【熱門】五年級敍事作文6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級敍事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級敍事作文 篇1

人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩遊戲，第一次做手工，第一次受傷……我最難忘的第一次是我第一次自己去打預防針。

小時候我最害怕的事情是打針，據説每次打針都需要爸爸媽媽“威逼利誘”，每次都會嚎啕大哭。在我上三年級的時候，有一天，媽媽認真地對我説，今天要去打預防針，並且説我已經長大了，強烈要求我自己去，他們不再陪了。那就自己去，有什麼可怕的呢？我都長這麼高了。

不久，我就到了疾控中心，排隊拿好了單子。待到醫生叫我時，我的心怦怦直跳，由於緊張，我胳膊上的肌肉繃得緊緊的。這時，醫生拍了拍我的小胳膊説：“都長這麼高了，怎麼還怕打針呢？來，放鬆點。”我聽了之後，慢慢調整好情緒，盡力使自己的胳膊放鬆，閉着眼，把頭扭向了一旁。突然，我感到一陣清涼，“是不是打進去了？”我想着。醫生看到我還是那麼緊張，就温和地説：“別怕，我還沒打呢！”我睜眼一看，呀！原來是醫生用棉籤蘸了點酒精正在幫我消毒呢！

開始打針了，醫生快速地把針頭插進去，咦？感覺不怎麼疼。正當我感覺到胳膊涼涼的時候，醫生已經把針拔了出來。我一滴眼淚都沒流，旁邊好多叔叔阿姨都誇我勇敢，我心裏就像吃了蜜一樣甜。

哈哈！我打針再也不哭了，我再也不是膽小鬼了！我長大了，長大的感覺真好！

五年級敍事作文 篇2

當原來紙藤花社的同學聽到我要報名參加紙藤花社時，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什麼大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發現紙藤花社不像那位同學説得那麼枯燥，原來這麼有趣！

第一次來到紙藤花社的時候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。

那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發現粘不上去了。於是，我就拿着花枝和花瓣在那裏心不在焉地亂搗鼓着。老師見了，笑着走過來，俯下身子，手把手的教我。啊！原來是我忘記穿洞了呀！頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師温柔地對我説：“沒關係，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。

我們在跟着老師一步步地做紙藤花時，能感受動手的樂趣和大自然的奧祕，最後，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精緻又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。

五年級敍事作文 篇3

今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理諮詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當的緊張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來説説他們是如何的配合……

上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們佈置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默唸着：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機已經等不及了，漸漸地，時間已經過了許久了，老師已經要開始上課了，我們只是聽天由命……

一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地説：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要幹正經事了。“老師好”“同學們好！請坐。”順利的開頭結束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現出四個大字：學會合作。剛看完最後一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的.，老師叫了一個十分積極的小女孩，又説：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧。”説完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭説：“不行。”老是又請另外一個同學，結果還是一樣，最後他總結了一下，第一個環節就結束了。

老實説；“接下來我們來看一個故事。”説着，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐後地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那麼利索，但是回答的問題質量很好，老師還讓我們玩遊戲，玩完遊戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……

下課了，老師讓我們，帶着自己的傑作，一起來結束這堂課……

五年級敍事作文 篇4

哈哈！我終於當上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當官呀，為了當官，我付出了相當大的努力。從一年級開始，每次我都參加競選班幹部活動，到了五年級上冊，我還是沒有被選上。看見別的選上的同學肩上掛着小隊、中隊、大隊的標誌，我心裏甭提有多難過了，但我從未放棄過。

到了五年級下冊開學了，我終於當上了，這次我當的官可不小，是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學二、三年級時，媽媽發現我對英語情有獨鍾，而且我也有學好英語的潛力。於是，媽媽決定帶我去學新概念英語，學了三、四個學期，英語水平就進步了很多。

