精選中考作文600字彙總8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中考作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文600字 篇1

人性是什麼，我們無從得知，但是人性又無處不在，滲透在生活的每一個角落。今天，我就來帶大家探索一下人性。

人性可以理解為，人的本性，這是天生的，後天難以改變或者説無法改變，是刻在基因裏的。同樣，也可以理解為人的個性，這是後天的，是根據個人生活的習性，經歷等一些方面逐漸養成的，後天還能再次改變。

前文我提到説，人性無從得知，的確，這是顯而易見的，他不向我們的外貌，身高之類的，可以一眼看個清楚，人性是看不見，摸不着的。但是，題目也提到了，叫做人性的試探，是的，人性是可以試探的。

舉個例子，比如嘛，大家常見的打遊戲，有一種遊戲是對抗類的moba，大家分出兩隊進行對抗，決出勝負，遊戲分三路，每一路都有着激烈的對抗，但又不止於此，單拿一路舉例子，雙方遇見，這是不可避免的決鬥，1v1，狹路相逢勇者勝，一番對抗下來，總有一方佔下方，此時，人性就開始體現出來了，占上方的自然想趁勝追擊，拿下對方，而佔下方的肯定不願意戀戰，以免大意送出自己，便開始邊打邊退，退到防禦塔的攻擊範圍裏，佔下風的有點有恃無恐的感覺，變得大膽起來，佔上風的也有點開始顧慮了，思考是繼續追，越塔強一波，還是就此別過，下次再戰。此時，佔下風的可以開始試探對方的人性了，通過站在防禦塔旁回程，觀看對方是否發動攻擊，攻擊，則説明對方鐵了心的想幹掉對面，不攻擊，説明防禦塔還是對他造成了一些威脅。

看似這是代表着兩種不同的選擇，而實際上，則代表着他的人性，選擇攻擊，説明，人很剛，同時對自己技術比較肯定，冒險也要幹；選擇不攻擊，説明對方有所顧慮，優柔寡斷，或者不放心自己的技術。哪一種選擇都能試探出他的人性，這樣，另一方就能依據人性選擇，去調整接下來的戰略。

人性的試探往往沒有那麼複雜，通過一些小事的選擇便能看出。這期的談論就先到這了，下期我們再深入探討。

中考作文600字 篇2

我可以接受失敗，但我絕對不選擇放棄。

——題記

“74分。”聽到“大喇叭”們播報我的成績時，我一下子癱坐在椅子上。手裏接過試卷的那一刻，頓時覺得這張試卷好重，壓得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。為什麼日日的勤奮苦讀，夜夜的挑燈夜戰，換來的是這種成果窗外的雨伴隨着狂風怒吼着。雨滴濺落在窗簾上，又滑落下來，像是在為我哭泣，課堂上老師的話我早已沒有心思聽下去，真恨不得把這張試卷揉成一團，扔進垃圾筒，把這些痛全部扔掉。

放學了，我漫不經心地走在回家的路上，心裏想着如何向父母交待。不知不覺已走到家門口，沒有勇氣進去。這時，門旁一隅的蝸牛引起了我的注意。看着它緩慢地前進我突然覺得我們好像。它緩慢地挪動着它的身體，似乎是為了躲雨爬向那雨淋不着的門頂上。我突然覺得好笑。就憑它還想爬向那高高在上的門頂，死了這條心吧。但是它還是一小步一小步地向前進。此時，我突然想到我的努力只得到那少得可憐的分數，就覺得眼前的蝸牛一切都是在白費力氣。念頭在我心中生長，我動手捏碎了它的房子，然後氣憤地進了家門。

父母不一會兒便瞧出苗頭不對，得知我那丟臉的成績後，不出我所料，他們狠狠地批了我一頓。因為父母的不理解，委屈的我真想把什麼都拋棄掉。我不再想堅持什麼了。雨還是下着，我傷心地前往學校，出門的時候我看到了那隻蝸牛。它此刻已在那高高在上的門頂上了，儘管它的“房子”已經破碎。

