【必備】五年級快樂作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

這個學期，我們學校組織同學校們去南郊公園野炊。

一大早，我們就登上了校車，向南郊公園進發。大約半個鍾，我們來到了公園，只見公園門口寫着四個大字“南郊公園”。“我們到咯！”一車人歡呼道。一下車，大夥便議論開了：“這南郊公園可真美！”“這兒好玩嗎？”

的確，這裏十分美麗：雲襯着青山，青山又襯着綠樹，而綠樹又襯着紅花，形成一幅美麗的公園風景圖。

我們來到了野炊的地方，這裏綠樹環抱，是個好地方。一到這，我們就按事先分的組來排隊。我是我們組的組長，組員共有七人。我給大夥分好工，我們就立即忙了起來。我將火點燃，“哎呀，這火太燻人了！”我抱怨着。這時，我想起了媽媽説的話：“燒火要燒空心火，要把柴架起來。”我按照媽媽的話去做，果然，不一會兒，黑煙便消失得無影無蹤。看看四周，大家都忙得不亦樂乎：有的在打水，有的在拿食物，還有的在洗米。

米洗完了，我們組的同學將裝着米的鍋放在灶上，。接下來就看我的了，只見頑皮的火苗在我手中變得十分温順：要大就大，要小就小。米飯煮完了，我們開始炒菜，我自告奮勇地炒了一個酸菜豬肚。一陣手忙腳亂之後，我們的飯菜全做好了，大功告成！開吃——刷刷——刷刷！只聽見筷子的聲音和吃飯的聲音，大夥吃得津津有味，因為這是我們用勞動換來的！

這次野炊活動讓我明白：只有努力才有收穫，團結才是力量！

五年級快樂作文 篇2

週末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話説週末是親子時間。

今天，又是週末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂呵呵的。我也想把快樂帶給他，於是我把準備已久的舞蹈跳給他看，我認真的跳着，爸爸入神的看着。看着我的舞蹈爸爸臉上露出了欣慰的笑容。我看見爸爸臉上露出的笑容，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時內心有一種安慰，一種自豪。

我有一個幸福的家。有愛我的爸爸，媽媽。我深深的感覺我是一個幸福的孩子。

五年級快樂作文 篇3

星期五下午第三節課，鄭老師帶領我們去操場的綠地上玩遊戲——發呆比賽。

第一、二場比賽是海選賽，選出發呆最厲害的。第一輪開始了，我是逗樂者。我放眼望去，同學們有的躺在地上，彷彿昏睡了過去；有的坐在地上，右手託着下巴，變成了一尊思想者的雕像；還有的趴在地上，紋絲不動。包括鄭老師也參加了比賽。鄭老師神態祥和，盤腿端坐在綠地上，大部分逗樂者都圍着鄭老師，他們無所不用其極，辛禹樊一邊唱《外婆的澎湖灣》，一邊跳舞。同學們被他滑稽搞笑的動作逗得鬨堂大笑，可鄭老師卻視而不見，聽而不聞。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一動不動，我猛地想起王梓帆給我講的一個笑話叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳邊説：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感覺到他在憋笑，所以王梓帆的臉漲得通紅。最後，徐可樂故意騙王梓帆説：“比賽結束了，大家快回教室！”沒想到，王梓帆居然上當受騙，信以為真。經過海選賽，選出了四名選手：鄭老師、黃久芝、王博樂和蔣常軍。同學們採來花瓣，像天女撒花似的撒在王博樂的頭上，王博樂與巋然不動。某些同學假裝説讓同學們都回教室，讓他們繼續在這比賽。但黃久芝定力十足，絲毫沒有動搖，眼睛目不轉睛地盯着地。

比賽結束了，鄭老師、黃久芝、王博樂、蔣常軍並列第一。賽後，黃久芝和我們分享她獲勝的原因：她把自己看作是一個零，把整個世界都看作是一個零，就好像所有東西都是空的一樣。

發呆看似是很簡單的事情，做起來卻很難。只有靜下心來，才能做好。

五年級快樂作文 篇4

古人説過“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”詩人李白也曾在他的詩中説起：“牀前明月光，疑是地上霜……”而我的中秋是一個好吃的雙層蛋糕，另加彩色迷人又漂亮的明光蠟燭。

每一次過這個圓月又圓又大又美的節日，我通常會想到迫不得已吞下“長生不老藥勺”的嫦娥，我一想到月餅，就想到了西遊記裏邊愛吃、愛睡又懶惰的豬八戒――這位超級胖的人士。我的弟弟名叫謝李響，他就非常愛吃月餅，特別像豬八戒，他吃的又圓又胖，不對不對，應該是白白胖胖。一過這個節日我弟弟的肚子就像那五顏六色的氣球一樣，鼓得又圓又大。既然説到月餅，它有許許多多種的口味，其中有我愛吃的紅豆味、綠豆味、紫薯味、五仁餡味，另外還有肉禽，蛋黃之類的味

