期中家長會家長代表發言稿（精選12篇）

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編整理的期中家長會家長代表發言稿，歡迎參考！

期中家長會家長代表發言稿 1

親愛的各位家長，各位同學：

大家上午好！

很榮幸能作為本次家長會的家長代表發言。參加家長會的基本上都是爸爸媽媽，那我呢，是楊天意的姐姐，因為爸媽在外地工作，所以我就代替他們過來了。其實我本身也是一位教師，在鄱陽縣教初中畢業班的英語，也經常參加家長會，但都是作為教師代表發言，今天是首次作為家長代表，有點激動。其實也説不上是什麼特別的發言，也沒有特別的去準備，就是想説説自己的心裏話，談談自己對弟弟所在的學習，生活環境的看法，也算是跟大家的一次交流吧。

其實對於九江一中，很早就有了比較好的印象，因為自己也在九江讀了幾年的書，那時候就知道一中很不錯，直到弟弟進入一中讀書，從他身上的確看到了一中的好。記得我第一次跟爺爺送弟弟來新一中的時候，還真是被一中的環境迷住了，打心裏替弟弟感到開心。一年的時間弟弟長大了很多，變得越來越懂事了，我知道他很喜歡這裏，以前從不愛穿校服的他，現在回家都穿着校服，這一身校服若不是讓他感到驕傲，又怎麼會這麼喜歡呢。

我自己來一中的次數並不多，但是每週都會打電話給弟弟，聽他講述學校的事情，從他的口中我知道他很滿意這個學校，這個班級，這些老師和同學。班級團結和睦，老師們都很負責，很用心，也很關心他們，不光是教給他們課本知識，也教會了他們許多人生道理。同學們在一起相處的很開心，高一三班就像是個大家庭。很開心弟弟這麼説，也看到他的一次次進步，真的很替他開心。作為家長，我們想看到的不就是這些麼？快樂學習，快樂生活。

弟弟的成長除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師，在這裏我也想代表所有的家長，對我們高一三班的班主任和老師們説聲謝謝，謝謝你們對他們的用心付出。尤其是我們的班主任，説白了班主任即是爸又是媽，真的很辛苦。陳老師也的確是個很好的班主任，説實在的，我第一次看到一個老師的qq心情上講的.都是學生，可以看得出來，真的很關心學生，這麼好的班主任，沒理由不放心啊。至少我是絕對放心的，也相信我們在座的各位家長也對我們的陳老師充滿了信心。

最後，我想説這次來參加的是期中考試後的家長會，想對各位家長説，如果你的小孩考的還不錯，請不要吝嗇你的讚美詞，若是考的不好，也不要責怪他們，因為他們真的努力了，何況一兩次的成績也不能完全説明什麼，關鍵是他們努力了。我經常對弟弟説，別給自己太大壓力，什麼都要適中，盡力了就可以了。過程比結果更重要。如今他們都已經是高中的學生了，已經長大了。我們要相信他們可以做的更好，我們所能做的也就是相信並支持他們。學校教育固然重要，但家庭教育更重要，希望我，各位家長和我們的班主任一起努力，讓孩子們學的快樂，成長的更好吧。

期中家長會家長代表發言稿 2

各位家人們：

大家上午好！

今天是個特殊的日子，能相聚一堂與大家共同學習和探討孩子的教育問題，十分榮幸甚是高興！

首先，請允許我代表大家，向咱26班的班主任老師和每一位科任老師為每一個孩子的成長不辭辛勞，教誨，表示最衷心地感謝！“老師，您辛苦了！”

入學之前每個家庭的緊張與期待，讓我們深深感知，相遇在美麗的雙語校園，我們是幸運的；三個月來每個孩子的小升初平穩過渡，順利發展，學習生活的陽光積極，多次考試評比，各項活動比賽的累累碩果，更讓我們堅信，相識於卓越的26班，我們是幸福的！讓我們攜手銘記終生，永遠感恩！