途中，我思緒萬千。我和蝸牛那麼像，都是緩慢前進着，但是最後蝸牛成功了。而我卻有放棄的念頭，我比蝸牛還不如嗎不，我不會比蝸牛還不如，我不該放棄。從這一刻起，我要學習蝸牛，即使有受過傷害，也要努力奮進，爬向那高高在上的成功的巔峯，讓所有瞧不起我的人對我刮目相看。

這一天開始，我將做一個永不放棄的人。接受失敗，是藴蓄成功的開始。若選擇放棄那還有什麼成功可言呢我決不選擇放棄，絕不回頭！

中考作文600字 篇3

在我心中一直有這樣一道風景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心裏它卻是最温馨最動人的。

記得小時候我是個很懶的孩子，除了學習，吃喝睡之外，似乎就沒有其他事了，不像媽媽白天上班晚上做家務，週末才有幾口鬆氣的'機會，於是自然而然的空閒的我總是喜歡看媽媽幹活。

上幼兒園了，我生活裏充滿了歡聲笑語，玩具，書本，同學……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍與這座花園中，卻忘了是媽媽默默為我除去園中園中雜草，默默替我給花草施肥灌溉。

終於盼過幾個春秋，我光榮地成為了一名小學生。當我在房間裏練習“aoe”的拼音時；當我在餐桌上演算“10+20”的算式時；當我在客廳裏大聲朗誦《小溪流的歌》時，是媽媽在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽在玩朗誦碰壁是給予我安慰和鼓勵……而我呢卻認為這是個作為母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑……

現在我已經是一名中學生了，肩上的擔子重了。經過那麼多個春秋我終於體會母親那深沉的愛，我也已經懂事了，知道該幫媽媽分擔一些……可是媽媽還是經常為我忙這忙那，而在夢裏也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老而不乏靈活的身姿。

啊媽媽！你是我心中那粉嫩可愛的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿讓我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅強的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強的毅力使我驚歎不已。

媽媽無論你做什麼都是我心中最美的風景線。

中考作文600字 篇4

理解如陽光，沐浴了嘈雜的城市;理解如明燈，照亮了寒冷的黑夜;理解如清泉，洗滌了複雜的人心;理解如春風，温暖了世俗的人間。世間所有的理解，大概都是這世界上最温暖的温柔。

理解，是生活不可或缺的調味劑。親人間的理解，是妻子懂得丈夫在外工作的辛苦勞累，是丈夫懂得妻子在家洗衣做飯的疲憊不堪;戀人間的理解，是對彼此的信任，而不是猜忌懷疑，是吵架時低頭認錯，能主動而不是爭得不歡而散;陌生人的理解，不是被門夾後的一路責罵，而是對不起後的沒關係，是不經意間字雖少，心卻溢滿温暖的那張小紙條。理解與不理解，每時每刻都在發生着，有的暖人心，有的寒入骨。若世上沒有人理解，這個世上還會有什麼文明秩序可言?

理解，總是在某個時刻讓你與温暖撞個滿懷，沒有了它，也就沒有了人情味，又何談什麼人性呢?理解，我們不僅要理解到理解的含義，更應在社會生活得到實踐，不可紙上談兵。在朋友之間，不必為一點小事而爭論不休;在家人之間，不必為父母的嘮叨而遠離他們，不必因為幾句撇下的氣話而離家出走。家人、朋友間的理解大多數人都能做到，畢竟這其中有着血緣的紐帶。感情的聯繫，對陌生人的理解，則是少之又少。生命的意義在於奉獻，而不是索取。與人面對面的接觸是十分簡單的，然而心與心的交流卻是難上加難。做到了對陌生人的理解，對家人及朋友的理解自然是水到渠成了。