這天我媽媽也正好生日，當然，我們和爸爸會給媽媽一個驚喜，我們會在前一天中午去蛋糕店買一個美味至極的雙層蛋糕。還會把家裏裝飾得格外漂亮，格外温馨，就像電視劇裏邊的派對一樣。派對開始前，我會等媽媽回來，一看到有光，這時我們就會知道是媽媽回來了，那麼我和爸爸、弟弟們就會關燈，等着媽媽走進屋子裏，媽媽一進來，我們就開燈。唱着生日快樂那首歌，媽媽高興得合不攏嘴，桌子上擺的東西我們讓媽媽吃，是我們從“快樂APP”上學的甜點。

媽媽笑了，我們也笑了，我覺得中秋節也笑了，我們看着高高的秋月，彷彿看到了嫦娥在跳着優雅的舞蹈。

五年級快樂作文 篇5

生活在這樣一個信息高速氾濫、心靈高度寂寞的時代，真的讓人很無奈。一幢幢水泥打造的囚籠裏，自己把自己當倉鼠的人類自以為捱得更近了，殊不知彼此，卻那樣、那樣的遙遠。遠到每個人，都縮在城市快節奏的影子下，逃避着孤獨的自己。

90後們物質條件也許達到了一個總體相當高的水平。可不斷增長的GDP真的只會讓被無情的城市規劃打造成的一個又一個“方格子”囚禁的我們愈發空虛。天還是20年前的天，雲還是20年前的雲，而我們，卻再無法像20年前的父母那樣，低頭抬頭，都是夥伴、同學，一起上學、一起放學回家，一起做作業、一起玩遊戲。我和好友，一個住在城東，一個住在城西。我們只有在學校，才可以痛快地玩、酣暢地笑。

在這種情況下，我們這些還未擺脱稚嫩的、剛剛走向成長的90後們所能找到的最好的心靈寄託，就是網絡。

STOP！

大人朋友們，我知道你們要説什麼：網絡不好啦，網絡有“黃色污染”啦。打住打住，我只是想告訴所有的人，我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。

在我們班上，你隨便攔住一個人問好了：如果他不知道“摩爾莊園”、沒聽説過“奧比島”、不知“賽爾號”為何物的話——迴應他的只有一個：輕蔑的手勢。

我，也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣為幹掉網絡上的一個對手而冷笑，也不會痴迷網絡遊戲而逃學。卻會因為QQ“同學”那一欄的某個頭像亮起時，露出一個低低的淺笑。那是我們心領神會的、在“兩點一線”生活中的，一種莫名而柔軟的温暖。

網絡，確實是把“雙刃劍”，但是，不是每個孩子都是不良少年。我們的童年，不是斷送在它的手裏，而是用它來為我們的小小歲月抹上色彩。

隨着一代人的成長，下一個時代也漸漸拉開了幕布。未開場時的黑暗中，可以聽見孩子們的低吟淺唱：我的網絡，我快樂！

五年級快樂作文 篇6

時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經快結束了，在這些美好的日子裏，有笑聲，有淚水，有付出，也有收穫，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

那天是四月一號愚人節，我哼着小曲，心情愉悦的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。

我先走到屈?坤面前，故作神祕的對她説：“坤兒，待會兒第一節課下課時，我要給你一個驚喜！”“什麼驚喜？”屈?坤迫不及待的問。“天機不可泄露！”我邊説便向她做了一個鬼臉。

盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終於響了。我連忙拿出一個精緻的小盒子，對屈?坤説：“你打開看看，裏面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學的起鬨下，她終於打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨着盒子的打開，砰地一聲從裏面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的説：“愚人節快樂！”緩過神來的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”

轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄雲外。我正香甜的吃着午飯，突然，只見屈?坤笑眯眯的對我説：“趙，祝你節日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不着頭腦，於是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來鬨笑聲，屈?坤得意洋洋地説：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人啊！”“啊？”反應過來的我真是欲哭無淚啊

唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。

五年級快樂作文 篇7

在我的.生活中，有許多事情讓我快樂。比如説：我為在下象棋中挫敗對手而快樂；為考試位居榜首而快樂；為能與同學並肩進步而快樂，但更為我能思考而快樂。

那是一個讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知幹些什麼。父親提出了建議：“讓我們一起來做點奧數吧！”“好啊！”我回應了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數書遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什麼，六年級，我才上五年級呀！這可讓我怎麼做呀？”我心中十分不滿。可是答應的事不能反悔呀！不然我就言而無信了呀！

