【推薦】五年級作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
尹老師為了懲罰我們今天把蛇帶到學校來，竟然讓我們把第3課的生字抄50遍。我們可真慘啊！不過，往常作業我都不寫，這次當然也不例外，看她能把我怎麼樣。
第二天早上，我7：30才起牀，結果來到學校就遲到了。我站在教室門前，喊了聲報告。尹老師沒有問我為什麼遲到，直接讓我交作業。我吞吞吐吐的説：“我，我忘帶了。”尹老師説：“那好，現在我跟你一起回家拿。”我一聽這話，急了，就急忙説：“老師，我的作業啊，我想起來了，我帶了，只是在路上被一陣很大很大風給颳走了，嘿嘿。”尹老師又説：“被風颳走了，那你就重做一份唄。”我説：“啊。”尹老師又説：“是不是現在少了啊，那就100遍吧！”我慢慢吞吞的走回了座位上，歎了一口氣，唉。
五年級作文 篇2
今天當我還在牀上睡懶覺，媽媽就用嚴厲的口吻向我呵斥到：“起牀了，不要再睡了！”我問為什麼，媽媽提醒了我，我清楚了，原來今天是我們家裏一週一次的爬山日。
都説爬山有益身心健康，因此一項活動我們家庭堅持了許多時間，一直沒有間斷過。因此，我急忙起牀刷牙洗臉，不停地奔波忙碌着。
早上6點20分，我們準時出發，想着家裏附近的山挺進。這山名叫麒麟山，是我們家裏這邊最高的山，足足有300米高。不過，山上都修築了很好的山路，階梯很新很牢固。爬山過程當中，我們一步步地登着階梯，一步一個腳印往上攀爬。可是走到最後距離上頂還有50米的時候，我就上氣不接下氣了。
正當我想打退堂鼓時，媽媽再次嚴肅地呵斥了我：“起來，快到終點了！”我聽完還是堅持到了最後。當我們上了山頂，看到“一覽眾山小”的風景，整個人都變得神清氣爽。
爬山，這項活動真的很有意義！
五年級作文 篇3
新的學期，以前調皮的我已經落成了個大大方方的姑娘了。也意味着我小升初的步伐，聽同學説作業會多，災難會多，領悟自然也多。可是我也偶爾吐槽幾句，再説我還有一大把青春夠我揮霍，不是嗎？但是在這個繁華絢麗的時代中，我卻有着不一樣的憧憬……
章節1
每天第一件便是牀邊鬧鐘喚我起，自然而然則習慣了，可是今天怎麼沒夾雜聲呢？我懶洋洋地升個懶腰，不慌不急的看了看手錶，“7點40了！”絕望的聲音盪漾在房間裏，我想亂了思路的人一般。其實，畢竟開學第一天，我才不想嚐嚐竹筍炒肉的滋味。我一邊刷着牙一邊盯着那那'滴答，滴答'的手錶。
“最後幾秒，最後幾秒……”我不停默唸，可是我就怕我與其慢悠悠地騎自行車還不於一場罵來的實惠。我終於再一次與上課鈴聲碰了個面，“報告！”我急促的心跳與通紅小臉簡直是遲到的完美組合呀！我屏住呼吸，鳥瞰了一遍，全是新面孔，甚至有一排是清一色的純爺們！只有幾個討厭以前同學正在偷笑，真是冤家路窄！“你是王芷雅吧！這人怎麼與這個名字相差這麼大呢？”老師冷淡地説。我不禁嘀咕幾句：老師不會以貌取人吧！
五年級作文 篇4
秋姑娘那温柔，美麗的身影又來了，他漫步在全世界，給世界創造一個温暖的秋天。世界到處都有着秋姑娘的足跡。
看，那兒有秋姑娘的足跡。小河起了波皺，秋姑娘以從那兒走過。公園裏的楓葉紅了，片片地落了下來，秋姑娘已從那兒走過。孩子們躺在楓葉的包圍中，感受着那秋風，秋姑娘已從那兒走過。我的頭髮飄了起來，秋姑娘已從那兒走過！
