【實用】五年級的童年作文集錦十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有童年，而且都是快樂的，當然我也不例外。
記得有一次，家裏只有我和媽媽，媽媽正在睡覺，我在看書，看得正起勁，我伸了個懶腰，手揮動了一下，把杯子弄倒了，杯子裏的可樂全灑了出來。我急忙把桌上擦乾淨，可是書還是濕透了，露出可樂的顏色。
我不敢讓媽媽知道我幹了壞事，就坐在那裏想辦法。“咦！有了！”我學着媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個盆，裏面裝了水，把書放進去泡。幾分鐘後，我把書拿出來，已經濕透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然後用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺這樣應該搓不乾淨，就拿來鞋刷，搓啊搓，不知不覺。媽媽醒了，走到門口，看我在興奮地搓着什麼，就問：“靈靈，你在幹嘛啊?”我害怕得説不出話來，媽媽手一撈，把書拿出來，大笑了幾聲，對我説：“你洗書啊？”“嗯。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……笑死我了！”見媽媽還在笑，我便問：“怎麼了？”媽媽立刻停下來，又問我：“你在書上弄了什麼？”“可樂啊！”然後媽媽又在笑，我又問：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋：“可樂灑到書上曬曬就行了，你洗書，連書上的字也看不清了。”媽媽見我不相信，把書翻開，我傻眼了，書上真的一個字也看不清了。
我的童年乾的傻事有趣嗎？
五年級的童年作文 篇2
一張五歲的照片，打開了我的記憶，讓我走進了那時的回憶。
記得我五歲的時候，聽見了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆。”我就想起了我最愛吃的糖果，有一天，我看見媽媽屋裏有一包糖果，我想：如果把糖果種下，過了一年不就有糖果樹了，如果有了糖果樹，我就有了吃不完的糖果，多餘的糖果也就把它們種下，也有糖果樹了，以後年年都有好多糖果樹，年年都有好多糖果。那該多好！於是我下定決心，一定要先種一棵試試。我挖了一個小坑，把糖果扔進了裏面，把土埋上，澆水，然後等待這一刻大的糖果樹，，過了一天，一週，一個月，我已經等得不耐煩了，於是跑去問媽媽：“媽媽，為什麼我種的糖果樹不發芽啊？”媽媽笑着説：“你再等等吧。”我看了看爸爸，爸爸點了一點頭。……
又過了一週，我到樓下看了看，咦？怎麼還沒發芽，我天天澆水，也拿肥料給他們施肥，為什麼還沒有發芽，我把糖果從地裏挖了出來，一看：“呀！怎麼沒了。”我立刻跑去問媽媽，媽媽説：“等你上了小學就知道了。”現在我上了小學，已經知道是怎麼一回事了，心裏想：這個媽媽把我騙得這麼苦，我居然上當了。
這就是我的童年，一個有趣而又幼稚的童年，現在想起來仍覺得很可笑！
五年級的童年作文 篇3
每個人都有個難忘而傻乎乎的童年。我也不例外，下面我就跟大家説説我的童年。
那時候，我才四五歲，看到電視裏那美麗的北極，下着雪花，我心裏想：如果能去那裏看看就好了!
