【必備】五年級快樂作文合集6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文6篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

“送人玫瑰，手留餘香，”一句再普通但就是的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自我才會快樂。生活處處衝充滿快樂，此刻就讓我帶你一同尋找吧！

瞧，一位雕刻藝術家正揮舞着自我手中的小刀，全神貫注地投入到創作中。他時而自言自語，時而痴痴的注視作品，事兒若有所思的託着腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時光一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鐘頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的痴迷程度着實讓我萬分敬佩。“哦，太好了，最後完成了！”突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊，快樂就就是藝術家吹着口哨欣賞自我剛剛完成的作品！

離開藝術家，我又漫無目的地尋找着。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放着澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許就是因為對水的好奇，又或許就是因為愛搗蛋的天性，孩子在水裏“撲稜，撲稜…。”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊。快樂就就是母親給嬰兒洗澡！

快樂就是一把火把，温暖他人的心；快樂就是沙漠裏的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂就是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂就是一杯優樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自我才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？

五年級快樂作文 篇2

在一個陽光明媚的早晨，我翻箱倒櫃的尋找東西，結果卻意外的發現一本書，這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的，做為他的女兒，我也有權看一看這本書。

這是一本可以讓人放鬆心情，也可以讓人感悟人生的書，才讀了幾篇，我就迫不及待的想馬上把它讀完。

這本書的'作者—李元秀，我十分佩服她那豐富的想象力，從兩隻小小的白天鵝，她可以寫出我們心中的幻想;從一位年輕的修女，她可以讓人明白自己所幹的事情的意義;從一個老百姓那堅持不懈的等待中，讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機會;從一個殘疾的小男孩身上，他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的絆腳石;從一箇中學的地理老師，她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識，才可以得到最寶貴的財富;，從一個小雜貨店老闆，她讓我們明白了，只有懷着一顆包容的心，就可以使自己渡過難關;向新的起點邁進;從一隻小小的鴿子，她讓我們明白了，想急於得到自己所需的東西時，不要草率行事，要多思索，多動腦子，才能取得最好的成功。

我十分喜歡書中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中，消除惰性，敢於超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現出來，使自己獲得最後的成功。”事實上的確如此，一個不愛動腦筋的人，即使他有再多的知識，也是顯現不出來的，只能做一個失敗者。作者講：“世上有些事情我們無法去將它完成，這時及時回頭，也是一種智慧。”，這句話提醒我們，現實生活中，當我們遇到自己力所不能及的事情時，不要白白的在這件事情上浪費時間，及時的調整自己，才可以獲得更大的成功。

我就這樣邊想邊讀，邊讀邊想，整整一個上午我都沉浸在讀這本書的快樂中，就連媽媽喊我吃午飯，我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中，也許你無法理解我的快樂，但我相信我的快樂已經通過我的文字傳遞給你，讓我們做一個快樂的讀書者吧!

五年級快樂作文 篇3

上完書法課，已經四點多了，我揹着沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心裏不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家裏作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”

正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那麼柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳着，唱着，頓時把我的煩惱拋到九霄雲外。

是誰在彈奏着優雅的樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的牆邊，專注地彈着，手指在琴絃上輕快地滑動，手來回穿梭於琴絃和琴把之間，每一次穿梭，手都隨着情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是為人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢着幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界裏，要彈出如此優美的旋律是多麼不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！

想到這裏，慚愧湧向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什麼值得抱怨的呢？

五年級快樂作文 篇4

最近，我迷上了籃球，已經成為了爸爸的一個小球迷。我也經常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。

來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球！耶！我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的後腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！

打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。

比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，（這裏的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個漂亮的空心球呈現在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，楊思語用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。（機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。）我牢記爸爸以前對我説的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩穩當當地掉進了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個空心球！我們贏啦！我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢着快樂的笑容。

接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！

五年級快樂作文 篇5

哲學家培根説過一句話：“一個人得到快樂，講給一個朋友聽，將得到兩份快樂。”事實正是如此，那還得從上個星期六説起。

那天下午，陽光明媚，天氣很好。我正在寫作業，突然，門鈴響了，原來是婆婆帶着弟弟來了。我很開心，因為我有一個伴來玩遊戲了！可他也很調皮，拿打火機燒紙；拿紙折飛機，弄得滿屋子全是；在花壇裏刨個大坑，把釘子埋進去，在刨出來；把我書架裏的書全弄亂……對了！弟弟還會把我心愛的書和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來：上個禮拜天，我剛買了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬一把這些書弄壞了怎麼辦？我立即把這兩本書藏了起來，和弟弟去看動畫片了。我去上了個廁所，回到房間。

一進房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫書正在弟弟手中。我衝上去，一把把書奪過來，看看有沒有損壞。哦，還好沒弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什麼不給他看了。看着他那可憐的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開心，接過書坐在椅子上津津有味地看着，還不時地笑起來。我也拿了一本書看了起來。

“姐姐，你看！”弟弟大叫起來。還沒等我回過神，一個小腦袋就伸了過來：“這隻小狗多可愛！”“是啊，弟弟你看，這個小男孩多像你啊！”“哈哈哈！”我們都開懷大笑起來。正在這時，婆婆聽到笑聲推開門好奇地説：“怎麼今天你倆沒鬧彆扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。

分享果真是無比快樂的，讓我們一起和別人分享自己的快樂吧！

五年級快樂作文 篇6

我是一個愛美的女孩。是一個樂觀向上的人，是個自信的人。

我今年八歲。白白的國字臉上長着一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴。看上去健康，結實。

大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完後叫我放回原位。我看見手裏的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！於是，我往沙發上撒了點鹽，再往空調搖控裏撒了一點鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發濕了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽着它到處走。結果逗得大家大笑之後。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”

我還是有好多優點的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛學習，我愛寫作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經有一位阿姨多次當着很多人的面説：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭髮。只是藏着裏面而以”她講過多次之後，我就對她説；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑着面對挫折。以前愛頂嘴，但是隨着我慢慢長大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育着我，讓我健康快樂的成長。

這就是自信，快樂的我。