我順着公園的石徑來到那片曾經茂盛的森林，我走進去，坐在溪旁的一塊石頭上，看着那一片永不停息的地方——小溪。魚兒在裏面活蹦亂跳，他們歡迎秋姑娘。小溪向前奔湧，他們歡迎秋姑娘的到來……而我們，更是歡迎秋姑娘的到來。秋姑娘總是在我們那純真的童年裏鋪上一片金色，讓我們的童年更加的快樂，純真！
我在那片森林裏，那片森林陪我們也不知度過了多少個秋天，它讓我們的童年更那美好，更加美妙。
秋天就像一首音樂，有着奇妙的音符組成了一首美秒的秋天的歌曲。
我愛秋天，愛他那純樸的樣子，更愛他那美麗的森林！
五年級作文 篇5
安安靜靜的做一片葉子吧----題記我是一片平凡無奇的葉。
一天，當我還在沉睡時，一個甜美圓潤的聲音在我耳畔響起：“小葉芽，春天來了，睜開眼睛看看吧！”可我卻又進入了我那可愛的夢鄉。不知過了不久，一陣輕柔的風兒將我喚醒了。只見一個若隱若現的綠影，微笑的看着我，説：“小芽兒，小芽兒，快成長吧，陽光温暖着你，雨滴滋潤着你，你要快樂的成長，綻放你的綠色啊。”我望了望四周，棕褐色的樹條上滿是綠色點點，如閃耀在陽光下的鑽石般美麗，像眨眼在夜幕中的星星般繁密。於是，我接受着甜甜的雨露，身體慢慢的舒展開來。我想，很快的我就會像其他的芽一般。好不容易的，我衝破了，裹着我的咖啡色的網，那些芽卻已經長成了一片片嫩綠的葉兒，在微風中訴説着他們的喜悦。而我，還只是一個綠色的鈕芽。於是，他們都很友善的對我，沒有一個人懂我，我渴望超越他們，保護他們，而不是他們來為我擋風遮雨。我開始拼命地吸取養料，想要拼命地成長，但最終我還是沒有超越他們。我開始低沉了，葉們以為我生病了，便幫我把毒辣辣的陽光擋住了。這時，原先一直沉默的大樹説話了：“孩子們，如果你們幫小葉子遮擋陽光，那她哪來磨鍊，又哪來長成與堅強。任何的事物，都能磨鍊我們的意志，現在是小葉子磨鍊的最好機會。”他頓了頓，像是自言自語般地説：“資質會隨着環境和時間而改變。”其他的葉似乎都很心疼我，都緩緩的，讓暴虐的陽光一點一點的照在我身上。我忍耐着，因為，我渴望成長。秋天來了，我終於和他們再沒有什麼區別了。全身墨綠色的，閃着光亮，像是一個穿着鎧甲的戰士。此時，我發現我的身體在慢慢變黃，於是，我又猛猛地吸取着養料，其他的葉兒也一樣。別的樹上的葉子，都掉了，唯獨我們，大樹還鬱鬱葱葱。正當我想永遠生機盎然的時候，我隱隱約約聽到兩個路過的老人的談話：“這棵樹怎麼了，為什麼不掉葉子呢？”“我也正納悶呢，如果這的葉子再不凋零，這棵樹一定熬不過冬天啊！”我猛
然間明白了：“生命只要綻放了光彩，就有了價值，就如曇花一現，生命雖短，但香豔卻已全部展現”
於是，我決定了，成為第一片枯葉。一陣風吹過，有一片葉子無聲無息的飄落了…
五年級作文 篇6
每次考試之前我都比班裏的每一位同學努力，付出的汗水更加的多，可是每次考試成績出來之後我的成績總是在我原地踏步，在我努力的時候看到自己的好朋友都在無憂無慮的快活着的時候，我多次把自己貪玩的心收了起來，打算超越自己超越自己的好朋友，可是每次我的成績都達不到自己的要求，每次都是努力之後沒有收穫，看到朋友們讓我眼紅的成績，心裏就特別的不是一滋味，我一直在心裏暗示自己肯定能夠超越他們的，只是不是現在，可是每次現實都是殘酷的，我還是還是一樣的'在原地踏步。
