五年級夥伴作文錦集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級夥伴作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級夥伴作文 篇1

“太好了！太好了！”媽媽獎勵了我一個可愛有柔軟的狗娃娃。

它穿着一身絨毛毛的白色衣服，眼睛睜的大大的，每天這樣望着我，彷彿在説“主人，我餓了。”它的鼻子灰灰的，小小的，就像一粒珍珠，它的嘴巴是一條線，就像一根豆芽兒一樣。耳朵每天都耷拉着，懶懶的樣子，短短的尾巴想沖天炮一樣豎着。

小朋友們，你們可別看它只是一隻玩具狗，它可有趣着呢！有一天，我閒着無聊就把它拿出來玩，我把它軟軟的耳朵一上一下，一下一上不停地彈着。突然，它的耳朵自己豎了起來，我以為看錯了，揉揉眼睛説“是真的？”突然它的耳朵又倒了下來。啊！出新聞了啊！玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來，真是不可思議！家家户户都有玩具狗，就我家的最神奇。我抱着它説“乖乖，以後還要變魔術給我看，好嗎？”它那兩顆大大的眼珠望着我好像在説“好呀！好呀！”這時我就在想：以後它就是我的知心娃娃吧！每天睡覺抱着它一下就睡着了，和它在一起真快樂，我愛我的小夥伴。

怎麼樣，我的小夥伴可愛吧？它不僅僅是我成長裏不可少的，而且也給家裏裝飾了幾分，今後我會和它好好相處，我可愛的小夥伴，讓我們形影不離。

五年級夥伴作文 篇2

我有一個學習的好夥伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學習文具最佳的“息生之地”，它就是我學習的好夥伴一一文具袋。

我的文具袋外表做工精緻，裏面更是精美絕倫。外表是粉藍相配的花邊，加上白色的小格子，整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案，惟妙惟肖，像一個童話世界。我的文具袋大約21釐米長，橫寬3釐米，高約8。5釐米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色，甚至比文具盒還要好，硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下，文具袋則更實用，摔幾次也安然無恙。

文具袋的裏面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛，不信？那就看着吧！文具袋的裏面不像文具盒那樣空蕩蕩的，在文具袋裏，每一位學習文具都可以找到自己合適的“地盤”，不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”，把拉鍊拉開，映入眼簾的是一層尺子專用的袋子，每把尺子都有自己合適的位置，用來放尺子剛剛好，簡直是為尺子兄弟們的量身訂製。

第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤，只見有幾個n形狀的藍色皮筋，是用來綁筆的，無論你怎麼弄，也絕不會掉出來，這就是鉛筆絕佳的棲息之地！最邊上有一個不起眼的長方凹槽，那是橡皮弟弟的“卧室”，長約3。5釐米，寬約2。5釐米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。

第三層是最大的，裏面住着我們高段學習的常客：水筆和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學習用品了。第三層裏面還有一層“夾層”，把水筆和膠帶紙隔開來，這樣要用膠帶紙時不必把膠帶紙和幾隻水筆一同掏出來了。

文具袋的拉鍊頭也頗具匠心，在拉鍊的頭上掛着一個橡膠蝴蝶結，這樣我們要用學習用品時，很方便地拉開來。你可能會問：“其他那些拉鍊怎麼就不方便呢？”這個橡膠做成的蝴蝶結長2釐米，寬1釐米，手感剛剛好，而且橡膠做成的蝴蝶結不會像其他那些鐵的拉鍊，稍不留心，那些鐵的拉鍊就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結拉鍊既美觀又安全。

這就是我的學習好夥伴，我喜歡它，更會好好愛惜它，也請各位同學好好愛護你們的文具，不要讓它們缺胳膊斷腿的。

五年級夥伴作文 篇3

成長的路上，有春風陽光，也有悽風冷雨，但這一路因為有小夥伴的陪伴，我總是那麼的愉快。上幼兒園前有玩伴，上幼兒園時有小朋友，上小學時有小學同學，甚至筆友，網友，都是我的夥伴，唯獨是我小學要好的同學這個小夥伴王思華，給我留下深刻的印象。