“傷筋動骨一百天”但王老師骨裂腳傷僅休息了十天，帶病返校後完全可以坐着備、講、批、輔，但她連週六接待鰵 位家長都是從一而終地站着，和每一位家長悉心交流每一個孩子這一週的學習生活情況，仍是那樣從容！再次感謝我們追求完美的過程、教管有方，嚴愛有度的王老師與底藴深厚、博學睿智、高效賞識的郭老師！

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，孩子是父母最好的事業！在座的各位定有一套自己的方法，而且很多更科學、更高效，希望有機會向大家學習。

下面我從個人理解出發，淺顯地與大家分享幾點：

1、 老師，是這個世界上唯一與孩子沒有血緣關係，卻滿懷期待助其成才，並無怨無悔的“外人”。孩子，是咱的，老師是幫咱教育孩子的人，所以充分信任、全力配合各項工作才是最大的支持；

孩子是家庭的全部，所以家長會有這樣那樣的擔心，每個老師又怎麼會不理解，但請您相信，老師心裏裝着的是全班四十四個孩子；領導想的是全校成千上萬的.莘莘學子，所以不論在任何情況下遇到任何事，請大家相信學校，相信老師。家校共育，家校合力，讓合力最大化，才能真正讓孩子得到最大程度地發展，正所謂“家校合力，砥礪前行”！

2、 同樣上學，不一樣的家長，不一樣的結局。

“家長是原件，孩子是複印件”家長希望孩子將來能成為什麼樣的人，家長就先去做什麼樣的人，正所謂“言傳永遠大於身教”。很少有家庭，以書為伴、浸潤書香，孩子卻不愛閲讀，不善習作。正如王老師所言，家長看手機，別讓孩子去學習；家長不讀書，不要和孩子説閲讀很重要！所以，我們要做合格，甚至優秀的父母，必須用“心”、真“心”、全“心”地陪伴。寄宿制學校的孩子與父母相處的時間本來就不多，所以儘可能不要選擇留校，更需要與孩子隨時隨地積極主動交流，讓他講講一週在學校的事，這樣全面瞭解孩子的學習進度、知識掌握情況，各科學習方法，正確率與書寫情況，作業質量與認真程度，近期的心態與情緒等等。遇到問題及時進行疏導，捕捉到閃光處，充分給予賞識；還需主動分享一些自己的事給孩子聽，這樣既培養了傾聽能力，孩子還會收穫被尊重的感覺，更會與家長敝開心扉。我們應該讓孩子感覺咱更像朋友，應該蹲下身，走處心，和孩子在一個高度看問題，這才是最真實的，最真誠的陪伴。

3、 讓孩子喜歡考試，並更關注“考後一百分”

升入初中後，各科各類考試隨之明顯增多，我常給孩子輸入這樣的一種信息：把每次考試當作習題，把每次習題當作考試。通過考試發現自己的差距與不足，通過考試充分展示自己的才能，而且“考後一百分”更重要，這既是查漏補缺，明晰方向，還是一種行之有效地學習方法，更是下一個陽光自信地起點！

我們是弓，孩子是射向遠方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是幫助孩子掌握方向。讓我們一起做個努力學習型的家長，讓孩子因為我們，就如箭因為有弓，更有力量，方可飛得更高更遠！

讓我們一起成長，共同助力孩子們的中學生活！

祝咱26班，亮劍出鞘，再創輝煌！

謝謝大家！

期中家長會家長代表發言稿 3

親愛的各位家長，各位同學：

大家晚上好！

又是學期中家長會，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參加家校互動。

關於孩子的教育，其實我的心得很少，還是老土的一句：從小養成讀書的.好習慣——從小愛書，自覺學習。

關於學習，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課（已經是6年級的孩子，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業的錯誤，而是要靠他們自己去認真檢查，我們只是起了監督的作用——簽名），還要多點溝通。其實，很多時候，只要大家留意下，從孩子完成作業的狀況，從孩子的平常在家表現，我們也可猜測到孩子在校大概的表現。當發現孩子有什麼異常表現時，要積極地與老師聯繫，瞭解孩子在校表現，通過家校互動，更進一步加深對孩子的瞭解，從而達到教育的目的。

