家長學校工作計劃3篇

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。下面給大家分享家長學校工作計劃範文，歡迎借鑑！

　　家長學校工作計劃1

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

工作目標

1、充分發揮家庭教育指導委員會作用，積極探索運行機制，努力構建以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社區教育為依託的教育體系，為學生的健康成長營造良好的育人環境。

2、在充分利用學校、社會、家庭立體化教育網絡的基礎上，積極引導各家庭向創建學習型家庭邁進，從創新型家庭教育的指導內容、指導途徑、指導方法和指導手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質教育相結合的多元指導模式。

3、繼續重視家庭教育的自培工作，進一步加強家庭教育隊伍建設，提高家庭教育隊伍素質。

4、繼續重視家、校聯繫工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現家訪工作的制度化、規範化和普及化。特別重視特殊學生、新生的家訪工作，並注重提高家訪的效能。

5、繼續加強家庭心理健康指導，多途徑、多形式地組織家長學習學校心理健康教育的有關內容，以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質。

6、繼續開展“初小銜接，讓小學生早日適應初中生活”和“創建學習型家庭”的研究，着手進行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質，進一步發展學生的良好個性。

7、充分發揮家庭教育委員會的作用，加強我校家長學校示範輻射引領作用，將我校家長學校工作與社會公益工作緊密結合，既要引進來，又要走出去，增強我校家長學校工作的社會影響力。

措施和途徑

一加強領導，落實常規管理

1、每學年初，學校成立學年度家庭教育指導領導小組和家庭教育指導工作小組，具體負責制定學校家庭教育指導工作計劃，並組織實施、檢查具體的家庭教育指導工作。

2、每年，學校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導委員會委員，建立三級網絡架構，併成立家庭教育指導委員會領導小組，明確職責，通過定期例會、熱線聯繫等為發揮家庭教育指導委員會在學校、家長中橋樑、紐帶作用奠定較好的組織基礎。

3、繼續堅持學校在多年實踐與探索基礎上建立形成的一系列家庭教育指導制度和常規，如家庭教育領導小組和工作小組例會制、家庭教育指導委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導家長反饋制、假期家校聯繫制、家庭教育指導資料積累制、校學習型家庭評選制等。

二創設自培基地，提高隊伍素質

1、利用每週一次的班主任例會，加強家庭教育指導小組成員的培訓工作。如專題討論學校家庭教育指導工作、學習區教育局下發的關於家庭教育的有關文件，從而不斷轉變教師家庭教育觀念，改進家庭教育方法。

2、通過定期召開的家庭教育指導委員會會議，組織學校、班級家長委員會學習學校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學育兒方法，並重視這一支骨幹隊伍的建設和培養，傾聽他們對學校工作的建議和意見，讓他們參與到學校的管理與監督中，促進家、校溝通，增強教育合力。

3、成立學校家庭教育指導講師團，講師團成員包括家庭教育領導人員、骨幹班主任及家庭教育指導委員會成員等，在各級各類家庭教育指導活動時或作家庭教育專題講座，或現身説法，以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學習型家庭的創建和形成家校共教合力。

4、充分依託區家庭教育指導專家領導的指導，加強隊伍建設，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養，加強理論學習，不定期請專家進校園進行指導，不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養。

5、提高班主任的家庭教育指導質量。對班主任定期進行家庭心理指導的培訓，家校活動是班主任對家長進行培訓，家校活動時班主任對家長進行培訓，同時班主任要注意教學態度與教學方法，對學生尊重和激勵可減少或消除學習上的心理壓力，使學生向健康心理髮展。

6、發揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結。

本學期重點推進新一屆校級家委會參與學校管理、配合學校事務力度，不斷優化校級家委會的隊伍，整合家長學校資源，為學校新學期的家長工作做好鋪墊。

　　家長學校工作計劃2

一．指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的落幹意見》的精神，以構建和諧社會為工作目標，以“社會主義榮辱觀教育”為家庭教育指導內容，以進一步“推進學習型家庭創建”為重點，以學校辦校特色———快樂小隊活動為載體，精心打造“社校聯動，發揮社區志願者的家庭教育指導功能”為家庭教育指導品牌，以實現家庭教育指導工作的針對性和實效性。

