***

使用標準轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發令後，推輪胎出發到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。

(8)加油站 負責人：***

聽到發令後，舀一碗水，單手持碗(另一隻手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶裏，返回起點繼續運水，規定時間內，運水最多者勝出。

(9)袋鼠跳 負責人：****

聽到發令後，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋裏向前跳躍到終點，速度最快者勝出。

(10)端球跑 負責人：****

聽到發令後，手執平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

(11)三人四足 負責人：***

規則：三人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發令後向終點出發;布條必須捆在小腿上，不得高於膝蓋，並捆緊，如中途鬆開需繫好再前進;中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

(12)報紙風火輪用

報紙粘一個圈，4個人在裏面走，速度取勝，但是報紙不破);

(13)屁股綁氣球互相撞

用屁股撞別人的氣球，自己的不破;

(14)雙人配合：2個人的一隻腳綁一起，2隊比速度，中間可以加大難度，比如到終點彎腰撿東西，或是2人要夾住一個氣球不能掉等，再折回起點等等

(15)天黑請閉眼

後續工作：

1.理事會成員開簡短會議，討論這次活動得失，並提出有效方法以改善.

2.祕書處整理好相片，並做好存檔工作。