作為6年級的孩子，他們到了朦朧的發育階段，這一點，不可忽視。同時我們要注意一點：孩子的依賴性變小，他們想掙開你們的關愛（束縛）。我們要懂得適當放手，讓孩子學會長大，適應社會。這只是適當的放手，不是完全放手，我們要把握好尺寸。適當放手——讓孩子感覺我們已經放手，其實我們只是用心去關注。畢竟，只有11、12歲的孩子，他們並不懂得世事有多複雜，他們還需要我們的指引。

做一些力所能及的家務事，讓孩子慢慢成長的同時，也讓孩子學會感恩。可憐天下父母心，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子，包括我也是如此。但是關愛孩子不等於溺愛孩子。把孩子視為掌中寶，不讓孩子接觸家務事，甚至用金錢或者物質去“鼓勵“孩子做些家務事。個人認為，做些力所能及的家務，不但可以讓孩子成長，也可以讓他們明白好多事理，更可以讓他們懂得感恩。而不是和父母談條件、物質交換等，既而成為金錢與物質的“奴隸”。

孩子總是在慢慢成長，我們作為家長，定要給予相當力度的關注，不管是言行還是舉止，都是我們關注的目標。在失敗時，給予分析與鼓勵；在勝利時，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁，再接再厲！

期中家長會家長代表發言稿 4

各位老師，家長，同學們：

大家下午好！

我是李xx的爸爸，很榮幸有機會和各位優秀的爸爸媽媽一起分在1221班，也有機會和各位爸爸媽媽一起説説在教育孩子過程中的一些想法。每個孩子都有自己的優點，每個家長也有自己的一套獨特的教育方法，適合自己孩子的教育方法就是最好的。

我感覺對孩子進行心理引導可能比手把手地教她更重要，我家的是個女孩子，女孩子的自尊心相對強一些，心理承受能力也相對弱一些。還記得去年期中考試時，孩子的數學考得不太好，我當時委婉地説了她兩句，結果來開家長會時，黃老師要我看看孩子給我寫的幾句話，我看完後，才知道我當時的話對她的自尊心打擊還是蠻大的。自那以後，我再也不敢對她説重一點的話，她有時考得不好，我也剋制自己，給她講一些鼓勵和減壓的話。所以有時捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，記得小學時，我經常用肯德基去引導她學習，後面又用出去旅遊獎勵她學習，但現在這幾招都不管用了。初中的孩子已經有一定的思維和辨別能力了，這些物質的獎勵已經不起作用了。現在有時我拉着她看一下《變形記》等勵志電視節目，讓她自己去感觸她要做什麼。我覺得了解孩子的心理很重要，也許瞭解了孩子想要什麼，就找到了教育孩子的方法。要讓孩子覺得不是家長要我學，而是我要學，如果能做到這樣，那對孩子的'教育也許就是一件簡單的事了。

説到對孩子學習的具體輔導，我也只能輔導一下孩子的數學，偶爾輔導一下英語，碰到自己不會做的題，就只能交給百度了，可能以後的輔導還會越來越難。女孩子的數學相對弱一些，有時對孩子不會做的數學題，我會提示她一下，如果還不會做，再提示一下，總之不會幫她全部做出來，讓他自己去思考，也許這樣她會印象更深刻一些。我覺得不宜給孩子做過多難度超大的題目，難度大的題目給孩子做多了，對孩子的自信心和學習興趣都是一個不小的打擊，任何時候，孩子的學習興趣都是最重要的。關於英語，個人覺得，新概念是一本很好的教材，我偶爾看了一下孩子的新概念教材，覺得書裏的知識很全面，感覺如果能夠完整地學完初中新概念，初中英語應該能學得比較紮實。語文也許是一門最沒有捷徑可走的學科，作文需要長期的閲讀去積累，基礎知識需要課堂上反覆去鞏固，另外書寫工整對語文也很重要作為家長，另外一件能夠為孩子做的事就是為孩子找培訓班，個人感覺培訓班不宜太多，如果培訓課佔據了孩子的整個週末，也許孩子都沒有時間去完成作業，去複習。我也經常聽到孩子上完培訓課回來後，説作業做不完了。也許孩子課堂上的東西都沒有搞懂，上培訓課的效果也不會好。但對於孩子學得相對較弱的科目，個人感覺上一些培訓班還是很有必要的。當然，學習成績絕對不應該是孩子的全部，我非常羨慕班上那些體育運動好的孩子，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂器玩的好的孩子。我家的孩子喜歡宅在家裏，我曾經努力拉着她去參加一些户外活動。其實每家的孩子都有自己的優點，在父母的眼中，自己的孩子應該都是最棒的。

