關於五年級狀物作文合集7篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級狀物作文 篇1

我是自然界中的一員——風。

春天，我吹的是微風，我輕輕的吹，我吹的風是最好的鬧鐘。我吹出的風吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機勃勃的畫面。我的風吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。

夏天，我吹出的是暖風。我吹的風使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調皮起來，時兒靜止不動，讓人熱得難受；時兒送去一陣涼風，又瞬間讓人變得涼爽起來。我看着時兒涼爽時兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。

秋天，我送去涼爽的秋風，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農民伯伯豐收的果實，看着他們那欣慰的笑容，我彷彿也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。

冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，彷彿給大地蓋了一牀潔白的被子。人們穿着各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始，新的希望。

風是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。

五年級狀物作文 篇2

今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時候，我突然發現一個白色的身影在草叢中。仔細一看原來是一隻流浪狗。

好可愛的小狗啊！説着我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個黑色的圓圈，在黑色的大眼睛裏好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什麼它會在這裏呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這隻小狗放在了一顆樹下，等着它的爸爸媽媽來找它。等了一會兒，我想：它的爸爸媽媽待會兒應該回來找它的吧？我還是先回家吧。過了一會兒，我就回家了。

第二天，我又去樹下找它。發現小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。於是我就回家了。在回家的路上，我又發現了一隻狗，仔細一看啊！是昨天的那隻小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎麼辦啊？如果就把它放在這裏，他會被餓死的。我想：給它點食物，把它放在樹林裏可是等食物吃完了，它還會餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等着有人來收養怎麼樣？可是沒人來收養也不行啊。那把它帶回家裏養行不行啊？可是爸媽又不準養。哎，這個不行，那個也不行。到底哪個行啊？

有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下説：那就送給林玉婷吧。應為她很喜歡狗嗎。

希望她能好好照顧這隻狗。

五年級狀物作文 篇3

在姨爹家裏，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什麼是堅強。

前些天，姨爹家裏來了一個灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個不完全的陶瓷加工品，才看它一眼，就散發出無比的厭惡。“這是何方妖孽，”我説道“太噁心了。”“那是在樓下爛花盆裏一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，於是便把它撿了回來。”我的天啦，那還是植物嗎，太噁心。於是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。

但是，就在這短短的一個月的時間裏，它，從一株幼小，骯髒的“棄嬰”變成了四五個健壯的水仙。在沒人管理的時間裏，它找到了自己的夥伴，它成了一個團體。不論風吹雨打，不論日曬雨淋。它們總是以微笑的姿態送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來。然而，誰也沒想到的是，實現這一華麗逆轉的的是不理不睬。這使它學會了堅強，但是那些成天被關在温室的怪物，不能接受一點毛毛細雨。所以自然被大自然排斥。

一陣脱胎換骨後，它得到了大自然的獎賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的驕傲。因為它們經受住了孤獨與排斥的考驗，成為了百花中的一位。正是這樣，我們人生中，也有一些這樣的考驗。比如：朋友的背叛，社會的冷漠等等。但是，這些看似無法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對，你會在人生這個學校中學到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會變成一個無法跨越的路障。讓你生活在煎熬中。

正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛你，水仙。

五年級狀物作文 篇4

我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因為它的刺是黃色的。

它長十八釐米，寬十一釐米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬萬只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯，沒有一點規律，從上往下看，仙人球的刺越往後越小、越細、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來是一堆堆的絨毛，原來那些絨毛是還沒有長大的刺。

一提起刺，大家就會想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以為仙人球的刺是為了保護自己或扎人而長的，其實不然，仙人球是因為環境惡劣而長刺的，如果長着有大有綠的葉子，水分會很快的蒸發掉，所以，葉子又小又細的植物才能長期的生活幹旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發的慢，所以，仙人球才得以在乾旱的沙漠裏生存下來。

