德育中學工作計劃範文集錦7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的德育中學工作計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

德育中學工作計劃 篇1

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，在抓實學生常規管理等常規工作的基礎上，推進學生的素養工程及仁愛教育十大系列活動等重點工作，把“立德樹人”作為德育的根本任務，通過主題活動的開展，增強學生的社會責任感、創新意識和實踐能力，培養愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀高中生。

二、工作目標

（一）深度開發“仁愛教育”十大品牌活動，開展相關活動，編制項目手冊，催生階段成果，加大宣傳力度，擴大社會影響。

（二）圍繞“三力”培訓開展主題活動，製作優秀學生成長啟示錄，編制學生髮展指導手冊，指導學生進行生涯規劃，開展學生社團活動，全面推進學生素養工程。

（三）以學生一日常規為抓手，落實常規管理的要求，優化班級值周制，提升常規管理的質量與水平。

（四）定期召開班主任例會，交流研討班級管理經驗，促進班主任隊伍的能力提升，高質量承辦XX市班主任年會。

（五）培育學生法制素養，加強校園安全管理，營造和諧有序的校園環境。

三、具體工作

（一）提升常規管理質量，營造良好育人環境

1. 常規管理從嚴要求，細化管理抓實常規

本學期常規管理力求做到“嚴、細、實”。管理要從嚴要求、提高檢查標準、優化檢查辦法、提高賞罰力度，工作中敢於頂針、碰硬。提煉常規管理的“校八條”，讓學生明確在校期間什麼該做，什麼不該做。針對本學期班主任隊伍有調整，高一高二年級新組建的特點，加強班主任、學生幹部、值周班學生的培訓，統一認識、統一標準。培訓班主任，加強“常規無小事”的意識教育，只有班主任重視了，常規管理才能真正落到實處；培訓學生幹部，充分發揮其作用，使其瞭解學校每天值日的要求，使其敢管善管，樹立正氣；培訓值周班，明確人員分工、檢查項目及要求，理順反饋整改的環節，最後要提高檢查質量，無論是年級部檢查，學生會檢查，還是值周班檢查，都要標準統一、定人定崗、及時反饋、獎懲分明。所有檢查結果做到每日有公示，每週有彙總，每月有點評。針對校園綠化帶周邊包乾區打掃、校內零食、午間靜校、佩戴胸卡、兩課兩操中反映的突出問題要重點檢查，並加大扣分力度，從而提高管理水平和管理實效，做到校園“三拒絕”（庸俗儀表、粗穢言行、不宜用品）、教室“三提倡”（謙讓、衞生、靜雅）、操場“三守紀”（快、靜、齊）。通過規範、有效的管理，杜絕校內騎車、大聲喧譁、亂丟雜物、粗言穢語、破壞綠化、損壞公物等不良現象。

2.提高班級值周制效能，增強學生自我約束和管理意識

本學期要加強對值周班學生的培訓與指導，優化扣分的反饋環節。值周班級的學生仍將分成若干小組，全天候檢查學生在校的各類常規，包括早進校胸卡佩戴、包乾區衞生、午間靜校、校內禁止騎車等。值周班每天都要及時將扣分情況反饋至學生處、年級部和相關班級，每週的彙總必須及時，在次周國旗下講話結束前由值周班班長點評一週來學校的常規管理情況，做到及時反饋，有效改進。值周班的學生既是常規檢查的執行者，又是被檢查的對象，這有助於提升學生的自我約束意識和自我管理意識。

3. 形成合力加強管理，提升國際部常規管理水平

20xx年我校國際班發展態勢良好，高質量的常規管理是國際部取得優異辦學業績的基礎。本學期，pga教學班級前移，學生處要會同pga管理團隊形成管理合力，進一步加強常規管理工作的指導，提升學生的文明素養。學生處將通過會議座談、專項檢查等方式、手段加強對國際部的常規管理指導，力爭在廣播操、儀容儀表、午間靜校等學生常規方面有所突破，促進兩個國際部的均衡發展。

4.加強重點學生管理，夯實“三風”建設的基礎

我校各年級均有藝體特長生、寄宿生、貧困生、學困生等特點不一、需求不一的重點學生人羣，他們的穩定有序會促進教育教學工作的正常開展，有利於班集體形成良好的班風與學風，學生處、年級部、班主任都要關注他們，要規範他們的言行舉止，關注他們的學習生活，給予他們更多的關心幫助。

另外，學生處將繼續與後勤處一起落實各班公共財物的保管和使用責任，教育學生愛惜消防安全設施、不開長流水，不開無人燈，努力創造環境優美、資源節約的和諧校園。繼續協同教務處提升“三操”的完成質量，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛鍊習慣。

（二）加強德育隊伍建設，打造高效管理團隊

1.加大對班主任工作的培訓和指導

正常召開學校、年級部班主任例會，將事務性工作佈置與班級管理經驗介紹相結合，提高會議效能。全校班主任例會側重於學期各階段主要工作佈置，通過增加話題陳述與討論，如就學困生轉化、違紀學生教育、學業指導等問題進行研討，擴大優秀班級管理經驗與策略的受眾面。年級班主任例會側重於年級階段性事務佈置和具體工作落實。學期初繼續開展班主任職級晉升評定工作，提升班主任工作積極性。組織班主任集體研討、交流如何通過班會課解決學生關注的話題以及班級存在的問題，使主題班會成為打造優良班風的主陣地。配合XX市班主任工作委員會辦好年會，並以此為契機促進我校班主任團隊的發展。