愛 哭

愛哭是他一個鮮明的特點。他不是平時在外面玩時哭，也是在家裏哭，而是在學習上時哭，倘若任何一個老師上課教的內容哪一天他沒有聽懂，他就會哭;如果他去問同學題時，同學給他講了兩遍後，他沒有理解他也會哭，如果這個時候誰在説他一句話，他就會馬上激動起來，臉紅彤彤的，兩隻眼睛睜得大大的，哇地一聲就會大哭起來，誰也制止不了，包括老師也不行，此時挽救的方法只有一個，就是不停地安慰他，對他説：哎，對不起，我沒有説你，我錯了行不，別哭了。他才會停止。哭過之後，他還是要認真地去學會一個個知識。一個星期也要發生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。

話 多

他的話多是全班同學都一直公認的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來沒完沒了，讓同學有捧腹大笑;平時我們在做作業，或玩時，他總會自言自語地説幾句，好像一天不説話他就不耐煩，非要説幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯事，他就批評李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請，讓他的表哥別批評他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯了，王思華才不説李萌萌了。

我和王思華在一起時總是愉快的，放學的路上，我們有時會討論做不來的題，有時他會給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小夥伴，我真心希望他不再哭，堅強一點。

五年級夥伴作文 篇4

每天我們邁着輕快的步伐，沐浴着七彩的太陽光，走進美麗的文三校園。在這個充滿朝氣蓬勃的校園裏，我們在肆意奔跑，綻放着如花的笑靨，寫滿了我們動聽的`音符，記錄了我們美好的少年時刻；在這個温暖的大家庭裏，每個小夥伴都讓我深深銘記，關愛，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺得温暖。

然而有一天我們這個大家庭裏來了一位小夥伴，他是從長春樹勛小學來的遊學的孩子，名叫付鵬旭。學校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師説這幾天他和我同吃，同住，同學習。聽到這樣的安排我激動不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點，也比我胖一點。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個小酒窩。性格內斂，多才多藝，用媽媽的話説就是有素養。

來到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶着我倆吃河南的美食，蕭記燴麪。吃飯間，我怕他拘謹，就説：“喜歡吃就多吃點，不喜歡吃就別吃，沒什麼不好意思。”他微微一笑説：“好的”。順手給我夾了一隻大雞腿，隨後才給自己夾。我頓時覺得有點不好意思，人家在陌生的環境並不驚慌，而是大大方方有禮貌。

在隨後的幾天，越來越熟，我們兩無話不談。談我們學習的內容，作息時間。談我們的課外班，興趣愛好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習慣，基本都不挑食，更喜歡吃麪食。放學了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當導遊，所到之處一一介紹。

時間總是過得飛快，轉眼間他就要回長春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看着他坐的大巴車緩緩離開校園，我的眼淚唰唰的流下來。前幾天我作為回訪的學生去了長春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學習對方的優點，我們之間的感情更深了。

學校組織的一次交流學習活動，讓我多一個志同道合的好夥伴。我越來越覺得，生活中，人與人之間的關係往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實就是照亮自己......

五年級夥伴作文 篇5

我有許多小夥伴，其中，感情最深的就數與我形影不離的王喆輝。

“有事你説話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官並沒有特別之處的他來了，總是掛着一張燦爛的臉，走到哪裏都受歡迎。我們常説：他走到哪，哪裏就如陽光般温暖。

老師眼裏的他是個得力的副班長，成績優秀，關愛集體。家長眼裏的他是個乖孩子，嚴於律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟，在你痛苦時與你共同分擔的人。他是一個愛學習，又很熱情的人。

有一天，我寫完了作業打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什麼，他認真地對我説：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準備。”聽了他這句話。我心裏在想：對啊！馬上就要考試了，不能玩了。“李自豪，在想什麼呢？抓緊時間複習吧！我們都要爭取考個好成績。”説完，他就把電話掛了，我和他在學習上互相鼓勵，最終，我們都取得了優異的成績。