這次我參加英語課代表選舉，果然有付出就有收穫，機會總是給有準備的人，我一步登天，當上了英語課代表這個大官。

既然當了官，就要為百姓服務，要發揮我的政治水平，執政為民，服務為民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。於是我就行動起來，首先我發現凡是英語成績不好的同學最終還是一個懶字，因為偷懶，平時在家不下功夫，所以成績就不行，越是成績不好吧，就越不想學。其實我原來也有這個毛病的，只要大家努力克服它，成績自然就會好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學們每天像完成作業一樣的去背15分鐘英語，然後我就主動找他們幾個困難户督促他們。還把家裏的電話告訴他們有問題不懂的就來找我，有時家裏電話接二連三的，我媽還笑我真是當官忙哩！經過我這一番努力，同學們進步還真不少，不過學習這東西靠一時興起是沒有用的，要的是長期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。

作為英語課代表，我會持之以恆的幫助同學，不斷地提高自己，讓我們全班同學在這門課程上上一個新台階。雖然我是第一次當官，大家是不是覺得我很有點兒官樣嗎？

五年級敍事作文 篇5

早就聽説上海有個旱雪場，國慶節期間，媽媽帶我來到了那個我神馳已久的地方。

一進滑雪館，一絲絲寒意迎面撲來，我接連打了好幾個噴嚏，媽媽連忙給我穿上了羽絨衣。做好一切準備後，我們就進了滑雪場。一進去，天啊，怎麼這麼冷呀！已經不是剛才的一絲寒意了，而是整個人都快要凍僵了。好冷呀！真像個大雪天。

開始滑嘍！我學着電視上見過的滑雪的人的樣子，雙手拿着撐杆，兩腳下蹲用力往後蹬……，一陣頭暈，緊接着“啪”的一聲，“完了，我摔跤了”。我使勁想爬起來，可根本沒用，沒辦法，誰讓這雪地太滑，雪撬太長。

一位阿姨趕緊跑過來扶我，我終於重新站起來了。她告訴我，滑雪呢，要注意兩隻腳平行，身體彎下重心向下，再用力往兩邊撐杆，這樣就好滑多了，還不容易摔跤。我照着她説的方法滑，果然好滑多了，並且沒摔過一次跤。

熟練了，看見別人從上坡滑下來，又快又穩，瀟灑極了，就試着想從上坡滑到下坡來。我乘着電梯到了上坡，準備就續，出發，“刷”的一下，我從上面滑了下去，好棒，那感覺就像是在飛一樣，真舒服！我幻想自己在大自然的雪地上穿梭着，想着想着，我便閉上了眼睛。只聽“呯”的一聲，不好，撞着大樹了，我趕忙睜開眼睛。哦，原來，是我撞倒了好幾個人，我馬上賠理道歉。這下我可再也不敢閉上眼睛滑了。

這次滑雪真好玩，我下次還要來。

五年級敍事作文 篇6

給天下的兒子出個題目：母親需要的是甚麼？

這是一個簡單的題目，也是一個複雜的題目。從來是母親問兒子：你需要甚麼？很少有兒子想過：母親需要甚麼。從小到大，兒子有數不清的需要被母親牢記，被母親滿足；從小到大，兒子很少過問母親的需要，母親的夢想。其實母親的需要非常簡單，請看下面一個故事：某一監獄的牢房中關着數名囚犯。有一天，大夥翻着彩色的雜誌在閒聊，其中一個犯人指着雜誌中的珠寶圖片感歎説：‘’我母親如果帶上這些首飾一定很高興。‘’一個則指着上面的房屋圖片説：‘’我母親如果有這麼一間漂亮的房子，多好啊！‘’另一個犯人説：‘’要是我母親有這麼一輛車子，就可以經常來看我了。‘’雜誌傳到最後一名犯人手中。他拿着雜誌良久未言，默想了許久後流着淚説：‘’如果我的母親有個好兒子就好了。‘’大家聽了都沉默不語。從撕心裂肺艱難的分娩，到一口奶一口飯艱辛的哺育，到一件衣服一次臉色的無盡關懷，兒子是母親煩惱的根源，更是母親倖福的根源。兒子的一言一行，一舉一動都牽連着母親的心境。可以説，兒女是母親心頭呵護終生的「痛」！母親付出，追求的哪裏是物質的回報？是的，珠寶、別墅、小車，的確能給母親帶來快樂，可是，在母親的心底，終極的幸福永遠是兒女自身的優秀！