2.加強協調，促進年級部管理

學生處既要全面統籌學校的學生常規管理，也要深入年級落實各項管理的佈置、檢查、反饋、整改，因此，學生處管理人員既是全校德育線工作的策劃者、執行者，也是各年級的教育教學的管理者，是學生處與班主任聯繫的橋樑。年級部主任要大膽地開展工作，既要積極謀劃全校德育活動和常規管理，也要主動指導、關心、協調好本年級各班級的工作。

3.發揮學生幹部的作用，提高學生自主管理水平

加強學生幹部隊伍建設，每月及時召開校學生會幹部例會，加強學生幹部培訓，以值周班制度的推行為抓手，開展學生幹部交流座談會，多進行批評和自我批評，多發現存在問題，多提寶貴意見，從多方面提高他們的管理水平，增強他們的主人翁意識，提高他們的協調、管理合作等多方面的能力。制定學生會幹部考核辦法，期中、期末，對學生會幹部進行學習成績、工作表現等全方面考核。

（三）挖掘內涵深度開發，優化“仁愛教育”系列活動

1.開展仁愛教育實踐活動，擴大社會影響

本學期要持之以恆的開展好“仁愛教育”的常規活動，繼續做好月度仁愛事蹟的評選工作，並從中挑出具有代表性和典型性的事例和人。進一步規範“仁愛班級”、“仁愛學生”的評選制度，結合月度仁愛事蹟的評選，有機整合，使一中的仁愛精神融入到每一天的校園生活中。完成仁愛志願服務大隊招新工作，依託仁愛志願服務大隊重點開展對外志願服務活動，聯繫城港社區、晨苑社區等周邊社區開展關愛孤殘、空巢送暖等活動，提升志願服務的質量。配合黨委、工會開展年度仁愛事蹟頒獎，總結一年來的仁愛事蹟與人物，進一步推進學校仁愛教育實踐活動，更好地將一中的仁愛教育落到實處。

2. 深度開發“仁愛教育”十大品牌活動，編制項目手冊

上學期，學生處以近幾年開展的仁愛系列實踐活動為實證基礎，在整理大量材料的基礎上，初步生成了仁愛教育十大品牌活動項目（仁愛典範、仁愛驛站、愛心接力、情繫高原、愛心超市、仁愛講壇、愛滿校園、珍愛生命、愛心使者、仁愛助學），本學期將整合仁愛教育十大品牌活動的項目名稱、特色內容、實施標準、預設目標、核心價值和組織要求等，做好相關文字、圖像及影像資料的序列化整理，形成檔案並編制仁愛教育活動手冊。

（四）頂層設計，圍繞“三力”開展素養工程

圍繞學生學習能力、領導能力、溝通能力的培養，頂層設計，開展富有文化氣息的校園活動，是學校開展學生素養工程的重要舉措，促進學生改善思維方法，提高演講能力、形成優雅禮儀。本學期主要從以下幾個方面開展工作：

1.做好“三力”培訓，提升綜合素養

學期初，藉助高一新生的入學教育，進行學習力專題培訓，指導學生培養科學高效的學習習慣，提高學習效率和學習能力；在領導力方面，依託校園藝術節、社團活動、班晨會、學生會培訓等活動，給學生搭建平台，提供更多的鍛鍊機會；在溝通力方面，繼續推行以班級為單位的演講活動和強化以禮儀、禮貌、禮節為主要內容的形象展示活動。

2.編制學生髮展指導手冊

以學生髮展指導中心為主導開展系列活動，指導學生進行生涯規劃，不斷提升學生的自學和自我規劃能力。聯繫南通大學的專家學者進行培訓和督導，對高一高二學生進行課程選修和專業選擇指導，對高三學生進行團體輔導，就生涯規劃、學業指導、特長培養、職業選擇等問題向學生提供指導性意見。在此基礎上依照學術素養、公民素養和身心素養三個方面，完整地建立起學生成長檔案和學生髮展指導手冊，為學生的終身發展和高校的自主錄取提供可信的、豐富的和多維的資料。力爭將我校學生髮展指導中心辦成“理念先進、設備一流、工作到位、效果明顯”的示範性學生髮展指導中心，並逐步壯大發展為學校特色項目，在行業內產生較大影響。

3.開展文明禮儀教育

圍繞“立德樹人”這一根本任務，突出儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規範養成教育，引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。通過開展入學禮、“八禮四儀”文本學習宣講、道德講堂等主題活動，提升文明禮儀養成教育的效果。

4.學生社團建設

社團繼續延續以往模式，學期初，由高二年級老社長向新高一團支書和班長介紹我校社團活動的內容和成果，再由學生進行選擇。繼續開設“人文”、“藝體”、“科技”、“政經”等四大類社團，做好社團負責人的培訓，建立（修改）社團章程，制定計劃。本學期，要增加新生力量開設新社團，如繪畫社團，聘請中央美院繪畫基地老師來講課。繼續支持校級社團建設，尤其是一中電視台，新學期將在新高一年級招聘策劃、記者、後期製作、主持人等新生力量，確保電視台正常運轉及節目質量，力爭多出精品。校民樂社團將在新高一招收新成員，加大培訓力度和活動層次。同時積極組織學生參加校外各級各類的藝術活動與競賽，比如“三獨”比賽、繪畫書法比賽等，充分發揮我校藝體特長生的才能，鼓勵學生成長的多元化。

5.舉辦校園科技節

配合教務處、物理課程基地辦好科技節。通過科技節對學生進行科普知識教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發現和培養各類科技後備人才，通過科技節集中展示我校各類科技活動的.優秀成果，推動我校科技教育的特色發展，提高我校的辦學品味。

