[精品]小學五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

五一勞動節叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。

我們去時就是在高速公路所以我不會暈車，之後到了村子那裏，路很陡車不停地搖動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認識的老太太的`琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷必須要摘外皮很皺的。

枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。

到了枇杷園我發現枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什麼枇杷要用報紙包起來呢？原先就是為了不被蜂鳥吃掉啊！

我先摘一個吃了起來，呀！好酸。之後就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。

晚上，我們吃玩豐盛的晚餐後就回家了。

小學五年級作文 篇2

每一個個新生命剛踏入這個世界的時候，就意味着你的人生剛剛開始......

我們歎服驚訝小苗，在那樣貧瘠的土縫裏竟生存着這樣頑強的生命，我們沒有理由不為生命喝彩；美國西部大沙漠中的蛇是生命的奇蹟，能將石頭點燃的温度中，那毫無畏懼的生命卻能在晚上自由的進入，我們沒有理由不為生命喝彩。

我為生命喝彩。蠶奉獻出自己的生命，結為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多麼豪邁的生命之歌。

我為生命喝彩。螳螂捕蟬，那是為了維持生命。當我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之後，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當我知道它們這樣做是為了繁衍後代，延續生命時，心中莫名地產生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。

我為生命喝彩，在兇猛的洪水中，有兩個孩子不慎落水，當時有許許多多的人跳入水中...結果，這兩個孩子得救了，而許許多多的`人都奉獻了自己寶貴的生命.

每個人都希望自己是温室裏的花朵能得到主人的百般呵護，希望自己每天順順利利。但是不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？每個人應該學

堅持，就像貧瘠土地裏的小苗,沙漠裏的蛇等那樣。

我們擁有自己的生命應該覺得很幸福，因為我們可以做自己喜歡的事情，而那些死去的人卻不可以，我們應該為他們感到惋惜.

讓我們為自己的頑強生命，喝彩!

小學五年級作文 篇3

我家有個小水壺。

壺蓋上有三種顏色：桔紅、淺紅、深綠色，壺身是綠色的;壺柄像耳朵，是淺紅色的;壺嘴彎彎的，是藍色和紫色。壺身上畫着一隻黑色的`小狗，在它的旁邊還有一叢小花、小草，多漂亮!它好像在説：“小草、小花你們看，太陽多暖和呀”

我喜歡這個水壺，因為他是那麼的美麗!