學校年度工作總結15篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的學校年度工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校年度工作總結1

本年我校體育教學工作貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門進一步加強學校體育工作若干意見》的精神，從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據20xx年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現報告如下：

一、體育課開課率

我校嚴格執行課程計劃，開足、開齊體育課：1至2年級體育課每週為4節，3至6年級每週體育課為3節。開課率為100%。

二、教學實施總體情況

1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。

2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛鍊實效； ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、陽光體育運動開展情況

1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工責任到人。

2、學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中，並提到校行政議事日程。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。

3、學校體育活動建設的教育經費能保證陽光體育運動建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業務培訓。

4、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規範辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規定開齊開足體育教育課程，由學校統一安排，每週定時定點上課，教師不得以任何理由擠佔體育課時。100%學生參加每週三的體育藝術2+1活動，精選專職教師有計劃地進行精心指導。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。

四、學校經費投入情況

在體育經費投入上，我校每年用於春秋兩季運動會的經費在4千元以上；用於各類校級比賽項目款項達2千元以上；但用於體育教師和運動員購買服裝款嚴重不足。

近年來，各地搶抓農村學校改善辦學條件的機遇，爭取當地政府和部門的支持，統籌協調，突出重點，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球枱、綜合健身器械等大型體育活動器材，學校體育衞生設施面貌發生了巨大變化。得到上級的大力支持後，與此同時，我校也在改善體育衞生設施環境上也做出了很大的努力。

五、教學條件改善情況

我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校現有塑膠跑道1個，籃球場1個，乒乓球桌11台，乒乓球拍0副，跳繩60根，羽毛球拍36副，小墊子3塊，鉛球3個，排球3個，籃球54個，接力棒7根，拔河繩5根、五人制足球場1塊、足球26個等體育活動基本器材。教學條件逐年改善。

六、教師隊伍建設情況

1、學校現有體育專職教師2名，兼職教師4名。

2、在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

3、學校以鄉村少年宮活動為載體，抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。

七、學生體質健康狀況

1、以“達標爭優、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的`學生能做到每天鍛鍊一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書，建立通報制度，定期通報各班《學生體質健康標準》的實施情況和測試結果。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，全校93%的學生達到了合格標準，成績優良。

八、存在困難及問題

1、場地建設還需要規範，體育鍛煉器材還比較薄弱，難滿足學生鍛鍊多方面的要求。

2、資金缺乏，學校對體育教育經費投入比較少，體育經費的不足使學校體育設施得不到充分的補充，破損的器材不能及時維修，給體育教學和課外活動留下嚴重的事故隱患。

3、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組織學生開展，學生難以起到鍛鍊的效果。

4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學課時；學校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證，經常被挪為他用，或是用於語、數、其他課程，或是用來開會、排練節目等。

5、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發揮不理想。

6、體育教師業務素質欠佳，活動開展不多，教師對待孩子的愛心，耐心，童心，誠心、熱心不夠。

九、今後的打算

體育工作今後的打算：一是提高認識、加大投入，加強體育基礎設備設施器材建設。二是積極組織各類體育活動，增強學生體質。三是進一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實施體育工作的本領；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質量，促進體質健康發展。

回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，學校決心在上級教育部門領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育工作的騰飛而努力奮鬥。

學校年度工作總結2

學校的糾風工作，緊緊圍繞推進素質教育，創辦特色學校的辦學目標，以建設高素質的教職工隊伍，為人師表樹行業新風，辦好教育讓人民滿意為主題，與學校思想政治工作、精神文明建設、教師職業道德建設緊密結合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建設了一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍，現將一年多來的糾風工作總結如下：

一、加強領導，建章立制定目標

教育行風的好壞，不僅關係到教育行業的形象，而且關係到黨和政府的形象，關係到人民羣眾的切身利益。我校始終把教育行風建設作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規定等，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規劃》，制定了師德和行風建設的一系列規章制度，建立了行風建設監督體系，聘請了村幹部、家長代表為師德師風建設校外監督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。從而確保了學校師德師風建設有效運行。

二、強化管理，實施形象工程樹師德

1、抓表率，帶教風轉變

一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰鬥力，發揮班子成員的師德表率作用。

2、抓管理，促師德昇華

堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規和《中小學教師職業道德規範》等師德規範，對教師在依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規定，堅持不懈地對教師加強職業道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學生的終生髮展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學生的未來搭建舞台，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現象發生;全體教師忠於職守，愛崗敬業，無一人從事或協助家屬從事第二職業;教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現象。

三、抓行風，接受社會監督

根據社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公佈了學校收費項目、收費標準及監督電話，自覺接受羣眾和社會的監督。學校的收費項目嚴格執行了上級統一規定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內校也加大了管理力度，建立健全了校務公開、經費內審等制度，強化了校內監督機制。

四、創建行風建設文化環境，營造行風建設氛圍

創建行風建設文化環境，是教師感受美、培養美的重要途徑，同時也是培養教師高尚職業道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風文化建設。一是設置宣傳櫥窗，展示學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內張貼《教師工作職責》、《教師職業道德規範》、等行風建設制度規範，增強了教師的榮譽感和責任感。

大力開展廉政政文化進校園活動。培養全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創設廉潔的文化環境，通過校園文化建設創設優雅的校園環境。通過加強校園的硬件建設，使學校校園環境更加整潔、優雅。

總之，在過去一年中裏我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱鉅的任務。我們決心以成績為起點，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學校而不懈的努力。

在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手錶演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。

在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在着一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑑。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：

一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的`肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。

三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展瞭解較少。在今後的工作中一定要及時向團委領導彙報工作，定時與社團各負責人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今後會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由於在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今後的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。

學校年度工作總結3

20xx年度是我校發展史上又一個較為艱難的階段，在縣“四大家”和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校師生同舟共濟，以強烈的憂患意識、責任意識，迎難而上，創造性、超負荷開展工作，實現了學校和諧穩定，職教事業也迎來了新的曙光。現將本學年工作總結如下：

一、主要工作成績

(一)創新舉措，內部管理日漸增強

1、加強了德育工作

(1)樹立全員全程德育觀念，切實加強學生思想道德教育。在加強德育常規管理，強化行為規範養成的基礎上，本年度，學校下大力氣在師生中樹立全員全方位全過程德育觀念，廣泛藉助校園網、廣播站、專欄園地、板報櫥窗、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，因地制宜地加強對學生的愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育，弘揚和培育學生民族精神。

(2)將德育寓於活動之中，提高德育工作的實效性。學校積極配合上級教育部門的要求，開展各項活動，在活動中培養學生的思想品質。通過參與創建省級文明衞生縣城活動，培養學生的文明禮儀習慣。大力加強道德教育和行為規範的養成教育，努力塑造學生健全人格。學校把以文明禮儀、行為規範為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為德育工作重點。把培養學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。通過開展勵志報告、禁毒知識講座、拔河比賽、籃排球運動會、紅歌會、演講等形式多樣的活動，讓學生在活動中體驗人生，感悟責任，真正領會“學會做人”、“學會關心”、“學會感恩”、“學會負責”的道理，幫助學生樹立遠大理想，增強民族意識和社會責任感，塑造學生健全人格。

