【實用】中學工作計劃4篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今後的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的中學工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學工作計劃 篇1

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研後，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在瞭如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：

一、師資基本情況

我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特徵是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在着知識短缺的障礙。

二、目標和要求

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏鋭的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善於積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式

主要採取集中培訓形式。在培訓過程中，採用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。採取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關於評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閲讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件製作的培訓，佈置作業：製作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平台，佈置下學期活動安排。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨幹教師的脱穎而出創造良好的發展氛圍。

中學工作計劃 篇2

一、活動宗旨：

為響應素質教育要求，體現新課程改革精神，同時活躍校園文化氛圍、提高展現我校學生多方面技能水平，特舉辦該項活動。

二、活動內容安排：

1、項目設置：將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國手”現場書畫比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭霸”現場烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達能力大賽等五大項目，供全校學生自由選擇報名參與。如個別項目報名人數隊比較多則先舉行初、預賽進行淘汰。所有其餘不參賽的同學在決賽日可自由觀看各項比賽。3、活動地點：按各項目特點充分利用學校現有場地設備分別同時進行。

三、獎勵辦法：

1、單項獎：各項目按最終決賽人數一定比例不低於50%進行獎勵；

2、集體獎：凡報名並參賽的個人，不管最終得獎與否，均以班為單位計算分數，而在決賽日獲得名次的，則由高到低加入各班總分之內，最後各級獎勵總分前三名的班集體。

四、活動説明：

1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發動工作。

2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級界限自由組隊報名參賽，但人數不能太多。

3、為鼓勵更多同學參與，每位同學只能報名參加其中一項比賽，不得兼報多報或冒名頂替，一經發現立即取消參賽資格。

4、各班要組織好本班同學文明參賽，更要做文明觀眾。

5、各項比賽具體規程另行印發。

五、活動組織：

主辦：校教導處、團隊協辦：圖音體科組及各位非班主任老師。

六、本次活動擬每年舉辦一屆。

七、本次活動解釋權歸校教導處及團隊。

中學工作計劃 篇3

一、指導思想

教育、教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線，本學期我校的教育、教學工作以新課改精神為導向，以優化課堂教學為主線，全面提高教育、教學、教研質量,辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標：

加強過程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂紀律監控，班風、學風的培養為重點，以加強過程管理為手段，以骨幹教師的示範作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生髮展、打造高效課堂、提高教學質量為最終目標。

建立學習型校園，嚴格教學常規，通過紮實有效的校本教研活動，提高課堂教學效率，促進教學質量穩步提高。圍繞新課堂教學改革及新課程標準(20xx版)的實施,通過開展各種形式的教育教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師實施新課堂的.能力，提高教學工作實效。

三、工作措施

1、抓常規，加強基礎環節視導，嚴格教學常規管理，不斷增強管理實效性。尤其重視領導班子及教研組長隨堂聽評課的促進作用。

2、重教研，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研、科研工作，紮實有效開展校本教研活動，促進教師專業成長，完善以隨堂聽評課，常規聽評課及“同課異構”相結合的聽評課制度，輔之以示範課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學習為主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯片教研、外出學習、培訓相結合的形式紮紮實實地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個新的台階。以校內公開課大賽及組織優秀教師參加各級比賽為手段強力推進我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進:

(1)明確教研目標:打造高效課堂，改進課堂教學評價。

(2)豐富教研活動的形式:本學期主要形式有隨堂聽課、常規聽評課、專題學習、公開課大賽、校際公開課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自已的公開課，尤其是那些平時很少上公開課的同志。

(3)固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規範化.改變教研活動的隨意性，要求每個教研組的工作計劃都要按周開展活動的行事曆或日程表並適時進行檢查評比。

(4)形成並完善教研活動的保證及激勵機制，規範教研活動在績效工資及職評中的作用。

（5）認真開展青藍工程，以新教師過關課為抓手，反覆錘鍊新教師的課堂教學能力，直到過關。

4、切實推進並完善以聽寫、抽測、普考相結合的考試製度，規範以以上考試製度及學生評教為基礎的教學評價制度。先從做好聽寫、抽測和規範的考試入手開展工作。

5、加強各功能室的管理，為前勤教育、教學提供優質、高效的服務。

6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進行大刀闊斧的改革，本學期允許並推廣使用電子教；探討革新的方法推進教師積極認真備課和進行有效作業批改。

7、繼續推進期末業務評審的工作，逐步形成制度並加以完善。把教師業務檔案的評審和教研組業務評審工作從粗放向精細階段邁進。

四、具體工作

1、嚴格常規工作，提高教學工作的實效性。

做好各種常規教學管理工作。

（1）嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調課、挪課，保證課程計劃的嚴格執行。學校將加強平時檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。

（2）加強常規工作檢查，做好教學常規指導管理。

本學期將備課、教案撰寫、上課、作業批改、輔導、考核與檢測作為檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業檢查中的優秀者及考試中的優秀者進行物質上的獎勵及職評中的政策傾斜,以鼓勵大家在教學常規上多下工夫.行政人員要經常深入課堂，加大對課堂教學質量的監控.每位班子成員本學期聽課節數不少於15節.

