【實用】五年級的作文300字彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

我的家鄉重慶是有名的“霧都”，這裏常常都被霧籠罩着，冬天尤甚，像一個夢幻的童話世界。房子是朦朦朧朧的，大地是朦朦朧朧的，操場是朦朦朧朧的，馬路是朦朦朧朧的，所有都是朦朦朧朧的。近處的建築物，但是遠處的建築物茫茫的，像被蒙上了一層白色的輕紗。

趴在窗台上，外面白白的一片。我看得見

我喜歡重慶，這個我從小長大的地方。重慶有很多好吃的，要説最出名的，那就是火鍋了。在寒冷的冬日點上一份火鍋，開大火燒一會兒，濃濃的辣椒香就飄散開來。勾引着肚子中的饞蟲。層層辣椒漂浮在牛油上，火鍋紅彤彤的，那麼鮮豔，那麼温暖，一如重慶，一如重慶人。美食、古建築、民風，這是我愛着的故鄉。可是，現在的重慶，讓人有些想要逃離。

我曾去過海南，那是一個陽光明媚的上午。我和家人相諧下了飛機，一下飛機一股暖泉般的陽光照在我們身上。湛藍的天空，純潔的白雲，不含一點雜質的空氣似乎都在歡迎我的到來。我們歡呼着，飛馳着，手拉着手，心像是一隻放飛的風箏，飛翔着、升騰着。

我感受到了久違的純淨。快樂中有一絲化不開的憂傷。

什麼時候，“霧都”才能不霧，什麼時候，我才能回到我温暖的故鄉？

五年級的作文300字 篇2

我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，長長的捲髮很漂亮。大大的眼睛裏透露出嚴厲而慈祥的目光，她講課動聽有趣。

嚴厲，似乎是每個老師的主要特點，劉老師也不列外。她批作業時，講評試卷時都能聽到她嚴厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。

劉老師還是一位幽默風趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用説了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞着老師的“開心一刻”。

我們同學對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業的同學，劉老師規定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最後老師當然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經常説：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。

我心目中的好老師是一位嚴厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！

五年級的作文300字 篇3

在我們三年級的時候，科學老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的盆子裏，面巾紙團不會濕。

我半信半疑，回到家，我在一個盆子裏裝滿水，並找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然後快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我帶着一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發現裏面真的沒濕。可是我還是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。於是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎麼可能呢？我都讓水進入杯中了，這面巾紙怎麼還不濕呢？

我想也想不明白，於是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大於水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。

“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實驗，也驗證了科學老師所説的正確性。

五年級的作文300字 篇4

今天我讀了一篇關於花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠綻放在心中。

一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房裏開了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學家問小女孩：“你為什麼把花摘掉了？”小女孩説：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來。”而這位教育學家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。

再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨着枯萎。只有心靈之花永遠綻放。

如果我們每一個人的心中都開放着一朵永遠綻放的花，我們都懷着愛，那麼我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會再有戰爭，侵略者。也不會再有那些可怕，殘忍的事情發生。

讓我們都懷着一顆心靈之花，讓那些不該發生的事阻止發生，這樣我們的未來才會更加完美！

五年級的作文300字 篇5

我上幼兒園的時候，個子只有1米多，眼睛大大的，十分可愛。

那時候我非常的膽小。有一次，爸爸媽媽要去體檢，怕我被醫院的病毒感染，就把我關在家裏。那時，是清晨五六點鐘，爸爸媽媽就出了門，等我醒來，發現爸爸媽媽不見時，我立刻嚎啕大哭起來，心想：爸爸媽媽是不是不要我了······我邊哭變想，越想越傷心，直到爸爸媽媽回來，我才不哭了。我問爸爸媽媽：“你們去幹什麼了？是不是不要我了？”媽媽説：“不是，我們怎麼會不要你呢？我們只是去體檢一下，明明是你膽子太小了，以後單子要大一些哦！”“知道了！“我不耐煩地説。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經11歲了，上小學五年級，我也從小時候的膽子小變大了很多。

那天晚上，我走在回家的路上，天空黑漆漆的，像蓋上了一塊黑色的幕布。現在正值深秋，天空下起了濛濛細雨，涼颼颼的.風迎面襲來，我不禁打了幾個大大的噴嚏。

我小心翼翼地走着，在心裏不停地為自己打氣：加油，你是最勇敢的！突然，我聽到了“沙沙”的聲音。我小心地抬頭一看，呼，原來是一個哥哥在剪草坪啊！

我現在膽子雖然不是很大，但比小時候大多了，我希望我長大後更加勇敢。

五年級的作文300字 篇6

在三年級第一學期的第一週,我是在朝陽實驗小學度過的,在那裏的同學曾讓我深深體會到友愛。

那時候，我剛剛從和平新和小學轉到實驗小學，不適應那裏的環境，每天都哭哭啼啼的。那天，我哭了一整天，連飯都沒好好吃，同學們都在為我擔心。那時候是晚修的時候，同學們見我還在哭，就派了我們的中隊長來安慰我。

他一步步向我走來，笑嘻嘻的對我説，“好了，別哭拉，好不好，拜託~~”。而我卻始終無動於衷。可他好象豁出去了，那出一張草稿紙，先畫出四個不圓的圓，然後用一個大圓把四個小圓圈起來。然後畫出一個“爆炸頭”，笑着對我説：“這是四郎神， 是二郎神的兒子。”我撲哧一聲笑了出來，呵，好搞笑的四郎神啊~我接過那張畫，一股暖流流遍我的全身。雖然四郎神很滑稽，很平凡，任何人都畫得出來，可我卻覺得那是獨一無二的，是全時間最珍貴，最可愛的東西了。

後來，我轉學了，轉到我原來的學校去了，我帶着可愛的四郎神，和我可愛的同學告別了。

我覺得四郎神是我屬於我的最珍貴的東東！！

五年級的作文300字 篇7

我喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡天高雲淡的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天，但我更喜歡萬紫千紅的春天。

這一天，我和朋友們一起去公園裏找春姑娘，來到公園，只見許多大人有的打籃球，有的打羽毛球，有的聊天，還有個小孩子在放風箏，這使我想起一句詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

沿着公園的小路向前走，我看到了幾片我叫不出名的灌木叢，那灌木叢的枝頭已經開出紅紅的小花，那花嬌小而又鮮豔，每一朵都有七八片花瓣，好看極了。有的花瓣上還停留着小水珠，在太陽的照射下閃閃發光，就像花兒從夢鄉中醒來，睜大着眼睛在欣賞美麗的春景。

再往前走，沿着小路向右拐，便來到了長廊。長廊旁的杏樹上開滿了杏花，其中有一枝杏花伸進了長廊，正如南宋詩人葉紹翁寫的《遊園不值》，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來” 。那杏花火紅火紅的，遠遠望去，就像是一團熊熊燃燒的火焰。

走出了長廊，來到了河邊的亭子裏，看到了調皮可愛的小魚，來到草地上，看到爭奇鬥豔的花朵，來到小樹林，聽到了鳥兒的歌唱……

春姑娘無處不在，她走到哪裏？哪裏便春意盎然。