愚人節五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的愚人節五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節五年級作文1
今天早晨，我一到學校，左邊的同學董曉強就略帶神祕地提醒我：“今天別人對你説的話，你千萬不要相信啊！”
當時我是一頭霧水，不明白什麼意思，還問道：“為什麼呀？”
“因為……”他還沒説完，我恍然大悟，“哦！對，今天是愚人節！”
“嗯！剛才你還沒來的時候，班長王思語對劉子銘説，‘劉子銘，你可千萬不能往你座位上坐啊！你座位上有釘子！’然後劉子銘就去找釘子了，王思語哈哈大笑。”
哎，愚人節真是又好又壞啊！
過了一會兒，班長王思語喊道：“站隊了！”我心裏犯嘀咕：咦？今天是週五，怎麼就站隊？不是週一才升旗站嗎？！算了，等別人動了再説吧！
但是，全班同學一動不動，仍然説的説，笑的笑，有説有笑。我這才反應過來：我上當啦！
哎，真是聽人勸，吃飽飯呀！怎麼能這麼相信別人對你或大家説的話，要有點“警惕性”，不要信以為真。特殊的日子要特殊對待。
下午回家，媽媽去買菜，我趕緊畫給媽媽一幅畫，打算讓媽媽也樂呵樂呵，可惜媽媽之前都沒發現，晚上才發現。
哎，真是眼大賊賊，刷鍋漏盆！
我覺得愚人節不錯！別忘了對大家説：“祝所有人愚人節快樂！”
愚人節五年級作文2
今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。並且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”裏，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，説話聲此起彼伏：“你的鞋帶鬆啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪裏啊？”“哈，你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”説着，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼，得意地説：“哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！”薑還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地説：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈。”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什麼？因為這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了。
愚人節五年級作文3
我不説，大家都一定猜不到今天是什麼日子，那我就告訴你們吧：今天是愚人節，是整蠱身邊人的日子，我想這一天大家一定會很開心。
早晨，我習慣性地起牀，涮牙、洗臉，然後坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。這時，媽媽突然捂着牙含糊地説：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準備扶媽媽到水池邊漱口，可媽媽大笑説：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節啊!”爸爸輕輕地打了一下媽媽，説：“不要再欺騙我善良的感情了!”爸爸説這話時嗲嗲的，活像一個女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見我這副鬼樣子，也笑了起來，我家的餐廳充滿了歡樂。
上午9點時，爸爸出門了，説是買菜，半個小時以後，他滿面春風地回來了，把手裏的塑料袋晃了晃，笑咪咪地對媽媽説：“老婆，我買了蝦來慰勞你了!”“是嗎?”媽媽聽到蝦字，就趕忙從大房間裏走出來，奪過爸爸手中的塑料袋，只有青菜和蘿蔔，不等媽媽發問，爸爸就笑着説：“耍你呢!今天是愚人節啊!”媽媽見被耍，就扔掉塑料袋，回房間看電視去了。而爸爸還在捂着肚皮笑，整個一“瘋子”。
到了下午5點，爸媽穿上外衣對我説：“陸取，今天我們去‘肯德基’磋一頓吧!”聽了這話，我馬上穿衣服換鞋，到車庫門口等他們，可好長時間都沒人出來。就在這時，爸媽在窗口説：“今天是愚人節啊!哈哈哈……”
今天愚人節有愚弄一下別人真開心。
愚人節五年級作文4
四月一日——愚人節。
早上，我還沒發覺到，就去學校上課，途中遇見了雲豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地説：“英語老師在樓上發火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽了之後，我急忙跑過去，到了教室後，老師呢？考試卷呢？不一會兒，裏面的人都拿着一個吸管吹我。