(3)抓校園綜合治理，保和諧平安校園，切實維護學校安定穩定。學校以預防學生犯罪為目標，建立特殊學生跟蹤檔案，進一步加強了法制宣傳教育。主動通過多種渠道做好社情民意的溝通工作，及時掌握家長和學校師生思想動態，切實解決師生關心的突出問題，維護學校安定穩定。一年來，學校全面落實安全工作責任狀，安全工作做到有組織、有計劃、有內容、有投入、有預案、有督查，層層簽訂責任狀，成效顯著，實現了“三沒有”：即沒有發生侵害師生人身安全的案件、沒有發生在校學生犯罪案件、沒有發生重大安全責任事故。學校還充分利用班會課、廣播站、宣傳欄、校園網等各種陣地認真抓好師生安全教育，積極採取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衞生、師生外出活動、危險品等的安全檢查工作。

2、狠抓了教學工作

學校遵循職業教育規律，突出職教特色，不斷探索新時期職業學校管理方法，突出規範管理、細節管理、過程管理和制度管理。工作實施分塊管理，責任到人，做到了事事有人管，以健康務實的領導作風帶動和促進了教風、學風建設。

(1)加強教學常規管理，強化過程監控

學校強化教學過程管理，開展規範的教學質量過程監控。

其一、學校繼續認真貫徹《新化縣中小學教學管理規程》和《學校教學目標管理制度》，深化我校“三巡”、“三查”、“三公佈”、“三掛鈎”的教學常規管理機制。

其二、學校加大教學工作的監控力度，實施督導、檢查、紀錄、分析、反饋、競爭激勵管理。每學期組織召開一次各年段學生座談會；每學期組織召開一次各年段家長會；每學期開展一次教師教學情況的問卷調查和學生學習情況的問卷調查；繼續規範課任教師參與學生操行評定的操作方法。

其三、教學常規全面檢查和個別抽查相結合，加強與教師溝通交流，促進常規工作規範化。

其四、組織中層幹部和教研組長巡課，及時瞭解學生的學習動態和教師教學作風，促進老師改進教學方法，提高課堂效益。

其五、深入開展每學期一次的學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，瞭解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，督導教師教書育人。

(2)加強畢業班的管理，對口升學考試成績斐然

學校不斷加強對畢業班學生的思想教育，有計劃、有針對性地開好畢業班學生會、家長會和班級協調會議，每月舉行一次月考及月考質量分析會；組織召開了新舊畢業班教師經驗交流座談會；組織教師為高三升學班學生培優補差與個別輔導。20xx年我校對口升學考試成績斐然，46人蔘考，本科上線5人，本科上線率較去年有了較大幅度提高。

(3)加強實踐環節，注重技能教學

堅持教學與生產實踐想結合，不斷加強學生專業技能培養，注重技能訓練。20xx年12月，我校學生專業技能抽考，被抽的三個專業(計算機、模具、財會)通過率100%，其中，計算機專業優秀率64%，財會專業優秀率40%，學校被評為婁底市中等職業學校學生專業技能抽查“優秀學校”。實習處積極主動與市、縣安全生產監督局、人力資源與勞動社會保障局聯繫，組織了6次培訓與考證工作。在為學生畢業就業提供更大舞台，為社會青年提供就業保障條件，擴大辦學影響的同時，也為學校創了收，贏得了榮譽。20xx年底，學校被婁底市安監局評為“安全生產培訓先進單位”。

(4)開展豐富多彩的課外活動，積極參與各項競賽

學校充分利用活動課，培養學生的興趣，開展學科的興趣小組活動和競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：學生參加第八屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動四個競賽項目，選送的.11件作品，全部通過市教育局的初選，並最終有6件作品獲全國大獎，其中一等獎一件，二等獎兩件，三等獎三件。

3、規範了財務財產工作

學校財務、財產管理工作本着“規範管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制；增收節支，少花錢多辦事；加強資產管理，發揮資源作用；強化監督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。

(一)服務經濟，全面開展職業培訓

學校始終堅持以服務我市經濟社會發展為宗旨，以提高職業教育對社會的貢獻度為標尺，以市場需求和勞動就業為導向，以提高勞動者技術和技能為根本，紮實開展農民實用技術和農村勞動力轉移就業職業技能等培訓。本年以來，學校努力開展扶貧、移民、勞動、農業、安監等各類培訓工作，共舉辦各類培訓班4期、培訓人員744人，安排了推薦學員到本地企業就業366人。

(二)拓展領域，合作辦學譜寫新篇

繼與廣東高品服飾有限公司合作辦學後，學校繼續加大校企合作力度，創新校企合作模式。本年度學校與長沙黑金剛實業有限公司關係進一步深化，合作辦學取得了豐碩成果：該公司出資21萬多元，無償提供機牀設備(車牀四台、銑牀一台、鋸牀一台、鑽牀一台、磨牀一台，工具若干)，為我校在光大實訓樓一樓南邊建設了“長沙黑金剛機電實習車間”，大大改善了機電模具專業的實習實訓條件，增強了我校的競爭力和辦學影響力。另外，學校與威盛集團和金鷹服飾有限公司等企業的合作也在有效銜接，並積極推進。

(三)強化教研，提升教師業務水平

為全面提升教師教書育人能力，提高學校教學質量，學校加大了教師的送培力度和教學常規檢查力度，鼓勵教師勇躍參與課題研究，積極撰寫教學論文。

一是積極推薦專業課教師參加市級、省級和國家師資培訓。本年共安排參加婁底市教育局組織的學科培訓一次，送培6人；安排參加省級培訓二次，送培人數將達3人；安排國家級師資培訓機電專業1人。

二是以婁底市教學常規專項督查為契機，對教師教學常規工作進行了全面的規範，開展了三次大檢查，並進行了通報。

三是認真開展教研教改，教研成果喜人。各專業組至少有一個以上校級課題，電子電器組的“模塊教學法”研究課題即將結題；教師共完成教學論文20餘篇，獲獎論文4篇(省級1篇、市級3篇)；服裝組編制了校本教材《服裝CAD製作教程》；教學“擂台比武”規範有序進行，一大批年輕教師脱穎而出。

(四)注重品牌，專業結構合理調整

為優化師資結構，加強專業建設，打造特色專業，使專業設置與產業結構調整對接，更好地適應市場對各類專業人才的需求，結合新化和我校實際，根據市教育局《關於評估審核中等職業學校招生專業的通知》(婁教發[20xx]2號)精神，我校通過認真調研，停辦了美術、旅遊、文祕、種植、養殖五個專業，保留了機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝、模具製造技術、電子電器應用與維修、計算機應用和會計電算化六個專業，並新設集種植、養殖和生產加工管理於一體的農村經濟綜合管理專業。同時，將機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝確定為學校的拳頭專業和特色專業，專業設置更為合理科學。

(五)成功召開教代會，積極推進內部改革

學校久經醖釀，於4月23日，成功召開了兩校合併以來的第一屆第一次教職工代表大會。會議通過全體代表兩天的共同努力，順利完成了各項預期的工作，以舉手表決的形式通過了各項規章制度。它的順利召開與成功閉幕，標誌着我校工作翻開了嶄新的一頁，吹響了後發趕超的號角，走上了依法治校、民主治校的道路，對實現學校各項工作同步、協調發展具有重大意義。在內部管理上，學校主要在兩個方面進行了重大改革：

一是由校務人員、教研組長、部分骨幹教師組成考核小組，考核小組每月對學校中層領導、教輔及工勤人員進行考核，考核結果直接與被考核人員當月績效工資掛鈎，累計考核成績與年終教師測評成績結合起來，作為末位淘汰的主要依據；

