童年讀書心得14篇

當我們積累了新的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的童年讀書心得，歡迎大家分享。

童年讀書心得 篇1

隨着時代的發展，現在的孩子們都有一個美好的童年，不愁吃穿，不知道寒冷不知道飢餓。當我看到讀到了高爾基的童年，我很慶幸我出生在這個地方，這個時代。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的`小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠好事情，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這一家子蠢貨外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。讀書心得體會範文推薦：童年

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閲讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!

童年充滿着歡樂，童年到處是温暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結束了快樂的童年,開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這裏沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事.這裏的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想！

高爾基能做到的，我們也能，我們不求一代名家，我們也要做一個隊社會有貢獻的人。

童年讀書心得 篇2

前不久，媽媽給我買了一本高爾基的。著作《童年》。我剛拿到書就想：“高爾基不就是在課文《小攝影師》中的著名作家嗎？有什麼了不起啊！”但是當我看完《童年》這本書才知道，他的童年是多麼的不平凡，下面讓我給你講講書裏內容吧！

書的主要內容是：高爾基的父親死後，他跟隨外祖母和母親來到了外祖父家裏。在外祖父家的這段時間，他得到了外祖母的疼愛、呵護，受到了外祖母講述的優美故事的薰陶；他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架以及在日常生活中表現出來的自私與貪婪。

讀了這本書以後，我很羨慕高爾基有一位非常疼愛他的外祖母，能聽到那麼多優美的故事，也讓我感受到了生活中的'善與惡、愛與恨。我非常慶幸我生活在現代的社會中，有愛我的父母和家人，有寬敞的居住條件，有快樂的童年時光。

我們真是太幸福了！

童年讀書心得 篇3

童年是高爾基的自傳體小説。他是這樣寫的。有一次，列寧對高爾基説：“將來有一天，你應該把一切都寫出來。這一切都具有極好的教育意義。”高爾基説，我會寫的。很快，《童年》就誕生了。

高爾基在這本書中真實地描述了他的童年，反映了當時社會生活的一些典型特徵，特別是繪製了俄羅斯小公民的真實生活圖片，它不僅揭示了那些“鉛沉重的醜陋，”還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，外國祖母的形象是俄羅斯文學中最輝煌、最富有詩意的形象之一。正是這些普通人對年輕的高爾基產生了良好的影響。讓他養成不屈膝的醜惡現象，鍛鍊成堅強善良的人。

童年是一本獨特的自傳。它以其獨特的藝術形式、深刻的`思想內容和獨特的藝術特色，在俄蘇文學乃至世界文學史上佔有重要地位，具有不可比擬的藝術價值。它富含，耐人尋味，為我們描述了一個精彩的精神世界。這部世界著名的自傳體小説，通過一個成長中的孩子阿廖沙的生活，從孩子的角度觀察和了解周圍的世界，讓我們看到了一個固執、富有同情心、不斷追求的青少年形象，以及他在成長過程中遇到的各種問題，以及他所經歷的各種心理考驗。

童年讀書心得 篇4

最近一直堅持在樊登讀書會聽書，在眾多我喜歡的書中，最讓我感到相見恨晚的一本書是《童年的祕密》，這是20世紀最偉大的教育家，蒙台梭利寫的一本幼兒教育名著。作為一名幼兒教師，能聽到這本書的精髓，讓我有一種相見恨晚的感覺。

作為幼兒教師，沒聽説過蒙台梭利的不多，但是正在瞭解蒙氏教育思想的人也並不多。説實話，在接觸《童年的祕密》之後，我覺得自己對蒙氏教育理論知之甚少，甚至有種愧疚感。同時，心理也有一絲遺憾，覺得怎麼之前沒有人向樊登老師這樣向我推薦這本書呢！速讀了一遍以後，我就深感這是一本幼兒園教師必備的工具書，人人都值得擁有，包括我們的家長，《童年的祕密》是每個父母都應該瞭解的，是每位幼教工作者都應該熟悉的。

我在朋友圈和大家分享了這本書的`速讀音頻，可能很少有人真正關注，我怕大家和我一樣錯過了學習這本書的最佳時機。於是決定要寫這篇短文，旨在讓我身邊的人能儘快品嚐到這頓文化大餐，拯救我們的兒童。這是一個幼兒教育工作者的良知。

本書詳盡地告訴父母和老師們，兒童的成長有着其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行核對（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重並理解孩子的行為，對他們的行為儘量做最少的限制和“指導”。兒童自然會知道自己想做什麼，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。這樣的理論精髓和我們幼兒園正在實施的課程遊戲化精神——自由、自主、創造、愉悦的理念有異曲同工之妙。今天拿來學習對我來説似雪中送炭。在100多年前蒙台梭利就有如此先進的教育理念，這讓我感到驚歎。書中的一些案例，父母對待孩子的情形和當今的社會現象有驚人的相似之處。所以這本書的現實意義毋庸置疑。