在這喧囂的城市中，永遠保持一顆善良、理解人的心吧。在公交車上請多一份理解，那些磕磕碰碰全當煙雲消散。在回家路上請多一份理解那些顯眼的垃圾，請送它回它該去的地方;在一攬勝景時，請多一份理解，那些到此一遊的刻畫，洗不去的不僅是風景，更是洗不去你心靈的污濁;在擁擠的人羣中請多一份理解，那些誠摯的對不起，就讓它們得到暢快的沒關係。

理解如春風，温暖的不僅是人世間，更是每個人乾枯的心靈。理解他人，也是理解自己，共建文明和諧社會，傳承中華傳統美德。讓我們從小事做起，從我做起。

中考作文600字 篇5

現在中考作文命題上不設置審題障礙，更利於考生張揚個性，展現自我，受到學生的青睞。但是同時由於命題和要求的活躍性，很多考生反而把把握不住重點，不知道從哪裏入手，在寫作中存在一些“硬傷”影響考試成績。

1、審題硬傷

命題作文不設置審題障礙，不等於無題可審、不必審題。部分考生審題不認真、細緻，導致文題中出現被遺忘的角落。如《生活，因變化而精彩》，有不少考生寫出了生活中精彩的一面，但忽視了精彩產生的原因——變化。有些考生對寫作要求閲讀不仔細，導致文體不當、角度錯誤。

措施：第一步，精心讀題，對於題目，要從頭到尾，一字不落的讀完，然後篩選題幹中有哪些重要信息，題目有哪些要求。第二步，細心審題①審題目類型，全命題作文就不能自作主張；半命題作文橫線上填什麼，不能粗心大意，隨隨便便。②審題目含義有些題目含義比較深刻，需要仔細琢磨。③審文眼文題中一般都有關鍵詞，把握了文眼，也就抓住了文章的重點。

2、立意硬傷

有些學生缺乏對社會、人生的理性思考，不能由表及裏、由淺入深、由形入神的審察事物，看問題停留在表面，認識膚淺。有些同學立意雖好，但選材與立意相悖。

措施：立意的技巧可以從三點入手：①大題小做，小題大做。有時候，小事情可以反映大問題，把小題材放到廣闊的歷史背景中展開，透過現象看本質。反之，有時遇到大題材，我們可以化大為小，從小的角度切入，表現大主題。②立意要高遠立意要超越個人的狹小的情感世界，多一些對人生的哲理感悟、多一些對社會的關注，多一分激盪的胸懷，一定會讓人耳目一新。③“反彈琵琶”蘇軾有詩“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”從不同角度看待事物，結果往往不同。立意選擇角度別具一格，效果也會不同凡響。人常説吃虧是福，有個學生從“吃虧不是福”的角度立意，讓人眼前一亮。

中考作文600字 篇6

不知不覺，我糊里糊塗的過了半個學期，考試的前幾天我拼命的複習，因為這是升入初中的第一次考試。而且考不進前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢説再見的，還真有些忐忑不安。考試之前我一直在安慰自己：“多希望這年頭竟產奇蹟啊!”。可那是可望而不可即的。

監考老師進來了，就開始了考試的第一個奇蹟----監考老師是英語老師和家鄉老師。我頓時信心大增。

第一科是英語，這是第二個奇蹟，因為英語老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。

第二科是歷史，因為是開卷所以顯得有些簡單。

第三科是生物，雖然考試之前努力的複習生物，可答起來還是有一些吃力。

第四科是語文，其實仔細回想起來也挺簡單的，可就是不會做，做閲讀時總是明白而又説不出來的感覺。這一科考砸了!

第五科是政治，雖然也是開卷，但還是有些“模糊”的東西。

最後是一科是數學，考試時就有一種要解放的感覺，所以答的一塌糊塗。

考試之後我就有些後悔，為什麼不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現在後悔又有什麼用呢?

