《桃花心木》讀後感(15篇)

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當閲讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《桃花心木》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《桃花心木》讀後感1

“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”是啊，樹和人一樣，必須找到一個屬於自我的很少的養分。

依靠父母並不是我們的本性，在父母温暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們再會永遠有一顆依靠心，永遠不會獨立自主。

要想獲得自主的本事，必須經得起不確定的生活的考驗，從而讓自我對事物和道理有更深的瞭解。

在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應當學會自我解決。

在學習中，教師不就像是一位辛勤的種樹人，不停的幫我們批改作業、糾正作業，樸實無華的教師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對教師產生了依靠心。

生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悦和痛苦。我們要學會獨立生活，遇到困難要自我想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風順的，它也就像一條路，有彎有直，還會有坑坑窪窪的地方，偶爾也會摔一跤是不可避免的，不經歷風雨怎樣見彩虹？

温室裏的.花朵經不住風吹雨打，長不成參天大樹。既有陽光的普照，又有風雨的洗禮，才有利於我們健康成長。我也要做一個能經得起生活考驗的人。獨立自主，我能行！

我們應當像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。

《桃花心木》讀後感2

我曾經我們學過一篇叫《桃花心木》的課文，它是通過一篇關於教育發展人們自強不息的文章，具有影響很深的哲理。

我記得是這樣的：一個人在空地上種了桃花心木樹苗，但“我”看到他不規則地澆水，每次澆水的水量都不一樣。我很困惑。想，他應該是個很忙的人。但忙碌的人怎麼能做得這麼馬虎？後來，我想，他應該是一個不負責任的人。但他為什麼來水紅木？有一次，“我”看見他又來了，就跑過去問他：你為什麼不定時澆水，又要多少水？ “因為經常澆水是為了讓紅木有一顆獨立的心，”他説。不同的是我在模仿雨。” “我”知道他的作文是讓紅木學會自強，學會適應環境。

我在學習這篇課文的'時候也學到了一課: 一個人或一株植物要生存，必須有自強的精神和品質，張海迪就是這樣的。由於她高位截癱，正常的孩子不能進入同一所學校，只能自學。但她學到了小學和中學的知識。精通五種語言，曾獲“五個一工程”圖書獎。為什麼？因為她有堅持不懈的品質，自強不息，學會了自力更生。有多少人能像張海迪那樣？

草紮根在巖石上，在冬季盛開的梅花，松柏微笑在寒冷的，這表明什麼精神？ - 自我提升。

自強，我的朋友，讓我們可以一起發展創造一個美好的未來，讓我不斷超越我們自己。

《桃花心木》讀後感3

在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養成獨立自主的.心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量，努力生長。”

我對１２年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這麼忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

通過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？於是，我決定努力發揚自己的優點，克服自己的缺點，開始準備衝刺啦！

今天正好是三八節，我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

《桃花心木》讀後感4

前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以後有幾丈高，會形成高大成片的樹林。種桃花心木的農民的風格很令人費解。

樹苗種下以後，他常來澆水，奇怪的是，他來的並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑着説：種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。

所以，樹木自己要學會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命紮根的.樹，長成百年大樹就不成問題了!

當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章後，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嚐到喜悦和痛苦。

《桃花心木》讀後感5

《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的.人，有作為的人。

在生活中，每家每户都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裏萬千寵愛集一身的人，什麼事都有父母幫他們盯着，未來的路有父母幫他們鋪着。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。

讀完了這篇文章，我明白了了人在艱苦的環境中一定要懂得自強自立，學會生存和成長，不要總是依賴別人，要獨立自主地大步邁向成功的彼岸！

《桃花心木》讀後感6

前幾天，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文，我悟出了一個道理。

這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人説的一番話使作者明白了一個道理。

一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中並沒有勤於料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有很多大老闆都是農民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什麼活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，並通過自己的努力打拼出了自己的`天地，獲得應有的成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為人。

從今天起，我們要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人。

《桃花心木》讀後感7

“不經歷風雨怎能見彩虹？”遇到挫折，咬牙度過；碰上磨難，思考解決方案；遇上坎坷，勇敢的面對。今天，我有幸讀了《桃花心木》這篇文章，深受啟迪。

這篇文章主要記敍了：種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，説明了人在艱苦環境中，一定要自立自強，克服依賴心理，學會生存的道理。