二是改革職稱評定辦法，一改以往只要達到基本年限即上報的隨意性，加強了對申報程序、申報條件的嚴格審查，對職稱評定的有關紀律也做了更為明確的要求。

(六)多方運作，遺留工作重又啟動

利用我校被列為全縣規劃建設項目的有利政策，緊緊抓住新化縣北塔區綜合改造工程招商引資項目與我校改擴建工程捆綁的契機，學校積極運作，多方奔走，促使關於我校建設與發展的縣長辦公會議和動員大會於20xx年5月25日和7月4日分別成功召開。從此，正式拉開了我校債務處理、徵地拆遷、規劃建設工作的序幕，學校走上健康有序的發展軌道為期不遠。目前，共計400多萬元的教師借款和社會私人借款已經全部處理到位，學生食堂的結算即將簽字，學生公寓基建工程部分的核算和實訓樓掃尾工程也在緊鑼密鼓地進行，土地問題也在進一步調查與核實。

(七)其他工作

1、雙創工作開局良好。繼續抓好衞生評比工作，加強衞生保潔，讓學校環境衞生上新台階。以校園環境的淨化美化為標誌點，努力創設清淨和諧的工作和學習環境。定期對學校進行了全面的衞生清理，對教師辦公室、實驗室等房間窗簾、電風扇和我校供水水源等進行全面清潔消毒，杜絕細菌滋生及春季流行性病毒的傳播，為師生創造一個舒適的學習、生活環境。

2、食堂管理工作加強。配合做好穩定菜價工作；加強食堂食品衞生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發生；積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。

3、就業領域不斷擴大，跟蹤服務水平不斷提高；“創先爭優”活動有力推進，羣團活動豐富多彩。

所有這些成績的取得都凝聚着全體教職工的心血和汗水，在過去的一年裏，我校教師愛生如子，愛校如家，譜寫了一曲又一曲無私奉獻、甘為人梯的感人之歌：這裏有手持粉筆、傳道授業解惑的一線教師，也有默默無聞、主動、全面服務的後勤職工；這裏有辛勤工作多年的老楷模，也有剛參加工作不久的新教師，這裏有立足本土、從事教育事業的本地教師，還有理想遠大、百里迢迢、無私奉獻新化教育事業的外縣市教師。

二、存在的問題與困難

當然，在成績面前我們不能驕傲，目前學校正處於規劃建設與發展時期，存在着一些問題與困難，主要表現在：

1、教學實訓設備欠缺，嚴重製約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。

2、學生厭學情緒嚴重，控流保學工作形勢嚴峻，德育模式急待創新。

3、教職工工作壓力特別是心理壓力大，教職工心靈建設有待加強，並落到實處。

4、校園的綠化、美化、衞生保持仍需進一步加強。

5、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業優勢仍需進一步凸顯。

6、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、幹事創業精神不強。

在困難面前，我們要羣策羣力、攻堅克難，力爭為我縣我市職業教育發展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在縣委、縣政府的堅強領導下，在有關職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的。

學校年度工作總結4

20xx年，南港中心校在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導和關心支持下，以“十八大”精神為指引，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標和本年度工作任務，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作紮實有序，取得了較為滿意的成績，現就20xx年中心校主要工作總結如下。

一、以“建廉潔教育，展園丁風采”活動為契機，強化隊伍建設

1、抓好班子隊伍建設

加強黨風廉政建設和效能建設。認真貫徹落實中央“八項規定”，制訂了南港中心校公務用車、公務接待等有關規定，嚴格控制超標準開支，招待費、用車費得到有效控制。認真做好廉政風險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進校園”示範點爭創工作。

堅持領導班子週一學習議事制度。通過學習討論，查找不足，提高領導班子政治意識、大局意識、責任意識、羣眾意識，改進工作作風，提高管理服務水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務公開和民主監督。

2、加強教師隊伍建設

對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學教師隊伍的管理力度，嚴控教師無序流動，確保教師隊伍的穩定。認真做好在編不在崗以及違規領取財政資金的專項清理工作。嚴禁小病大養，無故不上班現象發生。

認真貫徹落實全縣規範中小學辦學行為的有關精神，加大規範中小學辦學行為工作力度。重點整頓了違規辦班、違規補課、體罰與變相體罰學生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關注的熱點問題，進一步鞏固了師德建設成果。

緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風采”這一主題，在各中小學、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業道德演講、評選“師德標兵”、“模範教師”等一系列活動，樹標杆、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優秀教師，張藍木老師被評為縣師德標兵。

全面實施教師業務水平提升工程。在認真抓好校本教研、校本培訓的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學大賽、優質課評選、觀摩展示和演講活動。認真安排好特崗教師的工作與生活。

二、以安全工作為重點，合力打造平安校園

安全責任重於泰山，中心校始終把安全工作作為學校管理工作的重中之重，常抓不懈。

1、落實好安全工作責任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責任書，落實安全工作責任制和責任追究制，校長負總責，做到安全工作有專人抓，分工明確，責任到人。

2、全面排查，重點防控。定期進行校園安全大檢查，對學校危房、用電、飲食衞生、防盜等一系列涉及安全問題進行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進入夏季，要求在學生中廣泛開展防溺水教育。二是衞生應急工作。要求各校制定預案，安排專人主抓，廣泛開展衞生健康知識宣傳。三是加強對接送學生車輛管理。各校對乘車上學的學生進行了認真細緻的摸底，發放了《致車主一封信》、《致乘車學生家長一封信》、召開了乘車學生會議以及車主和駕駛員會議，加強交通安全宣傳與教育，同時配合相關部門對接送學生的車輛進行了整治。四是加強了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監管上注重“四”抓：一抓環境衞生，二抓飯菜質量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。

3、加強了安保設施的配套。各校配備了鋼叉，規模大的.學校安裝了監控設備，中心校還增配了滅火器材。

4、進一步加強門衞管理，落實門衞職責，建立24小時值班制度和出入登記制度；

三、以教學質量為核心，致力做好教學教研工作

加強中小學教學工作常規管理，全面落實教學工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

加強過程管理，認真組織教學檢查和教學檢測工作。一是各校堅持常規教育教學檢查，二是組織開展小學五、六年級質量檢測工作；三是配合教研室做好小學質量抽檢和初中質量抽檢工作；四是組織人員對沙埂小學進行了教育教學視導。

重視畢業班工作。制訂好畢業班工作計劃，認真抓好畢業班後階段複習工作。20xx年中考取得了較好的成績。

大力推進課改進程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓、通識培訓。切實抓好校本培訓工作，組織初中教師參加暑期集中培訓，組織開展好小學教師集中培訓工作。

積極開展有效課堂教學活動。深入開展課堂大練兵，認真開展好教師業務技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示範課、説課等教學活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業務理論水平。

大力發展素質教育。通過各種途徑，為學生搭建能力展示的平台，明德小學被授予“語言文字規範化示範校”。

注重骨幹教師的培養。安排部分學科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業務進修、培訓，着力培養一批業務骨幹。

四、以學校標準化建設為平台，努力提升辦學水平

在明德小學、落鳳崗小學、前進小學實施了標準化建設的基礎上，今年沙埂中學、金星小學、過灣小學也啟動了學校標準化建設，實施準化建設的學校圖書資料得到了補充，實驗條件得到改善，實現了“班班通”，辦學條件有了很大提升。

認真抓好沙中、藕塘、前進三所學校的圍牆改造，廁所重建、維修以及金星小學圍牆、門樓改造工程。

切實做好中心校本部操場排水、圍牆加固，綜合樓防盜，新教學樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。

