五年級的作文300字精品(8篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

教師——是人類靈魂的工程師，可是當老師不在身邊的時候我們又是什麼樣呢?

“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的鬆懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”於是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環繞四周看看是誰發出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的.走上了講台在黑板上拿起一隻粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時教室裏鴉雀無聲，連一根頭髮掉在地上也聽得見。

突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手裏還拿着一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認真讀書直誇我們是好孩子。聽到老師正在誇我們我不禁想道：“我這個班級變臉也太快了吧!”

誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。

五年級的作文300字 篇2

那次考試，我考得很不理想，可憐的我正在老師辦公室接受暴風雨的洗禮。

“你這次考試怎麼考的啊？這樣的成績是你能考出來的嗎……”老師瞪着銅鈴般的大眼睛，身體向前傾，用食指指着我的鼻子罵道。老師的話猶如一把利劍，穿透了我幼小的心靈，射中渺小無助的我。我的淚花不斷在眼眶裏打轉。回到教室的`那一段路，並不長，可我的腿像灌了鉛一樣沉重，覺得路是那麼漫長。

一回到教室裏，就有同學對我説：“哎呦，是誰欺負了你呀？”還有的説：“楊灝，你被老師請去喝‘喜酒’了啊？好不好喝？”甚至還有的説：“哈哈，你家買了‘豬尾巴’，我去你家吃飯可好？”面對他們的冷嘲熱諷，我把頭埋在雙肘裏，淚如泉湧，泣不成聲。

回到家裏，姨媽拉開我書包的拉鍊，看見那鮮紅的兩個數字時，勃然大怒。我哭喪着臉，低着頭，進了我那已經不再温馨的小屋。

窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，雷在無情地怒吼，可我的心情頓時跌落到谷底。（指導老師：陳席榮）

五年級的作文300字 篇3

“野火燒不盡，春風吹又生”，小草就是如此，只要根在，就會長出新的枝葉。

小草是隨處可見的一種植物，花園裏，街道兩旁都可以看見它們的身影。它們身軀渺小，顏色單調，都是襯托鮮花，大樹，從來沒有人在意過它們，甚至有些人討厭它們，大家都覺得它們是微不足道，只欣賞花，並沒有在意小草的存在，甚至去破壞小草。可是小草頑強的生命力，又有多少植物能做到？

曾經，我也忽視小草的存在。直到下了一場暴風雨，我才被小草生命力的頑強所震撼，從此對它刮目相看。

那天我在公園裏散步，突然，一陣雷聲響徹雲霄，不好，要下雨了！我飛快地跑到亭子裏避雨，我想這些小草應該倒下了吧！雨後的空氣非常清新，我回到了原來的地方，我驚奇地發現，雨後的小草並沒有倒下，反而愈加精神。而旁邊的.鮮花卻耐不住暴雨的洗禮，垂下了高傲的頭。

從那天以後，我對小草的看法徹底改變了，我敬佩小草，敬佩它頑強的生命力。

五年級的作文300字 篇4

週末放假回家，老爸正在沙發上看報紙，見我回來了連忙對着廚房裏正在忙活的媽媽説：“丫頭回來了，飯燒好了沒有啊？”“沒有，沒有，急什麼？飯都等不及到嘴了？”廚房裏傳來媽媽不急不慢那熟悉的聲音。

放下書包，我像小饞貓似的跑到廚房，一陣陣誘人的香味散發出來。“媽媽，做了什麼好吃的，好香哦！”一聽我這話，媽媽扭頭看着我問：“肚子是不是餓了？熬了骨頭湯好了，盛一碗給你啊！”嗯，我連連點頭。當我端着香噴噴的骨頭湯來到客廳的時候，爸爸坐不住了，放下報紙也溜進廚房然後端了一碗湯出來，美滋滋的吃着。邊吃還邊説：“丫頭，你媽和我在家的時候幾乎不做好吃的，每次我想吃什麼了，她總説把好吃的留着等你回來一起吃，唉，所以想好吃的，老爸就天天盼着你回來。”

爸爸的`一番話把我逗笑了，連説：“還是老媽最疼我了。”等了一會兒，媽媽陸陸續續的端上了紅燒牛肉，酸辣魚，啤酒燒鴨。都是我最愛吃的菜，也是媽媽的拿手絕活。吃着吃着，我心裏不禁暖洋洋的，而且還很感動，只有父母才會對自己無微不至的關心，不求回報。那美味的不僅僅是菜，還有家裏濃濃的愛！