還有一次，我去他家裏玩，一進到他家裏，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之後，我們就玩了一會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。

有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於嘗試，而王喆輝是一個熱心腸，愛學習的人，你説大家能不願意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。

五年級夥伴作文 篇6

夥伴們與少女手牽手的走着，與其説走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 夥伴們與少女手牽手的走着，與其説走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 之後，他們爬上了一個山頭，從上往下看，這個地方真的很美。如果讓少女來形容的話，我想，她應該是激動的説不出一個字吧……這是無法形容的。因為那真是一個有趣的地方。 他們很快的就來到這個他們認為有趣的地方。 這是一池泉水，是無比寬大的泉池，少女沒有看到無比清澈的水，映入眼簾的是一團團冒着白色氣體的水蒸汽，這裏看起來真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候，你就會看見在泉池的中心地段時不時地噴出一朵水花，正確的説，其實是一朵由無數小水珠連接而成的水蓮花，是巨大的，似透明般…… 少女在驚歎的同時，吃驚的看見了夥伴們沒有穿鞋的小腳丫在泉水裏不停的抖動着，不由的驚叫了起來：“天啊，你們……這是做什麼？難道你們對此不感到羞恥嗎？這是一個多麼可愛又充滿樂趣的地方，你們怎麼忍心把池裏的水弄髒呢？我真為你們感到羞愧，你們真是一羣壞透了的小孩子，從現在起，我打心底裏瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫着。 但是接下來的對話，讓她感到愧疚。如果要怪，就怪她擁有一顆愛戴的心。

“上帝的恩寵，你是怎麼啦？這是一股神泉哦！我們在你沒來之前就發現了這神泉，起先我們也是不願把它弄髒的，因為我們的父母親説：“水是萬物之源，如果你能夠保護它，那麼你就是一個真正善良的孩子。”所以那時的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名夥伴用手指了指不遠處的一塊大巨石。“但是，過了一會兒，不知從哪裏的沙子從上邊落入了這池子裏，那時的我們感到羞愧極了，因為我們保護不了這萬物之源，就在我們請求上帝寬恕之時，我們看到了什麼？你知道嗎？”

上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無影無蹤，映入我們眼中的是無比碧綠的水流，我們把我們的雙眼睜到最大，絲毫沒有看到任何細小的沙子。後來我們一致認為這不是一般的泉，而是一股神泉，是上帝恩賜我們的神泉。所以我們並不擔心會弄髒它，我們向上帝起誓，我們説的事是千真萬確的。

“我相信你們，很抱歉我錯怪你們了，你們原諒我好嗎？“少女把頭垂得老低，聲音小得連自己都聽不見了。

上帝的恩寵真的很喜歡她的小夥伴們，他們一個個擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容，還有一顆水晶般的心靈。也許是因為他們的善良，上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的後悔不該錯怪他們，更不該不相信他們。她真的沒有資格當他們的好夥伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心裏才會好過似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的，心靈是貼切的。沒錯，夥伴們原諒了少女。並和她一起在水裏玩耍。這一刻又回到了從前，他們依然那樣友好、快樂。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會和夥伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。

五年級夥伴作文 篇7

我的好夥伴，它不能陪我嬉戲玩耍，不能和我奔跑追逐，但它卻能和我朝夕相處、形影不離。它，就是我終生的好夥伴——書。

放學後，趁媽媽不注意，我悄悄溜進書房，迫不及待地走到書架前，飛快抽出那本心愛的《三國演義》，手指飛快地滑動，一下就翻到了昨天看到那頁了。我捧着書，像一隻飢餓至極的獅子抓住了鮮嫩肥美的獵物大快朵頤。我如飢似渴地品嚐書中“用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑”。文中諸葛亮知天文，懂地理，識人心，巧借來東南風，智取十萬支箭的精彩情節像一塊高強磁鐵牢牢地吸引着我。

