【必備】五年級暑假作文集錦7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級暑假作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級暑假作文 篇1
暑假剛開始，我和爸爸媽媽就去上海世博會去“嘗”了一下鮮。
剛進園區，我們就奔向石油館，聽説這個館裏的電影是4D的，我們就排起了長龍似的隊。只見人們有的用毛巾包着頭，有的打着傘，還有的坐在小椅子上幹着自己的事。經過四小時多的磨練，終於看到了石油館的大門，享受到了空調的良好待遇。燈光暗淡了，大家戴上特製的眼鏡，電影便開始了。一條兩米多長的蟒蛇吐着舌頭，擺着頭，似乎就在眼前。忽然我感覺腳下有股風吹來，屁股底下一起一伏，好像蛇遊過。我嚇得把雙腳蹺起來，摘掉了眼鏡，身子縮成了一團，彷彿身臨其境！
左顧右盼，發現了一艘渡輪，便拉起爸爸媽媽往船上跑。我衝上了最上層，觀看黃浦江的景色。它非常廣闊，由於這個“龐然大物”平靜的江面立刻變得波濤洶湧。
不久，來到了浦東。遠遠望去，中國館就像紅色的“T”色彩明麗。走近一看，第一個感覺就是中國館太高了，到了館內，看見一幅會動的《清明上河圖》由4分鐘一個日夜變換，流淌的河水，飄蕩的帆船，往來的市民、商人、駱駝、雞犬，配以流水潺潺，小販的吆喝聲此起彼落……遊了一天的世博會，我才依依不捨地離開世博園區，雖然很累，但學到了很多知識，開闊了自己的眼界。
五年級暑假作文 篇2
“時光如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假是快樂，自由，美好的：遊玩，表演，吃飯，看電影……，而我最喜歡的是回漢口那件事。
那時，我們在蘭州，九天的旅行也即將結束。為了不讓爺爺奶奶擔心，我們要趕火車回漢口。
離火車出發還有幾個小時，媽媽想買些土特產回去，就帶着我們一起去尋找超市。終於找到一個，媽媽眼紅了，急忙把行李放進存包箱，拉着我們就去買東西。
買完東西以後，一看，呀，八點二十三分了，九點半的火車，趕得急嗎？幸好離車站很近，不然可回不去了。
我們飛奔到火車站，列車員已經在檢票了，可真險哪！總算及時上了火車，一天之後，我們也平安無事地回到家中。
在我眼中，暑假的主題，原來是“去冒險”呀！
五年級暑假作文 篇3
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的'，可是，家長逼着我學這學那，假如我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還説是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出往轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過往了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事？沒有啊！我進進了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裏，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裏，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
五年級暑假作文 篇4
由於我太矮，媽媽很擔心我長不高，於是她幫我報了游泳班。
這是初次學游泳，我上第一節課時，就早早的到了游泳池，等待教練幫我們分班，一個班大約五至八人。分完班後，教練帶我們去空場地上做熱身運動，這樣為防止在水下抽筋。
熱身運動完畢後，大家就排隊依次小心翼翼地扶着欄杆下泳池了。用腳先輕輕地碰了下水，哇！水好涼呀！，我不禁打了寒顫，教練説：“人把身子整個沉下去，這樣就不會冷了。”我們照做了。教練首先教我們練習水下憋氣，先深吸一口氣，把氣憋住。嘗試五秒鐘憋氣，我們都嫌棄才五秒鐘，教練説先試試你們行不行。第二次開始了，我們深深地吸了一口氣，隨着整個身子沉入水中，教練開始在一旁計時：“一、二、三、四、五、六......”教練看我們還能堅持，就繼續往下數，最後數到十秒才喊停。“哎呦，不錯嘛！”教練誇我們。“由於你們的進度還不錯，那我就教你們新的內容。”我們高興地拍打起水面，濺起了一陣陣的水花。