説到家長與孩子的交流，以前大家都説，家長應該以身作則，應該為孩子樹立一個良好的榜樣。我也曾經想在孩子面前樹立權威，想讓孩子崇拜自己。但是在這些處於叛逆期的00後的孩子眼中，這一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的普通話永遠都不標準，偶爾説句英語，也被她們諷刺得一塌糊塗，反正在她們的眼裏，父母一文不值。有時我想，既然我不能讓你崇拜，讓我崇拜你也行，所以有時我故意奉承他，説她的文筆很優美，英語口語也很純正。當我説她好話的時候，我發現她輕輕地笑了，我知道孩子的一點小小的虛榮心得到了滿足。得到父母的表揚後，即使孩子的文筆不太好，口語不太好，她也會偷偷地努力去提高。有時覺得孩子的要求真的不高，也許父母對孩子不經意的一次點頭，一句肯定，就能激發孩子努力地潛能。所以父母可以嘗試去發現自己孩子的特點，去尋找孩子的優點。也衷心地祝願1221班的每個孩子都有一個美好的未來。

謝謝大家！

期中家長會家長代表發言稿 5

親愛的老師們、同學們、叔叔阿姨們：

大家早上好！

我叫李xx，這次期中考試數學這門學科很意外地考取了班級最高分，為什麼説是意外呢，老實説是因為我學習的還是很不夠，感覺還有好多學習習慣沒有養成，今天張老師讓我和同學們分享學習數學的經驗，我就把我的一些學習和做題方法稍微介紹一下。

首先課上要認真聽講，老師在課上講的內容必須完全消化，只有基礎知識理解透了，稍難一點的習題才可能完成。

另外課堂作業和家庭作業我也會認真完成，習題也是檢驗我們上課學的知識到底是否真的掌握了。

我對自主作業的'要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習題，多做一些不同類型的題型，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路。

張老師教我們歸納錯題這個方法很好，能掌握的基礎的、簡單的知識沒必要花太多時間多做，那些稍難的，我們可能還會錯的就要多練習，直到懂了為止。過一段時間後再把錯題拿出來看看。

另外這次數學考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會做的題目先空在那邊，把會做的先做起來，最後再去思考；草稿要打得清晰明瞭，謄寫草稿的時候要認真看，不能把數字給抄錯了，否則就有可能草稿紙上是對的，試卷上是錯的；應用題不能只簡簡單單寫個答案，必須有解題過程，格式要對，解、答要全，儘量不讓老師有扣分的地方，如果過程解對了，即使答案算錯了，老師還會給一點分的。（其實我也不知道閲卷老師是不是真的會這樣）

以上就是我要分享的一些內容，當然我還有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同學多學習，學習他們的學習方法和習慣。學習他們的解題技巧。

謝謝大家！

期中家長會家長代表發言稿 6

尊敬的各位老師：

大家好！

我是xxx，是這個班級的學習委員。和其他的同學一樣，我也剛剛才經歷了嚴峻的期中考試。在這次的臨近高考的最後一次大考中，我們的老師和同學們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學習委員的我能察覺到很多的同學都在默默的加入自習的隊伍。過去吵鬧的同學也安靜了，過去注意力不集中的同學也知道了埋頭苦學。有些積極的同學，甚至會來向我請教問題。作為學習委員，能看到這樣的場景，我也很是欣慰。因為這證明了，我們班上的同學都還是有熱情學習的心，這也同樣讓我更加激起了學習的熱情。