6.繼續開展榜樣勵志工程，以評促建創先爭優

本學期，德育線將繼續開展榜樣勵志工程，以評促建，如期中的“十佳”、班級單項獎，期末的各類優秀學生、文明班級評選，通過表彰、獎勵，激發學生創先爭優。進一步挖掘榮玉秀、魏紀森獎學金的獎勵示範作用，提升“仁愛事蹟”的榜樣勵志效果。在此基礎上製作優秀學生成長啟示錄。選擇20xx屆一中畢業生中的優秀典型，可以是學習標兵、優秀學生幹部、學生黨員、國際部學生及藝體特長生等，通過他們成長曆程中經歷的困難、取得的進步以及收穫的成果，激勵、影響在校的學生，通過鮮活的朋輩教育提升教育的實效性。

7.加強學生法紀教育

梳理一中學生違紀處罰條例，結合近年來學生較多觸及的違紀現象，列出學生絕對不允許觸碰的違紀行為，明確對應的處罰，使學生、家長、教師做到心中有數；結合新生入學教育，將開設安全與法制教育課程並予以考核，從一開始就規範在校學生的言行；定期邀請法制副校長或相關法制專家來校為學生做法制教育講座，切實加強學生法制意識，規範自身行為。

（五）推進常規德育活動，創新形式追求實效

1.抓好升旗儀式，發揮教育功能

及早設計和籌劃好每週的國旗下講話主題，形成計劃表，做到主題演講的教育最大化。選拔新一屆國旗班成員，務必做到新國旗班的成員既要有形象，又要有內涵，是學生中的優秀代表。組織好學生認真參加升國旗儀式活動，以莊嚴隆重的形式激發學生愛國主義情懷。認真培訓國旗班和國旗下演講團成員，提高升旗儀式質量，豐富演講形式，充分發揮出每週一次的升國旗儀式和國旗下講話活動的教育意義。

2.緊抓德育陣地，保障教育實效

班會、晨會是德育工作的一個主要陣地，班主任要高度重視、充分利用這一教育陣地，使之正常化、制度化。本學期學生處要求班主任至少每月上一次主題班會，學期末班主任工作常規檢查時要提供四份班會課教案備查。利用晨會或晚放學前的時間讓每一位學生都能有機會進行全班演講，班主任要精心安排，周密策劃，力求讓演講既鍛鍊學生能力，又收到良好教育效果。

3.加強誠信教育，抓好考風考紀

誠信是人的立身之本，高中學生正處於人生觀、價值觀的形成階段，加強誠信教育，開展廉潔教育，有助於學生形成正確的人生觀和價值觀。本學期將在期中、期末考試前，通過校會和班會對學生進行誠信教育和考風考紀教育，以誠信考試為載體進行誠信教育。

4.辦好青年黨校，加強共青團工作

高中的青年黨校是學生政治生活中重要的德育活動，本學期將選拔新高二中思想積極上進，在同學中有一定威望和公信力，綜合素質較高的同學參加第29期青年黨校培訓。繼續通過月度團幹部會議，提高團員青年的團員意識，激發他們的積極進取心。繼續發展新團員，在個人自薦、班級團支部推薦基礎上，確定三個年級團員發展對象，並利用課餘時間對他們進行集中培訓。在開學初完成全校團員登記註冊工作，完成新高一團員材料收集整理工作和新高二團員材料分類整理工作。

5.精心搭建和諧互動的家校教育平台

為了更好的瞭解學生，幫助學生全面發展，班主任、任課教師和家長間應形成交流、協作的長效機制。本學期要建立家長參與學校教育制度，完善家長委員會組織形式和運行規則。以一學年為週期，修訂完善我校家長委員會章程，建立新一屆學校和年級兩個層面的家長委員會。制度性召開例會和專題會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議，研討家庭教育熱點問題等。使家長能通過這個平台行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提升家庭教育水平。

6.扶貧助弱，做好助學金評比發放工作

在已有的貧困生信息資料庫的基礎上，對全校三個年級全面梳理，審查受資助學生的實際情況，合理、準確的予以資助，將助學款用在刀刃上，不浪費一分錢。根據生活實際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難進行單項或多項資助。做好國家助學（即學校仁愛助學）、教育主管部門資助、校榮玉秀助學基金、社會慈善資助、紅十字會博愛助學、希望工程助學等各級各類捐資助學。

（六）加強安全教育，構建和諧長安校園

1.校園安全管理工作

校園安全管理。新學期校園安全管理工作，以國家教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》為準則，在“注重常規、注重細節、注重預防”三方面謀劃管理新舉措，進一步整改和完善校園安全管理各環節中的薄弱之處。將創建無煙學校與珍惜生命主題活動結合起來，教育幫助少數“煙民”學生，無論在校內、校外都不吸煙；通過給家長的一封信、學生會和值周班檢查等方式，專項整治接送學生車輛亂停、逆向行駛、在校門口掉頭等交通陋習，避免校門口交通堵塞、意外交通事故的發生；加強門衞管理，強化崗位培訓，督促嚴格履行門衞工作責職，嚴格執行安全責任獎懲考核制度，不斷提高門衞管理水平；完善各職能部門處置與應對安全工作的合作機制；組織校園安全隱患排查，引導人人蔘與安全管理，將全面檢查和重點檢查相結合，將日常管理與重點整治相結合，消除安全隱患；開展火災、地震等突發災害避險演練，完善重大氣象災害和流行性疾病的監控機制和應急預案；加強學校綜合治理與安全檢查的力度，明確每個工作崗位的安全管理職責，嚴格執行“一崗雙責”制度；加強全校師生的安全教育與管理，特別是門窗關鎖和學生貴重物品的保管，以活動為載體，強化師生安全教育，切實提高師生的安全防範意識，全力營造安全的校園環境，為學校的教育教學工作保駕護航。

