描寫學游泳的小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫學游泳的小學五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫學游泳的小學五年級作文1
今天，天氣十分炎熱，爸爸帶我到游泳池游泳，這是我第一次游泳，心中又高興又緊張。
到拉游泳池，這裏熱鬧呢!我看見好多人都在游泳，有大人。小夥子，小孩子。還有老人呢!看他們在水中像一條條快樂的魚兒自由自在地游來游去，我的心癢癢的，非常羨慕他們。
這時爸爸對我説：“咱們也去游泳哦，先做下準備動作。”於是，我跟着爸爸在岸上先做熱身動作。等做完，我趕緊套上救生圈，看到爸爸撲通一下跳到水裏，在水中不停地向我招手，示意我也跳下水。可我一看到水面左右搖擺，還不時沾起水花，心裏有一種説不出的害怕。爸爸對我説：“勇敢點，水不深，又有救生圈，不要害怕，水是淹不到你的。”聽了爸爸的話，我給自己壯了壯膽，眼睛一閉跳下水。
慢慢地水和救生圈把我浮起來，我一個勁兒地啪水，可就是遊不遠，老是在原地轉圈圈。看到旁邊的爸爸遊得這麼自如，心想遊不動是不是帶着救生圈的緣故。這時爸爸就像我肚子裏的小蟲子“宇航，把救生圈拿掉看看，注意不要着急，兩手併攏，向後撥水，兩腳用力向後蹬，手腳動作要協調。”我點了掉頭，小心地拿掉救生圈，可沒想到一拿掉我就像一條掉進水裏就沉下去的“小香腸”我嚇的就想叫爸爸救我，可一張開口就咕咕地喝了好多水，嚇得我雙眼緊閉，只好手腳不停的亂動……正當我不知道怎麼辦的時候，一上大手把我從水中託了出來，我才睜哭眼睛，喘着氣説：“我拿掉救生圈就是不行，好可怕啊，不想學習拉。”爸爸説：“只要功夫深，鐵棒磨成針，為什麼鐵棒都能磨成針，你卻不行啊，來，這次爸爸用手託着你，我們慢慢學習，一定會成功的。”漸漸地，我終於不用爸爸自己一個人也可以遊了。
這件事讓我明白了一個道理：只要克服困難什麼都做的到。
描寫學游泳的小學五年級作文2
利用假期的時間，媽媽讓我去學習游泳。
我們來到了星牌游泳館，這裏游泳的人真多啊。游泳池大約有1000平方米的佔地面積。池水是淺藍色的。一些小孩子身邊都有教練陪伴。媽媽毫不猶豫的給我教了學費，我也成了一名小學員。
老師先帶我們這些孩子到了淺水區，淺水區的水深是50釐米，我們在這裏先試着戲水，我一看，是我們學校的體育老師，我高興極了。這下，我不用害怕教練了。
我剛剛下了池水了，頓時感覺身體輕了好多，似乎要漂浮到水面上來。教練先教我們先憋氣，往水裏蹲，平時看着温順的水，這時候可調皮多了。一會池水因為玩的人多不停的盪漾開去，我順着水流，竟然漂浮起來，由於害怕，腳不由自主的踩到了水池地面。上身直直的露出了水面。老師生氣了：“我説的你聽明白了嗎?憋氣，雙手扶助池邊的欄杆，讓整個身子飄起來，頭要沉到水裏……”我膽子小，教練説的話不敢不聽，有些害怕，可不知道啥時候有了感覺，身子輕飄飄的，雙手抓着欄杆，擺動着雙腳，整個身體的動作像一條魚。
在我沾沾自喜的時候，教練又説：“抓住欄杆，雙腿收縮，在用力的蹬出去。你們腦海中想象青蛙游泳的樣子”按照教練的要求，我又屈腿，蹬腿。伸出雙臂，划水，腦海中是一隻青蛙的游泳圖。哦，這就是蛙泳啊。我怎麼還是覺得自己的身體像一條漂浮在水裏的小魚呢?