這樣的一份無私的愛，我只有努力學習，用優異的成績來回報了。

五年級的作文300字 篇5

此時，我的心怦怦跳，怎麼回事？什麼會讓我如此緊張？原來，我參加了我們班的“班級秀場——魔術專場”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場的主要負責人。她聽説我要參加，立刻給我安排了一個特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經練得滾瓜爛熟，可我要面對三十多雙雪亮的'眼睛啊。一個又一個精彩的表演結束了，可我知道，我的魔術難度係數是最高的，可是……唉……

聽見吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請魔術師王嘉瑞上場！”在我上去時，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習時的狀態儘量發揮。第一個魔術剛表演就有人識破了。第二個魔術應該是我比較有把握的，因為我在私下找了幾個隱蔽的幫手，請他們上來幫忙保證萬無一失。果然，我的第二個魔術成功了，沒人看出究竟來，他們還互相問：“咋回事、咋回事？”這時，我的心情指數上揚，壓力馬上變為動力。當然不用説了，我的第三個魔術又成功了，而且效果最好，從表演完到退場，沒漏出一點點破綻。

下了課，好多同學都向我請教。此時，我心裏想：吳佩林啊吳佩林，你萬萬沒有想到吧？你以為我會緊張出醜，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你啊！

五年級的作文300字 篇6

我記憶裏的趣事多得數不勝數，但我記憶最深刻的還是我和爸爸玩過的一個遊戲。

那是去年寒假的一天，我和爸爸玩了一個“騎毛驢”遊戲。爸爸一馬當先搶着來當毛驢。只見他雙膝跪在牀上，用手撐着身子，扭過頭來對我説：“兒子，請騎上來吧！”。我興奮地騎上“小毛驢”，拍拍他的'屁股，他便一搖一擺地“走”了起來。我邊騎嘴裏邊唱起那首我剛學會的童謠：“我有一頭小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎它去趕集，我手裏拿着小皮鞭，我心裏正得意，嘩啦啦，嘩啦啦，摔了我一身泥。”剛唱到這裏，我一個不留神被“小毛驢”踢了下來。“咚！”的一聲摔在牀上。正好重現了那首童謠所唱“摔了我一身泥”的情景。我又不服氣地騎上“小毛驢”，可這次無論我怎麼吆喝，“毛驢”就是一動不動，突然我一不留神，又被“驢兒”摔了個“狗吃”。這時，我突然靈機一動，爬起來對爸爸説：“讓我來當毛驢吧！”，心裏暗想：“看我的，決不饒過你！”

我做好一切準備，可我萬萬沒想到爸爸那胖胖的屁股剛一坐上來，就好似一塊大肉餅，立即把我壓趴下了。我不服氣，要求再來一次，又被爸爸壓趴下了。唉！我只好舉手“投降”了。

哈哈，現在一想起來我還忍不住想在心裏笑呢。

五年級的作文300字 篇7

看了題目，你也許會説讀書誰不會，看着書就行唄。不！你錯了！

我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我説：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的'意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：

首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到。

其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。

第三，讀書時要讀到哪裏，心裏有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。

最後，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。

以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。

五年級的作文300字 篇8

學校的門口就是一個充滿廣告單的地方。每天放學，一旦走出校門，就有一堆人衝上來，一手抱着一堆廣告單，一手準備把廣告單遞給你，眼睛盯着你，好像他們的希望都寄託在你身上了。

他們會不停地説什麼“小朋友，拿一張吧！”、“可以報名的！”、“有優惠！”……説法各式各樣，我招架不住，照單全收。少的話，折個紙飛機飛了；多的話，懶得折，一把全扔垃圾桶裏得了，但估計他們忙活半天得一無所得。

慢慢地，我乾脆不拿這些廣告單了，這樣往往會遭對方的.白眼，那“廣告員”衝我過來，説道：“小朋友，請你填個表，可以免費去講座聽課。”我應了聲“不用了”，轉身就走，沒想到，他竟然咂咂嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的單子，你還翻白眼，這什麼規矩呀？難道，我必須拿嗎？理你就不錯了，還這樣。我不理他，自個走了，當然他也沒轍。

最近，我想了一個辦法對付他們：繞開他們走，總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到，他們更狠，邊追邊喊，我哪敢停留？趕快跑走了，這些傢伙，要不是校門擋着，早都到學校裏去開展“工作”了！真希望有一天，學校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。