【熱門】一年級作文彙編六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

今年是馬年。春節，媽媽買了一隻可愛的布藝小馬送我。

小馬穿着紅色的衣裳身上印“福”字還寫着馬到成功、龍馬精神。五光十色，十分迷人，小馬的眼睛十分有精神，尾巴毛絨絨的，我摸着小馬長長的辨子就像給它梳頭髮，小馬不住的對我點頭微笑。

我十分喜歡這匹小馬。

一年級作文 篇2

理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們人生為之奮鬥的目標。每個人都有自己的理想，我當然也不例外，我的理想就是——當一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史？的考古學家。

在電視科教頻道中經常播出關於考古方面的紀錄片，在片中，考古學家們常常精通曆史，通曉多種文字，熟知各種文物的出處，熟悉各地特有的古風俗，知曉各地的地貌分佈。他們經常跋山涉水：可以遊歷我國秀麗的大好河山；可以到各民族的分佈地，親身體驗各民族不同的.人文風情和習俗；可以參觀祖國各地的歷史名勝，親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息；可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌；可以解人類文明的發展史，知道文字的演變過程；可以知道中華民族歷史上發生過的事件。

為實現我的理想，達到我的目標，我要經常鍛鍊身體，有一個健康的體魄，才能跋山涉水；要積累文化知識，精通曆史上發生的事件；把歷史這一學科學好，為未來做一個好的鋪墊。

理想是人生的指南針，我將要朝着它所指引的方向繼續前進，實現我人生的最大目標。

一年級作文 篇3

我有一塊小橡皮，是橘子味道的。我每天都帶着它，它也每天都幫我。只要我寫錯了字，它就會幫我擦掉。當然，有時它也會不小心把正確的字擦掉，但我不生氣，再寫上去就行了。看着它一天天小下去，我還真有些難過。

等我長大了，我一定要造個永遠使不完的橡皮。讓它做我們的好幫手。

一年級作文 篇4

今天那些來到學校拜訪老師的學長，竟使我突然想起了他。

兩年前的某天，那是我們都在小學的足球興趣班。他經常請我喝水，我受傷時他幫助我，難過時他陪着我。漸漸的，我也和他關係更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。於是每週末，我們都能見面，關係越來越好，後來才瞭解到他姓金。於是我便稱呼他為“金哥”了。我們在足球班裏十分默契，就連老師都稱我們為“金童玉女”，這是我感到自豪，但美好的畫面是不能一直保存的。後來，足球班結束了，意味着我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對我微笑。再後來，只不過是在放學時看到他在為風箏比賽做準備罷了。

漸漸的，我到了5年級，而他已經上初1了。我很清楚我可能再也見不到他了，每次想起他都會讓我的眼淚忍不住落下來。老天啊！讓我再見他一次吧，我不希望我只留下了他的背影。老天似乎聽到了我的心聲。在一次春遊中，我想也沒想到我竟然遇到了他。但由於行走，只是短暫的幾句話就分別了，我已經很知足了

我很遺憾沒有留下聯繫的方法，沒能考上他所上的中學。但是，我留住了他。

一年級作文 篇5

我的媽媽很漂亮，媽媽有一雙美麗的大眼睛，還有一頭美麗的長髮。媽媽愛跳繩，愛勞動。

平常媽媽説我，批評我，我都不會生媽媽的氣。因為媽媽批評我是為我好，所以我不會生氣。我還知道，媽媽是愛我的。媽媽雖然對我很嚴格，可是，媽媽對我的學習很關心。有一次，我忘帶數學作業，媽媽是在一場大雨過後給我送到學校，媽媽的鞋上粘滿了泥，我非常感激媽媽，眼淚都快掉下來了。

我下決心，今後一定好好學習。

一年級作文 篇6

在一個星期天的下午，爸爸帶我去放風箏。

我們來到白浪河邊的草坪上。爸爸先把風箏紮好，繫好線，在把風箏往天上一扔，就開始放線。風箏在風的吹動下，高高的升上了天空。草坪中間有一個大鐵牛，我爬到大鐵牛的脖子上，真好玩！

這時，爸爸放的風箏落了下來，風箏線掛在了樹上。爸爸想辦法要把風箏弄下來，我也在一旁幫忙，最後終於把風箏線弄下來了，我們又可以放風箏了。

放風箏真是太好玩了，下次我還要來放風箏。