完成了明德小學教學樓徵地、圖紙設計等工作；新建明德小學食堂；以明德小學為依託建好了南港鎮少年宮，少年宮現已投入使用。

進一步完善了“三室”資料建設，加強了學生的信息管理。

五、以中心園建設為基礎，大力發展幼兒教育

牢固樹立初等教育與學前教育同步發展的意識，把學前教育納入學校整體工作之中。制定了《南港中心校學前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設置宣傳諮詢台，發放宣傳材料，加強對學前教育的宣傳與引導。

堅持以幼教法規為準繩，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學校一樣對待民辦園，規範民辦幼兒園辦學行為，提高幼兒保教質量。

建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮黨委政府的高度重視下，佔地5、31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現教學樓主體框架已竣工，中心校在嚴把質量關的同時，督促施工方加快工程建設進度，確保明年秋學期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現公辦民辦並舉的良好局面。

六、以立德樹人為根本，全面實施素質教育

堅持“德育為首、全面發展”的辦學宗旨，狠抓學生行為習慣的養成教育，完善並執行好學生一日常規。

充分發揮共青團、少先隊的先鋒模範作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強德育宣傳。中學建立好班級團支部，發展好新團員，組織好入團宣誓活動，上好團課；小學開展好“美德少年”和優秀隊員評選活動。

以學校教育為主體，家庭教育為基礎，社會教育為延伸，積極構建學校、家庭、社會三結合的德育網絡。通過召開家長會、家訪以及辦家長學校等形式，加強溝通與聯絡，明德小學被授予省家教，中心校被授予市家教。

加強“留守兒童之家”的建設與管理工作，充分發揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關愛。

進一步加強環境建設和校園文化建設，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環境薰陶人。充分發揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學生評選活動。

加強學生紀律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學生德育評價體系，堅持每學期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運動會。

七、以執行規範為抓手，加強後勤財務管理。

從把好每一張報銷票據開始，進一步規範經費使用，管好、用好公用經費。每學期組織人員對學校收支情況進行稽核，同時及時做好報帳工作。

執行好政府採購相關規定，學校基建維修，大宗採購事先集體研究，需備案備案，需招標招標，需議標議標，需審計審計。

嚴格執行收費規定，嚴禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務公開。財務管理嚴格規範，按章辦事，受到財務檢查領導的充分肯定，學校被評為財務管理先進單位。

努力做好教師辦公條件的改善和學生課桌凳的添置工作。

依規做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發放工作。按要求做好唐忠英獎學金評選發放工作。

做好校產登記，建立好校產信息數據庫，管好用好校產。

繼續做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。

回顧總結過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，工作中仍然存在着不少問題，主要體現在：

一、學校管理方面還有許多亟待改進和提高的地方，需要進一步提高管理效益。

二、在創特色、出和培養特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。

三、在教研教改以及如何針對當前學生的思想、行為狀況採取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動的探索意識。

四、由於激勵措施不足，教師工作主動性不強，積極性不高，在一定程度上影響的學校的發展。

今後，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標為努力方向，在管理水平上做文章，在內涵發展上尋對策，在提高教育教學質量上下功夫，抓住機遇，着眼未來，努力開創南港教育事業新局面。

學校年度工作總結5

一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“創建輕負高質的農村示範初中”的辦學目標，在縣教育局、深澤鄉黨委政府的關懷指導，依靠全體教師的共同努力、羣策羣力，學校教育教學工作取得了較好的效果，先後榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學校”、“金華市文明單位”、“縣黨風廉政建設工作先進集體”等榮譽稱號；在尖子生60人流向城區學校的情況下，20xx中考，我校有11人被磐安中學錄取，19人被磐安二中錄取，上二中線以上34人；在縣第25屆中小學生田徑運動會上榮獲團體總分第三名的好成績；期末四校（仁川、冷水、盤山）聯考中，各項數據均有較大進步；榮獲縣教育教學管理二等獎，初中學校年度工作總結。成績來之不易，總結很有必要。現將我校20xx年度工作作如下總結。

一、實施目標管理，促進和諧發展

1．緊緊圍繞三年發展規劃和年度工作計劃，加強校務管理，發展目標清晰，爭創“農村名校”，黨政工團學生會組織團結協作，緊密配合，增強凝聚力和戰鬥力。

2．建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。

3．積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鈎。

二、加強隊伍建設，提升教師素養

1．加強班子隊伍建設

（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學，即身正廉潔得人心，增長才幹服人心，幹出事業聚人心，排憂解難暖人心，努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。

（2）勤於學習，做專家型管理者。認真學習並理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。

（3）善於協調，做服務型管理者。做到全方位管理、全天候服務、全過程教育、全身心投入。

（4）勇於負責，做實幹型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務實埋頭幹，以身作則帶頭幹。

2．抓好教師隊伍建設

強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動；開展了“事業家庭兼顧型教師”評選活動；黨員教師簽訂了廉政承諾書，積極參加創先爭優活動；學校領導大會小會始終注意引導教師做到五個學會，即：學會換位、學會寬容、學會欣賞、學會關愛、學會合作。

3．關注青年教師成長

一是高度重視骨幹教師的培養，對事業心強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對厲昌東老師，安排他教2個畢業班的課務，同時委以辦公室主任的工作，在學校老師面前樹立了紮實肯幹的中層形象，起到了示範帶頭作用。二是落實了“青藍工程”，組織青年教師張賓雅參加了縣中小學管理幹部培訓、縣英語優質課評比。

4．鼓勵教師繼續教育

從思想上、時間上、經費上鼓勵校長和教師參加繼續教育、各類培訓、各類學習，紮紮實實推進教育教學工作。教師參加繼續教育率達100%

三、加強德育管理，注重德育實效

1．深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室牆面、地面潔淨，物品放置規範有序，整齊劃一；以中小學生守則和中小學生日常行為規範為準則，強化對學生個人衞生、禮儀習慣的檢查考評，年度工作總結《初中學校年度工作總結》。積極開展寄宿生的文體娛樂活動，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛鍊時間，男生做俯卧撐，女生做仰卧起坐；學校成立多種興趣小組，科學利用課餘時間開展活動，拓展豐富教育內涵，促進寄宿生個性發展。

2．抓現代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發展和先進人物的優秀事蹟，開展一系列現代公民教育活動，如：愛國歌曲大家唱、經典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書節、歡度中秋節、為雲南災區捐款獻愛心、設立節能減排義務監督員、開學典禮表彰大會、請消防隊領導來校講座、法制專題報告等。培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。

3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時佈置和落實政教線工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學習，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。

4．抓家校聯繫。充分利用“家長會”、校訊通和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯繫及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，向他們瞭解學生在家裏的表現、引導他們科學教育孩子。

5．重視後進生的轉化工作。針對不同年級後進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。

四、精細課堂管理，打造有效課堂

1.真抓教學模式研究，突出一個“變”字。借鑑杜郎口教學模式的經驗，自定“探索高效課堂，培養世紀人才”的課題，成立了課題研究領導小組、指導小組和評價小組，教師全員參與，使教師成為學生自主學習的引導者，成為學生綜合能力的培養者，成為學生學習方法的指導者。以學生為本，把時間還給學生，把學法教給學生，把舞台搭給學生，把自信留給學生。

2．真抓教學五認真，強化一個“實”字。今年的備課，力求體現新課程方案中的理念---以學生髮展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，認真設計每個教學環節，突出“學生的主動性”，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。加大了教學檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學五認真有一個真實的評價，並及時將評價結果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了後進。