一次，媽媽去市場賣完菜回來，就把菜放進冰箱，我一下子來了想法：冰箱跟北極不都一樣嗎，都不是相差很遠，不如去“北極”瞧瞧!媽媽煮完菜後就和爸爸出去了，這正是一個大好機會。我急忙來到冰箱前，把冰箱裏的東西全拿了出來，然後自己走進冰箱內，把門關上，體驗北極的情景。不久，我就覺得很冷，全身發抖，好想打開冰箱門，但是根本打不開，我只好在裏面等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽終於回來了，他們看見冰箱的東西全拿了出來，就很詫異，立刻打開冰箱。我見了爸爸媽媽立刻衝了過去抱住他們。我把剛才的經過一五一十的告訴了他們，爸爸媽媽聽了捧腹大笑：“傻孩子……你…為什麼要進冰箱呢，還不……還不冷死你，你想要去北極，長大後賺錢自己去啊，真傻!以後不能在這樣了。哈哈哈”
過後，我又是發燒又是感冒，我真的恨死那該死的冰箱了，害得我這樣，以後我再也不碰冰箱了。
我的童年是美好的，也是傻乎乎的，正因為這些我的童年才豐富多彩。
五年級的童年作文 篇4
在我的印象裏小學的時候但凡是遇到類似這樣的課程都會被語文、數學給“霸佔”，我的童年已經被數學公式和古詩填滿了，哪還有空閒去學習這些“沒用的知識”（不被列入考試的範圍）。
但是現在伴隨着教育制度的改革，越來越重視學生的綜合能力，不再以培養只會學習的學生為目的，這些原本被我們忽視的、能開拓學生眼界的知識被重視起來。像美術、科學等學科紛紛走入學生的生活。
今天新接觸了一門新的學科——綜合實踐活動，認認真真的備了一節課《開開心心過大年》，雖然這只是小學三年級的課本，但其中包含的知識卻很廣泛，比如：從什麼時候開始有過年的風俗的？各地過年都吃餃子嗎？等等一些問題，把我都給問着了，我只好去請教“度娘”，網上關於這些問題的説法也不統一，只能挑一些我們耳熟能詳的給學生講。在班裏給學生講這一節課的時候，班裏的氣氛特別活躍，而學生們的回答也刷新了我對他們的認識，有幾個同學知道的特別多，給同學們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門的故事，告訴了我們門神的由來。他們的回答無不顯示着他們課外知識的深度，讓我都聽得驚呆了。
通過這堂課，我對這個學科產生了濃厚的興趣，它來源於生活，更符合我們學習的需求，它教給學生的是更直接、更實用的知識。不僅能拓寬學生的知識，更能激發學生的學習興趣。我小學時期沒能接觸到這樣的學科，真是一大遺憾！
五年級的童年作文 篇5
童年的我，是那麼不懂事。可每當我想起童年，總會再次走進童年，走進那喧鬧的鑼鼓聲中……
“快點，趕不上廟會了！”我自己趕向廟會，母親前幾天打聽到市區裏有新年的廟會。託人給我找來幾張票，讓我自己乘車去廟會。一下車，眼前頓時一亮。
門口的兩個老頭手裏的皮球吸引着一我的目光，我好奇地用稚嫩的小手觸碰着他手中的那些皮球。其中一個看見我沒有要買皮球的意思，擺手哄道：“走走走，回去拿錢去。”我看他這態度，小嘴一撇，有些生氣地走進廟會的大門口。心裏不時有些怨氣，不再回頭看那買皮球的。
廟會裏真好啊！什麼都有，人和馬在狹窄的過道上來回穿梭。兩旁的小販張開嗓子地叫買，聲音如震雷一般。穿着厚厚的棉襖，人與人擦肩而過時會擦出靜電。還有的人騎在高大的馬上，底下坐得是棉花褥子。那繡得好看的牧丹花，爭奇鬥豔。馬的主人還叫喝幾聲，好似嫌那馬走得太慢。
我來到買糖瓜的小攤。那啥都買，小孩子劃的小年畫，甜人嘴的各色糖瓜。我最喜歡的是那紅紅的，一串串的冰糖葫蘆。甜甜的糖紙，酸口的紅果。我趕忙掏出幾塊錢買串，攤上的男人將糖葫蘆放進一個小紙袋裏。樂呵呵地遞給我，我一把拿來，迫不及待地在攤頭吃起來。