聽了樊登速度後，我有兩個想法：一是自己一定要擁有這本教育寶典；二是要加入好書推廣的行列。我的願望是：讓自己變得更優秀，讓教育變得更美好！我倡議：凡是沒有看過《童年的祕密》的家長和老師，都值得細細品讀，最好每人買一本，在陪伴孩子成長的過程中利用書中的理念指導我們的實踐。讓我們一起加入關愛兒童、尊重兒童、瞭解兒童的志願者行列吧！

童年讀書心得 篇5

我們都有童年，每個人的童年都不一樣。讀了高爾基的《童年》後，我對他的經歷充滿了同情，心裏也有很多想法，不吐不開心。

在這本書中，我學到了高爾基的勵志故事。他從3歲起就沒有父親，只能和母親和年邁的祖母住在一起。其他孩子都有新衣服，但他沒有。他只有幾件衣服和一個裝滿補丁的書包。然而，他並沒有抱怨他的母親，而是更努力地學習，準備用自己的`能力孝順他的母親。

這本書還記錄了一些高爾基童年的故事，其中一個給我留下了深刻的印象。因為家境貧寒，一直受到老師的歧視。直到在數學課上，老師在考試班上給了一個學生一個問題，問題是1 2 3 4 5 …… 100=?這讓每個人都很難過，他們都很着急，卻想不出巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，並説出了正確的答案：5050。從此，老師不再因為家境貧寒而看不起他，而是覺得他的大腦很靈活。在老師耐心的指導下，他取得了很好的成績，長大後成為了一名優秀的作家，取得了舉世矚目的成就。

看看高爾基，再想想我們，我不禁感到羞愧。與高爾基相比，我們的童年非常快樂，父母被寵壞，祖父母習慣了，可以説是衣服伸手，食物張開嘴。到了學校，一些老師仔細解釋了知識，教室裏有各種高科技儀器，但即便如此，還是有很多學生不想學習，總是想玩遊戲，在課堂上做小動作。如果我們一直這樣做，我們怎麼能取得好成績呢？

我們應該向高爾基學習，做一個勤於動腦的好學生。雖然他家很窮，但他一點也不懶。相反，他努力學習，用自己的力量實現了自己的人生目標。

童年讀書心得 篇6

我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悽慘，他沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親走開了他，即便這樣他自己很堅毅。

《童年》講了高爾基的父親死後，高爾基與他的外祖母和母親到達外祖父家裏。在外祖父家裏。高爾基收到了外祖母的喜愛，親眼目擊了兩個舅舅為搶奪產業而喧華及在平時生活中表現出的自私與貪心。以後，陪伴着母親的逝世，高爾基走向人間。我感覺，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們相同歡喜的童年。而是充滿傷心與難過的童年。他在這樣難過的童年中可以成長為一位大文豪，是十分不簡單的。但，正是因為他童年難過的生活激發了他寫作的靈感，才使他有名世界。 《童年》讓我知道了只有經歷劫難才能獲取成功在現實生活中，有些人的'生活和高爾基相同，歷經了含辛茹苦，但他們最後獲取了成功。音樂家貝多芬遭到病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來説幾乎是滅頂之災，但是，正是這樣的劫難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這窘境的生活中，海頓勤勞努力，成為一代交響樂之父。他們的成功都是源自於磨難的經歷。都是不甘向命運折服的結果。

我相信，你們若是讀了這一本書，必定也會像我這樣喜愛吧！

童年讀書心得 篇7

收到書有一段時間了，很慚愧一直沒有時間細細品讀。花美書屋——這是一個有愛的聯合體，《童年的樂章》讓我看到了一個全職媽媽的偉大，用心陪伴孩子的成長。媽媽一字一句記錄下孩子成長中的每一個關鍵時刻，成為孩子人生里程碑上永不被淡忘的回憶。

初看前奏有感：心有多大，舞台就有多大。花美媽媽為了孩子們，勇於去挑戰自己，挑戰便無所謂不能。這樣的精神值得我們每一位媽媽學習，哪怕我們每天圍繞着柴米油鹽，過着粗茶淡飯的日子，我們也不能讓自己迷失了方向。人生因為有了目標才變得更加精彩，花美媽媽為兒子的少年禮而舉辦了鋼琴演奏會，也為女兒的少年禮準備寫書，實現女兒從小“説家”到“小説”家的夢想。遇見孩子，遇見更好的自己，在養育孩子的路上，看似我們在成就孩子，其實我們也在跟隨着孩子成長的腳步，讓自己一步步的成長。

都説父母的高度決定孩子的層次，從書中我看到花美夫婦對孩子的高要求，只有愛而不寵孩子才能更好的成長。前奏中爸爸出現的.並不多，但是卻給我留下了深刻的印象，都説夫妻關係是親子關係的根本，只有相親相愛的一家人才能擁有幸福快樂的生活。從花美爸爸的身上，似乎看到了我們家妞爸的身影，一個為工作拼搏的男人，卻總是在空閒的時候下廚為我們娘仨做各種美食，他也曾調侃似的説，只要我們娘仨喜歡吃，下廚就是他最開心的事。

讀書筆記競賽活動已經開始，《童年的樂章》中的小故事結合自己的經歷，寫起來吧！

童年讀書心得 篇8

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着母親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的'一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'

