品德教研工作總結模板大綱

現的那種自若也值得一提。本人也參與了這次指導小組的活動，分別執教了《你中有我我中有你》、《誰是最值得尊敬的人》，在很大程度上得到了鍛鍊和提高。起備課、一起研討。因為組員們都不是同一所學校的老師，聚集在一起的時間很少，所以為了能隨時隨地的進行交流、鑽研，我們學區品德教研組建立起了一個qq羣。讓每位教研組成員都把自己備好的`課、想提的建議統一放在了qq羣共享上，同時大家一起來羣聊，各自提出自己的建議和意見，每一位成員都參與進來了，討論之後，執教老師進行試教，再修改，再試教……讓每一位成員都來重視我們的學科，創設良好的教研氛圍是品德教師專業化成長的必要方法。

組織老師去夏丏尊小學，聆聽了四位教師的精彩課堂，並學習了傅老師的講話。同時，在4月28日在三匯小學成功承辦了教研室開展以“綠色故事快樂課堂”為主題的小學品德學科指導組菜單式服務活動。活動中三匯小學孫藝老師執教 二下《美麗的家園》；瀝海小學應曉玲老師執教二下《動物、植物和我們》；金近小學邵瑞老師執教三下《快樂的祕訣》；師範附小馬曉穎老師執教四下《父母—我特別的朋友》；教研室傅智紅老師主講《網絡研訓：農村品德教師專業成長的綠色通道》。使每位參與活動的教師，都得到了很好的學習和提高。