（3）加強質量管理與監控，實現“輕負擔，高質量”，切實減輕學生課業負擔，讓學生想學、會學、樂學。要紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，要花大力氣提高合格率與優秀率，在學期教學質量監測中力創佳績，本期重點抓好畢業年級的教學質量工作，力求在畢業考試中取得優異的成績。力求中考達潁上一中分數線的人數的比例再上新台階。

（4）加強與規範體育與健康、音樂、信息等學科的課程教學。本期嚴格按新頒佈的中小學課程計劃，開齊課程、開足課時，保證教學質量，促進學生的全面發展；培養學生良好的鍛鍊習慣，有效落實陽光體育工程。

2、加強教研、營造學習氛圍。

（1）督促各教研組認真組織對本年度繼續教育教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經誦典，配合政教處組織好讀書學習體會交流活動，相互學習，共同進步。

（2）走開放辦學之路，加強教師的培訓工作。學校將繼續鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好的彙報課，達到一人學習，大家受益的目的。

（3）及時滿足教師的需求，積極利用假期對教師進行現代信息技術技能的培訓，鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學改革，充分利用現代遠程教育和付費網站的教學資源為教師教學服務，提高教師利用現代教育技術手段的能力，實現信息技術與教學工作的整合，推進國家教育資源平台和安徽基礎教育資源平台的使用。

3、紮實有效提高教師業務水平。

（1）加強理論學習。本期繼續加強全體教師對《新課程標準(20xx版)》、《國家中、小學教育中長期發展綱要》和先進教育教學理念的學習，切實轉變教師教育教學觀念，用新理念指導教育、教學工作。圍繞教學主題，開展切實有效的理論學習，並做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

（2）開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研專題進行研究，組內每人圍繞專題上公開課，通過説課、聽課、評課、教學論壇、集體研討等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過以實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。

（3）全面落實業務學習制度，提高教師課堂教學水平。本學期將定期開展集體業務學習，集中學習課程標準(20xx版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學中存在的疑難問題、優秀教學實錄，紮紮實實地開展好校本教研活動。

（4）開展課堂教學研討活動，大力提倡教師間相互聽評課，聽課後集中研討，針對課改理念的落實情況進行評課，強化思維的過程、創新的設計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，並要求每位教師聽課節數一學期不少於12節。

（5）組織老師深入學習中小學學科課程標準，促進教師全面瞭解複習課、講評課等常用課型的基本標準，並按此要求改進改進教學工作。

4、更加突出職高部建設。

從對口高考和技能大賽兩個方面推進職高部建設。明確專人負責技能大賽工。以規範考試作為提高對口班師生積極性和教、學效果的抓手，從考前宣傳、規範制卷、杜絕考試作弊、物質和精神兩個層面做好優秀學生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內涵的家長會等幾個環節做好高中的考試。以考試帶動對口班教學水平的快速提高。本學年對口高考班設高一兩個現代農藝技術班,在以後的工作中着力把農學和計算機專業做強,並創造申報幼師專業的可能性. 加強職高部師資的配備和管理。加快推進職高班專業課建設及專業教師的培訓、培養,加快職高校本課程的開發。大力發展“雙師型”教師隊伍。加強實習、實訓的監督與管理。配合教務處做好學生的就業工作的指導及安排。配合實訓處做好實訓室的進一步完善。

中學工作計劃 篇4

20xx年熟坪中學工作計劃為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進本學校的素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。

特作本計劃：

一、指導思想：

以貫徹落實《會澤縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。

二、工作思路及重點：

1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。

2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。

三、主要任務：

1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

4、加強對青年骨幹教師的培養。

5、加強安全教育，培養學生安全意識。

6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

8、切實加強體、衞、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。

四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。

1、提前寫好切實可行的教案。

2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。

3、強化課外輔導，培養優秀學生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結工作。

五、加強教學研究，規範課堂教學

1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

2、建立聽課制度，實現教學管理規範化。

3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。

4、切實做好初三年級複習指導工作，根據研計信息，具體作出複習和檢測計劃。

5、組織初三年級各科複習型公開性，探討教法提高質量。

6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件製作。為進行多媒體教學奠定基礎。

7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節數。

8、教務處充分發揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。