一年級作文（彙總8篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

“五一”三天的假期我過的可愉快了！

因為父親帶我和小弟弟回到了我的老家——安徽桐城，那裏有我敬愛的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準備好給好朋友的禮物——我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。

車子開了3個多小時，就到了，下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏着父親給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶懷裏親了奶奶一下，奶奶樂壞了，一手摟着弟弟一手摟着我，在我的.小臉上親個不停。我的小夥伴瑤瑤、婷婷她們也來了，趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和夥伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園採茶，奶奶採茶我和小弟弟就在茶地裏玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊採蒿子回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒有吃過了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時間過得真快，我們又要回南京了，又要和我的好夥伴們分開了，走時她們都來送我，我的眼淚都快流出來了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和父親説：“父親：以後放假我還要回老家。”

一年級作文 篇2

人的一生總會有自己敬佩的一個人，可能是老師。家長。同學。而我敬佩的一個人是一位掃大街的老爺爺。

這位掃大街的老爺爺白髮蒼蒼，面黃肌瘦，他每天起早貪黑的為我們服務。有的時候街上的.垃圾太多了，他總是説：“馬上就掃完了。”

有一天，天上颳起了狂風，下起了暴雨，但那位掃大街的老爺爺還是堅持在大街上掃，一，兩天過去了，很多天過去了都不見他來。我們都以為他死了。但他只是生病了。

當我知道他是一位退休的老爺爺是，他已經在默默的奉獻自己了，他默默奉獻的精神讓我敬佩。

一年級作文 篇3

他們換好衣服，小明和小剛游泳比賽，小華見這麼熱鬧地情景，也跳了下去。小李媽媽在淺水區耐心地教小李游泳。小李一會兒沉下去，一會兒又浮了起來。小李説“媽媽，幫幫我吧！”媽媽説：“不要灰心，你會慢慢學好的`。”媽媽在給小李鼓舞。接着，媽媽把游泳的步驟講了一遍。小李照媽媽講的步驟去做，他終於學會了游泳。

一年級作文 篇4

我養了兩隻小烏龜，一隻叫龜大膽，另一隻名叫龜小妹。龜大膽的膽子很大，當我靠近它時，它紋絲不動地盯着我，頭也不縮進去。龜小妹的膽子可小多了，當它察覺到有人靠近時就馬上縮進殼裏，生怕有人傷害它。

它們長着四條粗壯的腿，一條細長的尾巴，小小的頭上有一對又黑又亮的眼睛，揹着堅硬的殼，上面有炫彩的'花紋。

它們最愛吃蚯蚓，當我給它們喂蚯蚓時，它們就會過來搶。有一次，它們各咬住蚯蚓的一頭，拔起河來互不相讓，可有意思了。

我養的兩隻小烏龜真有趣啊！

一年級作文 篇5

今天，爸爸和我吃完飯，媽媽開始冼衣服。我看着那水池裏的碗一動也沒動，我對媽媽説：“媽媽，我幫你洗碗吧”。媽媽看着我信心十足的`樣子説：“好吧”。

我先往盆裏倒了一些水，拿來洗潔精和百潔布，我先把碗放到清水裏，我拿來百潔布里擦擦、外擦擦。然後，我倒了一點洗潔精，我拿來百潔布，裏擦擦、外擦擦，我把碗放到清水裏洗。我看着盆裏的污水，我把污水倒了。再接來一盆清水，我天始洗筷子、勺子……然後我把碗放到清水裏再洗一遍。我説：“媽媽，我把碗洗完了”。然後媽媽來檢查了，媽媽看着我洗的乾乾淨淨的，媽媽對我説：“兒子，你真棒”。我紅着臉不好意思的低下了頭。

通過這個故事，我明白了要孝順父母。

一年級作文 篇6

我有一個漂亮的卧室，現在我帶你去參觀一下吧！

我的卧室門朝東。一進門你就可以看到一個書架，書架上擺滿了各種各樣的書籍，書架的右上方有一盞漂亮的枱燈，枱燈旁有一個兔子玩偶和一個小貓玩偶，就像兩隻動物在玩遊戲呢！書架的旁邊是窗台，窗台上有一條毯子，毯子上面有許多動物圖案，窗簾上有一個美麗的小花園，許多孩子在花園裏玩耍，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，窗台上還有幾盆開得正鮮豔的月季花。

窗台的北面就是我那可愛的小牀啦！牀上鋪着淡藍色的牀單，在那藍色的海洋裏，許多小魚在水裏自由自在地游來游去。牀上放着疊得整整齊齊的花花姑娘的小毯子，還有兩隻小狗抱枕分別躺在枕頭的兩旁。每天晚上我都蓋着花花姑娘的毯子，抱着兩隻小狗抱枕睡覺，晚上從不做噩夢，開開心心地迎接每一天的.到來。