童年讀書心得 篇9

童年就像一杯濃咖啡，温暖着你的心；童年就像一杯淡茶，讓你回味無窮；童年就像暴風雨後的彩虹，五彩繽紛，耀眼；童年就像夕陽後的餘光，讓人懷念；它就像一條彎彎曲曲的小路，伴隨着你的成長。風不能吹走這温暖的回憶；雨不能淹沒這種感人的旋律，只有可愛的陽光照耀它，保存它。

題記

每個人的童年都是豐富多彩的。自從讀了高爾基先生的《童年》，我就深深地感受到了。高爾基先生的《童年》向我講述了這樣一個小時候的阿廖沙。故事是這樣的：小英雄阿廖沙在父親去世後和母親住在祖父家。與此同時，他受到了祖母的愛和照顧，受到了祖母講述的美麗童話故事的影響。同時，他還親眼目睹了兩個叔叔爭奪家庭財產和生活瑣事的自私和貪婪。這種現實生活中的善惡、愛恨在他年輕的心中留下了深刻的印象。阿廖沙在這個“令人窒息、可怕的小世界裏”度過了童年。故事中有幾個片段給我留下了深刻的印象，比如：在花園裏，甲殼蟲在樺樹周圍嗡嗡作響。

隔壁院子裏的桶匠正在工作，當地響了。還有霍霍的磨刀聲。在花園外的山谷裏，孩子們在灌木叢裏跑來跑去，吵吵鬧鬧。一種黃昏的惆悵湧上心頭，我想出去玩。這種簡單清新的語言充分體現了孩子們的純真。作者用細膩的文字描述了一個活潑、歡快、精彩的外界。是的，童年是美好的，但有時候，它是不同的'。

另一個例子是：因為好奇，阿廖沙把桌布放進染色桶裏，結果被爺爺狠狠地打了一頓，但在打的過程中，每個人都幸災樂禍。在這個片段中，阿廖沙是痛苦的，值得同情。

從這本書中，我還看到了一位善良的祖母，她對上帝虔誠，善良，忠誠，容忍和理解她的丈夫；她聰明，能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災指揮，火災後阿姨；她是大家庭的好家庭主婦和支柱，是阿廖沙最親密、最親愛的朋友。

看完阿廖沙的童年，我深感幸福。小時候，我生活在父母的懷抱裏，整天和朋友玩耍，一起放風箏，一起在公園裏跑步。與阿廖沙的童年相比，我們的童年燦爛多彩，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有煩惱。現在，很多孩子甚至不知道什麼是“打”，因為他們從來沒有經歷過被打或鞭打的滋味。他們豐衣足食，想要什麼就有什麼，也是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”怎麼能和高爾基那悲慘的童年相比呢？時代的差異就是這種差異，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處都是黑暗。美好的童年真是來之不易啊！

回憶過去，展望未來，人生還有很長的路要走，我需要堅強地走下去。雖然我已經揮手告別了有趣的童年，但我會以純潔的心和樂觀的態度面對未來生活中的各種挫折，讓童年美麗的花朵永遠在我心中綻放。

童年讀書心得 篇10

《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長故事。小説以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是個令人窒息的家庭。此外，小説也展現了當時整個社會的腐敗，沒落而趨向滅亡的過程。

小説通過“我”幼年時代痛苦生活的描述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國的廣闊畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的`美好明光。對於我來説童年會是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。

童年讀書心得 篇11

童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜一段短暫而又美好時光。對於我來説，童年是我最珍貴收藏，然而大師高爾基童年呢，真可謂“窒息天地，苦難童年”，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情回憶！

讀完了這本書，我感受頗深。首先，與高爾基童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時悲慘遭遇，我覺得自己是幸運，幸福！在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師教導和同學們陪伴，真正可以説是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人説：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢社會中，他那顆光明和博愛心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功祕訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

這本書告訴我們，要把握未來！每個人心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛折磨，那種灰暗日子，真很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它節日，火災是它在狂歡，在一無所有面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活最好詮釋！

童年讀書心得 篇12

《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小説中記敍了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶着他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家，但外祖父家並不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業，幹盡壞事的舅舅身上看到了人性的醜惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之後也去世了。

讀完了這個故事，我的眼前彷彿出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無邪的眼睛裏充滿了一種炯炯有神的光，那應該是勇敢的光芒吧!現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

回想起童年，兒時的自己有父母和家人愛着，疼着，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個家庭應有的和睦，缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什麼?是因為外祖父的'打罵，周圍人的厭惡嗎?不，不是的。是因為他始終懷着一顆堅強而純潔的心來面對生活，是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫助、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

故事以作者母親之死為結尾，從組後外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示着作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶着最後的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。

童年讀書心得 篇13

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛

據我瞭解，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的`奮鬥歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友 誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分 家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎麼樣，可後來又成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以説是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人説:“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

讀了《童年》這本書，我有很大的啟發，從書中我明白了:我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活!

童年讀書心得 篇14

在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧着讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的`。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那麼你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。