之後，我們又學習漂浮，教練給我們示範了一下，一隻腳落地，另外一隻腿抬起來，成九十度左右，再深吸一口氣，頭沉入水裏，接着另一隻腳迅速抬起與水面平行，且要腳向裏蹦緊。教練問：“懂了嗎？”我們點點頭，似懂非懂。於是，我按照教練的方法做，身體還真的地漂起來，教練見了，對我説：“學得挺快的。”我聽了心裏十分的得意。
時間過得飛快，一轉眼一個小時就過去，下課時間到了，大家還是意猶未盡，依依不捨地離開游泳池。
五年級暑假作文 篇5
放暑假了，爸爸帶我、姐姐、姑姑，一起去遊北京。
我們到北京時已經晚上了，爸爸便找了一個旅館，我們把東西放下後，爸爸便聯繫一個他在北京的戰友。我們一起到烤鴨店吃了一頓飯。我們回旅店時已經很晚了，我們急匆匆的洗澡，洗完後我們睡下了。第二天早上吃過早飯後，爸爸開車帶我們來到了長城，由於長城離市裏很遠，我們到達時已經中午了，我們開車來到了一家名叫‘王家大院’的飯店吃了中午飯，那裏的西紅柿牛腩湯特別好喝，我喝了一小鍋。喝完以後，飯店老闆説它們有專門的司機送客人，我們便坐上車跟着那個司機一起走。
到了長城，我們坐纜車到長城上面，我以前沒坐過纜車，所以坐纜車時特別興奮也特別的好奇，當纜車慢慢的駛動。我的心情也隨着升到了最高潮，纜車降落時我才依依不捨的下了車，我還想再坐所以爸爸又買了纜車的票。我們跑上了長城的最頂端我在那裏尖叫了幾聲，那種感覺直衝肺腑，我全身上下頓時一陣輕鬆。爸爸在那裏為我和姐姐給我們兩人一人買了一個紀念幣。我們帶着長城的紀念，坐纜車離開了。我們回到吃飯的地方，把車開出了北京。
啊！這次旅行太開心了。
五年級暑假作文 篇6
別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。
為什麼？為什麼期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都誇我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落後了。
我對自己的成績，非常非常的不滿意！
五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什麼事，只要肯努力，沒有什麼事是不成功的。”
雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生！
老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海裏。為了讓我的學習成績提高，我願意不去玩。我願意一天到晚都學習！
我一定會為家人驕傲的！
五年級暑假作文 篇7
最近看到一幅名為《把暑假還給孩子》漫畫，畫中一個戴着厚厚鏡片的男孩被如山的暑假作業和複習資料團團圍住，就像一隻籠中的小鳥，失去了自由和快樂。小男孩多想出去玩啊，哪怕是一陣子的游泳或者去參加一場籃球賽也好，都能享受到玩耍的快樂，沉重的課業負擔卻拉着他的腿，讓他無法從“學習”中跳出來。
這幅漫畫引起很多同學的同感，對於如山的暑假作業，永遠都做不完的複習資料，我們既愛又恨。學生要完成作業，是理所當然的。俗話説：好記性不如爛筆頭。我們做作業都是為了掌握知識，防止遺忘，所以非要完成不可。但是如果不考慮我們小小年紀的承受能力，就讓我們淹沒在題山文海里，本該屬於我們的暑假哪兒去了？爸爸媽媽，你們小的時候也是這麼多作業的嗎？隨着年齡的增長，我們開始感到學習的無形壓力了。
“梅花香自苦寒來”我們能理解父母和老師們的苦心，你們都希望我們能成才，能勤奮刻苦地學習，將來能考上好的中學和大學。雖説：“一分耕耘，一分收穫。”但是失去了玩耍的快樂，我們就失去了童年的笑聲。親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，別讓我們喘不過氣來，留一點娛樂的時光給我們吧！
“一張一弛，文武之道。”古人也知道這個理，我們也要勞逸結合，這樣才能過得輕鬆，學得有效。暑假作業我們不會拒絕，但是歡樂時光也請留給我們吧！