有時候我會很苦惱的向我的好朋友請教學習各科的學習方法，我聽到他們説出來的那些方法都好像很容易，可是我自己也有試過他們的這些方法，可是怎麼也不能夠得到自己想要的結果，我覺得可能是自己在學習上根本就沒有天賦吧，總是不能夠超越自己的好朋友，更加不能夠超越自己。於是我的好朋友想要我擺脱苦惱，便跟我約定好時間到學校的籃球場打籃球，那是我最喜歡的一項運動了，可是我心裏想着自己的成績還沒有補上來不能夠任性的去玩耍，於是我拒絕了，可是我的好朋友硬是要拖着我去，因此我就來到了這個令我忘卻所有苦悶的地方，我不明白這是為什麼，可是我的好朋友沒有跟我解釋什麼，只是説想要跟我單挑，那時候我覺得他是不是瘋了，他可是一點都不會打籃球的啊，他居然要挑戰者我。他話音剛落就拿去了籃球去投籃，每次都沒有成功。
過了不久，他已經投完了所有的次數，該輪到我投籃了，我自信的把籃球投向了籃球架，幾乎是百發百中，比賽結束之後他宣佈我勝利了，我十分疑惑的問他這到底為什麼，他只是告訴我，每個人都有自己不同方面的優點，學習成績不好不代表就永遠都超越不了別人。我聽了他所説的話之後心裏突然明白了，原來自己太過於自卑，成績不好沒關係，但是心態不好就是不行的，在學習方面沒有進步沒關係，以後還有機會超越別人，但是能夠每天都能夠比昨天進步一點點，就是超越自己了，每天都超越自己，終有一天會到達成功的彼岸。
五年級作文 篇7
家鄉景寧四面環山，高高低低的山上種滿了一畦畦一壟壟鬱鬱葱葱的惠明茶樹。
清明前後，茶山上煙雨渺渺，似煙非煙、似霧非霧，茶芽汲取了大地的精華，狠命地生長着。此時的農家們必然抓緊時間背起竹蘿， 上山採摘茶的嫩芽。嫩綠的茶芽被輕輕摘下，裝進竹蘿。經過一上午的辛勞，竹蘿裏盡裝滿了香甜的茶芽。
採回的茶芽經過篩選、炒青、揉捻、烘焙、封裝，才能走向千家萬户。惠明茶可以泡茶喝，做糕餅吃，還能提取茶的精油製成美容護膚品，深受人們喜愛。過年時，泡上幾杯清澈、温潤、飄香的茶水，接待客人，別提有多開心、多體面！
盛夏，葱葱蘢蘢的茶山，可以在鬆軟的草地上摸爬打滾、嬉戲取樂，追逐童年的歡喜；也可以在涼爽的叮咚泉中潑灑水花、盡情遊戲。但享受茶山最好的方法無疑是搭帳篷露營。躺在帳篷中，涼風習習，仰望星空，嗅着茶葉、泥土和綠草的清香，聞聽着鳥兒、昆蟲的鳴叫聲，享受茶山的清涼與浪漫。
暮冬時節，正是茶樹花盛開的季節。置身茶樹花叢之中，看到的是白如雪的花瓣兒和嫩黃的花蕊。朵朵茶花大而不傲，嫩而不嬌。它帶有一絲絲的柚香，這淡淡的清香真使人難忘……
此時，最開心的應該是我們這些孩子，男孩兒一窩蜂地跑向茶山，玩起躲貓貓。有人從茶樹後面突然冒出來，頭上還掛着剛才不小心被撞下來的茶花。見狀，他還不抖掉頭上的花朵，而是滑稽地婀娜起來，逗得我們哈哈大笑。女孩則是東躲西藏的鑽到茶樹後面，找自己認為適合的茶花，然後戴在自己的頭上，臭美一番。
只要回到景寧，那片茶山自然非去不可。約上往日一同玩耍的小夥伴，盡情在這座四季溢香的美麗茶山上瞎侃、歡呼、追逐……真是人生一大享受呀！