我以為不會再產生奇蹟了，因為我把有力生產奇蹟的東西全部拋棄了。那時我才明白：人生是不能只靠奇蹟生活的。

奇蹟再次發生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績不算很優秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以為已經考不進前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時我高興的手舞足蹈，特這一切動作都沒有讓老師看到----都是祕密進行的!

你要相信：靠自己的努力得來的東西不是奇蹟，因為那是你應該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話，那勝利不屬於你，因為你不可能碰一輩子。

中考作文600字 篇7

有誰可以回答，故鄉對我們每一個人意味着什麼？

記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻着一句意味深長的話：“一個士兵要不戰死沙場便是回到故鄉。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉，把故鄉純樸的民風、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。於是，透過他的筆，我們瞭解到了河邊林立的吊腳樓、不斷流淌着的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉對沈從文有着非比尋常的意義，擴大一點説，故鄉對每一個人都有着重要的影響，這種影響有時候是我們不自知的。

我的家鄉是金城蘭州，她位於中國的西北部，是典型的內陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個王朝一個國家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻中去勾勒這個城市的往昔，但我現在生活的蘭州卻是實實在在、充滿親切感的。

春天，漫步在黃河風情線上，看着滔滔流淌的黃河水。我聽着周圍人熟悉的鄉音，感受着這個城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望着這個城市特有的、持久的晴天，心裏偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時節。我吃着水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉名副其實的稱謂：瓜果城。冬天，外面的街區有時候是銀裝素裹的世界，看着天空中飛舞着的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？

俗話説，一方水土養一方人。蘭州賦予了她的鄉民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年後，我作為一個遊子離開家鄉，也不會忘記故鄉的美麗、獨特以及我在其間生活過的每一天。

我是如此真心地想要表達對你——家鄉金城的熱愛，感謝你讓我在你温暖的懷抱中偎依了15年，我吸收着你澆灌給我的水分，茁長、快活地成長着。我親愛的故鄉，你給予我的實在是太多太多。今天，請允許我在心底喃喃默唸：故鄉金城，我生命中不可或缺的雨露。

中考作文600字 篇8

啟程，是多麼令人感歎的事啊！中考，人生的一大轉折點，同時也是決定人生命運的一大機遇。面臨着我們即將啟程的中考，難免會有心如刀絞伴的不捨，倘若一個人兩中考都沒有經歷過，何來成功之説。

假如給我一次選擇機會，我一定會讓中考，在我心中坦然的留下一道美麗的風景線。如今新的挑戰，新的困難已經向我們逼近，這時我們也要坦然的説句“該來的都來吧，”就讓我們啟程在中考上吧。

回想過去幸福美滿的初中生活，心中略有不捨，但是畢竟那只是過去，已經翻篇了。現在就讓我們用剩餘的初中時間一起為中考啟程做準備吧。 就在啟程的時候，就讓我陪你們一起走過，讓 我們一起努力，成就非凡的自己吧！

古人云士別三日刮目相待，那麼就讓我們一起去為我們的夢想去努力吧！記住，不論成功與否，都要勇於嘗試，如果還沒有嘗試就放棄，那麼你註定只是一個失敗者。現在即將結束了我們的初中生涯，就讓我們攜手走過這段日子吧！共同創造輝煌的事蹟，去刷新那新的歷史，成就非凡的自己吧！

即將啟程，祝願大家共鑄非凡歷史吧，就在啟程的時候，讓我為你唱首歌，不知以後你能否能見到我，等到相遇的時候在 讓我們共同痛飲3杯吧，向現在的悲傷揮揮手説再見吧，明天就等在下一路口，再美的風景我們也會到達，向過去的悲傷説再見吧，還是好好珍惜現在吧！ 你所追求的幸福就在不遠處，那就是你現在走的路。記住以前我們的堅持從未放棄過，記住我們的夢想從未變過。

啟程吧！加油吧，大家都努力吧，共祝大家幸福啟程，完美到達。最終有屬於自己的一片天空，加油，成功就在不遠處。最後，中考我們來了。