不遠處傳來轟轟的鑼鼓聲，是表演的來啦。我總習以為常的把他們叫做“跳大神”的。因為他們總帶上牛鬼蛇神的面具跳來跳去，我也會跟着他們跳來跳去。這幫“跳大神”的還要敲鑼打鼓，我更起勁了，也跟着喊起來。面上的笑容如花兒一般燦爛……
漸漸的，鑼鼓聲沒了，小攤上的糖葫蘆沒了，童年也沒了。只有回憶中的美好，再也沒有饞嘴的小孩兒在糖瓜攤前站立着……
五年級的童年作文 篇6
童年，是跳躍歡快音符的樂章；童年，是一幅畫，畫中有我們的歡聲笑語；童年，對於我們來説，是幸福的，快樂的。每天，我們過着無憂無慮的日子，從來沒有為生活而擔憂過。爸爸媽媽都儘可能地滿足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃着新鮮的水果，我們過着蜜一般的生活。我從沒想到過那些貧窮人家的孩子是怎麼生活的，看了《青銅荷花》這本書，我被裏面的主人公深深地打動了。
書裏有一個畫面感動着我。青銅是個啞巴孩子，他懂事、孝順。為了幫家裏攢點錢，在寒冷刺骨的風雪天，到鎮上去賣家人做的蘆花鞋。北風吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發抖。為了省錢，他寧肯嚼着又冷又硬的麪餅，也不願花錢買熱乎乎的包子吃。為了能多掙點錢，他忍着寒冷，賣掉了自己腳上的鞋，赤着腳在刺骨的雪地裏跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的。看到這時，我的眼睛模糊了，我無法想象出赤着腳在寒冷的雪地裏跑是啥滋味。看看我們，天還沒冷，爸爸媽媽就早早地為我們準備好了過冬的衣物，生怕冷着、凍着我們。鞋子稍微薄了一點，他們就會馬上給我們買新的。我們要什麼有什麼，買東西也從不計較錢，想買啥就買啥，根本不在乎。和青銅比起來，簡直是天壤之比，我們生活得是多麼地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢，要替父母着想，儘自己的一份力，減輕父母的壓力。
還有一個畫面讓我難忘，讓我觸動。由於家境貧窮，買不起燈，葵花為了學習，找着各種理由去同學家。後來由於同學的嫉妒，他們不讓葵花進屋。青銅為了妹妹學習能有燈用，他捉來許多螢火蟲給妹妹照亮。看到這，我又被感動了，在這麼樣的環境下，葵花的學習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有着自己的小屋，有着學習用的小書桌，爸爸媽媽為了保護我們的眼睛，特意買了護眼燈給我們用。學習用具一樣也不少地擺滿了書桌。照理我們該滿足了，該好好學習了。可我們並不是這樣，我們還向父母提着過分的要求，嫌這不好那不好，學習上也不肯用功，滿腦子想着怎麼玩。和葵花相比，我越比越覺得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無論環境怎樣，我們都應該好好學習，不辜負父母的期望，要學會感恩，學會懂事，學會珍惜。
一本好的書，就像一位好的良師，也像一個迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。
五年級的童年作文 篇7
每個人都有一個五彩繽紛的童年。我也不例外，我的童年有快樂也有難過。那先來説説我童年的快樂吧！
大約在我二歲的時候，由於爸爸媽媽要上班，就把我送到了外婆家。外婆家住在農村，需要種地，而且很忙。外婆就常常對我説：“寶寶，聽話，外婆馬上買好東西給你吃”。時間長了，我又學着外婆的語氣對搖頭擺尾的小狗説：“小狗，過來，給寶寶抱抱”。小狗好像聽懂了似的，慢慢地搖頭擺尾的走到我的腳邊來。
怎麼樣？有意思吧！你們有過這樣的`童年經歷嗎 ?