2.寄宿生管理工作

宿管科將以“加強管理力度，提升服務質量，打造舒適、文明公寓”為目標，全面優化寄宿生生活與學習環境。新學期將重點做好寄宿生寄宿生活規範化培訓工作，重點抓好晚自修紀律、宿舍內務和衞生、就寢紀律、和寄宿生請假手續等工作，進一步加強寄宿生“自我管理”要求，完善宿管員隊伍，管理再培訓，服務再提升；開展宿舍內務規範化競賽和星級文明宿舍評比，妥善安排走讀生到校夜自修等項工作。

（七）增強管理服務意識，展現優良工作作風

處室工作人員要增強管理意識，無論是管理幹部，還是普通工作人員要明確自己的職責。治保室要協助校辦做好綜合治理工作，負責管理學校安保人員，保護學校校產安全，管理好進出校門的車輛，確保校園安全有序。學校醫務室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作，關心本校紅十字會工作。學生髮展指導中心要繼續做好學生的心理健康檔案，開展學業規劃指導等相關團體活動，要按時開放、熱情接待，保護學生的隱私。處室工作人員要增強服務意識，熱情接待學生和家長的來訪和來電諮詢，使學生處成為展示一中良好形象的窗口之一。

德育中學工作計劃 篇2

一、指導思想：

以素質教育為核心，以養成教育為重點，以提高教育教學質量為根本，全面提升管理水平，真正體現“欣賞的眼光看學生，科學的態度求發展”這一辦學理念，使德育工作紮實有效，努力實現構建人民滿意的精品學校的辦學目標。

二、工作目標：

1、總體目標：

加強學生文明禮儀教育，感恩教育，培養學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現代化事業奮鬥的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律，具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

2、分層目標：

初一：側重規範養成教育，文明禮儀教育，培養學生良好的習慣。

初二：側重對學生進行集體主義教育，在學會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛鍊，有較強的責任感。

初三：側重對學生進行理想、前途教育，把理想變為報效祖國、父母的實際行動，練就過硬本領，以紮實的準備來迎接中考的挑戰、端正思想，從對人生價值、激發動力;從專心讀書，守紀遵規和獨立完成學習任務方面入手，重塑自我。

三、主要工作及措施

(一)實施素質教育促進學生全面發展

1、注重德育的實效性、針對性，堅持正確的育人方向、繼續落實《中小學生守則》和《日常行為規範》，學校的規章制度等。繼續開展文明班級的評選活動，繼續開展好感恩教育、誠信教育、環保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養學生良好的思想道德、良好的心理素質。

2、從抓小事、抓細節入手，繼續強化落實田家學校班級學生的細節管理，不流於形勢，使班級管理真正做到人人有事幹，事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規範檢查力度，每雙週初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次，提高學生文明素質。繼續好開展“三爭”競賽，即爭創文明班、文明團支部和文明學生活動，進一步健全、完善常規管理制度，強化政教處、班主任、學生會值周責任，做到職責明確、責任到人、工作到位，努力創設優美的校園環境和良好的校園秩序。

3、加強班集體建設，構建特色鮮明的班級。各班級根據自身特點，結合班主任特長，確定各自發展特色。開學初，班主任老師要制定班級工作計劃，並圍繞計劃開展各項活動，圍繞德育目標和內容，同學之間開展“一幫一”活動，各班要成立有益的活動小組開展活動，使同學之間文明相處共同提高。繼續加強班級學生食堂就餐管理，使之文明就餐。學校繼續實行文明班流動紅旗雙週評比制度。

4、深化校園環境藝術化建設，注重校園精神文化建設，建設良好的校風、教風、學風，建立和諧的人際關係。三月開展學雷鋒系列活動，各班學雷鋒小組要積極開展活動，要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動，學校要開展徵文展，五月熱愛勞動活動在校園內開展美好、淨化校園的勞動等內容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化薰陶人，以文化激勵人。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的鬥志，最終促進學生的全面發展。

5、促進“三結合”教育的開展

實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自我四個層次的評價體系，從思想、道德、學業成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生，班主任期末認真填寫家長通知書，使家長真正的瞭解學生情況。繼續辦好家長學校。完善德育網絡，構築學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。三月份召開初三家長座談會，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力，把控輟保學工作真正落到實處。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

6、進一步做好安全工作

安全工作，警鐘常鳴;安全工作，常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理，學生多一份平安，社會多一份和諧”的思想。紮實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩定的基礎，營造一個令領導滿意，家長放心，學生愉快的學習生活環境。各班要發揮安全信息員的作用，班主任老師要對問題學生做重點檢查，防止管制刀具等危險品進校園，努力爭創“平安學校”，為學生營造一個健康安全的成長環境。

(二)注重隊伍建設提高育人本領

1、加強班主任隊伍的思想道德建設，認真落實田家學校班主任隊伍建設規劃綱要，引導廣大教師要包容社會現實，把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷;有務實的.品德，把職業當事業得敬業精神;有無私的愛心，把學生當作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會，堅持教育理論學習;每月要搞一次班主任的培訓，定期組織班主任外出學習，使班主任老師善於學習，精於教書的精湛技藝;使班主任養成少説多幹的良好習慣。

2、發揮班主任的特殊作用，總結經驗，發揮內部的“傳、幫、帶”作用，繼續開展班主任“一幫一”活動，使新班主任儘快地適應班級管理工作，舉辦德育管理座談會，重視班主任工作過程性經驗積累與反思。開展“典型示範班級”、“優秀班主任”無輟班評選活動。充分調動班主任工作的積極性和創造性，建立一支高素質的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作管理考核細則》，逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，