這時，我火冒三丈，我説是誰的主意，徐曜小心翼翼地説：“快把世傑讓出來！”世傑出來笑着説：“所有的主意都是我出的。”聽了之後，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大傢伙，都跟着我去追他，我卻沒有發現只有跑在後面的徐曜，在那裏既笑又跑，在世傑沒有力氣的時候，世傑説：“這件事情跟我毫無關係。”我説：“跟你毫無關係，那你為什麼要説是你乾的呢？”馬世傑説：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已。”我聽了之後把目光轉向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕後者”的人，首當前衝，向徐曜衝去。
愚人節真是太令人高興了。
愚人節五年級作文5
“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”我快樂地叫着。這天是4月1日，愚人節駕到，哈哈！看着，看我怎麼捉弄同學。
中午，音樂課剛上完，看見萬益成，他好像不知道今天是愚人節，於是我走上前，皺着眉頭對他説：“萬益成，剛剛劉老師讓我來找你，説你有道題目做錯了要訂正。”他一聽也皺着眉頭，一副焦急地樣子，小步跑到辦公室又馬上出來了，馬上向我“彙報”：“劉老師哪兒了？她不在辦公室。”“嗯……嗯，她説不定上廁所了吧，你等等。”我結結巴巴的。萬益成二話不説回到他的座位上了。
不一會兒劉老師從天而降，突然出現在教室的後面，只見萬益成飛過去，我在一邊捂着嘴偷笑着。幾秒鐘的工夫，萬益成跑回來一本正經的對我説：“金睿博，劉老師叫你過去。”誒，我招誰惹誰了呀？難道把萬益成耍一下也算“犯罪”？就這樣想着，人已經來到劉老師的跟前，我用無辜的眼神望着她。慢慢地，劉老師的嘴角浮起一絲微笑，“噢！劉老師，你耍我！”我大叫，老師也得意的笑着説：“哈，你現在才知道啊！”回到自己的座位，我想：哼！現在想騙我沒那麼容易！
下午又有人來試探我，何麥克走過來笑眯眯的報着喜訊：“金元寶，你語文考了98分。”“切，去你的吧，想耍我是嗎？”“本來嘛！”“那騙人是小豬！”“這……這……”何麥克答不上來。哈哈，我厲害吧。
今天過得真爽啦！
愚人節五年級作文6
昨天晚上我設計了一個“愚人節歡樂行”自以為不錯，怎麼樣一塊來分享一下吧！
我早晨5：30就起牀了，慌忙地跑到爸媽的房間，氣喘吁吁地説：“爸爸媽媽快起來呀，快起來，有小偷，有……有小偷，快來捉小偷啊！我大叫，爸爸媽媽也驚慌失措起來，臉色都變色了。只見爸爸拿着一個棍子，媽媽拿着掃帚， “小偷在哪？”爸爸急切地問。我看到他們的樣子，忍不住哈哈大笑“今天是愚人節！”我扭扭屁股。爸爸拿起棍子想打我，接着又放下了，也不禁笑起來。歡樂行1搞定，成功。
這天早上我7：00趕到學校，把黑板上的第一節課改成了同學們最喜歡的微機課。這回可熱鬧了，同學們都飛奔微機室，可左等右等老師都沒來，這可把同學們急壞了，誰不想上微機課呀，微機課可以上網衝浪呀，無奈班長問班主任，班主任説第一節課是數學，同學們都垂頭喪氣地回教室了。我心裏偷偷地樂，歡樂行2成功，不過這個祕密我一直沒説。
我這一天心裏都是美滋滋的，回到家寫作業效率都高。我正寫得起勁，就聽見爸爸喊：小丁，快過來吃你愛吃的京醬肉絲。我心想：今天心情不錯，還有我愛吃得美食，想到這口水都要流出來了。我興高采烈地衝進廚房，頓時目瞪口呆了，哪有什麼美食，分明就是幾根黃瓜，我生氣極了。爸爸趕忙説：“你忘了，今天可是愚人節哦！”弄得我哭笑不得。哎，我也嚐到了讓人愚弄的感覺。
這讓人愚弄的感覺讓我説不出什麼滋味，甜甜的，酸酸的。
愚人節五年級作文7
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因為這樣才有更多的和平；離不開親暱的綽號，因為這樣才能增進心靈的`交流。
愚人節到了，班級裏也開始了“反動派”，班裏的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這麼一個怪注意——取外號！
“燒烤！”“麻子！”“寫字！！”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎？嘻嘻，不瞞你説，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些誇張了）。我們這個大班級裏，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了！我也不例外，誰叫我追“時尚”呀！
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子！！我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊！！呵呵。
“痱子，痱子，痱子！！”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊~~
我再心裏自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了啊！
