小學五年級發生的事作文(精選5篇)

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級發生的事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級發生的事作文1

前幾天，林天武騎單車撞倒一個小男孩。當天晚上，男孩的家長來找林天武，第二天又打電話給王老師講述，我們這才知道林天武闖下了大禍。

據王老師講述，那小男孩是四（2）班的學生——魏俊斌，家庭貧寒，他十分懂事，成績十分優秀。當時他和同學在單車禁進的小路上玩沙包，林天武松開手騎着單車進小路，還説：

“讓開！”那些小孩就往路旁讓，誰知林天武朝着孩子讓的方向去。“撲通”。林天武撞倒了那個男孩，那個男孩捂住肚子一直哭……之後就不知被誰送進農墾總局醫院，只知道魏俊斌被撞斷了三分之一得腎，流了很多血。經過四個多小時的手術，將撞斷的腎切除。住院前幾天，他插氧氣管，插輸血管，又插排尿管，還處於昏迷狀態。

知道這件事後，四（2）班和我們班都在為他捐款，一些父母拿出50或20元捐助他，而一些則捐一點，表達自己的心意。

我們於4月14日上午結束捐款，下午則帶着捐的500元錢與我們製做的賀卡前往醫院，將心意交給魏俊斌。

小學五年級發生的事作文2

在一個下着傾盆大雨的早上，烏黑的雲沒給大地留下一絲陽關，我的心情也淋的濕濕的。雨聲擋不住清脆的鈴聲，“丁零零——”

由於下着雨，同學們大都乖乖的呆在教室裏。我無聊的環顧四周，我的同桌引起了我的注意。

她把書本放在我的面前，問我：“哎！這題怎麼做啊！”看看，連請教也在裝老大，不過，我沒有拒絕她期待的`目光，熱情的那起書，思考起來。

不一會兒，同桌放下書，眉頭微微緊鎖着，，很顯然，她也同時在思考。

很快，我們你一言我一語的説開了，當同桌把她的的想法説出來，我在一旁認真地地聽着，覺得不只是我在幫助她，更是我們在一起探討，互相幫助。思考良久之後，我終於明白了：“哦！我知道了，是這樣…，和那樣…。”同桌得到我討論結果的啟發，茅塞頓開，終於知道正確答案了！可她還是不時問我怎麼寫列式，我無話可説，剛才我説的話都算是白費口舌了，只好詳細的寫出答案給她看了。

“丁零零——”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。再看看窗外，依然是傾盆大雨，但我心中的那份潮濕，以被一股温暖溶化了。

小學五年級發生的事作文3

生日，是人的年輪，年輪是生命的摺痕。我曾經被一個題目所吸引。只是因為那個人看到這題目的第一眼我就想那個人肯定很重要。開頭是寫一位老爺爺在陽台上種了許多花。只是因為那個人喜歡花。每天早上當我們一家還沉浸在美夢中時。爺爺，便已早早的起身。披上掛在牀頭衣架上的灰藍色的工作服。和清晨的陽光一起，是弄着陽台上那些嬌嫩的花兒。

腳邊的花似乎好不起眼，可在爺爺的呵護和照料下，那些微不足道的花鼓卻漸漸變得飽滿豐潤。就像是有魔力一般，讓人不禁期待花開的時候。花期一天天臨近，爺爺也變得越來越神祕。終於有一天，爺爺從房裏出來，用小木梳沾着水梳了梳頭上的幾根頭髮。穿上了，平時都捨不得穿的黑色夾克。臉上洋溢着喜悦然後他笑眯眯的走進廚房，將卧病已久，不明就裏的奶奶帶出來，牽着他的手放慢腳步，因為奶奶個腿腳不方便，然後神聖又莊嚴的推開那扇門。

那一瞬間，我看見奶奶眼裏閃爍着喜悦的光芒。每一道皺紋都是滿滿的幸福。我站在他們的身後默默的看着他們，逆光的背影。爺爺緊握着奶奶的手俺奶奶則將頭靠在爺爺的肩上。兩位老人是如此的寧靜和安詳。營業是為了讓那個人喜悦才會日復一日的辛勤勞作。那個人就是奶奶被這位爺爺的執着，對奶奶競爭不忍的感情。在他有生之年，給了他最美好的東西所感動。

小學五年級發生的事作文4

那是一個天氣晴朗的日子，我們學校組織了一次春遊活動——去生態樂園遊玩。大家可都樂開了花。我們來到了樂園，美美地玩了一些項目後，我們就急着去玩一個特別好玩的遊戲項目——飛椅。

當到那一看，天啊，幾條“長龍”都排了百多米長，許多同學都我貼着你，你貼着我，肩膀摩着肩膀，腳尖碰着腳跟，排在那裏。我和幾個同學發現了一條最短的“長龍”，於是都爭先恐後地排了上去。可過了很久，我發現幾條“長龍”在原地一動不動，只聽見驗票處一陣嘈雜的聲音。我踮起腳尖一看，是旁邊一隊的導遊和另一隊的導遊在爭吵，好像爭得很厲害，都有一副誰也不讓誰的架勢。原來，兩個導遊都想讓自己帶的隊伍快點玩完飛椅項目，好早點離開，就都堵在入口處。這下可好了，大家都進不去了，誰也玩不了，她們還説，你不讓我的隊伍進去，我就不讓你的隊伍進去。大家就這麼僵持着，誰也不讓誰。看到這情況，我直搖頭，失望的對同伴説：“這下可好了，大家都進不去了，會要留下遺憾了，咳！”無奈之下，我們只好離開了那條“長龍”，。 我邊走邊想：如果當時大家都排好隊，按次序輪流玩，那樣就不會吵起來了。而且我們也都可以玩個盡興。

是呀，如果這個世界人人都充滿社會公德的話，我們就可以跟打架、爭吵説“拜拜”了。

讓我們從我做起吧！讓公德心佈滿整個地球，讓打架、爭吵在這個世界上永遠消失！

小學五年級發生的事作文5

下課鈴響後，同學們紛紛走出教室，中隊長王方走出教室門口，聽見身後“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來是一位同學被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。

在教室門口玩的同學都紛紛進入教室。王方進入教室走到哪位同學面前，一看，原來是肖靜。肖靜的淚水佔滿了她的臉，王方説：“肖靜，你怎麼被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地説：“我正坐在位置上寫作業，突然兩隻蜜蜂飛進了教室。我正準備打它們，可是一隻蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”説着，肖靜指着那隻蜜蜂，“還有一隻蜜蜂在哪兒！”他又指着在教室空中飛的那隻蜜蜂。王方説：“肖靜，別難過，等一會兒我陪你去醫務室！”有的同學聽見肖靜説的話，對肖靜説：“肖靜，我們一定會為你‘報仇’的！”説完，大家拿起“兵器”——旗杆、書本……來打蜜蜂。這時，王方帶着肖靜去了醫務室。張華對大家説：“你們看我的！”他打開電風扇，把停在電風扇上的蜜蜂打了下來。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊説：“你這該死的蜜蜂，誰讓你和那隻蜜蜂一起蟄肖靜的，我。