在這次的考試中，我們班的品均分分別是語文xxx分、數學xxx分……，在全校的排名中，我們的班級排名第x！但是，儘管看着是一個還不錯的成績，但其實，在我們的班級中，“成績的兩級分化”的趨勢還是有些偏重，許多過去基礎不怎樣的同學，在這次的考試中，儘管有了不錯的進步，但是成績依然還沒有達到理想的水平。同樣，在通過了這次考試後的討論，我也認識到，許多即使是成績優異的同學，也都在一些基礎的地方丟了不該丟的分！這樣的`情況下，這實在是稱不上一次成功的考試。

但是，我們同樣也是幸運的！這還只是期中考試，但是我們卻發現了自己如此多的不足，同時，也喚起了許多同學的緊張感以及學習的熱情！通過這次的考試，我相信大家都已經明白了，自己在學習上還有哪些不足的地方，自己還有多少沒有複習好的知識點！我們還有時間，我們還有機會，為了我們今後共同的夢想，我們還有最後一次衝刺的機會！

各位同學們，相信大家也明白了，我們已經沒有剩下時間了！最後的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學習！儘量抓住現在自己能把握住的一切來提高自己！

各位家長們，這次的考試僅僅只代表我們現在的成績。雖然只剩下很短的時間，但是請大家相信，只要保持着現在的心態，即使是這樣短暫的時間，我們也會迎來質變的爆發！希望各位，不要因為僅剩的時間給同學們過載的壓力。但是也請不要放鬆！讓我們能在適當的壓力中，將壓力轉變為前進的動力！向着最後的高考衝刺！

我的演講結束，謝謝大家！

期中家長會家長代表發言稿 7

尊敬的各位xxx：

大家好！

我叫xx是班上的學習委員，我很榮幸代表我們班在這講話，其實我沒有太多的言語，學習對於我們而言是最熟悉的，這次的期中考試能夠僥倖的取得不錯的名次，我不甚惶恐，我要感激各位老師們，其實我們大家都要感激老師，這個學期已經過半了，能夠看出來老師們每天都是非常的操勞，在我們的學習上面甚至比我們自己還上心，我聽過老師們説的最多的就是：“我比你們更加希望你們能夠考滿分”我現在想想都是深受感動，其實在我們周圍很多同學都是聽進去了，在學習的時候非常的.用心，這次的成績我想大家只要努力了就不應該有什麼遺憾。

説到學習方面，我一直都覺得沒有什麼事情比這些重要的了，現階段的我們除了學習還真的是什麼都幹不了，我們已經是高三了，緊張的學習氣氛一天比一天加重，不管是老師，還是家長們都很在乎，特別是這次的其中老師，幾乎現在的每一場考試都關心到不久的高考，我們應該保持一顆穩定的心態，現在只有不斷您的積累知識，學習才是關鍵，我總是説自己應該努力應該實現一些最基本的，每一次的考試進步一點都是對未來的高考多一點信心，我真心的覺得沒有什麼比這些重要的了，我們只有在學習當中不斷的積累知識，在考試當中考取一個滿意的成績才是理所當然。

那麼提高自己的學習成績，其實就是在我們日常的每一堂課，每一堂自習，每一個學習的機會，就是在這些點點滴滴的細節，其實我們不要去羨慕那些成績好的，因為每個班級都有那麼幾個人他就是這麼優秀，我之前聽過一個故事，一個成績好的同學在學校每天都在玩，一樣的成績優秀，那麼成績差的同學看着成績好的同學這麼放鬆自己，他就也不學習，但是人家成績好的同學放學之後卻在家裏認真努力的學習，有句話叫做“一個人優秀總有他優秀背後的付出”，同學們讓我們繼續的努力的做好自己吧，不要在以後留下遺憾。

我很感激身邊的每一個人，老師、同學、家長我非常的感激，其實在學習的過程中我們身邊的每一個人或多或少都在給予我們幫助，這些幫助是實質性的，也有精神層面的，路漫漫其修遠兮，我們還有很長的路要走，高中最後的階段努力吧！

期中家長會家長代表發言稿 8

尊敬的老師，各位家長：

週末好！

我是7年級（1）班班長xx，轉眼間初一上半學期的學習生活已經結束。這次期中考試，我語數外三科總分班級排名第二，語數外政史五科總分排名第三，比起開學初語文49分，數學計算大賽84分，排名20開外，從剛開始的不適應到現在，我看到了我的進步。