2．真抓課堂管理，講究一個“嚴”字。本年度注重教學的過程性管理，加大了隨堂聽課力度，在聽課過程中，觀察教師對新課程的執行力度、各環節的設計和課堂的即時效果。借全縣抓規範辦學的東風，下決心按規範辦學，嚴格規範課程設置，保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課，嚴禁其它教師佔用這些術科，確保術科的正常開展；嚴禁晚自修上課，只安排教師跟班，嚴格控制作業量，保證學生有足夠的時間消化。

3．真抓作業管理，追求一個“新”字。要求老師根據學生的學習能力，分層佈置作業，培養學生的學習興趣。

4．真抓教研組管理，堅持一個“恆”字。完善教研組管理制度和教研組評價方法，健全正常高效的學習制度，保證教研組的.學習時間，以知曉新課程標準和考試大綱為內容，進行學習和研究，持之以恆地抓好教研組建設。

5．真抓活動課建設，實現一個“活”字。活動課程與學科課程相輔相成，目標上保持一致，內容上相互配合，功能上彼此補充，提高整體教育效果。在活動課程中體現農村學校特點，在活動中教育學生熱愛家鄉，引導學生積極參加家鄉社會主義建設；貫徹統一要求與靈活性相結合，在落實學校基本要求的前提下，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨會、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系、排入課表，給予時間保證。同時，進行必要的調控。

五、關注課題研究，提高科研水平

1．常規工作做優做精。學校在教科室的統籌安排下，科學計劃，月月落實，營造以學生為本的科研氛圍。

2．課題研究注重過程。一年來，我校申報的縣級課題《磐安縣農村初中閲讀模仿創新系統化作文教學研究報告》等5個課題順利結題，完成了2個市級課題《農村學生提升説數學的能力研究》《城市化進程中的農民工子女的家庭教育研究》和《農村初中教師職業倦怠的調查與研究》等4個縣級課題的申報、立項工作，並根據課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎；2個課例獲市三等獎，1個課例獲市二等獎；論文獲市二等獎1篇，市三等獎3篇，縣三等獎以上共15篇。

3.開展校本培訓和校本教研活動。學校把學習教育教學理論、學習課件製作技術、利用多媒體進行課堂教學作為校本培訓的主要內容，校本教研按活動表有序進行，一年來每位教師都承擔了校級教學探討課或教學觀摩課。切入學習杜郎口教學模式，落實“輕負高效”工作會議精神以來，七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是：發現問題-----確定校本教研的主題-----蒐集、學習相關文獻-----制定解決問題的方案-----組織説課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結反思。通過校本教研，轉變教師教育教學觀念和行為，提高了新課程的施教能力。

六、加強後勤管理，發揮服務保障功能

1.後勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理，執行採購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。

3.規範食堂收費行為，杜絕任何亂收費現象的發生。

4．繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建環境友好型學校。

學校年度工作總結6

安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重於泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高於一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：

一、一年來的工作

（一）、規範安全管理

加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規範化。聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。

（二）、營造安全氛圍

聯校積極淨化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防範體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。

（三）、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善於自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衞生習慣，少去人多、人流複雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、遊戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防範自護自救能力。

2、加強衞生與飲食安全管理

聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衞生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衞生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衞生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防羣體性突發事件的發生。

3、強化常規安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每週安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生羣體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。

4、定時開展安全自救演練

聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍捲風等惡劣天氣時，能採取什麼樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，儘量減少損失等，以提高了學生自救能力。

5、嚴格安全檢查活動

每週定期召開一次安全工作會議，佈置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的.方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每週一總結，每週一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。

二、採取的措施

(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。

（二）、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衞值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。

2、簽訂安全目標責任書。

３、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

（三）、開展活動促進落實。

（四）、自排自查及時整改。採取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。

（五）、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。

三、取得的成績與經驗

明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。

四、存在的不足

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在着一定的問題。

1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。

２、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。

３、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防範能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。

４、學校基礎設施。有些學校線路老化，飲水設施不衞生，體育器材生鏽等，以後應加大排查力度，堅決整改。

５、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標誌，樓房安裝應急燈。

６、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。

五、今後工作重點

聯校加大安全管理力度，完善制度和防範措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。

１、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。

２、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規範預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。

３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對於“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。

4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯繫，為學生的健康成長創造良好的環境。

學校年度工作總結7

最新學校年度工作總結01-09

年度學校安全教育工作總結01-05

學校年度工作總結(彙編15篇)01-14

學校年度工作總結(通用15篇)01-14

學校年度工作總結(合集15篇)01-14

學校保安年度總結01-05

學校年度工作總結8

20xx年度我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衞生管理工作，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收穫。現將20xx年的工作彙報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力。

20xx年作為我校特色教育深度發展和改革的年度，我校努力與企業需要接軌，創新適合本地區建設工程教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。

1、認真學習，深化改革，與時俱進。結合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，共同推進工程建設教育的發展。

2、創新教學方法及教育理念，形成特色教育。以特色教育為重心，打造行業品牌是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直十分重視校園特色的特色教育。定期以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。着力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。

二、建設發展平台

長期以來，新世紀建設教育培訓學校依自身和企業的優良師資力量和教學硬件設施，做到了實際應用與教學研究相結合。依託建設行業只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在建築行業不景氣的.大環境下，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，20xx年度的招生工作就顯得尤為困難。在我校領導的直接領導下，我們早計劃、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網絡。與企業密切配合，從失業職工再就業技能培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的實訓指導和實操多位老師任課，做到學以致用，以此來帶動更多的失業人員實現再就業。

三、規範人員配備，遵守法律法規。

1、我校財務收支活動在所有重大方面按照《民間非營利組織會計制度》的規定執行，

2、從業人員均按規定簽訂勞動合同，按時交納社會保險。

下一步工作打算

（一）加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。

（二）對建築業培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源。

（三）積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。

學校年度工作總結9

回眸一學期來的工作，在學校行政的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創新”的理念，求真務實,開拓進取。通過轉變工作作風，堅持創新驅動發展，優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，走內涵式發展之路，推動了各項工作健康快步發展。現將上學期各項工作情況向全體教師進行彙報。

一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動學校發展

一學期來，學校重視幹部教師隊伍的建設與管理，繼續完善工作方式，改進工作作風，促使各項工作更加紮實有效地運行。

(一)重視幹部隊伍建設，提高了工作的質量和水平

堅持中心組學習培訓制度，對十八大會議內容、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校幹部先後3次聆聽了教育專家講座，提高了行政幹部的理論水平;堅持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的建議，行政幹部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政幹部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300餘節，瞭解教師教學狀況和學生學習情況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導並根據工作情況進行了有針對性的指導;通過校長接待日、幹部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取羣眾意見，有效提升了管理水平和行政能力。

(二)加強黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用

黨總支以黨的十八大召開為契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十八大會議精神，結合爭先創優，要求黨員在師德、師能方面發揮好先鋒模範作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節，並在黨員會上進行了聽課彙報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作彙報。積極做好學生黨員的培養工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，並在思想上進行指導。在開展“養良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師積極落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅錘鍊了黨性，更提高了黨員素質。

(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業化水平

強調“立師德、強師能”，着力打造一支熱愛教育事業，鑽研教育業務，樂於奉獻教育的教師隊伍。

1.加強學習培訓，提高專業素質

學校注重深挖自身資源，積極開展系列教育培訓活動,召開了“正德厚生、臻於至善”德育發展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，學校還邀請區教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先後組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示範校等。這些講座與外出學習都為促進教師儘快成為思想過硬、業務精湛的教育教學能手提供了條件。