下面再讓我來説説的童年難過的事情吧！
大約在我三歲的時候，媽媽給我買了一個漂亮的奶瓶，奶瓶上有一個凸出的裝飾。有一天，我一邊玩腳踏車，一邊喝着奶瓶，不小心，腳下一滑，嘴的下方正好撞在奶瓶的凸出的位置，頓時我嘴的下方給切開了一道深深的口子，爸爸媽媽見我這樣，立即把我送到醫院，醫生見到這種情況，立刻給我的傷口縫了幾針。為此，爸爸媽媽內疚了好一陣子。可是，我想對他們説：“沒關係，生活當中總有些小意外發生的，不是每件事都可以預料的”。
五年級的童年作文 篇8
夜，靜靜地來了；星，也從牆角探出雙眼，安靜地注視着大地上的動靜。
媽媽又開始嘮叨神功了，好吧好吧！我無奈，可我是真的睡不着啊！無意中我向牀頭櫃瞄了一眼，那是個老舊的儲蓄罐，九年如一日的站在那裏默默關注着我們的生活。
它的風格也是90年代的那種。一對小狗母子倆長相還好，上面有些許劃痕，好像是熒光筆的顏色。不知從何時起我有了收集各種硬幣的愛好，這些年來我存下了多少錢我也不清楚，反正現在也睡不着，不如把它們統統倒出來數數吧！
“咦！兩分錢的硬幣。”這硬幣沒有一角錢的重。也很舊了，毫無光澤，買不起任何東西而我卻視它為珍寶……
“老婆婆，我想吃蘋果！”我五歲時稚嫩的聲音響起。老婆婆從她的卧室裏走出來，手裏當然少不了那根棕色的枴杖。她拿起小刀，並沒有像平常老人那樣哼着歌謠，而是給我講起她自己編的小故事。這次她又給我講起了“葱、墊、三角案”那個古老的故事，故事講完了，蘋果也脱掉了那大紅色的外套。老婆婆看我這麼能吃，駝着背，在她房間的不知道哪個角落找出了這枚硬幣。“這個硬幣給你，去買點你想要的東西吧！”她那慈祥的語氣再次迴響在我耳旁。可我的老婆婆呀！你怎麼不知道這兩分錢是什麼也買不到的呀！於是從那時起，這枚硬幣就成了我那儲蓄罐的第一個住户。
可是在那不久後，老婆婆就因為癌症永遠離開了我，離開了這個世界。我想：那枚兩分的硬幣，也許是老婆婆小時候的第一筆零花錢，可是她一直捨不得花，最後給了我……
儲蓄罐啊！你裝下了我的童年，裝下了我的回憶，裝下了我對老婆婆滿滿的思念，也裝着老婆婆的靈魂，那你能讓我那慈祥的老婆婆在夢中再陪陪我嗎？
五年級的童年作文 篇9
童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉轉動聽的歌曲。
我的童年是五彩繽紛的，又調皮又搗蛋。聽我一一道來童年快樂的故事吧！
記得有一年秋天，我讀幼兒園一班的時候。放學了，奶奶把我接回家中。做完作業後，我閒着沒有事做，就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯，趁媽媽不注意的時候，我抓起一把沙子拿到了家裏玩耍。玩了一會兒後，覺得無聊，趁媽媽不在的時候，我悄悄地潛入了廚房，以迅雷不及掩耳之勢往鍋裏扔了一大把沙子，便迅速逃離了“犯罪現場”。等媽媽返回廚房的時候，看見鍋裏有一大把沙子，她霎時驚呆了。她想肯定是調皮的兒子乾的。當時媽媽很生氣，她在樓上找到了我，教育了我一頓，還給我講了很多的道理。
這就是我甜蜜的糖果，這就是我難忘的童年，我要好好珍惜我的童年。
五年級的童年作文 篇10
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏??..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕??..
在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，那裏有很多人從這個村子到那個村子的時候騎着馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在餵豬，我覺得豬個子小，上去容易，見奶
奶喂完豬進屋去了，我就上豬圈，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園裏，裏面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進圈之後，説我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎着自行車去廣場玩，那裏有很大的空間。我便在那裏騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎着自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦?”我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