仙人球的體內存有大量的水，如果有人在沙漠裏口渴了，就可以在仙人球上弄一個洞，用勺子把仙人球裏面的白色的瓤舀出來，倒碎，過上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。

仙人球這種捨己為人、無私奉獻的精神值得我們學習。

五年級狀物作文 篇5

我的生日到了！這天，媽媽送給我一個小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會是什麼呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一隻手捂着眼睛，另一隻手在禮物盒中摸索，摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來，在我的手心中，靜靜地卧着一支發光的鋼筆。禮物盒中還有一張説明書，書上説：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時，光又恢復到原來的樣子了。有了這一發現，我對鋼筆的興趣越來越濃厚了，又探索起其他的功能。

鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調節大小，從6歲的小學生到20歲的大學生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕，是調節墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個拉環，拉開拉環，就會出現一張有一點厚的金屬片，上面有層可摺疊玻璃，這個東西類似於平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長的手機聯通，有定位的作用呢！更神奇的是：當你寫錯字，或是坐姿不端正時，鋼筆就會震動，併發出光，那是在提醒你呢！

想到“這支鋼筆是我的”時，我就激動又興奮。一興奮，我就發現，我躺在牀上了，手中的.鋼筆也不見了，原來我在做夢呀。不過，現在的科技越來越發達了，我相信，在不久的將來，這種鋼筆一定會研發出來的！

五年級狀物作文 篇6

今天下午，爸爸開車去一個我一點都不熟悉的地方，原來爸爸要來這裏拿樣品。

爸爸的車開着開着，開了半個多小時。突然，前面堵車了，不僅那個地方離車子挺遠的，而且太陽那時候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開始不肯去，最後還是去了。

爸爸把車子停在了一家老房子的門前，那個房子的屋檐下有個鳥窩，窩裏有五隻小燕子，它們個個都張大嘴巴，等着燕子媽媽和燕子爸爸給它們抓好吃的食物。

不一會兒，燕子媽媽飛來了，燕子寶寶個個都張大嘴巴搶昆蟲吃，不然可沒有東西吃了。燕子媽媽往每隻燕子寶寶的嘴裏塞了一條小昆蟲就飛走了。不一會兒，燕子爸爸也飛來了，它也往燕子寶寶的嘴裏塞了一條昆蟲就飛走了。

過一會兒，一隻燕寶寶轉過身來，拉了一堆糞便就轉過身去了。我對爸爸説：“爸爸，爸爸，燕子也這麼講衞生呀！爸爸説：“當然哦！你以為只有貓講衞生！”我笑了。

這時，媽媽回來了，我們依依不捨的離開了燕子一家。

五年級狀物作文 篇7

在我的家裏，有一架精美的雷速登遙控直升機，雖然有一點點陳舊，不得不説，我還是很喜歡的。

直升機機身上，塗了一層五彩繽紛的顏色。它的機身是淺藍色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。

它的遙控器也有用途。遙控器只有8個按鈕，分別是上升、下降、前、後、左、右，還有發小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。

直升機也蠻厲害的。它上升可達差不多五層樓高，轉速很快，可以把小樹枝折斷。它即使受風的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風，跟正常飛行時一樣穩定。如果有一大片草地，在沒有風的情況下，它可以以每小時5公里的速度飛行。它的子彈想發射的話，只要按一下發射按鈕，就可以發射出去，還可以邊飛行邊發射子彈。直升機可以裝10顆子彈，有4顆在裏面，有6顆在外面掛着，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數大型直升機了。

直升機的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來，就可以看見一大堆零件，後面是空的，用來放子彈（前面説過），想要裝好直升機，也是不容易的，是需要維修直升機好手才能裝得好。它還有三個備用馬達，都放在後面，只要其中一個馬達壞了，這些備用馬達就可以替補上去，這樣就少了很多後顧之憂了。

這就是我最喜愛的雷速登遙控直升機，它是我生活中的好夥伴。