2.主題活動引領，加強隊伍建設

為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等內容，進行了深入的學習和研究;依託學科“小祕書”機制，開展青年教師業務培訓工作，青年教師通過區、校兩級彙報課、研究課、公開課，提高了業務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區“e網通”錄課30餘節，展示區級以上研究課70餘節，承辦市、區級教研活動10餘次。

3.創新工作模式，提高管理水平

堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據學生特點，摸索不同的習慣教育方法,確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，並加強校級德育課題“思齊班學生培養模式”的研究。注重對青年班主任的培養，完成了三期青年班主任的培訓工作，通過師徒結對，促進了青年班主任的成長。並開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平台，提高了班主任隊伍的育人能力。

二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力

校園文化是一所學校最寶貴的財富，是學校持續發展的核心動力。上學期學校繼續以“精神文化引領，凝神聚力創新”為核心，始終致力於學校文化的不斷構建，強化了50中本校和週轉校的文化建設工作。文化辦先後組織召開六次會議，與文化公司共同研討學校文化建設方案，力求形成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心編輯了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，並製作了以《芳華歲月》為主題的2013年年曆。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本校刊、團刊、年曆和案例集，展現了師生的精神風貌。加強對外宣傳，積極上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視台等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷，提升着學校管理的品質，擴大着學校的影響力。

三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

(一)以豐富的德育活動為載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設

堅持“以人為本”的教育理念，遵循學生成長規律，關注學生的可持續發展。

德育處在做好常規管理工作的同時，積極開展更具特色的教育活動。各年級根據德育管理細則展開工作，進行了常態班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，形成了長效機制。積極推進“藍天工程”，安排好藍博課內容，組織學生到抗日戰爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動，積極參加志願者服務，學生代表團參加了第三屆模擬聯合國大會。結合“12.4普法日”，開展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開展了讀書節、《美就在你身邊》《我與老師的故事》徵文撰寫活動。通過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。

注重整合德育資源，繼續探索學校、家庭、社區協作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，並召開了第一次全體會議。

(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質量

在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學內容靈活多樣，形成了活躍的互動課堂。通過積極的富有活力的教育生活，寓德育於各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創新了教育內容，提高了學生的思想認識和綜合素質。

(三)發揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質

加強團隊組織建設，積極開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協委員就“社會教育與青少年發展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節慶祝活動和首屆“聲音傳遞夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節。總之，系列活動的開展，充分發揮了學生的主體作用，給學生提供了展現能力的舞台，校團委被評為東城區團建十佳創建校。

(四)重視心理健康教育，培養健康的心理素質

心理諮詢室繼續開展好心理教育工作，接待學生、家長諮詢。在高三年級開闢心理輔導室，利用中午時間進班進行考前心理輔導。通過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。通過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。

(五)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發展

體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統項目田徑、籃球隊訓練。

學校努力探索和開發藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養了學生良好的藝術素養。

學校非常重視學生科技活動，投入了專項資金購置大量科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節活動，並有多名同學在市區級比賽中獲獎。

四、堅持以“優化教學”為重點，在探究實踐中提升教學質量

(一)依託科研方法，立足課堂實效

堅持以“課堂觀察方法”為依託，開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際情況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。

繼續深入“注重課堂質疑，進行有效課堂提問”的研究，數學組組織了“聚焦課堂提問，創設高效課堂”教學研討活動，物理組以説課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。

(二)規範三級體系，強化課題研究

1.在已初步建立課程體系情況下，進一步尋求發展，形成自己的特色課程。

在課研部統一協調下，以教研組或學科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據不同的教育教學需求,因時因勢選擇適合課程服務於學生。

2.以課題為牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。

我校多個學科在此方面做出積極的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《KT板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區級立項課題《依託課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。

(四)關注畢業年級，用心做好工作

學校在畢業年級的工作上確定了更高的目標，並在日常工作中強化管理，激發動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區統測中畢業年級均取得了較好的成績。

(五)加強對外交流，拓展辦學途徑

為進一步拓展學校發展空間，開闊師生視野，學校加強了對外交流。上窗體底端學期，我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯盟;教工團組織青年教師到房山區南梨園中學進行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。

五、堅持以“優質服務”為宗旨，在服務保障中提供有力支持

上學期各部門進一步強化了服務意識，形成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，為學校的建設發展給予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環境中，電教組教師錄製各類課程200餘節，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細緻，為教育教學提供了有力的保障。

(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強週轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了2013年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了週轉校內的'宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學生的學習生活提供了保障。

(三)衞生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。

(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發等。舉辦了離退休教師團拜會，編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。

(五)充分發揮工會組織職能，積極為學校發展進言獻策，對學校主要工作進行監督。組織教職工開展了冬季鍛鍊，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。積極為特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。

六、堅持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發展

成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學校的建設與發展。

(一)進一步提升教師禮儀素養，打造高素質的教師隊伍

奠基良行，行為世範。教師禮儀素養代表着學校的品質，每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規範，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發揮引領示範作用，使教師更具有禮儀風範和特有氣質。(現在文化辦正在制定五十中學教師禮儀規範細則，新學期我們就要按照禮儀規範去做，這也是學校實現更高目標的有力保證，學校要發展，教師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅持創新力求實效

各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創新驅動發展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續地開展，使之更具有持續性、系統性，進而形成體系化的工作模式。發展無止境，創新就無止境，而創新是打破瓶頸的有效途徑，我們現在有很多項目是富有創新的，不應放鬆忽略，我們可以不斷擴展創新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創新的工作，應更持續不斷地完善它。

(三)團結一心謀求全新發展，齊心協力打造品牌學校

藉助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀美麗，硬件設施更加完善，打造品牌學校已成為我們的奮鬥目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進一步增強責任心、榮譽感，將學校發展與個人發展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，着力提高工作效率。總之，我們要團結一心謀求學校的全新發展。

“風物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積澱，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握學校發展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發揮整體優勢，共同去開創五十中發展的新局面。

學校年度工作總結10

20xx年x月，根據xx學院xx學院的統一安排，我承擔了20xx級xx班36名學生的學業導師工作。在一年的導師工作實踐中，逐漸地真正體會到了導師工作的重要性，逐漸與學生建立起了感情，並從導師工作的實踐中意識到要真正做好導師工作，履行好導師職責並非是一件易事。一年過去了，現在將有關工作內容彙報如下：

一、瞭解學生的基本情況

針對“大一”學生在適應大學生活、專業學習、就業等方面存在的普遍問題和困惑，通過面談、電話等方式進行多次交與流溝通，發現學生們普遍存在的問題如下：

1.對大學生活沒有完全適應。結束中學學習階段進入大學校園，一切都很新鮮，有些同學甚至還沒有從高考後的休息期轉變過來，感覺上了大學管自己的人少了，很自由，但同時又感到很失落，不知如何適應大學生活和安排大量課餘時間。

2.學習目標不夠明確。學生有求知慾望，但由於缺乏正確引導，致使學習目標無法明確定位。很多同學甚至還停留在，上了大學，只要考試及格就行了的狀態。

3.缺乏正確的學習方法。大學教師的授課方法和方式與中學教師完全不同，大學講授的課程門數較多；每堂課講授的內容和知識點也比較多；有些課程有作業，有些課程沒有作業，平時又沒有考試，學生們無法適應，不知道如何學習，等第一學期考試時，才發現自己稀裏糊塗，沒有正確的學習方法。

4.對專業目標和專業知識感到非常茫然。由於進校後，這一年裏學的主要是基礎課，無法接觸到與本專業有關的知識，很茫然，非常想知道本專業的一些情況。

5.學生學習基礎參差不齊。我所指導的這個班級，36名同學均為大慶學籍，而且入學成績相對於其他班級也是存在差距的。所以，學生的基礎不同。

二、指導學生明確學習方向和學習目標

在瞭解學生實際情況的基礎上，在與同學交流的時候，就對同學説過，學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。