3、進一步強化共青團、學生會的作用。

積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發揮共青團的先鋒模範作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。加強學生幹部隊伍建設。通過學生幹部會議、知識講座培訓等方式，打造學生幹部隊伍：班級學生幹部隊伍。政教處、共青團將在本期，一如既往，提供更多的平台，鍛鍊學生幹部的能力，提升他們的素質。

(三)工作細則：

各月主要工作安排：

二月：弘揚傳統文化月

1、班主任作會議。

2、組織學生返校。

3、升旗手的培訓工作。

三月：學雷鋒活動月、控輟保學活動月

1、學生幹部會、

2、表彰先進。

3、召開主題班會、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

4、“環保我能行”植樹節宣傳週活動。

5、結合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預防春季傳豔染病衞生知識答卷。

6、班主任會議、班主任培訓活動。

7、初三家長座談會。

四月：學英雄系列教育月

1、清明徵文活動工作。

2、強化學生管理，對學生進行安全教育。

3、迎接督學評估檢查。

4、召開初一初二家長座談會。

五月：“勞動最光榮”主題宣傳月

1、紀念“五四”運動活動。

2、繼續強化學生管理、加強對學生安全教育。

六、七月：“我愛我校”“我愛我班”主題教育月

1、對學生進行安全教育。

2、學生會工作交流會。

3、世界環境日宣傳活動。

4、縣無輟班評選

5、學期結束的各類評優工作。

6、做好畢業班學生文明離校工作。

同志們，新學期的工作擺在我們面前，讓我們以更高的工作熱情、更強的敬業精神、更實的工作作風，做好自己本職工作，開創我校德育工作新業績而努力奮鬥。

德育中學工作計劃 篇3

一、指導思想

為了深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規程》和《關於進一步加強鎮江市中小學行為習慣養成教育的指導意見》，為了落實揚中市《關於進一步加強和改進學校德育工作的意見》，結合我校實際，經過反覆研究，特制訂本計劃。

二、主要思路

德育工作的開展必須緊密結合學校的實際情況。本學期，在市政府統一推行的“三校聯動”之後，學校有了翻天覆地的變化：新的體制，新的校址，新的校名，新的領導班子。因此，德育工作也必須與時俱進，緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應新學期的一系列的變化，要讓全校師生主動參與到學校的發展和建設中來，要讓全校師生在新的學期中有新的點子、新的貢獻、新的特色和新的輝煌。

本學期的德育工作還必須通過一系列的活動，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰略思路，都能接受“和為貴，幹為高，目標至上”的學校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學校利益至上”的理念。

三、重點內容

1．充分發揮老教師的資源優勢；

2．大膽起用並積極培養青年教師，特別是青年班主任教師；

3．發揚我校GBR課程的好傳統，利用豐富多彩的團隊活動，讓學生在有趣有益的活動中接受教育；

4．讓“外國語”名副其實，通過“打外語牌”逐步形成學校發展的特色；

5．充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細緻、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。

四、具體措施

八月份：

工作重點：做好開學前的一切準備工作。

工作安排：

1．佈置班級環境和校園環境；

2．明確區位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區位置，拖把班級編號及擺放位置；

3．制度上牆，包括各辦公室、功能室、活動室等；

4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯絡武警、場地整修、培訓材料、培訓效果測試等。

九月份：

工作重點：（一）形成各具特色的班級文化佈置。

工作安排：

1．召開班主任工作例會，提出班級文化佈置的總體要求：適合學生特點，激發學生愛心，富有班級個性，體現文化氛圍，展現精神風貌。每個班主任可以充分發揮老師、學生甚至是家長的積極性和創造性，廣泛徵集科學合理的方案。

不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。 以相關主題出好第一期黑板報和學習園地。

2．9月10號前各班上交文化佈置的`方案。學校挑選出優秀方案，重點宣傳，並佈置各班加以改進。9月20號前學校組織評比驗收，優秀者考核加分。

（二）加強開學初的行為規範養成教育。

1．七年級通過政訓、軍訓，充分理解中學生行為規範和一日常規。

2．所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度，並通過學生會值日和教師值日加以考核和督促。

3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內容，明確要求，務求實效。

（三）學生會改選。

1．九月下旬，指導團支部召開學生會改選會議，推選七年級優秀學生加入到學生會。通過競選大會，擇優錄用。新一屆學生會明確分工。

2．公佈並上報新一屆學生會改選結果，督促學生會及時開展工作。

3．由學生會主持，辦好每兩週一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節目。

（四）萬人紅歌演唱訓練。

1．9月15號前，利用體育課、音樂課和活動課，組織八年級、九年級學生以方隊形式演唱。

2．9月25號前，請教育局有關領導先期視察指導，並進一步改進。

（五）進一步完善班主任考核方案。

（六）密切配合市教育局關工委工作。

（七）進一步完善綜合治理方案，收集相關資料，整理相關檔案。

（八）做好學生的心理衞生工作。

十月份：

工作重點：加強愛國主義教育

工作安排：

1．教室文化佈置的更新。黑板報、學習園地要結合國慶節出一期專題“我為祖國驕傲”。學校對每一期都進行評比和考核，並及時公佈結果。

2．通過班會課收看電視精品《全國道德模範事蹟展播》，班主任組織學生寫讀後感，每班送交3篇優秀作文到德育處，學校將擇優刊登到校報和校園網上，並計入班級考核。

3．加強熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關的，因此，愛國首先要從愛家鄉、愛校園做起。由學生會發出倡議，認領學校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學校的每一個生命在學生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。