從種樹人意義深刻的話中，我深深地明白了：人和樹都是一樣的，在“不確定”中生存，會讓樹木茁壯成長，而人也會經得起生活的磨練，從而變得獨立自主。樹木要在“不確定”中學會把很少的養分，轉化成巨大能量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人才能經的起生活的考驗，克服依賴心理，從而學會生存和發展的本領！

我們要知道種樹和種菜，種稻子，完全不同，種樹要為樹成材而從長考慮，為樹的成長着像，讓樹自己尋找水源，種樹人沒有規律的.澆水，是在模仿老天下雨，他要通過為樹苗創設一種自然環境來交給他在不確定中尋找水源的本領。

從他的舉動，我知道了：做人也應該長遠打算，不能只看眼前利益，應該從長計議才對，這樣才能夠成為人上人。

在後來的生活中，我銘記：經歷風雨樹成材，獨立自主人成才。我一定要“天行健，君子以自強不息！”

《桃花心木》讀後感8

桃花心木是一種特殊的樹，它長大後樹形優美，高大筆直，要是想成為這樣的樹，要在還是樹苗時就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。

林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個種樹人常來澆水，可是他有時三天來一次，有時五天來一次，還有時十幾天來一次，不光時間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶着樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的人懶，可是懶人怎麼知道樹苗枯萎了。後來作者又認為種樹人忙，可是忙人做事還那麼從從容容。最後作者問了問種樹人，種樹人説：“種樹是百年的.基業，不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規律的堅持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會浮在地表，一但停止了澆水，樹苗會立即死去，倖存的，遇到狂風暴雨，一吹就倒。”

不只是樹，人也是這樣的，在生活中，也會遇到許多不確定的事，這時，我們必須學會面對生活中的不確定，學會獨立，自己的事自己做，不要依賴於父母。只有這樣，我們才會在以後的生活中經得起困難與磨難。

《桃花心木》讀後感9

“不確定中勤磨鍊，適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。

人只有在艱苦環境裏經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學習，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學只能用一隻眼睛看東西了，但我一定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨着劇烈的疼痛，我無法適應一隻眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服一切困難，我也行的!

於是，我每天練習，終於不再面臨疼痛，很快便恢復了。我對自己説：“我做到了!”是啊，每一次的困難對於我們來説是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來説是下一次的經驗，在不確定中生活的人，會培養出一顆獨立自主的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。

我們不能做温室裏的`花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。

《桃花心木》讀後感10

最近我讀了一本書，它的名字是《桃花心木》，讀完這本書我深有感觸。

本來弱小的桃花樹苗，在一個個子很高的人“隨意”的照料下，竟然長成了一棵參天大樹。這件事中也藴含着一個道理，人們只有在“不確定”中適應環境，才能成為生活中的強者。

在生活中，我們難免會遇到一些挫折、打擊，這些突如其來的意外讓我們防不勝防，而我們只有正確的面對並解決這些問題，才能茁壯成長。

這讓我想起，我在一年級的時候老師讓我當過一段時間的紀律委員，我經常因為突然之間多出的事情而忘掉其它的事，太多的任務要去記，有點手忙腳亂的'感覺，晚上睡覺的時候腦子裏也是那些工作，以至於我都想要放棄，認為自己沒有能力去做好這些工作。當我把這個想法告訴了老師的時候，老師便開導我説“能力越大，責任越大，我相信你有能力才交給你做的。”老師又給我舉了幾個例子，比如説老師，各科老師他們不光是要給我們上課，還要備課，批改作業，而班主任責任更重，不只是班裏的大小事務都要考慮到，還要注意我們的生活瑣事。老師的一席話讓我又重拾信心，回到了自己的崗位。

人就像桃花樹苗，從嫩苗成為參天大樹並不是一件簡單的事，要經歷大自然的洗禮，只有適應，才能生存，而我們還有很多的路要走，還要遇到許多的事等着我們自己去解決，學習的路上一定會有很多的坎坷，但我有信心去面對這一切，克服自己身上的毛病，改正自己不好的習慣，努力學習，來報答老師與爸爸、媽媽對我的辛苦付出。

《桃花心木》讀後感11

日曆翻了一頁又一頁，掛曆換了一幅又一幅，小時候的願望已經近在咫尺，我們已漸漸長大，可是，我們雖然年齡長大了，心長大了嗎？我們是否有了一顆獨立自主的心呢？我不禁這樣問自己。