牀的正前方有一台電視機，每天晚上我都要看十分鐘的電視，然後上牀睡覺。

我的卧室很美麗，我很喜歡我的卧室。

一年級作文 篇7

我出生在唐山一個小地方，跟爺爺奶奶一起生活，屬於半個留守兒童。小時候，我最盼望的事情是放假或者生病，這樣媽媽就能在家陪我了。我喜歡媽媽陪我，她會抱着我講很多故事。可是媽媽不在的.時候怎麼辦呢？

起初，媽媽給我買了一個MP3、我只要睡醒就可以打開自己聽，這裏面有兒歌，有學説話，有童謠，還有媽媽專門給我錄的我聽了很多遍的《不一樣的卡梅拉》、《父與子》等故事，聽着媽媽的聲音，就好像我在媽媽懷裏一樣。

我三歲半時，媽媽送我一個手機，這樣我就可以隨時和媽媽通話了。晚上睡不着時，白天無聊時，和小夥伴打架時，打預防針時，我就給媽媽打電話，和媽媽絮絮叨叨地説着話，讓媽媽在電話裏給我唱歌，講故事，聽着媽媽的聲音，感覺媽媽就在我身旁。

我四歲時，媽媽在家安裝了網線，電腦旁邊安裝了攝像頭，這樣我就能在電腦上看見媽媽了。我笑，她也笑；我哭，她也哭。她還會語氣輕柔地給我講故事。有一次視頻聊天時，我咬了體温表，體温表破了，媽媽看見了整個過程都要急瘋了，然後視頻告訴奶奶爺爺如何處理。

我五歲時，終於和爸爸媽媽、爺爺奶奶住到一起了。我隨時都可以讓媽媽給我講故事。説起之前的生活，媽媽説，這是科技在聯繫着我們。最重要的是，我不是留守兒童了，以後，我永遠和爸爸媽媽在一起了。

一年級作文 篇8

又是聽到的感情被挖掘了，《十年》。

今夜的月亮是很圓滿的，看到它會很親切，我也希望我的想法它也能夠明瞭！

我在想，十年前與十年後的區別；那是別離還是相遇？我也在想，十年的距離如此之遙遠，為何還要追溯它的後果呢？

母親説，社會就是這樣的，它會給你許多的無奈；觀點是這樣的：每一個人不可能都被一碗水端平的。我很同意這樣的看法，因為在我身上發生的例子已不知凡幾了！

十年前，我是孩童，那個時候天是藍的，是種純潔的藍；之所以快樂來源與那裏，是因為情感還未懂；為何説童心是最美麗的季節？正因為恰同學少年、風華正茂！可能也是大千世界的自然規律；我不希望老去，也不能説我只喜歡青春，因為人的一生如此短促，無論多大的風雨都要經歷一翻，就算滔天大浪，也要為感情戰鬥到底。我常常會看到一羣的孩子在大街上奔跑，也許對於我們那不是情趣，而對於那些兒童來説，那簡直就是自由的嚮往，他們會以歡樂而奔跑，或許他們的心是天空的靈魂，為無知而享盡無窮的笑顏！每當遇到這樣的鏡頭在我眼前，我總會有哭泣的`感覺，因為我很清楚的明白時間的無情，它們吸食了我們的青春年少光陰，來祭奠他們歷史性的貢獻，因為時間也為我們做出了卓越的貢獻！即使我們有很多的不滿，但也過去即過去，無條件可講。孩童的時代很值得一想，心懸懸地，會為此而深受感動，無知是我們的可恥，而在那個年代的人，卻是一種原諒的愛，給予他們的則是自由且無窮的樂趣。

十年後的我們，會有些不可思議的思想，恍然回顧，突然感到我們的心理有了天大的“聚變”，我們曾經的過去，早已被變為記憶，説可悲，也未可！雖然年少以逝去，但每每看到流過的水，都會有些安慰，水的思想也許會沖淡這十年的力量，因為，十年的前後實在太過與傷感。時光中的往事剪切是歲月的片段回憶，我們多想在走回十年之前，讓這樣的一天永遠也不會到來，可是事實會讓我們完全喪失了這個能力，它讓我們努力地想，除了眼淚是真物外，其他都是無力挽回的手段了！此時在説十年一詞，我真的體會不到它的意思了，雖説這字詞的含義不能被完全解讀，但它給我們的歷史變遷，卻是無比的慘烈；現在的我已經沒有任何理由在去追問後事，如果在十年過後，我想我會變本加厲地想，看那個時候，會是個什麼世界？

十年前後就是這樣，普通的故事，但意義深刻；

我們也不必在傷心，這樣的事情在人生裏只是種感慨而已，並不代表十年的前前後後我們無法去觸摸，只要感情未死亡，我們就有權利去探望。

《十年》，無它，也就是首歌罷。