在生活中，綽號處處可見，那麼是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也藴含着大智慧，讓我們更好的認識綽號，發現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
愚人節五年級作文8
愚人節都是來開玩笑取樂的，可是今年的愚人節我們班的所有學生都過的很難忘。
臨近愚人節我們的數學老師因為要為我們班和五（5）班的人上課而忙得不可開交。那幾天五（5）班的老師請假了，上級領導便派我們的數學老師去給他們上課。在愚人節那天疲憊不堪的數學老師努力的給我們上着課，講了一會兒老師停了下來，她意味深長的對我們説：“孩子們，我昨天收到上級的彙報，我很有可能要去給五（5）的同學們上課了，大家都好好聽，説不定這就是我給你們上的最後一節課了。”我們聽完之後淚水便開始在眼睛眶上打轉了，還有一些學生已經趴在桌子上痛哭了起來，那哭聲並不響亮，但時卻很傷感，老師見了這個時候的這情景哭笑不得的説：“我是在逗你們的”老師説完了這句話後沒有人相信老師所説的話，因為大家都知道老師以前説過只要我們的表現還沒有五（5）班的好就去教五（5）班。
時間不知不覺得就過去了現在已經快下課了，這是老師才説：“我是在逗你們呢，今天可是愚人節啊，我只不過是耍耍你們罷了，你們竟然哭了，單憑你們的這一點，我就不會不教你們的。”老師説完之後同學們的心情終於變好了一些，老師也重振精神來給我們講課，我們也打起精神聽老師講課。
那一節課，我們久久的印在心中。
愚人節五年級作文9
愚人節那天，陽光明媚，為我原本就愉快的心情又增添了一絲亮色。
我騎着自行車飛快地向學校奔去，恨不得馬上飛到學校。天空那麼明朗，空氣那麼新鮮，感覺整個地球上的生物都甦醒了，我忍不住想高歌一曲，以表達我滿心的愉快。
半路上，我正好遇到了鐵哥們—亞炎。“呵！小韓，你因為沒有遵守交通規則，所以後面有交警叫你過去。”炎炎嚴肅地説着，絲毫沒有開玩笑的意思，像一陣風似地從我身邊飛奔而過。這時我正準備拐彎，聽他這麼一説，不禁在心裏打起了鼓:“咦？剛剛我來的時候路上好像沒有交警巡邏啊？”於是，我抬頭向前看，這才才發現炎炎居然已經把我給甩了。我使出了吃奶的力氣終於追上了他，他見事情敗露，只好嬉皮笑臉地實話實説:“沒有交警詢問你，只是今天是愚人節，想逗你玩玩。”聽他這麼一説，我才恍然大悟，看着他那一臉爛笑，真恨不得馬上也捉弄他一下。(原創投稿 )
我左思右想，想到了一個復仇的好主意，嘴角不由浮起了一絲微笑。我對炎炎興奮地説:“哎！老兄！你媽媽在後面嘞！”炎炎沒有防備，聽了我的話，立刻“撥轉車頭”，向後飛奔。結果炎炎沒有看到他的媽媽，他竟然哭了起來，他這麼一哭可把我尷尬死了，沒想到開個玩笑，還莫名戳中了他的淚點啊！經過了解我才明白：因為炎炎的媽媽經常不在身邊，所以缺少母愛，一提到媽媽便激動。事後，我向炎炎道了歉。
雖然，愚人節可以與別人開玩笑，但是如果玩笑過火了，那就糟糕了。
愚人節五年級作文10
愚人節終於來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室裏，在一張精美別緻的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想着該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。於是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“幹嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我説。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎麼了？”任天問。
幾個同學異口同聲地説：“我是頭豬！”説着，便笑着跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我説。
“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑着説。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節，我過得可真快樂呀！
愚人節五年級作文11
今天是愚人節，在這個特殊的日子裏我怎麼能不好好愚人一下呢?
中午放學回家，爸爸已經家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎?
老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了!”老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取了措施--他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。
看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下!”