4．由團支部牽頭，外語組承辦，設立“外語角”。 發動暑假出國的部分學生暢談出國見聞。在學校校報和校園網上建立“外語角”欄目。

十一月份：

工作重點：加強班主任培訓

工作安排：

源自於建築資料

外國語中學學年度第一學期德育處工作計劃2提要：充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細緻、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性

源自於建築資料

1．青年班主任和老年班主任拜師結對。

2．邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。

3．跟教師進修學校聯繫，帶領班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。

4．結合學校的文化藝術節、科技節、體育節，充分調動班主任老師的積極性和創造性，讓他們在活動中學會組織學生、調動家長、協調同事。

5．月底召開班主任工作研討會（經驗交流會），暢談在新學期工作中的得失和感悟。校園網將開闢專欄刊登優秀作品，部分作品將在校報上發表，特別有價值的文章將推薦發表到更高級別的刊物上。

6．更新黑板報和學習園地，主題：科技使生活更美好。

十二月份：

工作重點：精心辦好首屆外語節

工作安排：

1．組織學生開展外語口語比賽。

2．結合12月份的聖誕節，精心辦好首屆外語節，開展外語系列活動。

3．做好跟境外學校建立友好學校的初步準備。

4．更新黑板報和學習園地，主題：我與世界手拉手。

5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯繫揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀庭審現場，身臨其境地接受一次法制教育。

一月份：

工作重點：做好學期末的各項結束工作，特別是考評工作

工作安排：

1．建立學生成長檔案。

2．佈置班主任撰寫學生評語。

3．評選“學生之星”。

4．班主任年終考核。

5．對學生寒假的安全教育、法制教育。

德育中學工作計劃 篇4

一、指導思想

堅持“人人會欣賞，人人被欣賞”的辦學理念和“人人有目標，人人有平台，人人能成才”的辦學策略，為學生提供適合的教育。以提高學生核心素養和班主任治班能力為突破口，開展活動，切實提高德育實效。

二、工作思路

1、確立一種意識：“育人為本，德育為先，活動助推，管理制勝”。

2、抓住三條主線：社會主義核心價值觀教育，行為規範養成教育，安全教育。

3、搞好四個結合：常規教育與主題教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自主管理相結合；安全管理與一崗雙責相結合。

三、工作目標

1、加強班主任隊伍建設，強化“以德育人，以愛育人”，形成全員、全程、全方位育人格局。

2、加強學生的日常教育和管理，使班風、學風、校風更加優良。

3、加強法制、安全教育，推進依法治校和綜合治理，營造文明、平安、有序、和諧的校園環境。

4、優化學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，形成育人的合力。

四、工作措施

（一）完善德育工作機制

德育就是質量，品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學生的學習、生活、心理成長提供服務。每一位教師都要把教書與育人統一起來，“一崗雙責”，共同推動德育工作。

抓德育要抓 “三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任為主體的“常規教育主線”，保證常規教育的有序開展；以校委會—年級部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到課堂之中；以校委會—校團委、學生會—班委會、團支部為主體的“學生自我教育主線”。

抓德育要分工到人、各負其責。政教處、宿管科、保衞科要細化分工，人人有責，定期檢查，工作中，要會管、能管、善管。團委要加強對學生會、班委會、團支部幹部的指導，發揮其作用。年級部要狠抓學習紀律、安全教育、儀容儀表、環境衞生等方面的習慣養成教育，要做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神，要充分調動班主任的工作積極性，並組織開展常規管理 “比比看”競賽活動，努力形成 “爭先創優”的生動局面。

（二）加強班主任隊伍建設

班主任是班級建設的設計師，是協調學生與任課教師的橋樑，是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關鍵和第一責任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，是我們的努力目標。

各年級部要認真組織好每週一次班主任例會，學校定期召開班主任工作專題會議，進行“經驗交流”、“反思借鑑”、“案例分析”等，用個人智慧，讓全體受益。

規範班主任工作常規。班主任一崗多責，教學、管理、安全等都要用心、盡心，教學、紀律、衞生、安全、兩操、兩休、班會、“後進生”轉化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不總拿老眼光看人；勤巡視，勤檢查，勤溝通，勤幫教，積極配合任課教師，參與各學科教學管理。

進一步完善班集體考核辦法，公正客觀地評價班主任的工作；在評職、評優等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優秀班主任、明星班主任、骨幹班主任的評選活動。積極倡導班主任多動筆、勤總結，及時整理日常工作的感悟，撰寫教育反思、教育敍事或個案分析等。

（三）規範德育常規

抓德育工作， 要“曉之以理”，“約之以規”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、衞生、紀律、升旗、自習、兩操、班會、兩休、公共設施維護等方面的'各項要求設計為切實可行的規章制度。

我們要以教育部最新修訂的《中小學生守則》為依據，把貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。繼續認真開展“學規範，養成好習慣”、“好習慣伴我成長”等教育活動，利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式，在學生中大力倡導社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環境保護、安全自護等意識，開展比學習、比紀律、比文明、比誠信、比衞生、比上操等活動，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

要充分利用各種宣傳工具對學生進行行為規範教育。年級部、政教處、宿管科和保衞科要加大教育、檢查力度，規範學生日常行為。要嚴格執行《學生違紀處理辦法》，做到處分有依據、過程要科學、結果要公開，要尊重家長和學生的申訴。

加大對住宿學生的管理，做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓，堅持對學生進行科學、合理、合情、合法、有效的教育和管理；要堅持每天反饋制度，對住宿生的紀律、衞生和住宿情況做到當天檢查當天反饋，對存在的問題當天處理；堅持文明宿舍、優秀宿舍長評比制度；對違紀現象嚴肅處理。