1.要求同學對自己大學四年的學習進行總體規劃

站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。進入大學後，我們究竟應該幹什麼？還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作後，要麼有心情沒時間，要麼有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。

同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。並根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然後根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。為此，我要求全班同學每人都要對自己的學業進行規劃，並上交學業規劃。

從學生上交的學業規劃來看，有些同學給自己制定了每學年的計劃，有些同學甚至制定了每天的學業計劃，不管同學們是如何規劃自己的學業，最起碼讓同學們知道了在大學應該學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，目的是確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開闢事業打好基礎，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

2.對學生分類指導

針對學生的學習計劃和目標，將學生分為兩類，一類是準備考研究生，一類是準備畢業後馬上找工作。針對不同的學生進行分類指導，對考研的學生要求他們在大一和大二必須學好基礎課程，例如數學、英語、無機化學，有機化學等，在大三和大四，必須學好專業課程；同時在大學期間必須通過國家英語四級考試；對準備找工作的學生，要求他們在學習基礎課程和專業課程的同時還要培養自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語四級、計算機二級等，為以後找工作做好充分準備。

3.結合自己的學習和教學經歷，傳授專業基礎課的學習方法。針對學生們對數學、英語、基礎化學的學習普遍感到困難這一現象，傳授一些學習方法，同時鼓勵他們與高年級的同學接觸，從他們那裏瞭解一些學習方法。

4.指導學生如何選報選修課程。將學院列出來可以選修的課程一一進行介紹，分析每門課主要講述的內容和特點，結合已經學習過的課程，讓同學們根據自己的喜好來選。

三、和學生交朋友，做學生的良師益友

剛剛步入大學一年級的學生，對大學校園的一切都很陌生，在學習和生活上都不同程度地存在着一些困難和茫然。在與學生第一次見面時，首先和同學們説的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關係。同時，以我多年的學習、教學和生活經歷去告訴學生應該如何學習和生活；作為朋友，我們可以互相交流和學習。

四、曉之以理，動之以情，關心愛護學生，全面提高學習和生活質量

由於所知道班級同學都來自xx，家庭條件相對比較優越，但個別學生上了大學就覺得輕鬆了，拿着父母的錢，開始娛樂並陶醉於網絡遊戲，請同學吃飯，攀比穿用，每天想着吃喝玩樂，對學習一點兒也不上心。面對這些現象，我就和同學們講，父母的錢是他們辛苦賺來的，要懂得珍惜，懂得感恩，學會生活，人生要有追求，將來要靠自己的能力去賺錢。

上大學不是目的，這只是人生萬里長征的起點，怎樣掌握好專業知識，最終成為一個對國家有用的人，這才是我們應該做的。講了這些之後，對一部分同學還是很有用的。對於學生的學習情況，經常和學生幹部及學生輔導員溝通，隨時掌握，對於有進步的學生給予表揚，對於落後的學生，分析並找出落後原因，多鼓勵。

五、分析專業知識結構，幫助學生樹立專業思想

由於低年級學生還沒有進入到專業課的學習，對專業認識瞭解得還很少。針這種情況，向學生講明本專業將要學習哪些知識，這些知識之間有什麼關係，對於今後走向社會起到什麼樣的作用等，以便同學們有目標地學習每門課程。對於立志考研的'學生，幫助他們認清哪些課程在考研及今後參加科研工作中的重要性。從而幫助學生樹立專業思想，讓學生所學知所用，目的明確。只有這樣，學生的學習態度才能端正，學習才有方向，才能更好地學習。

六、漸進式引導學生全面發展

大學學習知識內容的領域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰性。如何合理地計劃好四年的學習生活，對於將來達到一個什麼樣的層次具有至關重要的作用。鑑於一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態走出，又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環境，在具體的指導過程中，遵循漸進式的指導原則，引導學生們對於學習中所遇到的一系列問題各個擊破，達到全面發展的最終目的。

如在這一年學年的第一學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認識之後，就讓學生們分組討論大學的目標和計劃，然後共同探討這些論題；第二次，向學生們講解豐富多采的大學生活，並將之與高中的學習生活相區別；第三次，與學生們共同探討如何學好經濟學基礎專業課和公共課，並陳述各自的利弊；第四次，向學生們簡單介紹英語、計算機和數學的學習經驗，並告訴他們這些科目的學習對於將來的繼續深造和就業都具有重要影響；第五次，講解如何進行期末考試複習等。

總之，在一年多的學業導師工作中，自己學到了許多的新東西，也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責的必要性。在本學年裏根據學生的具體情況和要求開展了一些活動並進行了一些必要的指導，但由於教學工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20xx-20xx學年第二學期期末考試中，我所帶班級的同學，有19人次《xx》不及格，16人次《xx》不及格，有22人次《xx》不及格；很多同學對學習不感興趣，上課聽課效果差；上自習期間，學習效果差等。這些問題我在以後的指導過程中將逐漸改進和完善。

學校年度工作總結11

時間過得真快，一個新的學期轉瞬即逝。本學期，由於自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實地、盡職盡責，因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，得到了學校領導的好評與肯定。為了以後的工作更加出色，我現將本學期的工作做以回顧與總結：

一、師德方面：

在思想上我積極要求進步，愛崗敬業、為人師表、關愛學生，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷的完善自我。堅持做到不遲到、不早退。

二、教學反面：

在教學中，我總是刻苦鑽研、大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生。認真備課、認真上好每一節課。同時，與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學校舉行的課堂教學比賽中，我們組全員參與、共同探討每節課、每個環節設計、甚至每句語言的`斟酌用詞，最後每位老師的課都非常的精彩。同時，喜悦之時我們享受到了集體教研時的快樂，這就足夠了！

三、課外活動方面：

本學期，我們音美成立了各自的興趣小組。我擔任的是學校合唱團的任教，每週三下午連續兩節可得訓練效果不錯！元旦演出，我們合唱團與舞蹈班共同參演了《我的祖國》，學生積極表現，很有成就感！

本學期的大活動就是學校藝術節活動了。在學校領導的關心下、在各班主任與任課老師的支持下，我們音美組的老師齊心協力、共同準備組織了校園藝術節。栩栩如生的美術作品；精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象，能讓師生在繁忙之中輕鬆一樂，我們音美老師非常開心!同時，我們還參與了七年級的合唱比賽以及“九九重陽節”的演出等等。我個人也取得了一點小成績：我參評了蘭山區首屆教學成果獎的評選；參評了臨沂市教學能手的評選等等。

在以後的工作中我將一如既往、紮紮實實的做工作，爭取取得更好的成績。

學校年度工作總結12

家長學校是溝通家庭和學校的橋樑，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用。

一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度、家長聯繫制度等。在實施過程中有佈置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，並利用家校路路通做好家校聯繫，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校彙報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時採納。

二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

1.定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長會，一次一年級新生家長會，邀請肖廣豔主任來校進行講座，指導家長科學開展家庭教育，解決學校教育教學中存在的普遍性問題。每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的.工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

2.定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地瞭解學校，瞭解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現。12月31日，三年級成長儀邀請部分家長共同參與，瞭解“八禮四儀”，感受孩子成長的快樂。

3.讓家長積極參與學校的各項活動

組織全校家長給孩子寫一封信，學校將各班推薦的家長的一封信在徵得家長同意的基礎上陸續在校園網家長學校欄發佈，供全體家長學習。在三八節這一天要求孩子為媽媽做一件事。

三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關係的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。

四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。

1.寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生安全教育相關工作等。

2.利用班級QQ羣，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3.及時發放有關家庭教育的資料發放給家長，讓家長了解現今先進的家庭教育理念。本年度共發放4次家庭教育資料。

五、做好學校心理學專業的相關培訓工作，重點對全體班主任進行了培訓，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力。

家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們願盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與並受到教育。讓更多家庭配合學校教育，共同創建美好的明天!