我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼?叫我代班，行呀!”別答應那麼快呀，太沒意思了。
老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的!”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。
哈哈，今天的愚人節爸爸終於被我愚到了，以往每年都是我被爸爸愚到的。
愚人節五年級作文12
愚人節到了，我最喜歡這個節日了。打算好好捉弄人,那會是多麼的好玩，開心啊1
我和一個同學想辦法捉弄校醫。我把番茄醬塗在腳上。我像一隻可憐的小狗，慢慢地走進校醫室。我跟校醫説：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指着陪我一起的同學説：“是那個人踢我的腳流血的。’”校醫像母老虎一樣對着那同學，大叫説：“你怎麼搞的，競然把同學踢流血了！”我們兩個趕緊笑着齊聲説：“其實是番茄醬，校醫愚人節快樂！”説完我們就跑了。
校醫一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長説：“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問：“什麼樣的花瓶？’我説：”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來説：“校長，愚人節快樂！”
我看見兩個人在互相捉弄。有一個説你的鞋帶掉了，另一個一邊説沒有哇，一邊蹲下去看。另一個笑眯眯地説：愚人節快樂。
我跟老師説：老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗説我回來了。老師説是不是去操場了。我説是。全班同學哈哈大笑。
我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。
愚人節五年級作文13
今天是愚人節，我早就知道。
早上一起牀，我就感到今天肯定會被捉弄。一進洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細一聞不象是牙膏的味道，於是我跑回房間拿做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪。仔細一看原來這裏面全是膠水。
我心裏一想：“這應該是爸爸搞得鬼。”於是便起身進廚房，將爸爸要喝的湯里加許多的糖，心裏暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓你。”我在一邊偷笑。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼張告示：所有的鞋已洗乾淨，請勿弄髒！我只能在家裏發呆。
忽然，我聽見我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回房間，躲在被子裏直髮抖。過一陣子，我出去一看沒什麼人啊~~~正當我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往後一看幾個帶面具的人，我一下子暈。
今年這個愚人節，真讓人“害怕”。
愚人節五年級作文14
4月1日是愚人節，這回怎麼捉弄別人呢？我心中策劃着。
“我中了20xx元大獎，今晚我請客。”××同學説。
“好。”同學們高興得跳了起來。
“但是，還有一個壞消息。這不是真的。”
只聽“啊”的一聲，大夥才想起今天是愚人節。
哼，該我了，我讓你們嚐嚐滋味，於是我對和我比較要好的同學説：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，説一聲：“好小子，敢騙我，看招。”眼珠一轉，説：“哦，對了，老師説你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃。”我一聽，馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計了。”
上課了，老師説：“根據學校的決定，下午放假。”“耶。啊。萬歲。哦。”教室裏沸騰起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎麼玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經知道了，這三個字就是“愚人節”。哎，空歡喜一場了。同學們都説：“老師，你怎麼這麼狠啊！”“老師你可真毒啊！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上。”
回到家，老爸説：“今天，你可以玩一小時電腦。”
“我太高興了，那就快讓我玩吧。”
老爸説：“好。”話音未落，老媽在一旁説：“難。”可惡，又被騙了。
愚人節五年級作文15
在四月一日“愚人節”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。
“歡歡，你姐姐來了！”芬芬笑着對我説。我還真信以為真了，問道：“我姐姐在哪兒呀？”
“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學在走來走去，根本沒有姐姐的身影。於是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁着，怎麼沒看到姐姐呢？
忽然猛地想起今天是愚人節。我馬上跑進教室，指着芬芬説：“愚人節！”這一説，她笑了起來，我想她應該明白我的話了吧。我也跟着她一塊兒笑起來。姐姐沒看到，但看到快樂了，我沒有責怪芬芬。
我不但被同學“騙”了，我們全班還被老師“騙”了一回呢。
教室裏我們正在文明地玩着：下棋、挑金棒……“同學們，下午的家長會，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們全班差不多都猛地抬起頭，驚訝地喊：“啊！”足足呆了有三五秒鐘呢。看着徐老師那一本正經的樣子，我們全信以為真了，紛紛議論起來：“啊！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想：這不可能呀，要是今天開家長會，徐老師怎麼昨天沒對我們講呢，難道是……“今天是愚人節！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來了，比我們笑得還厲害呢！
那次愚人節，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……