每週開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排，力求系統化、規範化，要結合具體形勢組織稿件，給學生以切實影響。

（四）專題教育工作

進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律。要根據學生的身心發展規律，將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衞生健康教育等有機結合起來，教育學生牢固樹立安全第一的觀念，理解生命的意義，享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作，發揮值班人員、保衞人員的職能，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態，做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結合。要加強對學生的心理指導，密切關注班上學生的成長，對於學生可能出現的心理問題要進行及時地排查和疏導，要進一步完善學校心理諮詢室的職能，以個別輔導和羣體活動為主要形式，做好日常心理健康教育工作，使學生的心理問題得到及時疏導與釋放，提高學生心理的自護能力，增強抗挫折能力。

“每月一個專題”活動。9月份，行為規範養成教育、中華傳統美德教育；10月份，愛國主義教育、愛校愛班教育；11月份，安全教育、遵紀守法教育；12月份，感恩教育。

（五）平安校園創建

加大值班和檢查力度，維護校園正常秩序。密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生成長的安全、健康環境。建立健全各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；實行班級安全自查制度及門衞和寢室夜間巡查制度等；做好來訪登記，控制外來車輛進入校園，嚴格控制學生請假出入學校大門；每月開展一次安全隱患排除；堅持“誰的課堂誰負責、誰的人誰負責、誰的物品誰負責、誰的活動誰負責”的安全管理原則，層層簽訂安全責任書；開展學生安全教育系列活動，增強學生的安全意識和自我保護能力；在節假日發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰能力；邀請法制輔導員對學生進行安全、法制專題教育，提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作，確保24小時，無縫隙，安排和組織有關人員進行關鍵時段關鍵部位的值班和巡查。

（六）衞生工作

加強衞生工作的組織管理，實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度。對環境衞生實行衞生包乾制、檢查評比制、考核獎懲制。加大對樓道內、教室內、宿舍內吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查，避免亂丟亂扔。要獎罰分明，定期對數據彙總，評出先進班級。要加大處罰力度，對於亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。

（七）家校共建工作

充分發揮家長會、家長委員會的作用，增強家長對學生監督教育的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力；建立定期家校聯繫制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作，為學校的發展出謀劃策；開好家長會，做好家訪工作，向家長、學生徵集意見，及時改進工作。

德育中學工作計劃 篇5

一、抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

二、抓好常規工作：

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三、加強學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動安排：

9月：利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。

10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的'好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學習情況進行鍼對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

德育中學工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，利用我校骨幹班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的.家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用網絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

德育中學工作計劃 篇7

一、指導思想 ：

以《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，全面學習、貫徹、落實上級有關教育工作會議精神，堅持與時俱進，堅持 “育人為本，以德為先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學校的德育工作堅持以法制教育為主線，以學生的日常行為規範為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利於學生成長的人文環境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實驗學校(全區僅兩間中學)這個契機，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個台階。

二、主要工作：

1、整體規劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，根據德育工作的總體目標科學地規劃各教育階段的具體內容、實施途徑和方法。 以《中共中央關於進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據，以"三個主義"(愛國主義、集體主義、社會主義)教育為主線，以社會公德育教育和中學生日常行為規範教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，加強德育網絡與制度的建設，增強德育工作的針對性和實效性，開拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。

2、重視校園文化建設。要大力開展學生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，建設以社會主義文化和優秀的民族文化為主體、健康生動的校園文化。努力淨化校園環境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發展。

3、要根據學校實際，深入開展創“文明班”和創“三好學生”活動。要改進“文明班”和 “三好學生”的評選方法，建立一套公平合理、便於操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學習總動員”表彰大會，表彰上學期的三好學生等，並請 3-4個同學作學習經驗介紹。每個級組推選一個，高中找個“如何合理利用時間”的，三個級組各找個單科的。表達能力要好，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發言稿。)這項工作由李主任具體負責。

4、 學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經常聯繫，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程。建立校外教育網點，使學校德育向校外延伸。要依靠關心下一代委員會、社區、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體，動員、組織協調社會各方面力量支持學校做好德育工作。學校會不定期召開全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來完成。

(1)家長會的召開要及時，準備要充分，家長會一定要寫歡迎的標語，搞好教室的衞生，出好黑板報，要使用規範的漢字，要儘量使用多媒體。

(2)家長會不要變成單純的成績宣讀大會，請參閲其他學校的家長會課件，希望對我們有啟發。

(3)《家長通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。

(4)要堅持每學期評選“優秀家長”，可以在級組家長會進行表彰，所發獎狀等學校可以提供。

(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長會前)進行家長“優秀作業”的展示。

(6)家訪制度一定要堅持。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯絡科任老師、級組長一起去，主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪，爭取家長的支持。

(7)學校級的 “優秀家長”，每年表彰一次，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰，每班一人，重點班2人。

這項工作由李主任監督執行。

5、加強德育隊伍建設。要優化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作，提高隊伍素質。繼續健全表彰制度，增強德育隊伍的事業心和使命感，並使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨幹能夠不斷地得到進修提高。

(1)要加強對中青年骨幹的培養，多給他們給機會，壓擔子。對於處於成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協助，少指責、挖苦。

(2)多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結合，參觀後要進行必要的反思，要取長補短，提高自己的班級管理水平。

(3)多組織自己學校的優質課觀摩，專家講座等，通過學習和反思，提高班主任工作水平。

(4)要關心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動，定期組織茶話會等，舒緩班主任的精神壓力。

