小學微機室工作總結（通用6篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，將過去的成績彙集成一份工作總結吧。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小學微機室工作總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學微機室工作總結 篇1

本學年在學校整體工作計劃的指導下，我負責微機室管理工作。學期臨近結束，回顧這個學期所從事的微機室管理工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。現將本學期微機室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

開學初，首先從管理制度上着手，對學生進行了微機室制度的學習。要求每位學生上課時先對號入座，並檢查好自己所用的那台計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師。

二、上課期間管理。

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

三、加強衞生管理。

灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多，衞生就難管得多。為搞好清潔衞生，微機室每週都進行徹底的衞生清掃。

四、用電安全管理。

各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

五、上課完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術更上一個新台階。當然工作中還存在一些問題，主要有以下

幾點：

（1）計算機的配置較低。

（2）計算機教學軟件開發相對滯後

（3）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

六、針對以上問題將採取以下整改措施：

1、加強自身業務學習和鑽研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、加強軟件建設。

3、認真自學微機相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，信息技術是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

小學微機室工作總結 篇2

本學期立足於提高微機室管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好微機室的管理工作，現將工作情況總結如下：

一、本學期主要工作

1.微機室的常規管理

本學期加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衞生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2.提高微機室的使用率。

繼續保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

3.提高微機教師的.自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

二、存在問題

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要求學生上課佩戴鞋套，這一點大部分班級的同學都能做到，但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求，偶爾造成微機室內的衞生差；此外，個別學生有吃零食的壞習慣，進入微機室後，微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施：

1.進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的設備、用具，節約使用微機室內的物品。

2.不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衞生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的

學習環境和正常的教學秩序。

3.學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衞生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及牆壁上隨意刻畫、污損一經發現，將按學校有關規定嚴肅處理。

4.嚴格執行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，

5.對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在今後的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新台階。

小學微機室工作總結 篇3

一、思想方面

本人能本着認真負責的態度，愛崗敬業；以強烈的事業心和責任感，嚴於律己；團結同事，及時與他人進行溝通協調，爭取獲得最大的工作效益。

二、管理工作

1、做好教學工作。充分發揮微機室的教學作用。本學期負責初一年和初二年的教學。對於初一年的學生，主要是讓學生對基礎知識和技能進行紮實的訓練和學習。對於初二年的學生，本學期主要是讓學生學會綜合的應用軟件。

2、管理好每台機子。要求學生按座位號入坐，同時，不斷的加強思想教育，教育好學生做一個善良可愛的人，愛護公共財物是一種光榮的責任。教育學生要有大愛，不僅自己要用計算機，也要讓別人可以方便使用計算機。對出現有故障的機子能夠及時維修維護好，思想彙報專題並認真做好登記。

3、保證機房的衞生。學生能夠擁有良好的思想品德也是保證機房衞生的重要素質。因此，思想教育必須貫穿於教學工作中。平時，組織學生進行定期打掃，努力引導學生建議良好的衞生意識，使得教室能夠長期保護整潔美觀。

三、不足點

雖然，大部分學生都是懂事乖巧的，但總也不乏個性較強的學生，

如有學生悄悄的吃零食並將垃圾袋藏進桌縫中、有學生喜歡調節顯示器的OSD菜單、學生不按照正常的關機順序進行關機等等……

四、努力方向

為了更好的提高管理水平，不斷的學習新知識是必須的。新的一年裏我為自己制定了新的目標，要加緊學習，更好的充實自己。走出校園，爭取與別人更多的交流，向優秀的同行學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，取得更好的工作成績。

小學微機室工作總結 篇4

20XX年春季的教育教學工作已接近尾聲，本學期的微機室管理工作也劃上了句號，現將本學期的管理工作彙報如下：

一、具體工作

1、微機室管理中的一大任務就是打印各種材料。半年來，打印各種材料近百份。雖然數量多，但還是保質保量的完成，每次都是在最短的時間內把任務完成，堅決不耽誤領導的一分時間。

2、遠程教育資源的接收。在開學時本校的遠教接收系統就打不開了，為了能使本校儘快地接收遠教資源，我多次下歇馬取經，向有關技術人員請教，保證遠教資源的正常接收。

3、教師培訓。為了保證教師們正確的使用微機、電視、DVD等媒體，我採用了集中與非集中的培訓方式。老師在操作中遇到了難題，我是隨叫隨到。每次集中培訓，我都是先寫好培訓方案交教導處審查通過後，再組織全體教師培訓。

4、檔案的建立。無論是教師的使用記錄，還是資源的接收登記，我都做好文字記載，並按時向中心學校上報每月的月報表。

5、維修保障。本校新添了一台微機，在學期中突然不能殺毒了，為了使老師們更能多地使用到微機，方便教師上網查找資料，我親自攜帶電腦進城，請專人維修。遠教用的微機我更是精心護理，每個星期都為微機、電視等除塵幾次。還多次打開主機箱後蓋，掃除裏面的灰塵，保證機器的正常運轉。

二、不足之處

1、資料收集的不及時。有時老師在微機室上課後，我沒有及時做好登記，而是過後補上的。接收的資源我是兩三天記一次。

2、平時對自己的工作要求不嚴，需要領導們督促。

3、自身的業務水平有限，需要多學習。

4、還沒有充分發揮信息技術的核心作用，沒有很好地為學校的教育教學服好務。

5、培訓次數少，組織形式單調，教師參訓興趣不高。在今後的工作中，我會努力克服一切困難，使信息技術更好地服務於教學，讓所有的老師都能熟練地運用多媒體組織教學，同時進一步加強學習，不斷提高自身的業務水平，把微機室管理的更加出色。

小學微機室工作總結 篇5

本學期在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初一的學生能夠熟練地運用各種軟件，在不影響教學的情況下，我認真查閲資料，認真備課，每節課都讓學生練習及使用，同時指導學生如何操作，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了許多知識。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，為了給教師提供便利的教學資源，在服務器上共享，同時，維護好校園信息網絡，保證暢通。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學期中，我擔任學校初一年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以採取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由於受各方條件的限制，適合於學生訓練的時間太少，而且有些內容比較零散，缺乏體系化。

（2）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有的經驗。

（3）機房內學生不遵守衞生的現象較為嚴重，部分學生沒有腳套就不進入微機室，這樣也給教學帶來一定的影響。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鑽研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、建議學校能夠尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

5、認真抓好微機室的衞生工作。

6、認真對學生進行嚴格的管理，不讓學生任意走動。

總之，信息技術是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

小學微機室工作總結 篇6

一、加強管理，確保機器比較正常地運行。

一個新的學期，一切重新開始。首先從管理制度上着手，開學後，就對學生進行了電腦室制度的學習，確保了後來的正常上課。

二、及時檢查

課前檢查：要求每位學生先對號入座，並檢查好自己所用的那台計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然後才開始使用計算機。

三、課時監督：

上課過程中讓任課教師監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四．加強衞生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衞生就難管得多。我主要從幾方面着手：

1、加強課間管理。

除了學前進行教育外，要求任課教師上課期間也注意觀察，如發現不講衞生的同學及時制止，並要求當時對教室進行清掃。

2、加強衞生清掃。

為搞好清潔衞生，電腦室每週都進行徹底的衞生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進行衞生清理。除掃地外，還拖地板。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校跟上素質教育的步伐更上一個新台階。