您要問我訣竅是什麼？無它，就是學習緊跟老師進度走，平時高質量地完成各科作業，保證課堂聽課高效率，沒事多回顧知識要點，把各科平衡好，不偏科，不放棄弱科，更要發揮好優勢科目。

作為初中生，一天主要的時間都用來聽課，所以每天保證課堂的聽課效率，是搞好學習的一個關鍵環節。我喜歡7（1）班人性化的課堂，喜歡陳老師、杜老師、魏老師和我們之間一個個鼓勵的眼神、一個個友好的微笑，喜歡到黑板上做一道題，做完之後的那種成就感，喜歡老師的表揚和同學們給與掌聲之後的那種榮譽感，喜歡同學之間相互交流、競爭、幫助形成的這種學習的氛圍……陳老師説，一個會學習的學生，首先得保證課堂的高效率，從而取得學習的'高效率。兩個月來我按照老師要求做好幾點：

一、高效完成作業是提高聽課效率的前提。

課後作業就是一個對課堂內容複習、鞏固和提高的過程。“學而時習之，不亦樂乎。”通過做作業，能將我們上一節課學習的內容得到鞏固、夯實、提高，這樣你下一節課聽課的時候就顯得輕鬆。反之則會很累。於是就形成一個惡性循環，上節課沒學好的東西影響到下一節課，下一節課聽不懂又會影響以後的，久而久之，遺留的問題就像滾雪球一樣，最後會導致這一階段效果都很差，甚至影響到整個科目的學習。如果作業10%以上不會做，就是聽課出了問題，要趕緊認真起來。

二、提前預習才能在聽課時有得放失。

預習並不是説把下次課的內容全部自學一遍，而是大約利用五分鐘的時間，把第二天老師要講的課程快速地看一遍。通過這五分鐘的瀏覽，就是知道老師明天講的內容哪些是熟悉的，哪些是比較陌生的。第二天老師講到這個地方的時候，就自然地集中精力了，這樣聽課，就有非常好的針對性。

三、別讓記筆記影響聽課的效果。

上課記筆記是個很好的學習習慣。但有的同學可能會過於重視筆記，上課主要精力放在記筆記上，這樣就有點本末倒置了。我是先把筆記記在課本上。因為學生的課本都比較大，旁邊都留下了一片空白，這個空白的部分其實就是讓上課做筆記的。上課應該集中精力，以聽講為主，重點記什麼呢？

第一，老師對課本補充的內容，快速地在那個課本的旁邊記下來；

第二，你上課時特別感興趣的地方，在課本上記下來；

第三，老師講得比較快，某個問題沒聽懂，抓緊時間記下來，課後一定要補上。這樣你的負擔不會太重，而且你把它記在課本的旁邊，到複習的時候，你把書翻出來，你的記錄清清楚楚地融入你的課本中，如果課後找時間整理到筆記本上，效果會更好。協調好記筆記與聽課的關係，這是提升課堂質量的重要的環節。

四、錯題的訂正。

每個學生都有犯錯的權利，但這並不意味着我們就可以聽之任之。錯乃知不足。每次作業本發下來後，先在作業本上訂正錯題，然後把題目抄到改錯本上，最後，過幾天還要再拿出來重做。這樣才能有利於鞏固，複習。經常錯的題要分析錯誤原因，進一步瞭解題目的知識點，向這個方向努力，從而彌補不足。

五、調整好自己的作息時間。

在學習上我們既要做到能成為拼命三郎，更要學會有張有弛。須知一張弓長久地繃着也是會斷的。而且，一個人的精力有限，只有調整好自己的作息時間，才能保證上課聚精會神。有些學生課間瘋玩，一上課就開始犯迷糊。而有些學生正相反，十分珍惜時間，在午休時間拼命地做作業，這是過猶不及。因為吃了飯以後，大腦是缺氧的，這個時候學習效率很低。拼命地學習、做作業，把精力用完了，到了下午上課，就開始犯困。我覺得中飯後一定要午休。晚上不要學太晚，要保證充足睡眠。我的妙語短篇、英語課文都是在晚上入睡前5分鐘先讀，睡下後回憶背誦，第二天再鞏固完成。