(5)定期組織評優評先及班主任工作問卷調查工作。

這項工作由程主任具體負責。

6、充分發揮共青團、少先隊、學生會等組織的作用。共青團、少先隊、學生會應根據各自的特點和任務，開展健康有益的教育活動，把廣大學生吸引到自己周圍，成為黨聯繫、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學生的思想特點和要求，舉辦業餘團校，積極發展符合條件的優秀學生骨幹入團。發揮團隊、學生會的作用，組織指導學生利用節假日、重大紀念日、社會事件開展各種健康向上的活動，以活動為載體，寓教於樂，培養學生的能力和特長，活躍課餘生活，豐富校園文化，提高學生整體素質。

團隊工作要點

(1)本學期要以愛校、愛父母、尊師、愛惜自己為重點教育內容，每個月要舉行一次大型的主題活動。要創一些有十中特色的活動。

(2)團委要堅持舉辦業餘團校，做好團員的發展工作。要強調團員的模範帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。

(3)團委的青年志願者活動要定期進行，要保持一些特色項目。

(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求，組織各班出好牆報，並組織好評選，注意拍照保存。飯堂側的櫥窗歸團隊、學生會，每個月第一個星期要出好。

學生會工作要點：

(1)升旗儀式由學生會主要負責，團隊協助，要發揮值周班作用。團隊、學生會至少半個學期就應該向同學們彙報一次自己的工作，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。

(2)學生會要定期組織學生幹部的培訓。可以設計2-3個課程，那麼每年都在固定的時間對學生幹部進行培訓。考核合格的發給結業證書。

(3)要加強對值周班的監督和管理，要明確他們的'職責，每週的情況總結由值周班負責。

(4)“名師名家助我學”系列講座。每個月一次。

這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。

7、加強心理健康教育，設置心理健康諮詢室，經常開展心理知識講座，研究掌握學生的個性心理特徵，及時排除學生，創設寬鬆的育人環境，培養學生適應社會生活的能力和堅韌不撥的意志，為學生身心健康發展服務。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收，使學校的心理健康教育更上一個新的台階。

(1)2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。

(2)開設針對教師和學生的心理講座。

(3)對初三、高三學生進行考前心理輔導。

(4)針對不同類型的學生進行小組輔導。

(5)堅持開展心理諮詢，繼續開通心理，開放心理健康諮詢信箱。辦好心理衞生櫥窗。

(6)開展心理健康教育課題的研究。

這項工作具體由程主任負責，胡醫生協助。

8、 深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀念和安全意識，提高學生自我保護能力，確保學生的安全。通過廣東省法制教育課題的開題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。(這項工作由馮校長具體負責。)

繼續開展“陽光少年自護訓練營”活動。

附：佛山十中學法自護訓練營活動計劃

一、 訓練營的目的：

為了加強青少年思想道德建設，進一步提高青少年自我保護能力，遠離危險，有效預防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會的能力，依法保護青少年的合法權益。發揮潛能，實現自我;拓展心靈視野，建立羣體空間;幫助你認識自我，瞭解社會、發揮內在品質;建立你的應變能力，靈活運用知識、資源，迎接各種挑戰;使你成為一個自信、勇敢、有責任感的新時代青年。

二、陽光少年學法自護訓練營的口號和活動主旨：

我們的口號：認識社會 拒絕誘惑 遠離危險 防範侵害

活動的主旨：關注青春，珍惜生命

三、參加人員：佛山十中初一、初二全體同學。

四、主要課程：

項 目形 式內容

開營

儀式 領導講話、宣佈活動計劃、照相等。

交通

安全走路誰都會，可生活中的你對交通法規又瞭解多少呢?瞭解相應交通法規，進行有獎知識問答等。

法官

講法邀請法官進班級進行法制講座，或者到禪城區法院聽審，或者到我校進行現場審判(宣判)大會等。以實際的案例讓同學們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關，明白違法所要付出的代價，明白只有遵紀守法，才能讓我們的生活真正精彩。

被害

預防生活中的很多突發事件不由我們控制，但不同的反應會引發出不同的結果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低。通過學生自己排演的情景模擬劇，教育學生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時採取正確的方法保護自己的生命安全。學會呼救、學會報警。

新天

新地

心接觸進入一個新環境、一個新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問候!

通過各種心理遊戲，使我們更加了解自我，堅定自我。

危情

時刻面對危險，你不僅要有過人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經過自然災害逃生的現場模擬，你才會坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話，並觀看消防錄象，瞭解必要的消防法規知識等。

自救與

互救任何時刻都有可能發生危險，當你面對危險時，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運、包紮、止血等)訓練及突發病救護技能培訓。

消費者

權益保護每個學生，其實都是消費者，消費權益與我們的日常生活密不可分，在消費過程中，你知道要注意些什麼問題嗎?學習相應的法規，及消費過程中如何保障自己的權益不受侵害，以及權益受侵害後，我們該怎麼做。

閉營

儀式 總結、表彰

9、 要特別注重探索“後進生”的教育和轉化途徑。學校要把轉化一個後進生放在與培養一個優秀生同等重要的地位，努力探討後進生轉化的有效辦法。除實踐分流教育、興趣教育、特長教育外，在思想教育方面，要繼續探討“以愛感化，齊抓共管，自育自理”等機制。繼續切實推行班級德育導師制，德育導師要深入到學生中去，通過交談、諮詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。(德育導師制由李主任負責，後進生轉化由兩位主任負責，張全偉、莫忠協助。)

10、 要加強管理，認真貫徹實施《中學生日常行為規範》，嚴格校規校紀，加強良好校風、學風建設。培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力。本學期重點要抓好學生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)

11、做好學校對內對外宣傳工作。校園網、區教育信息網、省市各大媒體消息的發佈。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)