學校年度工作總結13

一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的用心性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展狀況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用

上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來説，由於本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們透過學習，提高本人領導管理業務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶着問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理潛力。

一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學狀況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫忙、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務潛力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民羣眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度職責感，每一天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的後勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯繫，經常向村委反映、彙報學校工作開展狀況。學校也要求和組織教師家訪，深入瞭解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等狀況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，個性是教導主任廖偉峯，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，瞭解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討潛力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的'教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心瞭解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負職責，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的潛力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師帶給各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鈎，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閒談逗留等不良現象。學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設禮貌校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，並開展一系列活動進行德育教育。

1、透過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項資料;

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據實際狀況，調整夏季大課間時間為晨讀課後進行陽光禮儀訓練，並制定了計劃和細則，並準備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學

教學工作是學校的中心工作。我們透過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。

1、用心開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科佔用藝體科。每一科到期末都有考核並把成績上交教導處。

(2)做好學籍管理工作。

(3)進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公佈，表揚優秀，指出不足，應對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。

(4)以“學生”為中心點，規範學習行為着力抓好學生的“規範”教育。從學生的基礎禮貌行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果十分好。

(5)用心開展各項競賽活動。透過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面能夠看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。透過以上一系列競賽活動，培養了一批具有必須特長的學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

(6)加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，並把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今後的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯繫，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯繫，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任務必全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪、個人與羣體教師訪等多種方式，嚴格家訪資料要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等狀況的，及時進行家訪，使得家庭與學校持續緊密聯繫。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及期望透過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

六、堅持財務制度，用心開展勤工儉學

1、學校嚴格按照三局文件標準規範收費，嚴格執行《湘鄉市義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學校廣闢門路，用心爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

4、學校開展安全宣傳教育活動，建立平安和諧校園。

5、學校與叮噹網絡助學及社會愛心人士取得聯繫，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，併為學校捐書數千冊，建立了愛心閲覽室。

學校年度工作總結14

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校佈置的各項任務，本學期我擔任中醫康復保健專業1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨牀心理學》、《醫學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的彙報，中職教師年度工作總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會

認真學習學校下達的上級文件

關心國內外大事

注重政治理論的學習，配合教研組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中

我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，並注重參閲各種雜誌，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，教師年度工作總結《中職教師年度工作總結》。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。

2、認真上好每一節課

上課時注重學生主動性的發揮

發散學生的思維

注重綜合能力的培養

有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性

在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量，

3、根據汽車維修這個專業的.特點，由於其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見

及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組裏老師的教學經驗

努力探索適合自己的教學模式，本學年認真聽有經驗老師的授課對自己的教學促進很大

6、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的，理論應用於課堂，做到學有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑑老教師的經驗，並向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創造有利於學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結

不足之處請各位領導及老師指正，我一定再接再厲

努力工作，力爭當一名人民滿意的教師。

學校年度工作總結15

現代教育技術中心於xxxx年8月正式從教務處分離。xxxx年9月組建新的機構並開始運行，其主要機構為電教中心、網絡中心、計算機中心，承擔着全院計算機基礎課程、外語系聽力課程、多媒體課件的製作和多媒體教學的管理等工作，並承擔全院的網絡建設維護運行等工作。一年來（上半年隸屬教務處）在學院各級領導指導和支持下，在全中心同志們的共同努力下，較好地完成了各項任務。現將工作總結如下：

一、認真學習，樹立為教學服務的理念

現代教育技術中心的成立，是學院領導對現代教育技術手段的重視，是對我院現代教育技術發展的期望。我中心全體人員認真學習，積極思索，努力提高自身的素質，借我院深入開展的教學思想大討論東風，轉變思想觀念，樹立為教學服務、為師生服務的理念，一切圍繞着教學，一切方便師生的學習和生活。教書育人，服務育人。

二、想法設法，努力完成各項教學任務

由於我院的辦學規模不斷擴大，學生教學班級多和班級人數過大，這樣給多媒體教學、語音室聽力教學、計算機實驗帶來很大壓力。加之大班普通課教學要佔用多媒體教室，部分專業課程要佔用計算機基礎機房，教學困難較大。在教務處和各系有關教師的支持下，我們較好地安排了多媒體教學和實驗任務。在全院首開星期六、星期天上課的先例。現教中心部分實驗和管理教師任勞任怨，每週上班6—7天（週六週日上班沒有報酬）。本學期多媒體教室共完成 188個班級教學任務，3000多個學時，共有48門課程。英語語音室1350多個學時，48個班級。計算機課程 3760多個學時，105個班級。（含計算機專業課、CAD、會計電算化等）圓滿地完成教學任務。同時，計算機機房、語音室業餘時間對學生開放，共接納學生5000人次，完成業餘上機12500人學時。多媒體教室在課餘時間為各系、各部門開展活動共200餘場次。

三、加強校園網建設，提高我院信息化水平

隨着新校區建設的推進，網絡中心在校園網建設的總體方案下適時提出校園網建設計劃。在學院領導的'支持下，完成了新校區二期校園網建設工作。上半年完成了三棟實驗樓、三棟宿舍樓的建設和接入工作。下半年完成了學生第二生活區共五棟宿舍樓的網絡建設和接入工作，確保了我院信息化數字化校園建設。

同時，隨着全院計算機用户的接入越來越多，校園網的安全運行和信息安全已成為我院網絡工作的主要任務。網絡中心根據學院網絡運行的實際情況，優化網絡結構及時發佈信息，協助有關部門解決安全防範措施，搭建校園網內sus服務器，提供補丁和本地升級服務，搭建安博士殺毒平台，為院內用户提供免費殺毒軟件安裝。同時對校園網內的論壇進行有效監控，發現問題及時反饋給院各級領導，有力地維護了校園網的安全運行和全院的信息安全。

四、積極參與評估工作，完成評估任務

xxxx年是我院本科教學評估工作的關鍵之年，在本年度我中心圍繞着評建工作的主要任務開展了以下工作：

1、加強教學基本建設，規範工作管理制度，我中心根據學院的要求，結合我院實際制定了《xxxx學院校園網管理規定（試行）》等三項規章制度。

2、推動了我院院教育技術現代化水平的提高，我中心根據評建計劃，為提高青年教師利用多媒體教學的授課率，聯合人事處，教務處舉辦“現代教育技術基礎報告”講座，對青年教師進行多媒體技術基礎理論、課件製作、多媒體教室的使用、校園網的資源的利用等相關的知識的培訓，大大提高了青年教師使用現代化教育手段的積極性，有力的推動了我院現代教育技術的發展。

3、開展了多媒體課件評比活動，為促進教育信息技術的應用、交流和使用，培養教師信息素養和軟件製作能力，我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評比活動，此項工作正在開展進行之中。

4、啟動“百門課程上網工程”。為有效利用網絡資源，更好地為我院本科教學服務，我中心主動聯繫，積極尋求網絡教學資源，協助系部製作網絡課程。部分課程已在校園網運行，正式開啟了我院“百門課程上網工程”。