二．辦學思路：

全面貫徹黨的教育方針，以加強師德更新教育觀念優化課堂教學，領導堅持聽推門課為重點，以認真學習職業道德、新課程標準和調節教學理論為突破口，以開展三學、三評一滿意，“三爭”“四練”為載體，以“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”為全體教工和領導服務的宗旨，以培養學生全面發展，具有創新意識、創新精神、創新人格和創新能力的一代新人為辦學目標。要求全體教師學法守法，依法執教，文明執教，依法治校為準繩。發揚求真務實、團結合作、無私奉獻的精神。在學生中堅持實施“三個一”工程要與少先隊工作結合起來，使養成教育和常規教育結合起來，培養學生優秀品質，進一步深化體驗教育，抓好學生的法制教育、安全教育，增強“五愛”意識，爭做好人好事，爭當文明學生、三好學生。

三．授課形式

專家講座、校領導講座、家長獻身説法、收看錄象，採取全校性、分班、分層、分年級段授課等形式。

四．家長學校的任務和內容

1．家長學校的任務：

（1）宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。

（2）較系統地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優化家庭環境。

（3）溝通家庭與學校、班級的聯繫，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。

（4）推動家庭和社區的精神文明建設。

2．教學內容

新生入學教育、青春期教育、生理衞生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等，依據家庭週報、心理健康教材、學校工作計劃等。

五．家長學校的領導和管理：

1．把家庭教育的指導列入學校德育的經常性工作，主動承擔起家庭教育的指導任務。

2．要在組織、場地、師資、教材和經費上給予支持和保證，合理安排時間。

3．家長學校校長由學校校長擔任，家長學校教導主任由學校教導主任擔任。

4．學校要根據學生和家長的不同特點，進行分類型分層次指導，因材施教。

六．家長學校的隊伍建設：

1．努力建設一支事業心強，具有較豐富家教理論知識和家教指導實踐經驗的教師隊伍。

2．聘請專業指導人員，如：兒童教育專家、生理衞生、心理教育方面的行家等。

3．發揮優秀家長的教育資源，讓“教子有方”的家長擔任兼職教師。

4．定期組織班主任進行家庭教育方法的培訓和學習，提高教育能力。

七．具體工作：

1．每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

2．每學年開學一個月，要召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

3．每學年3月、10月上旬召開全校學生家長會，舉行“走進學校，關注教育”家長學校開學典禮，成立家長委員會，向家長代表授聘書，並推選家長委員會主任1名，副主任2名。向家長講明學校的辦學思路、學期計劃、管理規程、收費標準等情況，每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。

　　家長學校工作計劃3

一、指導思想：

以海安教育局20xx年教育工作意見及海安市家長學校總校的指導意見為指導，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展，融思想性、知識性、實踐性於一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

二、工作目標：

1．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2．幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

3．建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍，併發揮好作用。

4．充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，極培養家長的先進典型。

三、具體工作

（一）加強組織領導，做到四落實

1．組織落實。建立健全三級家長委員會，每學期召開一到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2．時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排1到2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3．教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，並作理論報告；充分利用好學校家庭教育指導師及發揮班主任的作用。

4．教學內容落實。根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1．充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地瞭解學校。

2．聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

3．舉行家長開放日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

4．繼續開展家長義工活動，組織家長義工進校園，參與學校管理、安全導護等活動。

5．通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，評選“教子有方好家長”，積極向家庭教育專刊推薦。

(三)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1．繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3．向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4．利用家長學校的授課及相關問卷瞭解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

5．通過家訪、徵稿、網絡平台、短信等多種形式加強家校聯繫，注重信息反饋。

校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到有家長學校工作計劃、記錄、總結，所有資料及時歸檔。

家長學校工作任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們堅信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。在今後的工作中，我們將繼續努力，紮實工作，使家長學校工作再上新台階。