我極不情願地拿了過來，可翻開第一頁就傻了眼。這第一道題竟要運用方程組。我沒轍了，只好用電腦學習了方程組後才開始了做題。我做題時冥思苦想，有幾次，我還想動用計算機幫助我計算呢。可是，為了提升我的計算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開了。在克服了種種困難後，終於完成了父親交給我的任務。

在父親宣佈答案是正確的時，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂無比。

五年級快樂作文 篇8

親愛的爸爸：

您好！

爸爸，我有一本世界上獨一無二的“快樂哲學書”──那就是您呀！

記得有一次，我與一位朋友發生口角。我回家後馬上跟您提起這件事，您卻笑呵呵地説：“同學之間發生口角是經常的，如果雙方都學會寬容，那你們又可以是好朋友了。送你一句話：友誼需要熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理，這樣一朵嬌嫩的友誼之花便會盛開，這是一件多麼美好的事呀！”我聽了爸爸的一翻話，心裏亮堂多了，便決定給您起個外號叫：“快樂哲學書”。

還有一次，我由於爬樓梯摔倒了，那時應該才四歲吧！回家後我給您看了傷口。您看了一下，隨即牽着我的手，跟我説：“你聽過這樣一個故事嗎？當老虎胖胖還是個孩子時，在它學走路時，總是不斷跌倒在地，每當跌倒時，它總是渴望虎媽媽來安撫它，可是虎媽媽卻嚴格要求它要自己爬起來，再繼續跑，最後小老虎胖胖成了一隻優秀的山中之王。其實，虎媽媽不是不心疼胖胖，而是為了讓胖胖早點學會獨立，才不幫助它的。你呀！就好比這隻老虎胖胖，每次遇到困難都想讓我幫你。你要學會克服困難，獨立生活，將來方能在社會上立足腳跟！”那時我還小，根本不清楚這話是什麼意思，只覺得那個老虎故事挺好玩的，後來我長大了，才漸漸地體會到那故事的深刻含意，也弄明白了爸爸的良苦用心。

這世上最神聖的語言是：爸爸！

這世上最普通的語言也是：爸爸！

我想説句埋藏心裏多時，卻又難以當面向您説的既平凡又神聖的話：爸爸，我愛您！

祝：

爸爸天天快樂！

您的女兒：姚嵐

20xx年５月２４日

五年級快樂作文 篇9

上個星期六，我在馬路旁撿到了一隻麻雀，見它的腳受傷了，便決定收養它，直至它的傷痊癒之後再放生。

這隻麻雀很可愛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉着，再加上兩隻腳無休止地蹦跳，真像個頑皮的孩子在玩鬧呀！一開始，我想給它包紮一下傷口，可它就是不聽話，總是亂動，最後只好請爸爸抓好它，我再進行包紮。接下來，我把米放在手裏，讓它吃，可它好像覺得我要傷害它，便一直盯着我，觀察我的一舉一動。沒辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續了兩天，它不再那麼怕我。我只要把米放在手上，它就會自己跑過來啄米。它那細而尖的嘴巴啄起米來又快又輕，絲毫不讓我感覺到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來越喜歡它了，便給它取名“藍天”。“藍天”整天跳來跳去，好像很興奮。我有時用手輕輕地撫摸它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在説：“小主人，我也喜歡你，今後，我會陪在你身邊的！”

我每天放學回家，都要和“藍天”談談心，有時它會“點點頭”，表示贊同，也有時它會“搖搖頭”，表示不同意，但大多數它還是認可我的想法。因為它是站在我這邊的。

就這樣，我和“藍天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒有絲毫喜悦之情，反而更加擔憂了，為什麼呢？因為如果“藍天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會捨不得，因為我和“藍天”的感情越來越深了，就像姐妹一樣，怎麼忍心就這麼分開呢？

但天下沒有不散的宴席。放開“藍天”的時候到了，爸爸讓我和“藍天”舉行10分鐘告別儀式。這時，我希望這10分鐘能過得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個月，10年，甚至更長。我手捧“藍天”，它彷彿也捨不得離開，我們互相看着對方，我的眼睛裏好像有東西要掉下來。不過，想到它能重回藍天，我的心裏又有説不出的快樂。

我捧着“藍天”，把它輕輕往天上一拋，“藍天”展開有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無影無蹤了。我真的很開心，仰望藍天，心中默唸着：“‘藍天’，願你過得更好，有空回來看看我……”

快樂就是這樣簡單，即使你幫助的是隻鳥。這就是快樂真正的含義吧！