看着看着，我忘記了時間，忘記了作業，忘記了吃飯，忘記了媽媽……不知什麼時候起，媽媽已站在身後：“誠誠，你又在看閒書了！警告過你多少次了，作業做完了嗎？”我聽到媽媽氣惱的話，我慌忙把書藏在背後。媽媽一把從我背後把書搶過來，作勢要撕掉它。我像發狂的小老虎撲過去，緊緊拉住媽媽的雙手，大哭着説：“不能撕！不能撕！書是我最好的夥伴。”媽媽嚴厲地説：“行，但你必須保證每天先完成作業再看課外書！一週後再還給你。”我如獲大赦，像小雞啄米一樣連連點頭，立馬乖乖地去做作業了。

做完作業，吃過晚飯，我又忍不住去找我的好夥伴——書。《三國演義》被沒收了，我又去看《魯濱遜漂流記》。不知不覺到深夜了，我眼睛都快睜不開了，可是書中魯濱遜孤島求生跌宕起伏的情節，讓我無法放下書。不知讀到深夜幾點，我困得抱着《魯濱遜漂流記》進入了夢鄉。第二天早晨，媽媽叫我起牀，看到枕邊的書，無可奈何地搖搖頭説：“小書蟲，你又和你的好夥伴一起睡覺了！”

書是我的好夥伴，每當我走進書中的世界，我就會被書中靈動的文字所迷醉。我的心像碧空中的飛機，忽而俯衝而下，忽而直衝雲霄；又像遨遊在海洋裏的潛艇，時時欣賞着絢麗無比的風景，處處發現着無窮無盡的寶藏。書中人物的悲歡離合讓我淚落如珠，書中的各種情節又讓我浮想聯翩。

書啊，我的好夥伴！我與你有着不解之緣，我願意一生一世與你為伴。

五年級夥伴作文 篇8

我的爺爺今年59歲，是一位小學教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車。如今，他不但有摩托車，還有小車，卻仍然喜愛那輛舊自行車。我不解問：“爺爺現在小車都有了，為什麼老舊自行車不扔掉，還那麼珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語。我很好奇爺爺對這輛自行車的感情！

有一天，我很認真地請爺爺講一講這輛自行車的來歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉下教書。那時候，我們國家很落後，交通很不發達。爺爺用了半年的工資，吃力地買了這輛鳳凰牌自行車，興奮得一夜睡不着。就這樣，這輛自行車風裏雨裏去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書接送也用這輛自行車，你説它對我們家貢獻大不大？”原來這輛自行車不但對我爺爺有貢獻，對爸爸也有貢獻，難怪爺爺一直對它保管有佳。

爺爺繼續説：“改革開放二十後，生活水平提高了，我又用半年的工資買了一輛摩托車來作為上班交通工具。改革開放四十年，我用積蓄輕而易舉地買了一輛小轎車，圓了我開小車的夢”。

我奇怪地問：“爺爺，你當時買一輛自行車激動得一夜睡不着，現在買一輛小轎車都不興奮？”爺爺接着説：“四十年前，自行車非常少，當時我是學校裏第一位買自行車的老師，能不興奮嗎？如今你看滿街的小車川流不息。改革開放四十年，小轎車已普及家家户户，所以就不興奮了，只能説具備了時代的要求，適應時代的發展”。爺爺笑容滿面地説：“明年我退休了，這自行車就成了休閒鍛鍊、運動工具，又成了我“親密夥伴”。

是啊，這輛自行車從主要交通工具變成休閒運動健身的工具。它歷經改革開放四十年， 見證了國家從貧困到富強，從落後到現代化的歷史。爺爺三次買車説明改革開放四十年，中國發生了翻天覆地的變化，進步飛快，發展飛快，經濟迅速發展，人民生活水平不斷提高，科學技術日新月異。

啊！讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進行着接力賽。承前啟後的領路人帶領我們走進新時代。