儘管我害怕水，可教練的`兇狠比水還可怕，所以，我就認真按着教練的要求一個個動作來完成。
天啊，當我真的克服了恐懼，在水裏自由自在的游泳的時候，我還是覺得我是一條快樂的小魚。
經過了3節課，我就學會了簡單的蛙泳。
描寫學游泳的小學五年級作文3
夏天遊個泳，是再爽不過的事情。我們到那裏充了一張月卡，買了泳鏡，泳帽等裝備，換完衣服，我便迫不及待地衝了進去了。
游泳館裏有兩個池子，一個大泳池和一個小泳，大的裏面是深水區，小的裏面是淺水區。人還挺多呢!有大人也有小孩，大池子裏面很是熱鬧，大人在水裏游泳，小孩子們則是在水裏盡情的嬉戲。我也趕快跳入池子，擁抱清涼的温泉水。
泳池裏的水不深不淺，剛剛好。我看到別人遊得那麼開心，自己也想學他們。於是我也傾斜着，準備游泳。但我忽然發現了一個問題，就是我不會游泳呀!我想到有人説過只要放鬆就能浮起來，我學着別人的樣子，躺在水上，腿腳伸直，雙臂在水裏輕輕划動。哇!我竟然向前遊了幾米，意外的學會了仰泳，真是出其不意呀!
這個時候，我看到游泳教練在教兩個女生游泳，我悄悄的湊了過去，開始側耳傾聽，我聽到教練説：“游泳時，最重要的就是換氣。怎麼換氣呢?首先吸一口氣，在水裏一邊遊一邊將吸進的氣在水裏吐出來，遊幾秒要伸出頭換氣，換完氣再遊。”
我暗暗記下重點，開始練習。以前我只會在水裏亂撲騰，亂拔拉。現在聽了教練説的幾個重點，就在水裏一邊游泳一邊吐泡泡，大概幾秒就伸出頭換氣，然後再把頭伸下去游泳。我的水性好，一會兒就學會了，能遊一小段兒了，真不錯呀!我要像魚兒一樣盡情的游泳，只是我的速度有一點慢，我得多加訓練。
游泳很費力氣的，我從游泳館裏出來以後，腿都站不穩了，全身上下痠疼痠疼的，這是缺乏鍛鍊導致的。我要繼續努力，加強鍛鍊，爭取在這個暑假熟練掌握游泳這一項技能。
描寫學游泳的小學五年級作文4
今年暑假，爸爸讓我參加游泳培訓班。我既緊張又興奮，因為我怕水，擔心自己學不會游泳。出發前，爸爸一直在給我打氣，説今年學不會游泳沒關係，明年還可以繼續學，但是一定要勇敢，不能當“逃兵”。我也暗暗下定決心：決不當“逃兵”，一定要學會游泳。
來到游泳池，我看到一個很大的、長方形的游泳池，裏面的水可真清呀!可以清晰的看到池底。游泳池分淺水區和深水區。在淺水區旁，已經有不少小朋友在等待教練來上課了。
今天是學游泳的第一天，我們主要學習了憋氣。教練先給我們做了示範，深吸一口氣，憋住，不能從鼻子裏、嘴巴里呼氣。我們先在岸上練習，其中有一位男生特別有趣，他憋氣時，把嘴巴張得很大，一副很驚訝的摸樣，教練把他的嘴巴給閉上了，我們都鬨堂大笑。然後，我們下水練習了，當我第一次憋住氣，把頭伸進水中時，感覺水直往我鼻子、耳朵裏灌，我連忙抬起頭，站了起來。教練看見後過來安慰我，後來，我在教練的指導下，又一次憋住氣，把頭浸入水中，這次我成功了，我感到非常高興，開心極了!
刺激的憋氣比賽開始了，教練規定每人必須在水下憋氣十秒，當然，能在水下憋氣二十秒更好。當教練開始數數時，我深吸一大口氣，把頭完全浸入水中。雖然我緊閉着雙眼，但仍能感覺到水在輕輕地撫摸我的臉，涼涼的，舒服極了。彷彿過了很久很久，我實在憋不住了，當我抬頭鑽出水面時，耳邊傳來教練喊“二十”的聲音。啊!我竟在水中憋氣憋了二十秒!我真是太厲害了!
不知不覺中，第一天的訓練結束了。游泳真是讓我既緊張又興奮。我喜歡上了游泳!