從小到大，我幾乎是在父母的襁褓中長大的。小時候，我不明白，我為什麼不能做這樣那樣的事，彷彿我不擁有勞動權，當時我真的有一些懵懂。

而現在，一切都變了。

不知是獨立了還是什麼原因，自己搬入了屬於我自己一個人的.小天地，一個人躺在牀上，竟有一些長大成人的感覺。我問自己，為什麼會有這樣異樣的感覺？可是總也尋覓不到答案。飯桌上，搶先為父母擺好碗筷；天黑時，自己鋪好牀；洗漱時，幫父母倒好洗腳水……每每鑽進一個人的被窩，總會想起《桃花心木》，竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽：“這是不是就是所謂的‘獨立’呢？”“是啊，”爸爸媽媽欣慰的笑了，“我們的女兒真是長大了！”

桃花心木不會枯萎了，我也如同桃花心木一樣，逐步長出了自己的線條，即使遇到風吹雨打，也不會害怕了……

我想，我讀懂了桃花心木，也讀懂了自己！！！

……

《桃花心木》讀後感12

我懂得了很多。弱不禁風的小樹苗要想長成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學會自我找水源，在不確定的環境中拼命紮根，生存下來；可是樹苗一但構成了一種依靠，那麼它的根就會在地表，一遇到狂風暴雨，就會被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長的本事，有了依靠別人的心理，所以，這樣會害了自我。

其實樹木和人都是一樣的，經常會遇到一系列的`挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭，會向挫折屈服，僅有堅強的人會頂着風浪，逆風飛翔，他們挑戰困難，戰勝困難！

“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心；在不確定中，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量！”

這不禁讓我想起了我們以往學習過的《烏塔》，一位和我們年紀相仿的德國小女孩獨自遊遍整個歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨立自主本事，她的精神可嘉，值得我們學習。

雖然我們生活在一個和平的社會中，可是處處都有競爭，我們必須要做到，獨立自主，應對一切。

《桃花心木》讀後感13

前幾天，我們學了一篇課文，使我受益匪淺。

桃花心木是一種很特別的樹，樹形優美，高大筆直。桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達50米。桃花心木為世界著名珍貴木材。

樹皮為淡紅色，樹幹挺拔。木材色澤美麗，聽説還能抗蟲呢，也不知道是不是真的。

老師説過一句話，‘窮人家的孩子早當家’老師還講了一個故事，是這樣的，一個要上大學的學生，家裏很窮，他媽媽在臨走時只給了他300元錢，這300元錢上大學是肯定不夠的，於是，他就用150元買了一部手機，他發了一條短信，內容是這樣的，如果你在寢室了不想起牀買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話，打這個電話，就給你送去，只需1元錢。這個大學生就這樣一直攢錢，最後他收了5名徒弟，而且每年寄給家裏1萬多元錢，真的.很偉大。老師説的那一句話沒錯，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口，沒有自己的勞動，就獲得了許多收穫，經不起風吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了，他們都是自己勞動，自己才會有收穫，也經得起生活的考驗、磨難。

所以，種樹就像人一樣，只有經得起磨難，才會努力生長，不會因為一點小挫折，就向困難低了頭。

《桃花心木》讀後感14

讀過《桃花心木》這篇文章以後。我被深深的打動了。《桃花心木》這篇文章通過記敍種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們説明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

文章主要講述了作者的家鄉在空地上出租，種植桃花心木。然而，作者發現沒有法律來澆灌樹木。有時是澆一次水，有時是一週一次，有時是一個月一次。有些樹苗會無緣無故地枯萎。在他詢問之後，他找到了答案:讓小樹學會生活在不確定的環境中，學會為自己找水。

在那之後，我發現自己做得很糟糕。我們現在都下定決心要在父母身上生活、吃飯、睡覺。父母給孩子洗衣服，父母穿衣服，都要靠父母。它太大了，我們應該學會做自己的事。幫助你的`父母做家務。因此，我們應該學會離開父母，找到餵養他們的“水”。

不僅僅是樹，還有人。生活在不確定之中的人可以經受生活的考驗，培養獨立的頭腦。在不確定性中，它加深了對環境的感覺和對情緒的感知，並能學會將這些小營養轉化為巨大的能量，並努力成長!我將學會生活在不確定之中。

我們經常遇到很多壓力，比如成績不好;與朋友發生衝突;受到父母的批評……在這篇文章中想到桃花心木，用陽光的態度面對所有的困難，你會成長，收穫堅強。

讀這篇文章，我知道人們不必依賴於心，你可以做一些事情，否則你會對那些不能像樹根深埋在地下的人，最後只剩下光禿禿的樹枝。