刨根問底的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的刨根問底作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

刨根問底的作文 篇1

今天我讀了《刨根問底的沈括》這篇文章。文中説到沈括是一個浙江人，出生在杭州市的一個官宦人家，從小就去過很多地方，見多識廣，性情開朗，很有學問。讀到這裏我知道了沈括的生活條件非常好，所以他才能小小年紀就遊歷四方。

沈括十歲那年，父親被調往福建泉州任職。船要起航時，沈括卻不見了。原來，他自己跑到河灣去看捕魚了。

僕人後來找到了他，叫他回去。但是，沈括説：“我還有一個問題要問明白呢。”他問老漁翁：“老爺爺，魚鷹抓到了魚，為什麼不吃下去，而要吐出來呢？” 老漁翁説：“這是訓練的呀，時間長了，就習慣了。” 沈括又刨根問底地問道：“您是怎麼對魚鷹進行訓練的呀？”老漁翁不厭其煩地説：“訓練時，用繩套系在魚鷹的脖子上……”剛説完，僕人又催沈括回去。沈括只好向老漁翁告別：“我知道了，老爺爺。再見！”

沈括的刨根問底這個學習習慣很好，這樣不僅學得快，而且記得牢。這樣看來，家庭條件好只是外部因素，只有自己努力學習，不懂多問，才能成為有學問的人，我們大家都要向沈括學習呀！

刨根問底的作文 篇2

我長着一對圓嘟嘟的臉，一眼看過去，看起來很圓，可圓得很“剛”，這就像我表面温和，可鑽研起事來卻非常專注的的性格一樣。臉的上面，是一片烏黑呈亮而濃密的黑草原，每一株小草都在奮力的生長着。我還有扁扁的鼻子、紅紅的嘴和正面看起來像沒有一樣的耳朵。

因為我是雙魚座的，性格很温和，但內心極其複雜。我喜愛自然科學，沒事時總愛在百度百科裏搜個不停。漸漸的，我養成了專注的習慣，專注就是我的個性標籤，經常“打破砂鍋問到底”。我的腦袋裏，裝滿了氣象學、天文學、植物學的知識。我的成績非常好，於是，腦袋裏再添上這些知識，卻沒有一種被擠出去，這就因為我做事情太專注，將知識都深深的印在腦海裏的結果。另外，我對各種各樣的書籍都有一種喜愛，總是看書看得忘卻了時間，我把專注也放到了書本上。由於我愛看書，我漸漸的長出了想象的翅膀，但羽毛還不夠豐滿，我還會閲讀更多的書，不過多久，一定會飛向想象的藍天。

我對書本的鐘愛是一般人體會不到的。我很文靜，不好動，沒事兒就會捧起一本書，仔細翻閲，慢慢體會，然後語重心長的自言自語一番。我的閲讀面極廣，不管是百科全書、童話故事、散文集和各種各樣的兒童歷險故事，都能讓我放慢身心，享受着書本的沐浴。因此，我的書架裏堆滿了書，書架放不下了我就把它們放到窗台上，堆起了一棟棟書做的“擎天柱”。看書時，我常在思索，為什麼那些作家會有那麼好的想象力，編出了這些那麼好玩的故事？俗話説得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，每當寫作文時，我都筆下生風，龍騰虎躍，一篇好文章就在我筆下產生，當然，我還會繼續增加閲讀面，鍛鍊寫作文的。

我最喜歡語文和科學。我為什麼喜歡科學呢？從小，我就非常的有好奇心，下雨時，我常常望着天空，為什麼天上會滴下這麼多的水滴？莫非是有調皮的小孩兒在上面潑水？打雷時，我也在思索，怎麼天上會哄隆隆響個不停？於是，我經常查詢着答案。上科學課時，我總覺得科學課的知識過於簡單，但也不知道為什麼還是很喜歡，原來，科學課相當於實踐課，一些知道的知識在這裏用實驗體現出來，也可以當做是複習一遍。

這就是我，一個專注、富有想象力且愛鑽研的小男孩兒，猜猜我是誰吧！

刨根問底的.作文 篇3

我有一個好問的弟弟，他長的虎頭虎腦的、一雙水靈靈的大眼睛，顯得非常聰明可愛。就是一張嘴巴挺“煩人”的，總是問個不停。見什麼問什麼，追根刨底，問個沒完沒了的，是個名副其實“小問號。

夏天的中午，我坐在一棵樹下乘涼。這時一陣風吹來，讓人感到十分的涼爽。這時候，“小問號”來了。“姐姐，風是從哪裏來的？”“空氣流動形成風。”“那空氣為什麼會流動呢”“太陽曬地面後，有的地區吸收的熱量多，那裏空氣温度就比較高。有些地區吸收的熱量少，那裏空氣的温度比較低，空氣有冷有熱，就能流動成為風，懂了嗎？”我很認真的解釋。弟弟撓了撓腦袋説：“不懂！”“白講啦。”我有點失望地説。“要想知道很多，就必須要勇於探索，知道嗎？”弟弟似懂非懂地點點頭。

還有一天早晨我才剛剛起牀，小弟弟就跑來問我：“姐姐，為什麼有白天和黑夜呢？”我一時不知如何回答，只好撒了一個謊説：“從前，有兩兄姝白天使和黑天使天天吵架，天使媽媽沒辦法就把兄姝分開了。一個在白天出來，一個在黑夜出來。這樣就形成了白天和黑夜。”弟弟歪着腦袋看着我、眼睛一眨一眨地説：“姐姐撒謊！老師説天使是可愛的、是善良的、是從不吵架。”我望着他那天真的臉。我無顏可對了。

唉！弟弟呀！你總是問個不停。你要知道我的知識是永遠滿足不了你的好奇呀！