以上是我學習心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望家長根據孩子自己的特質，在孩子學習上有所思考，有所判斷，早日找到一套適合自己孩子的學習方法，適合的才是最好的，並堅持不懈地走下去。

這次期中考試的成績不能證明一切，陳老師説，三年的變化是很大的，不要為一次考試而驕傲，也不要因一次考試而沮喪。我和同學們會繼續努力，爭取在今後取得滿意的成績。祝各位家長都能以你的孩子為驕傲！

謝謝！

期中家長會家長代表發言稿 9

尊敬的領導、老師、親愛的同學：

家好！

首先，很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持厚愛。

時間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉着和穩重的感受時常籠罩着你們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，你們成熟了許多。

這裏，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

把握中考，首先要擁良好的心態。在中考起航前，你們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精 力理是種明智，因為在定時期內，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據的時間，消磨你的意志。這時，對於你們來説，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊你們的體質，充實你們的革命本錢，更能鍛鍊你們的毅力，為你們的高考加油！

把握中考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴着汗水。喜悦伴着艱辛。花經風雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，你們正處於一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中你們不僅要重温習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的 求解過程，研究習題例題之間的關係，達“通－項、會－片、高－步”的目的。複習，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統化的過程。你們要充分利用一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的'關係。平時複習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，這裏便不再多説，因為大家都仁者見仁，智者見智。

如果把中考比作場戰鬥，那麼你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願你們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。願你們的老師、你們的家長能夠為你們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！

期中家長會家長代表發言稿 10

各位同學的父母們：

大家好!我是67班班長XXX。我很高興能作為學生代表在此發言。我代表全體班同學感謝老師們和父母們對我們關心和教育。

我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。

一、我們是一羣勤奮上進的同學，我們班級是一個團結進取的集體。

我們在67班學習了將近一年半了，我感覺到生活非常充實，我感覺到我進步多了。我切實感覺到我們是一個團結進取的集體，感覺到我們67班每一個同學都是勤奮上進的。

我們同學之間互相幫助，相處融洽，進取心都很強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不説，大家也在暗自努力。

每天我們在太陽升起之前起牀，晚上6點多才回來，吃完飯後馬上做作業，一做就做到十一二點鐘，夜深人靜之還沒有入睡。算下來，我們每天“工作”近15小時，加上8小時睡眠時間，共23小時，僅有1個小時用來吃喝拉撒，完全沒有時間來放鬆。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，老師也一樣，老師對我們非常關心和負責，捨棄自己的休息時間，利用第八節課不辭辛苦的為我們補課。

我們付出了汗水，也得到了回報。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學習是分不開的。

在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。比如，上半期我們班在籃球運動會上取得了第三名的好成績。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織、同學們在吶喊加油，那的場面真的特別感人啊。

二、我們希望家長能多與我們交流

多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。

我們學習真的很辛苦，但是有時候考試成績就是達不到家長的要求。即使我們成績不理想，您也彆着急，作為我們其實更加着急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長不要一味的只指責我們貪玩、上課不認真，面對眾多的學習內容，面對逐漸加深的知識，我們學得好辛苦，我們更加需要父母關注我們遇到的'困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵我們戰勝挫折，我們更加需要父母的堅信我們有能力超越自我。我相信，只要不放棄，持之以恆地不懈地努力，一定會取得一個滿意的成績。請父母們不要給我們太大的壓力，應該給予我們充足的放鬆的時間。周總理説過，會休息的人才會工作，我也認為，會休息的孩子才會學習。所以，週末時，建議父母們多給孩子們自由時間，不要天天把作業掛在嘴邊，我們不是機器，我們需要偶爾放鬆，希望家長們能理解。

三、我談談自己的學習體會。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，我認為，學習方法是我們自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。

第一， 學習一定要有目的有計劃。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。然後要用極大的毅力去完成這個目標。

第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

第三，及時、定時複習。知識都會遺忘的，我們只有及時定時的複習才會牢固地融會貫通地掌握知識。

第四，建立錯誤登記本。我們考試出錯的地方就是我們沒有掌握的知識點，這是我們需要加強的薄弱環節。

最後我要説，請老師們、父母們放心吧，我們在67班這個優秀的集體中，我們會學會學習，學會做人，學會做事，學會健身，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的後盾吧！

我的講話完了，謝謝大家！

期中家長會家長代表發言稿 11

尊敬的家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在學校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以説初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

一、 學校為初三畢業班所做的重點工作

初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革後的第一屆畢業生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要採取了以下措施：

1、 選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的.良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

2、 加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。

二、 班級情況簡介

總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師的現象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善於討論的學生（參考製作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單）。

同時從這兩次考試中我也發現了一些問題：

1．學習方法不科學。

2．學習自覺性還存在一些問題。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態度不端正。

4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

5、作業馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業。

三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈後，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。

2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來説卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日後成為對國家、對社會有用的人才。

四、希望和建議：

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心裏的真實想法，然後與老師溝通，共同督促學生端正學習態度。可以説學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。

期中家長會家長代表發言稿 12

各位家長朋友：

下午好！

首先對大家在百忙之中抽出時間參加我們的家長會，支持學校工作的行動表示由衷的感謝！首次和大家見面，請允許我做一下自我介紹，我是本班的數學老師，我姓岳，大家可以稱呼我嶽老師。本次家長會不在乎有這麼兩個，一是瞭解孩子在校的表現及學習情況。再來就是為了期末考試做一個總動員。

轉眼間，本學期的學習生活已經過半，您的孩子在校表現我想是您最關心的事情。現在我將本次其中考試對大家做一個簡單的彙報：

本次期中考試試卷題出的沒的説，都是一些基礎的練習題，個別題目有一定的難度，想考滿分很難，但是基本反映出孩子的學習水平。考試是檢驗孩子們學習成績的工具，並不是衡量孩子的唯一標準。希望家長朋友們能夠正確的心態對待孩子的失分，及時找出原因，查漏補缺，重視孩子學習過程的管理，而不是一出來成績去打罵孩子，使孩子從小就失去學習的興趣。

有的家長肯定會有疑問説，我的孩子並不笨啊，為什麼才考那一點分數呢？這要從幾下幾個方面來説：①課堂效率：在課堂上可以問一問孩子別人在認真聽講的時候他有沒有認真聽，有沒有在坐一些小動作。②作業：有的孩子認真書寫，很快的就完成了作業，而有的孩子寫作業的時候總是在扣一些東西，或寫是不寫，時間都浪費了。當然作為一名老師孩子在上課的時候出現這些情況，提醒孩子是一定的'，可是我們總不能一直盯着那幾位孩子，所以説還需要家長朋友的幫助與支持。

當然我們所做的一切都是為了孩子，那麼在這裏請允許我為大家提出一點點小小的建議。

①作業：對於孩子的作業，一定要讓孩子認真獨立的完成。如果孩子在做作業當中遇到了一些問題，請讓孩子多讀幾遍，等孩子明確題目要求以後獨立完成，當然如果孩子實在不明白這是就需要我們幫助孩子一起解決問題。

②重視學習習慣的培養：在學習經常會有一些孩子説，老師我的作業忘在家裏了，忘在家裏面還需要家長朋友送，耽誤大家上班的時間。如何避免這一現象呢？在這裏可以建議家長朋友，每天上學之前，問一問孩子，你的東西是否都帶齊了？帶齊了我們就可以出發上學去了。

③重視孩子計算能力的培養：數學知識建立在孩子良好計算的基礎之上，每天單靠數學課來培養孩子的計算能力是不現實的，那麼回家只有就需要家長朋友幫忙。如果自己的時間比較充裕，能夠多關心孩子，建議可以每天出20道口算題給孩子，如果家長朋友工作比較忙，可以利用口算題卡，規定孩子每天完成一頁。

最後一句是謝謝，請接收我真誠的感謝，謝謝各位家長的理解，以及對我工作的支持。